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山东省潍坊市安丘市2023-2024学年二年级上学期12月月考语文试题(1)
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这是一份山东省潍坊市安丘市2023-2024学年二年级上学期12月月考语文试题(1)，共4页。试卷主要包含了看拼音，写词语，比一比，再组词，照样子，填一填，下面加点词使用准确的一项是等内容，欢迎下载使用。
词语世界
1.看拼音，写词语。
huí dá qíng lǎng shèng lì zhàn shì
nán wàng hái zi chū xiàn yāng miá
2.给加点字选择正确的读音，画“√”。
（1）住宿（sù shù） 悬（xuán xián）崖 漂（ pià piā）流
（2）小民答（dá dā）应妈妈上课积极回答（dá dā）老师的问题。
（3）敏敏盛（ shèng chéng）情邀我做客，并帮我盛（shèng chéng）饭。
3.比一比，再组词。
喝（ ） 饱（ ） 抓（ ） 带（ ）
渴（ ） 炮（ ） 爪（ ） 戴（ ）
4.照样子，填一填。
（1）（少）言（寡）语 （ ）言（ ）语 （ ）言（ ）语
（2）一（封）信 一（ ）扁担 一（ ）秋风
（3）狼吞虎咽（带有动物的成语）
二、选择大花园
1.“狐假虎威”这个词语的意思是（ ）
A.狐狸假借老虎的威势吓跑百兽，比喻倚仗别人的势力来欺压别人。
B.狐狸大摇大摆的样子把百兽吓跑了。
C.狐狸在老虎的面前耍威风。更多课件教案等低价滋源(一定远低于各大平台价格)请 家 威杏 MXSJ663 2.下面说法正确的一项是（ ）
A.青蛙和小鸟争论天到底有多大，最后青蛙胜利了。
B.雪孩子救了小白兔，他们俩继续一起玩。
C.因为朱德以身作则，与百姓同甘共苦，所以大家越发敬爱他。
3.下列角色与课文中的不一致的是（ ）
A.懒惰的寒号鸟 B.爱说大话的小鸟 C.勤劳的喜鹊
4.下列词语中有一个与其他三项不属于同一类，请选出来（ ）
A.货轮 B.游轮 C.考察船 D.轿车
5.下面加点词使用准确的一项是（ ）
A.他被蛇咬过，现在看到一条绳子，都像漏网之鱼一样，害怕的不得了。
B.乌鸦被狐狸几句豪言壮语骗了，把肉弄丢了。
C.北京的故宫富丽堂皇，雄伟壮观，果然名不虚传。
三、句子广角
1.大家把那根扁担藏了起来。（改为被字句）
小溪里游动着一群鱼儿。（把句子写具体）
例：雪孩子变成了水汽。 雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
路两旁都是楼房。 路两旁都是楼房， 。
课本直通车
《敕勒歌》是 朝民歌，描绘了蓝蓝的天空下，辽阔无边的原野上，风儿吹过，一群群牛羊在草丛中露出身影的景象。这样的情景可以用诗句“ ”来形容。
“志当存 。”这句话告诉我们从小就要有远大的志向。
本学期，我们知道了很多名人故事： 为指导革命夜以继日地忘我工作； 坚持和战士们一起挑粮； 和傣族人民一起过泼水节。
诗词世界
1.下列诗句中，描写冬天景物的是（ ）
A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
B.返景入深林，复照青苔上。
C.千山鸟飞绝，万径人踪灭。
2.下列古诗中，作者是李白的是（ ）
A.《鹿柴》 B.《夜宿山寺》 C.《春夜喜雨》
3.学校餐厅要挂一个宣传条幅，下列宣传语最恰当的是（ ）
A.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C.谁言寸草心，报得三春晖。
4.《芙蓉楼送辛渐》的作者是（ ）
A.王维 B.孟浩然 C.王昌龄
5.危楼高百尺中的“危楼”是（ ）
A.危险的楼 B.高楼
六、阅读训练营
萤火虫找朋友
夏天的晚上，萤火虫提着蓝色的小灯笼，在草丛里飞来飞去。他在干吗呢？他在找朋友。
萤火虫飞呀飞，听见草丛里有响声。他用小灯笼一照，看见一只小蚂蚱。萤火虫就叫：“小蚂蚱，小蚂蚱！你愿意做我的朋友吗？”小蚂蚱说：“我愿意。”“那咱们一起玩儿吧。”“现在不行，我要去找小弟弟。小弟弟真淘气，不知跳到哪儿去了。你来得正好，帮我照照路吧！”萤火虫说：“不，我要去找朋友！”说完，萤火虫提着灯笼飞走了。
萤火虫飞呀飞，听见草丛里有响声。他用小灯笼一照，看见一只小蚂蚁。萤火虫就叫：“小蚂蚁，小蚂蚁！你愿意做我的朋友吗？”小蚂蚱说：“我愿意。”“那咱们一起玩儿吧。”“现在不行，我要把东西送回家去，我迷路了。你来得正好，帮我照照路吧！”萤火虫说：“不，我要去找朋友！”说完，萤火虫提着灯笼飞走了。
萤火虫飞呀飞，心想：“我为什么找不到朋友啊？”
1.根据短文内容，填一填“找朋友路线图”。
萤火虫找
不到朋友
小蚂蚁
萤火虫
找朋友
找小弟弟
小蚂蚱和小蚂蚁想让萤火虫 ，萤火虫想
。
萤火虫为什么找不到朋友呢？（ ）
A.小蚂蚱和小蚂蚁都有自己的事情要做。
B.萤火虫以为朋友就是一起玩儿，他不愿意帮助别人。
