山东省菏泽市巨野县2022-2023学年一年级上学期期末数学试卷

这是一份山东省菏泽市巨野县2022-2023学年一年级上学期期末数学试卷，共16页。试卷主要包含了我会填，我选择，我会算，我会画，我会列，我思考等内容，欢迎下载使用。

1．（4分）看图写数。
2．（1分）这里有 个。
3．（5分）一个数的个位是7，十位是1，这个数是 ，它里面有 个十和 个一。与它相另邻的两个数是 和 。
4．（1分）最大的一位数是 。
5．（1分）一个加数是6，另一个加数是7，和是 。
6．（1分）十位上的数是1，个位上的数比十位上的数大5，这个数是 。
7．（4分）填时间。
8．（2分）十三写作
20读作
二、我选择。（把正确的序号写在括号里。5分）
9．（1分）与4﹣0得数不同的算式是（ ）
A．1+3B．5﹣1C．2﹣2
10．（1分）在算式15﹣2＝13中，2是（ ）
A．加数B．减数C．被减数
11．（1分）在13和17的中间有（ ）个数。
A．5B．4C．3
12．（1分）如图物品的形状是正方体的是（ ）
A．笔筒B．碗C．魔方
13．（1分）从右边起，第二位是（ ）
A．个位B．十位C．十
三、我会算。（34分）
14．（4分）在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。
14〇9+4
12〇7+5
9+8〇20
10﹣7〇4
15．（4分）在〇里填上“+”或“﹣”。
8〇6＝2
7〇5＝12
14〇4＝10
9〇4＝13
16．（6分）在横线上填上合适的数。
17．（20分）直接写得数。
四、我会画。（4分）
18．（2分）画〇，〇比□少5个。
□□□□□□□□□

19．（2分）画△，与〇同样多。
〇〇〇〇〇〇〇 。
五、我会列。（18分）
20．（3分）我会列。
21．（3分）我会列。
22．（3分）我会列。
23．（3分）我会列。
24．（3分）我会列。
25．（3分）我会列。
六、我思考。（20分）
26．（4分）还剩多少棵树没有种？
27．（4分）一共有多少个苹果？
28．（4分）一共有16个萝卜。还剩多少个萝卜？
29．（4分）车上原来有8人，下去了3人，又上来了7人，现在有多少人？
30．（4分）要采20个，从图中你知道两只小松鼠一共采了多少个松果吗？
2022-2023学年山东省菏泽市巨野县一年级（上）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、我会填。（每空1分，共19分。）
1．（4分）看图写数。
【分析】图一和图二一个一个数数的方法解答；图三是由1个十和7个一组成的数是17；图四的计数器的十位上有几个珠子就表示几个十，个位上有几个珠子就表示几个一，据此写数。
【解答】解：如图：
【点评】本题考查了数数的方法及整数的组成意义。
2．（1分）这里有 4 个。
【分析】根据圆柱的特点正确数出即可。
【解答】解：这里有4个。
故答案为：4。
【点评】本题主要考查了图形计数方法的应用，要注意分别计数，做到不重不漏。
3．（5分）一个数的个位是7，十位是1，这个数是 17 ，它里面有 1 个十和 7 个一。与它相另邻的两个数是 16 和 18 。
【分析】根据100以内数的组成即可解答。
【解答】解：一个数的个位是7，十位是1，这个数是17，它里面有1个十和7个一。与它相另邻的两个数是16和18。
故答案为：17；1；7；16；18。
【点评】本题主要考查100以内数的组成。
4．（1分）最大的一位数是 9 。
【分析】最大的一位数是9，据此解答。
【解答】解：最大的一位数是9。
故答案为：9。
【点评】本题考查了整数的认识。
5．（1分）一个加数是6，另一个加数是7，和是 13 。
【分析】根据加数+加数＝和，代入数值进行计算即可。
【解答】解：6+7＝13
答：和是13。
故答案为：13。
【点评】本题考查20以内加法的计算。注意计算的准确性。
6．（1分）十位上的数是1，个位上的数比十位上的数大5，这个数是 16 。
【分析】一个两位数，十位上是1，个位上的数比十位上的数大5，则个位上的数是1+5＝6，这个数是16。
【解答】解：个位上的数是1+5＝6
答：这个数是16。
故答案为：16。
【点评】本题考查数的组成，看清数位上的数字是关键。
7．（4分）填时间。
