（期末押题卷）广东省2023-2024学年三年级上学期科学高频易错期末提高必刷卷（教科版）

这是一份（期末押题卷）广东省2023-2024学年三年级上学期科学高频易错期末提高必刷卷（教科版），共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，连线题，排序题，实验题，简答题等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．水往低处流，空调冷气往下跑，热空气会（ ）。
A．上升B．下降C．不上升也不下降
2．加热盐水的实验中，如果把蒸发皿中留存的颗粒重新放入清水中，颗粒会（ ）。
A．消失在水中B．全部沉入水底C．飘浮在水面
3．气象卫星是天气预报中一个重要的观测仪器，它主要是在（ ）中起作用。
A．数据收集B．数值天气预报C．气象员做出预报
4．通常情况下，水沸腾时的温度是（ ），水结冰时的温度是（ ）。
A．0℃、100℃B．37℃、0℃C．100℃、0℃
5．通过食盐能在水中溶解，我们不能知道的是（ ）。
A．水能溶解一些物质B．食盐能够在水中溶解C．所有的物质都能在水中溶解。
6．我们通常用( )方法将食盐从水中分离出来。
A．过滤B．加热C．搅拌
7．小明在50毫升水中加入了29克小苏打，搅拌了好久，发现杯底还有一些小苏打没有溶解，这是因为（ ）。
A．搅拌不够B．小苏打颗粒太小C．小苏打在水中溶解能力有限
8．小红一不小心把大半包粗盐倒入了装水的杯子中，连续搅拌好久，杯子底部还是有很多盐。她可以用（ ） 的方法让盐继续完全溶解。
A．放进冰箱里B．加细盐，继续搅拌C．加水，继续搅拌
9．夏天，人体很容易出汗。汗水被衣服吸走，衣服干了之后会留下一道“汗痕”，这道“汗痕”的主要成分是什么呢？（ ）。
A．水痕B．盐C．身体表面的灰尘
二、填空题
10．把水放在冰箱的冷冻室里，水会变成( )，这是因为冰箱冷冻室里的温度低于( )。
11．折纸的过程中，纸改变了( )但没有产生( )通过一定的手段还可以恢复( )
12．用“蜡烛”和“塑料袋”来研究热气球的试验中，“塑料袋”是用来 的，“蜡烛”是用来 的。
13．在探索水结冰的实验中，我们需要用( )来测量温度，计量温度常用的单位是( )。
14．把大小、形状相同的两块肥皂分别放入热水和冷水中， 中的肥皂溶解得快。在这个实验中，只有水的 不同，其他条件都相同。
15．水结成冰后，就从液体变成了( )体，体积会( )。
16．积雪对公路行车的危害很大。为了使道路畅通，人们在公路上铲雪、敲冰，还可以在公路上 。
17．在做空气压缩实验时，我们使用的实验仪器是 。
三、判断题
18．50毫升水可以溶解18克食盐，也可以溶解18克小苏打。( )
19．制作“热气球”时用纸筒罩住蜡烛可以防止塑料袋变形。( )
20．记录对风向和风速的观测，是天气观察中的重要数据。( )
21．黑板上的水印，在夏天比冬天干得快一些。( )
22．天空中有一种挡光物——云，它的变化直接影响我们的生活。( )
23．沙子颗粒很小，还会流动，它属于液体。( )
24．两个同学在家记录的天气情况不同，一定是其中一人记录错误。 ( )
25．在任何时候，当水的温度达到100℃时，水都会沸腾。( )
26．风向标和风向袋观察风向的方法是一样的。( )
四、连线题
27．物质在不断的变化，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的物质，有些变化则生成了新的物质，请你将下面物质发生的变化用线连起来。
物质发生了变化 没有生成新的物质
饮料罐压扁 水结冰 皮筋被拉长 铁生锈 蜡烛燃烧
五、排序题
28．在许多实验中，我们都需要使用温度计，请你写出测量水温的正确顺序（把正确的序号写在横线上）：
①读数时温度计不能离开被测的水。
