2023-2024学年湖南省雨花区数学八上期末质量跟踪监视试题含答案
展开学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.我国古代数学名著《孙子算经》记载一道题,大意为100个和尚吃了100个馒头,已知个大和尚吃个馒头,个小和尚吃个馒头,问有几个大和尚,几个小和尚?若设有个大和尚,个小和尚,那么可列方程组为( )
A.B.C.D.
2.若点A(m+2,3)与点B(﹣4,n+5)关于x轴对称,则m+n的值( )
A.﹣14B.﹣8C.3D.7
3.图中由“○”和“□”组成轴对称图形,该图形的对称轴是直线( )
A.l1B.l2C.l3D.l4
4.二次三项式(是整数),在整数范围内可分为两个一次因式的积,则的所有可能值有( )个
A.4B.5C.6D.8
5.点P的坐标为(﹣1,2),则点P位于( )
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
6.直线的图象如图所示,则函数的图象大致是( )
A.B.C.D.
7.若函数是正比例函数,则的值是( )
A.-3B.1C.-7D.3
8.如果代数式的值为3,那么代数式的值等于( )
A.11B.9C.13D.7
9.若4x2+(k﹣1)x+25是一个完全平方式,则常数k的值为( )
A.11B.21C.﹣19D.21或﹣19
10.已知不等式x+1≥0,其解集在数轴上表示正确的是( )
A.B.
C.D.
二、填空题(每小题3分,共24分)
11.如图,AB=AD,要证明△ABC与△ADC全等,只需增加的一个条件是______________
12.计算____________.
13.方程的根是______.
14.如果△ABC的三边长分别为7,5,3,△DEF的三边长分别为2x﹣1,3x﹣2,3,若这两个三角形全等,则x=__________.
15.已知:,,则__________.
16.如图(1)是长方形纸带, ,将纸带沿折叠图(2)形状,则等于________度.
17.计算:___________________.
18.如图,△ABC中,∠C=90°,∠B=15°,AB的垂直平分线交BC于D,交AB于E.若BD+AC=3a,则AC=_________.(用含a的式子表示)
三、解答题(共66分)
19.(10分)用无刻度直尺作图并解答问题:
如图,和都是等边三角形,在内部做一点,使得,并给予证明.
20.(6分)小李在某商场购买两种商品若干次(每次商品都买) ,其中前两次均按标价购买,第三次购买时,商品同时打折.三次购买商品的数量和费用如下表所示:
(1)求商品的标价各是多少元?
(2)若小李第三次购买时商品的折扣相同,则商场是打几折出售这两种商品的?
(3)在(2)的条件下,若小李第四次购买商品共花去了元,则小李的购买方案可能有哪几种?
21.(6分)如图所示,在中,,,是边上的高.求线段的长.
22.(8分)八(2)班分成甲、乙两组进行一分钟投篮测试,并规定得6分及以上为合格,得9分及以上为优秀,现两组学生的一次测试成绩统计如下表:
(1)请你根据上表数据,把下面的统计表补充完整,并写出求甲组平均分的过程;
(2)如果从投篮的稳定性角度进行评价,你认为哪组成绩更好?并说明理由;
(3)小聪认为甲组成绩好于乙组,请你说出支持小聪观点的理由;
23.(8分)某厂的甲、乙两个小组共同生产某种产品,若甲组先生产1天,然后两组又各自生产5天,则两组产品一样多;若甲组先生产了300个产品,然后两组又各自生产了4天,则乙组比甲组多生产100个产品;甲、乙两组每天各生产多少个产品?(请用方程组解)
24.(8分)计算:
(1)+;
(2)2-6+;
25.(10分)(1)如图1,利用直尺规作图,作出的角平分线,交于点.
(2)如图2,在(1)的条件下,若,,,求的长.
26.(10分)如图,一块四边形的土地,其中,,,,,求这块土地的面积.
参考答案
一、选择题(每小题3分,共30分)
1、C
2、A
3、C
4、C
5、B
6、B
7、A
8、B
9、D
10、B
二、填空题(每小题3分,共24分)
11、DC=BC(答案不唯一)
12、
13、,
14、1
15、
16、1
17、
18、a
三、解答题(共66分)
19、图详见解析,证明详见解析
20、(1)商品标价为80元, 商品标价为100元. (2)商场打六折出售这两种商品.
(3)有3种购买方案,分别是A商品5个,B商品12个;A商品10个,B商品8个;A商品15个,B商品4个.
21、
22、(1)6.8,6,7,求甲组平均分的过程见解析;(2)乙组的成绩更好,理由:乙组的方差小于甲组的方差,所以乙组的成绩稳定;(3)从优秀率看,甲组的成绩比乙组的成绩好
23、甲:500,乙:600
24、(1);(2)
25、(1)见解析;(2)1.5
26、36cm2
购买A商品的数量/个
购买B商品的数量/个
购买总费用/元
第一次
第二次
第三次
成绩(分)
4
5
6
7
8
9
甲组人数(人)
1
2
5
2
1
4
乙组人数(人)
1
1
4
5
2
2
统计量
平均分
方差
众数
中位数
合格率
优秀率
甲组
2.56
6
80.0%
26.7%
乙组
6.8
1.76
7
86.7%
13.3%
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