七年级语文期末模拟卷（内蒙古专用，七年级上册）-2023-2024学年初中上学期期末模拟考试

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（考试时间：120分钟 试卷满分：120分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．测试范围：上册全册。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（25分）
1．（12分）阅读下面的材料，完成下面小题。
而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。可这时雨并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴， 着那清凉的甘露。打伞，戴斗笠，固然能保持身上的干爽，可光头浇，洗个雨澡却也有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的 ；大地就以自己的 而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶 着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点，和远方的蝉声【A】近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。
当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉静了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。①成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，②天空是暗的，但雨却闪着光【B】田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。③也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻【C】也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。④你只会感到更高邈【D】深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。
⑴（2分）下列词语注音和字形，错误的一项是（ ）
A．粗犷B．衣裳 （shanɡ）C．一脉（mò）D．高邈
⑵（2分）依次填入横线处的词语，恰当的一项是（ ）
A．巴望 浇灌 丰满 鼓B．渴望 浇灌 丰满 冒
C．渴望 灌溉 丰富 冒 D．巴望 灌溉 丰富 鼓
⑶（2分）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
打伞，戴斗笠，固然能保证身上的干爽，可光头浇，洗个雨澡却也有滋味。
A．打伞，戴斗笠，固然能保持身上的清爽，可光头浇，洗个雨澡却也有滋味。
B．打伞，戴斗笠，固然能保持身上的干爽，可光头浇，洗个雨澡却更有滋味。
C．打伞，戴斗笠，固然能保持身上的清爽，可光头浇，洗个雨澡却更有滋味。
D．打伞，戴斗笠，固然能保持身上的干爽，可光头浇，洗个雨澡却也有滋味。
⑷（3分）文中用方括号填入的四处标点符号，错误的一项是（ ）
而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点，和远方的蝉声【A】近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。
天空是暗的，但雨却闪着光【B】田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。③也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻【C】也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。④你只会感到更高邈【D】深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。
A．，B．；C．，D．、
⑸（3分）将“那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！”一句还原到文中，最恰当的一处是（ ）
A．①B．②C．③D．④
【答案】⑴ C ⑵ A ⑶ B ⑷ A ⑸ B
【解析】⑴本题考查字音字形。
C．一脉（mò）——mài；故选C。
⑵本题考查词语运用。
第一空：巴望：眼睁睁地看着，急切的盼望着。渴望：迫切地希望；殷切地盼望。在此形容夏天急切的盼望清凉的甘露的到来，应使用“巴望”；
第二空：浇灌：浇水，灌溉；把液体倒进模子里。灌溉：把水输送到田地里。在此形容夏天的雨下的透彻，不停的下，应使用“浇灌”；
第三空：丰满：充足。丰富：指种类多或者数量大。在此形容大地，应使用“丰满”；
第四空：鼓：凸起；涨大。冒：向外透；往上升；漫溢；淹没。在此形容树叶使浆汁鼓胀，应使用“鼓”；故选A。
⑶本题考查病句修改。
关联词使用不当，前后为递进关系，应将“也”改为“更”；故选B。