②视线与温度计液面持平。
③在液柱不再上升或下降时读数（测量连续变化的温度时除外）。
④手拿温度计的上端。
⑤将温度计的下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。
测量水温的顺序是： 。
六、实验题
自制简易天平的一端放着气球，另一端放着绿豆，此时天平是平衡的。
29．实验前，明明用手轻轻捏气球，发现气球可以被捏成任何形状，这说明（ ）。
A．空气有质量B．空气占据空间C．空气没有固定的形状
30．实验时，当把图中小桶内的气球取下来再打20筒空气，放回天平，天平挂气球的一端会（ ）。
A．翘起来B．落下去C．保持不变
31．这个实验说明了： 。
32．有人认为空气是不存在的，你有什么方法能证明空气存在吗？（至少2点）
① ；
② 。
七、简答题
33．小亮在测量一杯水的温度时是这样做的：“小亮用手拿住温度计的上端，从杯子的上面竖直将温度计一直插到杯子底（碰到杯子底），然后马上将温度计从水中拿出，仰视着温度计的示数进行读数，并把结果记录在记录纸上。”
你认为小亮的做法对吗？错在哪里，请你帮忙找出来并纠正。
测量降雨量要注意什么？
给你一杯食盐水，你怎样将食盐和水分离开，请说出两种方法
你知道一天中气温是怎样变化的吗？
水可以溶解一些物质，那是不是所有物质都可以在水里被溶解？请说说你的看法，若不是，请举出反例。
日常生活中，哪些地方用了压缩空气？（例举4个）
影响蒸发快慢的因素有哪些？
40．我们每时每刻都在接触空气，请你说一说空气的特点有哪些？
参考答案：
1．A
【详解】冷空气下降是因为冷空气比同体积的热空气重，热空气上升是因为热空气比同体积的冷空气轻。空调一般用来制冷，装在房间的上部，冷风向下吹，热空气向上，冷热循环，使房间快速降温。故选A。
2．A
【详解】做蒸发食盐的实验时，取少量的盐水放入蒸发皿中，然后用酒精灯加热，出现食盐颗粒后，用灯帽将酒精灯盖灭。如果把颗粒重新放回清水中，食盐又会溶解到水中。
3．A
【详解】制作天气预报的步骤：数据收集、数值天气预报、气象员做出预报、天气会商、发布天气预报。气象卫星是天气预报中一个重要的观测仪器，它主要是在数据收集中起作用。
4．C
【详解】常用的温度单位是摄氏度， 用符号℃表示， 在标准大气压下，水沸腾的温度是 100℃，水结冰的温度是0℃，所以C符合题意。
本题考查水沸腾和水结冰，要求学生掌握在标准大气压下，水沸腾的温度是 100℃，水结冰的温度是0℃。
5．C
【详解】通过食盐能在水中溶解，可以说明水能溶解一些物质，但不能证明所有的物质都能在水中溶解，例如沙子、油、石块等都不溶于水。
6．B
【详解】A是过滤法,C是搅拌法,两者都无法将食盐从水中分离出来。B是蒸发法，可以将食盐从水中分离出来。
7．C
【详解】一定量的水只能溶解一定量的物质，当溶液达到饱和状态，就不再溶解该物质了。在50毫升水中加入了29克小苏打，搅拌了好久，发现杯底还有一些小苏打没有溶解，这是因为小苏打在水中溶解能力有限，溶液达到饱和状态就无法继续溶解了。
8．C
【详解】饱和状态下物质无法继续溶解，想要继续溶解，就要降低溶液浓度，常用的方法就是加水稀释。小红一不小心把大半包粗盐倒入了装水的杯子中，连续搅拌好久，杯子底部还是有很多盐。她可以用加水，继续搅拌 的方法让盐继续完全溶解。
9．B
【详解】汗液的主要成分是水，还有盐、尿素、乳酸等物质，水分蒸发后，留下了盐等物质。
10． 冰 水的凝固点(0 摄氏度)
【详解】水结冰的温度是0℃，而周围的温度必须低于0℃，因为在结冰过程中，水要不断向周围放出热量。所以要放在零摄氏度以下的环境。冰箱的冷冻室温度低于0℃，所以水放入冰箱的冷冻室后会结冰。
11． 形状 新物质 原状
【解析】略
12． 装空气 加热空气