C.晚上了，其他小动物都回家了，萤火虫谁也找不到。
4.请你帮萤火虫出出主意，怎样才能找到朋友？
请同学们仔细观察图画，想想小朋友们在干什么，是怎么做的。结合图片内容加以想象写一段话！
七、习作乐园
词语世界
1.看拼音，写词语。
huí dá qíng lǎng shèng lì zhàn shì
nán wàng hái zi chū xiàn yāng miá
2.给加点字选择正确的读音，画“√”。
（1）住宿（sù shù） 悬（xuán xián）崖 漂（ pià piā）流
（2）小民答（dá dā）应妈妈上课积极回答（dá dā）老师的问题。
（3）敏敏盛（ shèng chéng）情邀我做客，并帮我盛（shèng chéng）饭。
3.比一比，再组词。
喝（ ） 饱（ ） 抓（ ） 带（ ）
渴（ ） 炮（ ） 爪（ ） 戴（ ）
4.照样子，填一填。
（1）（少）言（寡）语 （ ）言（ ）语 （ ）言（ ）语
（2）一（封）信 一（ ）扁担 一（ ）秋风
（3）狼吞虎咽（带有动物的成语）
二、选择大花园
1.“狐假虎威”这个词语的意思是（ ）
A.狐狸假借老虎的威势吓跑百兽，比喻倚仗别人的势力来欺压别人。
B.狐狸大摇大摆的样子把百兽吓跑了。
C.狐狸在老虎的面前耍威风。更多课件教案等低价滋源(一定远低于各大平台价格)请 家 威杏 MXSJ663 2.下面说法正确的一项是（ ）
A.青蛙和小鸟争论天到底有多大，最后青蛙胜利了。
B.雪孩子救了小白兔，他们俩继续一起玩。
C.因为朱德以身作则，与百姓同甘共苦，所以大家越发敬爱他。
3.下列角色与课文中的不一致的是（ ）
A.懒惰的寒号鸟 B.爱说大话的小鸟 C.勤劳的喜鹊
4.下列词语中有一个与其他三项不属于同一类，请选出来（ ）
A.货轮 B.游轮 C.考察船 D.轿车
5.下面加点词使用准确的一项是（ ）
A.他被蛇咬过，现在看到一条绳子，都像漏网之鱼一样，害怕的不得了。
B.乌鸦被狐狸几句豪言壮语骗了，把肉弄丢了。
C.北京的故宫富丽堂皇，雄伟壮观，果然名不虚传。
三、句子广角
1.大家把那根扁担藏了起来。（改为被字句）
小溪里游动着一群鱼儿。（把句子写具体）
例：雪孩子变成了水汽。 雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
路两旁都是楼房。 路两旁都是楼房， 。
课本直通车
《敕勒歌》是 朝民歌，描绘了蓝蓝的天空下，辽阔无边的原野上，风儿吹过，一群群牛羊在草丛中露出身影的景象。这样的情景可以用诗句“ ”来形容。
“志当存 。”这句话告诉我们从小就要有远大的志向。
本学期，我们知道了很多名人故事： 为指导革命夜以继日地忘我工作； 坚持和战士们一起挑粮； 和傣族人民一起过泼水节。
诗词世界
1.下列诗句中，描写冬天景物的是（ ）
A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
B.返景入深林，复照青苔上。
C.千山鸟飞绝，万径人踪灭。
2.下列古诗中，作者是李白的是（ ）
A.《鹿柴》 B.《夜宿山寺》 C.《春夜喜雨》
3.学校餐厅要挂一个宣传条幅，下列宣传语最恰当的是（ ）
A.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C.谁言寸草心，报得三春晖。
4.《芙蓉楼送辛渐》的作者是（ ）
A.王维 B.孟浩然 C.王昌龄
5.危楼高百尺中的“危楼”是（ ）
A.危险的楼 B.高楼
六、阅读训练营
萤火虫找朋友
夏天的晚上，萤火虫提着蓝色的小灯笼，在草丛里飞来飞去。他在干吗呢？他在找朋友。
萤火虫飞呀飞，听见草丛里有响声。他用小灯笼一照，看见一只小蚂蚱。萤火虫就叫：“小蚂蚱，小蚂蚱！你愿意做我的朋友吗？”小蚂蚱说：“我愿意。”“那咱们一起玩儿吧。”“现在不行，我要去找小弟弟。小弟弟真淘气，不知跳到哪儿去了。你来得正好，帮我照照路吧！”萤火虫说：“不，我要去找朋友！”说完，萤火虫提着灯笼飞走了。
萤火虫飞呀飞，听见草丛里有响声。他用小灯笼一照，看见一只小蚂蚁。萤火虫就叫：“小蚂蚁，小蚂蚁！你愿意做我的朋友吗？”小蚂蚱说：“我愿意。”“那咱们一起玩儿吧。”“现在不行，我要把东西送回家去，我迷路了。你来得正好，帮我照照路吧！”萤火虫说：“不，我要去找朋友！”说完，萤火虫提着灯笼飞走了。
萤火虫飞呀飞，心想：“我为什么找不到朋友啊？”
1.根据短文内容，填一填“找朋友路线图”。
萤火虫找
不到朋友
小蚂蚁
萤火虫
找朋友
找小弟弟
小蚂蚱和小蚂蚁想让萤火虫 ，萤火虫想
。
萤火虫为什么找不到朋友呢？（ ）
A.小蚂蚱和小蚂蚁都有自己的事情要做。
B.萤火虫以为朋友就是一起玩儿，他不愿意帮助别人。
C.晚上了，其他小动物都回家了，萤火虫谁也找不到。
4.请你帮萤火虫出出主意，怎样才能找到朋友？
请同学们仔细观察图画，想想小朋友们在干什么，是怎么做的。结合图片内容加以想象写一段话！
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