2022-2023学年江苏省灌云高级中学高一上学期期末学业水平检测物理试题

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2.无特殊说明，本试卷中g取10 m/s2。
一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1. 2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射，6时56分，采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱径向端口，3名航天员随后从神舟十三号载人飞船进入天和核心舱，发射取得圆满成功。以下说法正确的是（ ）
A. 神舟飞船与天和核心舱对接过程，均可视为质点
B. 载人飞船加速上升过程，3名航天员均处于失重状态
C. 3名航天员环绕地球运动过程，均处于平衡状态
D. 以地球为参考系，飞船与核心舱的组合体绕地球一周，平均速度为零
2. 如图，粗糙的木块A、B叠放在一起，静止于水平面上。现使木块B受到一个水平方向的拉力F，但木块A、B仍保持静止，则（ ）
A. 木块A与木块B之间无摩擦力
B. 木块A对木块B的压力就是木块A受到的重力
C. 木块B不动是因为它受到的地面的摩擦力大于拉力F
D. 木块B先对地面施加压力，使地面发生形变后，地面再对木块B施加支持力
3. 一物体从45m高处自由下落，不计空气阻力，则物体在第一秒内和最后一秒内的位移之比为（ ）
A. 1∶1B. 1∶3C. 3∶5D. 1∶5
4. 两个固定的光滑斜面AB和AC倾角分别为30°和60°，将一滑块分别从AB和AC两个斜面上由静止释放，滑块到达斜面底端A点所用的时间相同，则滑块两次释放的高度比为（ ）
A 1：2B. 1：C. 1：3D. 1：
5. 放在水平地面上的物块，受到方向不变的水平推力F的作用，推力F与时间t的关系如图甲所示，物块速度v与时间t的关系如图乙所示。取重力加速度，则物块的质量和物块与地面之间的动摩擦因数分别为（ ）
A. 0.5kg，0.4B. 1.5kg，0.4C. 0.5kg，0.2D. 1kg，0.2
6. 如图，一定质量的物块用轻绳悬挂在空中，其中绳OA固定不动，绳OB在竖直平面内由水平方向缓慢向上转动，在转至OB竖直向上的过程中，OA、OB两绳的拉力变化情况为（ ）
A. 绳OA的拉力一直不变B. 绳OA的拉力先变大后变小
C. 绳OB的拉力一直变大D. 绳OB的拉力先变小后变大
7. 如图（a），一水平外力F作用在物体上，使物体静止在倾角为θ的光滑斜面上，逐渐增大F，物体做变加速运动，其加速度a随外力F变化的图像如图（b）所示。根据图（b）判断下列说法不正确的是（ ）
A. 物体的质量
B. 斜面的倾角
C. 加速度为6m/s2时物体的速度
D. 物体静止在斜面上时，水平外力的大小为
8. 某工人使用双轮手推车运送短钢管，手推车装入钢管后的侧面示意图如图所示。推车侧面ON与底面OM垂直，当侧面ON与水平方向夹角θ=60°时，6号钢管对侧面ON的压力等于其重力G，忽略一切摩擦，则下列说法正确的是（ ）
A. 其他钢管对6号钢管的作用力大小等于G
B. 底面OM受到的压力小于侧面ON受到的压力
C. 若减小θ角，钢管仍保持静止，则钢管对推车的压力将增大
D. 若减小θ角，钢管仍保持静止，则钢管对推车的压力将减小
9. 如图所示，质量为m滑块在水平面上撞向弹簧，当滑块将弹簧压缩了x0时速度减小到零，然后滑块又被弹簧向右弹开。已知弹簧的劲度系数为k，滑块与水平面间的动摩擦因数为μ，弹簧与水平面间的摩擦不计，重力加速度为g，整个过程中弹簧未超过其弹性限度，则下列判断正确的是（ ）
A. 滑块向右运动的过程中，先做加速运动，离开弹簧后才做减速运动
B. 滑块与弹簧接触过程中的最大加速度为
C. 滑块向左运动的过程中，始终做减速运动
D. 滑块向右运动的过程中，当弹簧形变量时，滑块的速度最大
10. 甲、乙两质点同时从同一位置沿同一直线运动，速度随时间变化的图像如图所示，其中甲为直线。关于两质点的运动情况，下列说法中不正确的是（ ）
A. 在内甲、乙的加速度方向相同
B. 在内，乙的平均速度大于甲的平均速度
C. 在2t0时刻，甲、乙相遇
D. 在内，甲、乙间的最远距离为
11. 如图，有一水平传送带以的速度匀速转动，现将一物块（可视为质点）轻放在传送带A端，物块与传送带之间的动摩擦因数为0.2。已知传送带长度为，则（ ）
A. 物块离开传送带时速度大小为1 m/s
B. 物块在传送带上留下的划痕长为2 m
C. 物块在传送带上加速运动的时间为2 s