⑷本题考查标点符号。
“远方的蝉声”与“近处的蛙鼓”为并列关系，中间应使用顿号；故选A。
⑸本题考查语句衔接。
“那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！”，点明“雨”的作用，表达对雨的赞美；与②处前文“忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声”衔接，点明“窗玻璃上发出了响声”是“雨”；故选B。
2．（6分）古诗文默写填空。
（1）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》）
（2） ，断肠人在天涯。
（3） ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
（4） ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）
（5）老师强调学习不能死记硬背，要学会多动脑、多质疑，这让我们立刻想到《〈论语〉十二章》中孔子的一句话：“ ， 。”
【答案】山岛竦峙 夕阳西下 正是江南好风景 回乐烽前沙似雪 学而不思则罔 思而不学则殆
【详解】本题考查默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“竦峙、夕、烽、罔、殆”等字词容易写错。
3．（4分）名著导读。
悟空迎近前来问曰：“你是谁家小哥？闯近吾门，有何事干？”哪吒喝道：“泼妖猴！岂不认得我？我乃托塔天王三太子哪吒是也。今奉玉帝钦差，至此捉你。”悟空笑道：“小太子，你的奶牙尚未退，胎毛尚未干，怎敢说这般大话？我且留你的性命，不打你。你只看我旌旗上的是甚么字号，拜上玉帝：是这般官衔，再也不须动众，我自皈依；若是不遂我心，定要打上灵霄宝殿。”哪吒抬头看处，乃“ ”四字。哪吒道：“这妖猴能有多大神通，就敢称此名号！不要怕！吃吾一剑！”
选文中横线处应填的四字是 ，悟空取经成功后被封为 。
【答案】齐天大圣 斗战胜佛
【详解】本题考查名著内容。
第一空：空白处填写的应是“齐天大圣”。孙悟空被天庭招安作弼马温，自以为官大，得知实为小官后，大闹天宫，回花果山。接受独角鬼王的建议，自认为与天同齐，因称“齐天大圣”。
第二空：悟空取经成功后被封为“斗战胜佛”。取经功成之后，因悟空一路降妖除魔，护佑唐僧有功，故被如来封为斗战胜佛。
4．（3分）班级进行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请写出关于“朋友”的诗句或名言。
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【答案】示例：
诗句：海内存知己，天涯若比邻。
名言：兄弟可能不是朋友，但朋友常常如兄弟。 ——（美国）富兰克林
【详解】本题考查文学、文化常识识记。平时要注重积累，举出一个交友的诗句或名言。
示例：诗句：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
名言：人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。 ——（美国）林肯
二、古诗文阅读（15分）
（一）（5分）阅读下面这首诗，完成下面小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李 白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
5．（2分）这首诗第一句写了哪些诗歌意象？有何作用？
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6．（3分）请从修辞和作者情感表达两个角度简要赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”
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【答案】5．第一句写了杨花、子规两种诗歌意象。作用：融情于景，点明时令，渲染了伤感的氛围。（手法，写情景交融、寓情于景也可，分析，或者含飘零之感，离别之恨）
6．这两句诗运用了拟人的修辞手法，把“明月”人格化，它能将“愁心”带给远方的友人，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的同情与关切之情。
【详解】5．本题考查诗中的意象。
“杨花落尽子规啼”一句中“杨花”指的是柳絮，其特点是四处飘扬，漫天飞舞。古人借助这一特点常用杨花象征飘零离散。诗中用“杨花”表现暮春的萧条景象，而“子规”的鸣叫又让人心生伤感。诗人叙写这两种景物，在点明时令的同时，又渲染了愁苦、凄凉的氛围，渲染了诗人因朋友遭到贬谪而感到的离别之痛。
6．本题考查诗句赏析。