【分析】钟面上有12个数字，12个大格，时针每走一个大格是一时分针每走一个大格是5分，分针走一小格是1分，走一圈是60分，也就是1时。钟面上时针在哪两个数之间，较小的数就表示小时数；分针指着几，用这个数乘5就是分钟数；经过时间＝结束时间﹣开始时间。当分针指向12时，时针指向几就是几时；分针如果在12左边一点，时针指向几就是快到几时；分针如果在12右边一点，时针指向几就是几时刚过。
【解答】解：
【点评】此题主要考查的是时针与钟面指针的位置关系，要熟练掌握。
8．（2分）十三写作 13
20读作 二十
【分析】十三是由一个十三个一组成，十位上写1，个位上写3；十位上是几就读几十，末尾不管几个0，都不读，20读作二十。
【解答】解：十三写作13
20读作二十
故答案为：13，二十。
【点评】本题考查了数的组成，数位，计数单位及数的读写方法。
二、我选择。（把正确的序号写在括号里。5分）
9．（1分）与4﹣0得数不同的算式是（ ）
A．1+3B．5﹣1C．2﹣2
【分析】依次计算各算式的结果，即可做出选择．
【解答】解：4﹣0＝4
选项A.1+3＝4，与题意不符，故不选；
选项B.5﹣1＝4，与题意不符，故不选；
选项C.2﹣2＝0，与题意相符，故选本项．
故选：C。
【点评】本题考查整数的加法和减法，解决本题的关键是能够正确计算．
10．（1分）在算式15﹣2＝13中，2是（ ）
A．加数B．减数C．被减数
【分析】减号后边的数是减数。
【解答】解：在算式15﹣2＝13中，2是减数。
故选：B。
【点评】明确减法算式各部分的名称是关键。
11．（1分）在13和17的中间有（ ）个数。
A．5B．4C．3
【分析】一个一个数数的方法解答。
【解答】解：13，14，15，16，17，因此在13和17的中间有3个数。
故选：C。
【点评】本题考查了数数的方法。
12．（1分）如图物品的形状是正方体的是（ ）
A．笔筒B．碗C．魔方
【分析】正方体：有8个顶点，6个面，每个面面积相等（或每个面都有正方形组成）。
【解答】解：上图物品的形状是正方体的是魔方。
故选：C。
【点评】本题考查了正方体的特征。
13．（1分）从右边起，第二位是（ ）
A．个位B．十位C．十
【分析】按照数位表从右边起，第二位是十位。
【解答】解：从右边起，第二位是十位。
故选：B。
【点评】本题考查了数位表的顺序。
三、我会算。（34分）
14．（4分）在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。
14〇9+4
12〇7+5
9+8〇20
10﹣7〇4
【分析】根据20以内加法、减法的运算法则计算出结果，再进行比较。
【解答】解：9+4＝13
14＞13
14＞9+4
7+5＝12
9+8＝17
17＜20
9+8＜20
10﹣7＝3
3＜4
10﹣7＜4
故答案为：＞，＝，＜，＜。
【点评】本题主要考查了20以内加法、减法的运算以及整数大小的比较，先计算出结果，再进行比较。
15．（4分）在〇里填上“+”或“﹣”。
8〇6＝2
7〇5＝12
14〇4＝10
9〇4＝13
【分析】根据20以内加减法的计算法则填上加号或减号即可。
【解答】解：8﹣6＝2
7+5＝12
14﹣4＝10
9+4＝13
故答案为：﹣；+；﹣；+。
【点评】本题考查了20以内整数的加减法。
16．（6分）在横线上填上合适的数。
【分析】根据20以内加、减法的计算法则进行计算即可。
【解答】解：
故答案为：3；7；5；5；4；5；6；1。（第三题和第六题答案不唯一）
【点评】本题考查20以内加、减法的计算以及加法和减法的关系。注意计算的准确性。
17．（20分）直接写得数。
【分析】根据20以内数的加减法则直接口算。
【解答】解：
【点评】解答本题需熟练掌握20以内数的加减法则，加强口算能力。
四、我会画。（4分）
18．（2分）画〇，〇比□少5个。
□□□□□□□□□
〇〇〇〇
【分析】如图，有9个小正方形，用小正方形的个数减去5个，即可计算出圆圈应画多少个。
【解答】解：9﹣5＝4（个）
□□□□□□□□□
〇〇〇〇
故答案为：〇〇〇〇。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内减法的计算方法。
19．（2分）画△，与〇同样多。
〇〇〇〇〇〇〇 △△△△△△△ 。
【分析】根据比较物体多少即可解答。
【解答】解：〇〇〇〇〇〇〇△△△△△△△。
故答案为：△△△△△△△。
【点评】本题主要考查比较物体多少。
五、我会列。（18分）
20．（3分）我会列。
【分析】如图，一共有10个笑脸，减去左边的3个，即可计算出右边有多少个。
【解答】解：10﹣3＝7（个）