【详解】热气球的基本原理是热胀冷缩。当空气受热膨胀后，比重会变轻而向上升起。装有热空气的气球能上升，根据相同体积热空气比冷空气轻而产生浮力的原理。用“蜡烛”和“塑料袋”来研究热气球的试验中，“塑料袋”是用来装空气的，“蜡烛”是用来加热空气的。
本题考查制作一个热气球，要求学生掌握制作一个热气球。
13． 温度计 摄氏度
【详解】物体的冷热的程度叫做温度，温度的单位是摄氏度，符号用℃来表示。温度用温度计来测量。常用温度计的原理是利用液体热胀冷缩的性质制成的。在探索水结冰的实验中，我们需要用温度计来测量温度，计量温度常用的单位是摄氏度。
本题考查温度，要求学生掌握我们需要用温度计来测量温度，温度的单位是摄氏度。
14． 热水 温度
【详解】溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。加快固体物质溶解速度的方法主要有：1．搅拌；2．加热；3．磨成粉末等。把大小、形状相同的两块肥皂分别放入热水和冷水中，热水中的肥皂溶解得快。在这个对比实验中，只有水的温度不同，其他条件都相同。
15． 固 增大
【详解】在寒冷的冬天，当气温降到0摄氏度以下时，水会结冰，从液态变为固体，是一个凝固过程，水结冰后体积变大。
16．撒盐
【详解】积雪对公路行车的危害很大。为了使道路畅通，人们在公路上铲雪、敲冰，还可以在公路上撒盐。在雪上撒盐能使水凝固成冰的温度降低，并加快雪的融化，而在相同温度条件下，融化了的冰雪不再结冰，从而减少交通事故的发生。
17．注射器
【解析】略
18．×
【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，但是物质在水中溶解的量是有限的，不同物质在水中的溶解能力是不同的，50毫升水大约能溶解18克食盐或5克小苏打。
19．√
【详解】热气球上升的原因：空气受热，体积膨胀。热空气变轻，会上升。制作“热气球”时用纸筒罩住蜡烛可以防止塑料袋变形，所以题干中说法是正确的。
20．√
【解析】略
21．√
【详解】水由液体变成气体散发到空中，这种现象叫做蒸发。水时时刻刻都可以蒸发，水蒸发时要吸收周围的热。加热，增大蒸发面积，加快蒸发物态表面空气流速都能加快水的蒸发。黑板上的水印，在夏天比冬天干得快一些，因为夏天的温度比冬天的温度高，更容易蒸发。
22．√
【详解】云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或冰晶组成的可见聚合体。天空中有一种挡光物——云，它变化多端，有薄有厚、有高有低、有黑又白，它的变化直接影响我们的生活，所以题干中说法是正确的。
23．×
【详解】固体的特点是有一定的体积和质量，不会流动。沙子会流动，但是组成沙子的颗粒有固定的体积和形状，不会流动，所以沙子属于固体。
24．×
【解析】略
25．×
【详解】水在标准大气压下，沸腾时的温度是100℃。但水的沸点与大气压有关，大气压不同，水沸腾的温度不同，所以水沸腾时温度不一定是100℃。
26．×
【详解】风向是指风吹来的方向。风向可以用风向标来测量。风向标的箭头指向的是风吹来的方向，我们用它来描述风向。用风向袋观察风向时，风向袋飘动的反方向就是风向。风向标和风向袋观察风向的方法是不一样的。题干错误。
27．
【详解】物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化；有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。饮料罐压扁、水结冰、皮筋被拉长没有新物质生成，属于物理变化；铁生锈、蜡烛燃烧属于化学变化，生成了新物质。
28．④⑤②③①
【详解】使用温度计测量水温时，④手拿温度计的上端。⑤将温度计的下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。②视线与温度计液面持平。③在液柱不再上升或下降时读数（测量连续变化的温度时除外）。①读数时温度计不能离开被测的水。