“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”的意思是“我把我忧愁的心思寄托给明暖的月亮，希望它能随着风一直陪着您到夜郎以西”。作者通过丰富的想象，用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情，将月亮人格化，赋予月亮以人的情感，给予抽象的“愁心”以物的属性，它竟会随风逐月到夜郎西。本来无知无情的明月拟人化，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，她能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。借此表达了诗人的忧愁和无奈以及对王昌龄的同情和慰藉。
（二）阅读下面两个文言语段，完成问题。（10分）
【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰。“君与家君期日中。日中不至，则是无信，对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【乙】管宁、华歆①共园中锄菜。见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉②而掷去之。又尝③同席读书，有乘轩冕④过门者，宁读书如故，歆废书出观。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”
——选自南朝刘义庆《世说新语·德行》
【注释】①管宁、华歆：管宁，管仲的后人，汉末魏初高士，自幼好学，饱读经书，一生不慕名利。华歆，汉末魏初时名士，曹魏重臣。②捉：捡、拾。③尝：曾经。④轩冕，古时大夫以上官员的车乘和冕服，后借指官位爵禄。
7．（2分）解释下面句中加点的词。
陈太丘与友期行（ ） 元方入门不顾（ ）
歆废书出观（ ） 宁读书如故（ ）
8．（4分）请用现代汉语翻译下面的句子。
（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。
____________________________________________________________________________________________（2）宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”
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9．（2分）甲乙两文都选自《世说新语》，甲文出自《方正》篇，乙文出自《德行》篇，请你结合文中人物的行动分别分析：陈元方的“方正”体现在哪些地方，华歆的“德行”体现在哪些地方。
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10．（2分）针对甲文中陈太丘的友人“过中不至”的行为，请你引用《论语》中的相关语录，写一段话，对“友人”进行劝说指正。 ）
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【答案】7．约定 回头看 放下 原来
8．（1）过了中午友人还没有到， 太丘丢下友人离开了， 太丘离开后友人才到。 （2）管宁割断席子和华歆分开坐，说：“你不是我的朋友。”
9．元方的“方正”体现在对父亲友人的“无信”与“无礼”敢于直言指出，并“入门不顾”；管宁的“德行”体现在他看到华歆“捉金”和观“乘轩冕过门者”之后，发现华歆对名利与富贵的看重，之后便与之断交。因为管宁是一个不慕名利之人。
10．曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”与朋友交往要信守承诺，约好了见面的时间就一定要按时到，做一个诚信的人，这样朋友之间才能友谊长存。
【详解】7．本题考查文言重点字词。
①句意：陈太丘和朋友相约出行。期：约定。
②句意：元方头也不回地走进家门。顾：回头看。
③句意：华歆（却）放下书出去观看。废：放下。
④句意：管宁还像原来一样读书。故：原来。
8．本题考查文言语句的翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。注意重点字词：
（1）至：到；舍：舍弃；去：离开；乃：才。
（2）割：割断；分：分开；子：你；吾：我的。
9．本题考查人物形象分析。
根据[甲]文“君与家君期日中。日中不至，则是无信，对子骂父，则是无礼”和“元方入门不顾”可知，元方面对友人不守信用和无礼指责的言行敢于直言指出，并用行动表示对友人的不满，成功维护了父亲的尊严，体现出元方的“方正”。
根据[乙]文，在管宁“挥锄与瓦石不异”和“读书如故”时，华歆却“捉而掷去之”与“废书出观”，从中可看出管宁专注于自身，而华歆容易被富贵名利吸引；管宁因此与华歆割席断交，表明管宁的不慕名利，体现出他的“德行”。
10．本题考查口语交际。根据[甲]文“陈太丘与友期行，期日中”的背景可知，友人“过中不至”是一种不守信用的行为。《论语》中“与朋友交而不信乎”强调了和朋友交往要信守承诺。因此，可围绕此句对友人进行劝说指正。
示例：友人你好，对于你“过中不至”的行为，我表示非常的遗憾。曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？ 与朋友交而不信乎？ 传不习乎？”可见在与朋友交往的过程中要信守承诺，这样才能成为“君子”。你和元方的父亲约定好了时间，那么你就应该按时到达，不守时、不守信都会让你逐渐失去朋友的信任。希望你能向元方的父亲表示歉意，今后做一个讲求诚信的人。