D. 物块在传送带上运动的总时间为5.5 s
12. 近几年，极限运动越来越受到年轻人的喜欢，其中“反向蹦极”是一项比蹦极更刺激的运动。如图所示，弹性轻绳的上端固定在O点，拉长后将下端固定在体验者的身上，并与固定在地面上的力传感器相连，传感器示数为1400N。打开扣环，从A点由静止释放，像火箭一样被“竖直发射”，经B点上升到最高位置C点，在B点时速度最大。人与装备的总质量为70kg（可视为质点）。不计空气阻力，则下列说法不正确的是（ ）
A. 在C点，人处于失重状态
B. 在B点，人所受合力为零
C. 打开扣环瞬间，人的加速度大小为10 m/s2
D. 从A点到B点上升过程中，人的加速度不断减小
二、非选择题（共6小题，共64分）
13. 某实验小组利用图（a）的实验装置探究力的合成规律，整个装置在同一竖直面内，OA为橡皮条，OB和OC为伸长可忽略的细绳。与OB相连的弹簧测力计甲的示数为，与OC相连的弹簧测力计乙的示数为。
（1）某次实验中弹簧测力计甲的示数如图（a）所示，则的大小为___________N。
（2）下列说法中正确的是___________
A．实验中需测量橡皮条OA的长度
B．为减小测量误差，细绳OB和OC间的夹角应越大越好
C．在测量同一组数据、和合力F的过程中，结点O的位置可以是不同的
D．只用一只弹簧测力计也可以完成实验
（3）改变定滑轮的位置，下列数据不能完成实验的是___________
A．， B．，
C． D．，，
14. 某同学探究物体质量一定时加速度与力关系的实验装置如图（a）所示，将一端带有定滑轮的长木板放在水平桌面上，再将小车放在长木板上，小车前端固定一拉力传感器，在传感器上系一细绳，绳的另一端跨过定滑轮挂上槽码，小车后端与一条穿过打点计时器的纸带相连。
（1）下列关于实验操作说法正确的是___________
A．需要用天平测出槽码的质量
B．需要保证槽码的总质量远小于小车的质量
C．需要先释放小车，再接通电源
D．需要改变槽码的数量，打出多条纸带
（2）某次实验得到如图（b）所示的纸带，已知打点计时器使用的交流电源频率为50Hz，相邻两计数点间还有四个点未画出，则小车运动的加速度大小为___________（结果保留三位有效数字）；
（3）由实验得到小车加速度a与力传感器示数F的关系如图（c）所示，图线未过坐标原点的原因是___________，由图可知小车的质量为___________kg。
15. 为保障学生交通安全，在距校门中心两侧150米处均设置“30”（30km/h）的限速标志。一辆汽车以16m/s的速度匀速驶向校门，当距离限速标志30m时驾驶员看到该标志立即以的加速度刹车，速度减为8.2m/s后保持这一速度通过限速区域。
（1）通过计算说明汽车到达限速标志处是否超速；
（2）汽车从开始刹车经多长时间离开限速区域（结果保留三位有效数字）？
16. 如图所示，滑块从斜面上的A点以的加速度由静止开始下滑，同时小球在C点的正上方h处自由落下。滑块从斜面滑下后继续在粗糙的水平面上运动（滑块经B点前后速率不变），停止运动时恰好与自由下落的小球相遇（二者均视为质点）。若斜面AB段长为，水平面BC段长为，不计空气阻力，取，求：
（1）滑块运动到B点的速度大小；
（2）小球下落的高度；
（3）滑块与BC段之间的动摩擦因数（结果保留两位有效数字）。
17. 如图甲所示，A、B两个质量均为m的物体叠放在水平面上，B的上下表面均水平，A物体与一拉力传感器相连接，连接拉力传感器和物体A的细绳保持水平。从t＝0时刻起，用一水平向右且F=kt作用在B物体上，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力。A与B，B与水平面间的动摩擦因数均为μ。
（1）求B与地面间的最大静摩擦力大小；
（2）一段时间Δt后，A、B会相对滑动，求Δt和此时A、B间摩擦力的大小；
（3）请画出拉力传感器的示数随时间t变化的图像。
18. 如图所示，以速度v速运动的传送带与平板B靠在一起，两者上表面在同一水平面上，传送带的长度L1=2.5m，平板B的质量M=2kg、长度L2=2m，现将一质量m=2kg的滑块A可视为质点轻放到传送带的左端，滑块随传送带运动并滑到平板上，已知滑块A与传送带间的动摩擦因数μ=0.5，滑块A与平板B间的动摩擦因数μ1=0.3，平板B与地面的动摩擦因数为μ2=0.1，不计传送带与平板之间的间隙对滑块速度的影响，g取10m/s2。
（1）若滑块在传送带上一直加速，则传送带速度至少多大？
（2）若滑块恰好不从平板上掉下，求传送带的速度大小；
（3）若传送带运动速度为6m/s，求滑块A离开平板B时的速度。