29．C 30．B 31．空气有质量 32． 吸一口气，鼻子能感觉得到空气流动 用扇子扇风，有气体流动
【解析】29．空气的特征：没有颜色、没有味道、没有气味、没有固定的形状、会流动、有质量、占据空间、容易被压缩、气体等。明明用手轻轻捏气球，发现气球可以被捏成任何形状，这说明空气没有固定的形状，所以C符合题意。
30．我们可以用天平称量质量。空气是有质量的，但是它的质量很轻。实验时，当把图中小桶内的气球取下来再打20筒空气，放回天平，天平挂气球的一端会落下去，因为空气是有质量的，所以B符合题意。
31．我们在测一袋空气的质量时，可以用天平等这样的物品来做标准物。一定量的空气有一定的质量，可以用不同的物体来衡量。这个实验说明了：空气有质量。
32．空气是一种看不见、摸不着的气体，但我们却可以感受到空气的存在。感觉到空气的方法是放开气球口，空气出来。最简单的 吸一口气，鼻子能感觉得到空气流动。用扇子扇风，有气体流动，证明有空气存在。
33．小明的做法不对，温度计触碰到杯子底，没有等示数稳定再读数，从温度计的上端看读数。正确的说法是将温度计的玻璃泡全部浸没在液体中，但是不要碰到容器底和容器壁。玻璃泡全部浸没在待测液体中要稍候一会儿。等它的示数稳定后再读数。视线要与温度计中液柱的上表面相平。
【详解】温度计的使用方法：1在测量之前要先估计被测液体的温度；2根据估计的温度选用量程合适的温度计。3温度计的玻璃泡要全部浸没在待测液体中，但不要碰到容器底和容器壁。4玻璃泡全部浸没在待测液体中要稍候一会儿。等它的示数稳定后再读数。5读数时，玻璃泡要继续留在被测量液体中。6视线要与温度计中液柱的上表面相平。正确记录测量结果要有数字和单位。
小明测量温度时的错误是，将温度计碰到了容器底（即杯子底），没有等示数稳定读数，读数时视线没有和液柱的上表面相平。正确的说法是将温度计的玻璃泡全部浸没在液体中，但是不要碰到容器底和容器壁。玻璃泡全部浸没在待测液体中要稍候一会儿。等它的示数稳定后再读数。视线要与温度计中液柱的上表面相平。
34．答：（1）降雨量其水平放置，待液面稳定后在读数；（2）读数时，视线要与液面平行；（3）读数时要加上单位“毫米”。
【解析】略
35．用蒸发皿加热;放在阳光下晒等。
【解析】略
36．早上到中午，温度由低变高；中午到晚上，温度由高变低。
【详解】一天中的气温最高值一般出现在下午2到3时，最低气温一般出现在清晨日出前。一天中气温是早上到中午，温度由低变高；中午到晚上，温度由高变低。
37．不是；食物油、面粉、沙子等不能被溶解。
【详解】溶解能力是指溶剂在一定的温度/压力条件下溶解溶质的能力。水可以溶解一些物质，如糖和盐。并不是所有物质都可以在水里被溶解，如食物油、面粉、沙子等。
38．充气城堡、射钉枪、足球、喷水壶、轮胎、充气床垫等。
【详解】空气具有可压缩性，经空气压缩机做机械功使本身体积缩小、压力提高后的空气叫压缩空气。压缩空气，即被外力压缩的空气，充气城堡、射钉枪、足球、喷水壶、轮胎、充气床垫等都利用了压缩空气。
39．温度、蒸发面积、物态表面空气流速
【详解】在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫做蒸发。水时时刻刻都可以蒸发，水蒸发时要吸收周围的热。加热，增大蒸发面积，加快蒸发物态表面空气流速都能加快水的蒸发。
40．没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定形状、透明的、看不见、摸不到、会流动、是气体、有重量、可以占据空间、可以被压缩。
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。空气是混合物，它的成分是很复杂的。空气是由多种气体混合而成的，主要成分是氮气和氧气。