【点睛】参考译文：
（乙）管宁和华歆同在园中锄草，看见地上有一片金，管宁仍依旧挥动着锄头和看到瓦片石头一样没有区别，华歆高兴地拾起金片而后又扔了它。曾经，他们同坐在同一张席子上读书，有个坐着有围棚的车穿着礼服的人刚好从门前经过，管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开坐，说：“你不是我的朋友了。”
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下面选文，完成下面小题。（9分）
假日里的厨房
①假日里，我每天下班回家，路过楼梯拐角时，就能闻到从一楼住户厨房里飘出的浓浓的香味。
②这个一楼住户，她家有一个女儿，正在武汉上大学。在放假前，我很少能看见她家厨房里有忙碌的身影，更别说会有什么香味从厨房里飘出来。
③她正从菜市场回来，手里提着鱼和排骨。我停下脚步，笑着问她：“姑娘放假了？这些天我天天闻见你家厨房里的香味，今天是做鱼汤和红烧排骨吧？"
④“是的呢，我家丫头昨天要吃红烧鸡翅，今天专门点了鱼汤和排骨。”说到她姑娘，女主人满脸幸福地答道。
⑤那一刻，我突然被女主人的幸福打动了。为了女儿，这么一大早去菜市场，每天都变着花样下厨给女儿做饭，她不仅没有一点怨言，还满脸洋溢着微笑。
⑥我突然想到了自己。在我还是学生时，我每个假日回家，家里就像是来了什么重要客人似的那样热闹。母亲早早就会在厨房里忙碌起来。这个时候，父亲也会给母亲打下手，帮忙杀鸡、杀鸭，择菜、洗菜，从菜园子里到灶膛，父亲忙得脚不沾地。常常还没到中午，厨房里就飘满了诱人的香味。
⑦学生时代，那些放假的日子，只要我回家，母亲仿佛要把家里最好的食材，全部做成美食给我吃似的。等我周日下午离家返校，家里的厨房又恢复了平静，香喷喷的味道也随之消失，父亲和母亲又开始了糊弄的生活。
⑧后来我上大学、结婚，到城里工作，也只有在假日，才会有时间回家看看父母。每次回家，母亲总像变戏法似的，从冰箱里取出许多莱，在厨房里忙个不停。
⑨记得有一次，父亲给我打电话，说他在沟塘里捉到了几条大黄鳝，叫我们放假回家一起吃。恰巧，那个周末比较忙，没能抽空回家。好不容易等到下一个假日，当我和老公带着孩子回家时，发现父亲养在桶里的黄鳝死了。
⑪“黄鳝活着时，你和妈在家，为什么不烧来吃？”看见几条大黄鳝就这样死了，非常可惜，我这样责问父亲。
⑫“黄鳝昨天还好好地活着，不曾想，就突然死了，真的没想到。”父亲讪讪地说道。“你爸怕黄鳝死了，这些天，他天天忙着给黄鳝换水，我说时间长了怕黄鳝死了，你爸总是说，闺女喜欢吃，再等几天闺女就放假回家了，不会死的，不会的。”母亲也叹气。
⑬其实我是知道父亲的。父亲知道我自小爱吃黄鳝，所以他抱着幻想，希望黄鳝能够活到我们回家。
⑭父亲本来满有把握，我们放假回家可以吃到红烧黄鳝。岂料，那个假日的中午，在老家的厨房里，却少了这样一道让父亲骄傲的菜。
⑮虽然缺少了一道这样的菜，但是我仍觉得无比的幸福。因为在父母的厨房里，如果有了好食材，父母总是想方设法留着，等我们假日回家，再用心烹制我们爱吃的菜肴。这假日里的厨房，永远弥漫着平常日子里没有的爱的味道。
选自《中国青年》
11．（2分）请用简洁的语言概括本文叙述了哪几件事？
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12．（2分）文章开头为什么要写到一楼住户家的事？
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13．（2分）结合上下文，对第⑫段中加点词的表达效果做简要分析。
“黄鳝昨天还好好地活着，不曾想，就突然死了，真的没想到。”父亲讪讪地说道。
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14．（3分）结合全文，说说你对文末画线句的理解。
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【答案】11．邻居为孩子下厨做饭；学生时代回家，父母为我做饭；长大假日回家父母为我做饭；父亲为我捉黄鳝，可惜死了。
12．写一楼住户家为女儿忙碌做好吃的，引出自己家的厨房，为下文作铺垫。
13．“讪讪”形容羞涩、难为情的样子，这里写出了父亲对养死了黄鳝的内疚和歉意，表现父亲对女儿的疼爱。
14．这句话是指在假日里，孩子们回家，父母把平时舍不得吃的、孩子爱吃的饭菜端上饭桌，用这样的方式表达着对子女的爱。假日厨房，是父母给予孩子含蓄深沉的爱的地方，是一个充满浓浓亲情的地方。
【详解】11．本题考查文章内容概括。
结合第③段“姑娘放假了？这些天我天天闻见你家厨房里的香味，今天是做鱼汤和红烧排骨吧”，概括为：邻居为孩子下厨做饭；
结合第⑦段“学生时代，那些放假的日子，只要我回家，母亲仿佛要把家里最好的食材，全部做成美食给我吃似的”，概括为：学生时代回家，父母为“我”做饭；
结合第⑧段“后来我上大学、结婚，到城里工作，也只有在假日，才会有时间回家看看父母。每次回家，母亲总像变戏法似的，从冰箱里取出许多莱,在厨房里忙个不停”，概括为：长大假日回家父母为“我”做饭；
结合第⑫段“你爸怕黄鳝死了，这些天，他天天忙着给黄鳝换水，我说时间长了怕黄鳝死了，你爸总是说，闺女喜欢吃，再等几天闺女就放假回家了，不会死的，不会的”，概括为：父亲为“我”捉黄鳝，可惜死了。
