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小学数学长方形、正方形面积的计算复习练习题
展开1.一个长方形的面积是600平方厘米,长是25厘米,它的宽是 。
2.长方形广场,长300米,宽200米,合 公顷.
3.一个长方形的长是,宽是,周长是 m,面积是 m2。
4.一个长方形的长是1.4米,比宽长0.5米,周长是 米,面积是 平方米。
二.判断题(共4小题)
5.面积为4公顷的正方形的边长是400米。
6.某学校的校园占地面积大约是3公顷,校园的长和宽分别是300米和100米,长和宽也可能分别是30000米和1米。
7.1000个边长是10米的正方形土地的面积是1公顷.
8.一个正方形的边长为2acm,那么它面积是4a2cm2。
三.计算题(共1小题)
9.求下面图形的周长和面积。
四.应用题(共1小题)
10.针对我国实现碳达峰、碳中和的目标,必须要加快全社会植树造林和森林碳汇的建设。树木生长旺季,1公顷的阔叶林,每天能吸收1000千克的二氧化碳,制造出750千克氧气。现有一片长4千米、宽3千米的长方形阔叶林。
(1)这片阔叶林的面积是多少平方千米?合多少公顷?
(2)这片阔叶林每天能吸收多少吨二氧化碳?
同步分层作业5.2长方形、正方形面积的计算
参考答案与试题解析
一.填空题(共4小题)
1.一个长方形的面积是600平方厘米,长是25厘米,它的宽是 24厘米 。
【解答】解:600÷25=24(厘米)
答:它的宽是24厘米。
故答案为:24。
2.长方形广场,长300米,宽200米,合 6 公顷.
【解答】解:300×200=60000(平方米),
60000平方米=6公顷,
答:合6公顷.
故答案为:6.
3.一个长方形的长是,宽是,周长是 m,面积是 m2。
【解答】解:()×2
=()×2
=×2
=(米)
×=(平方米)
答:这个长方形的周长是28米,面积是48平方米。
故答案为:,。
4.一个长方形的长是1.4米,比宽长0.5米,周长是 4.6 米,面积是 1.26 平方米。
【解答】解:1.4﹣0.5=0.9(米)
周长:(1.4+0.9)×2
=2.3×2
=4.6(米)
面积:1.4×0.9=1.26(平方米)
答:周长是4.6米,面积是1.26平方米。
故答案为:4.6,1.26。
二.判断题(共4小题)
5.面积为4公顷的正方形的边长是400米。 ×
【解答】解:400×400=160000(平方米)
160000平方米=16公顷
面积为4公顷的正方形的边长是400米。是不正确的。
故答案为:×。
6.某学校的校园占地面积大约是3公顷,校园的长和宽分别是300米和100米,长和宽也可能分别是30000米和1米。 ×
【解答】解:某学校的校园占地面积大约是3公顷,长和宽分别是30000米和1米,与符合实际情况不符。
所以原题干说法错误。
故答案为:×。
7.1000个边长是10米的正方形土地的面积是1公顷. ×
【解答】解:根据1公顷=10000平方米;1000个边长是10米的正方形王地的面积是10×10×1000=100000平方米=10公顷,故原题说法错误.
故答案为:×.
8.一个正方形的边长为2acm,那么它面积是4a2cm2。 √
【解答】解:2a×2a=4a2cm2
所以一个正方形的边长为2acm,那么它面积是4a2cm2。是正确的。
故答案为:√。
三.计算题(共1小题)
9.求下面图形的周长和面积。
【解答】解:周长:22×4=88(米)
面积:22×22=484(平方米)
答:这个正方形的周长是88米,面积是484平方米。
四.应用题(共1小题)
10.针对我国实现碳达峰、碳中和的目标,必须要加快全社会植树造林和森林碳汇的建设。树木生长旺季,1公顷的阔叶林,每天能吸收1000千克的二氧化碳,制造出750千克氧气。现有一片长4千米、宽3千米的长方形阔叶林。
(1)这片阔叶林的面积是多少平方千米?合多少公顷?
(2)这片阔叶林每天能吸收多少吨二氧化碳?
【解答】解:(1)4×3=12(平方千米)
12平方千米=1200公顷
答:这片阔叶林的面积是12平方千米,合1200公顷。
(2)1200×1000=1200000(千克)
1200000千克=1200吨
答:这片阔叶林每天能吸收1200吨二氧化碳。
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