故答案为：10；3；7。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内减法的计算方法。
21．（3分）我会列。
【分析】将三份的个数相加，即可求出一共有多少个。
【解答】解：4+7+3＝14（个）
故答案为：4；7；3；14。
【点评】本题考查20以内连加的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
22．（3分）我会列。
【分析】用总数减去左面的只数，即可求出右面的只数。
【解答】解：14﹣4＝10（只）
故答案为：14；4；10。
【点评】本题考查20以内不退位减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
23．（3分）我会列。
【分析】根据加法的意义，把两部分的数量相加即可解答。
【解答】解：9+7＝16（瓶）
故答案为：9，7，16。
【点评】本题主要考查了20以内加法的运算，求一共有多少瓶，用加法计算。
24．（3分）我会列。
【分析】用总数连续减去圈上和划去的颗数，即可求出还剩的数量。
【解答】解：10﹣3﹣5＝2（颗）
故答案为：10；﹣；3；﹣；5；2。
【点评】本题考查10以内连减的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
25．（3分）我会列。
【分析】如图，左边有4根小棒，中间有3根，右边有1根，求一共有多少根，用加法计算。
【解答】解：4+3+1＝8（根）
故答案为：4；+；3；+；1；8。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加法的计算方法。
六、我思考。（20分）
26．（4分）还剩多少棵树没有种？
【分析】用要种的棵数减去已经种的棵数，即可求出还剩多少棵树没有种。
【解答】解：15﹣5＝10（棵）
答：还剩10棵树没有种。
【点评】本题考查20以内不退位减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
27．（4分）一共有多少个苹果？
【分析】用树上苹果的个数加上地上苹果的个数，即可求出一共有多少个。
【解答】解：6+7＝13（个）
答：一共有13个苹果。
【点评】本题考查7加几的进位加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
28．（4分）一共有16个萝卜。还剩多少个萝卜？
【分析】用总数减去吃了的个数，即可求出还剩的个数。
【解答】解：16﹣10＝6（个）
答：还剩6个萝卜。
【点评】本题考查两位数减两位数不退位减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
29．（4分）车上原来有8人，下去了3人，又上来了7人，现在有多少人？
【分析】用车上原来的人数减去下去的3人，再加上又上来的7人，就是现在有的人数．
【解答】解：8﹣3+7＝12（人）
答：现在有12人．
【点评】本题考查了加减法的意义的实际应用，关键是明确数量之间的关系．
30．（4分）要采20个，从图中你知道两只小松鼠一共采了多少个松果吗？
【分析】根据加法的意义，把两只小松鼠采松果的数量相加即可解答。
【解答】解：5+9＝14（个）
答：一共采了14个松果。
【点评】本题主要考查了20以内加法的实际应用，求一共采了多少个松果，用加法计算。
10+ ＝13
7+ ＝14
+ ＝10
8+ ＝12
8﹣ ＝3
﹣ ＝5
5+6＝
9﹣8＝
9+4＝
7+9﹣6＝
8+9＝
5+8＝
3+9＝
14﹣4+2＝
12﹣2＝
1+9＝
8﹣0＝
2+7+6＝
15﹣10＝
16﹣6＝
13+6＝
11+5﹣3＝
10+ 3 ＝13
7+ 7 ＝14
5 + 5 ＝10
8+ 4 ＝12
8﹣ 5 ＝3
6 ﹣ 1 ＝5
10+3＝13
7+7＝14
5+5＝10
8+4＝12
8﹣5＝3
6﹣1＝5
5+6＝
9﹣8＝
9+4＝
7+9﹣6＝
8+9＝
5+8＝
3+9＝
14﹣4+2＝
12﹣2＝
1+9＝
8﹣0＝
2+7+6＝
15﹣10＝
16﹣6＝
13+6＝
11+5﹣3＝
5+6＝11
9﹣8＝1
9+4＝13
7+9﹣6＝10
8+9＝17
5+8＝13
3+9＝12
14﹣4+2＝12
12﹣2＝10
1+9＝10
8﹣0＝8
2+7+6＝15
15﹣10＝5
16﹣6＝10
13+6＝19
11+5﹣3＝13