12．本题考查文章内容分析。
结合第①段“假日里，我每天下班回家，路过楼梯拐角时，就能闻到从一楼住户厨房里出的浓浓的香味”分析，写一楼住户家为女儿忙碌做好吃的。结合第⑥段“我突然想到了自己。在我还是学生时，我每个假日回家，家里就像是来了什么重要客人似的那样热闹”分析，引出自己家的厨房，为下文写学生时代回家，父母为“我”做饭；长大假日回家父母为“我”做饭等内容作铺垫。
13．本题考查词语表达效果分析。“讪讪”指羞涩的，不好意思的样子，形容难为情的样子。结合⑫段“黄鳝昨天还好好地活着，不曾想，就突然死了，真的没想到”分析，这里写出了父亲对养死了黄鳝的愧疚和自责，表现了父亲对女儿满满的疼爱。
14．本题考查句子理解。
文章最后一段“因为在父母的厨房里，如果有了好食材，父母总是想方设法留着，等我们假日回家，再用心烹制我们爱吃的菜肴。这假日里的厨房，永远弥没着平常日子里没有的爱的味道”这句话是指在假日里，当孩子们回家，父母把平时舍不得吃的、孩子爱吃的好食材端上饭桌，用心烹制孩子们爱吃的菜肴，表达着对子女的无微不至的爱。父母用假日厨房的方式给予孩子含蓄深沉伟大的爱，让人感受到浓浓亲情。
（二）阅读下文，完成下面问题。（8分）
材料一：
2023年3月15日，中国消费者协会发布2023年“提振消费信心”消费维权年主题调查报告，部分数据如下图所示：
（数据来源：中国消费者协会）
材料二：
2023年3月，中国青年报社官方微博发起了一项“如何维护消费者合法权益”的投票，投票结果如下：
家住南京的李维2022年年底在商场带孩子游玩时，赶上儿童游乐园做活动，90元一次的门票，如果办100元的充值卡，可以使用三次，还额外赠送两次，李维觉得很划算便办了卡。2023年2月，他接到商家店面即将关闭的短信通知，便找到商家退卡，却被告知已经消费两次，无法退款。李维认为这很不合理，找到商家以及商场管理人员，但均未能解决。“虽然想维权，但有时候感觉很无力。”李维坦言。
（选自《中国青年报》，有删节）
材料三：
在维权方面，尽管不少线上平台设置了线上评价反馈系统，但消费者在维权中仍然面临不少困境。由于缺少规范、有效的维权机制，当下许多消费者越来越倾向于使用“数字化方式”维护自身权益，选择通过给差评、平台内部投诉、晒朋友圈等方式，倒逼平台停止侵权行为。有效维护消费者权益，不能单纯依靠消费者从下而上的投诉和诉讼，还需要对数字平台加强监管，强化其维护消费者权益的责任。
相关部门和企业应共同加强数字平台消费者权益保护的制度建设。一方面要对网络营销活动应当遵守的法定原则和基本要求予以明确，并根据不同网络营销主题的行为特点，明确营销平台运营者、营销人员和服务机构各方的法定义务和主体责任；另一方面，鼓励支持数字平台依法依规经营、积极承担社会责任、诚信纳税，保护合法合规电商经营者权益，同时对存在违法违规的营利行为，依法予以处罚，构成犯罪的依法追究法律责任，切实加强新业态下消费者权益保护，构建风清气正的数字平台市场环境，让消费者放心消费。
（选自刘诚、夏杰长《数字平台消费者权益保护重在制度建设》，有删节）
15．（2分）以上三则材料都是围绕_____________问题阐述的。
16．（2分）下列对文本内容理解不准确的一项是（ ）
A．材料一中的报告反映了消费者对消费环境的整体评价，表明中国消费大环境较好，但还是存在“非常不满意”的评价。
B．材料二中运用了列图表的方法说明维权的主要方式之一是向有关部门举报，有近两成的消费者觉得维权太麻烦，选择自认倒霉。
C．材料三中告诉我们有效维护消费者权益，不能靠消费者从下而上的投诉和诉讼，而需要对数字平台加强监管，强化其维护消费者权益的责任。
D．材料三的第二段采用“总分”结构，从两个方面阐述要加强数字平台消费者权益保护的制度建设。
17．（4分）结合上述材料，请你为“链接材料”中的吴子瑜提出几条维权建议。
【链接材料】
在北京工作的吴子瑜平时喜欢刷短视频，有一次家里老人走失，他在某短视频平台发布了一条寻人启事，并充值98元购买了虚拟货币，准备给视频热推，但平台以“不符合规则”为由并未让寻人视频上热门。
（选自《中国青年报》，有删节）
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【答案】15．消费者维权
16．C
17．①通过给差评、平台内部投诉、晒朋友圈等方式，倒逼平台停止侵权行为。②向有关部门举报。③找商家理论，协商解决。④找媒体曝光。
【解析】15．本题考查材料内容概括。
结合材料一中的“消费维权年主题调查报告”，材料二中的“‘如何维护消费者合法权益’的投票”和材料三中的“在维权方面，尽管不少线上平台设置了线上评价反馈系统，但消费者在维权中仍然面临不少困境”可以看出，三个材料的内容与“消费维权”有关。
16．本题考查材料内容辨析。
C．结合材料三中的“有效维护消费者权益，不能单纯依靠消费者从下而上的投诉和诉讼，还需要对数字平台加强监管，强化其维护消费者权益的责任”可以看出，有效维护消费者权益，既要靠“消费者从下而上的投诉和诉讼，还需要对数字平台加强监管，强化其维护消费者权益的责任”，而不是“不能靠消费者从下而上的投诉和诉讼，而需要对数字平台加强监管，强化其维护消费者权益的责任”；
故选C。
17．本题考查材料内容概括与建议表达。
结合链接材料中的“并充值98元购买了虚拟货币，准备给视频热推，但平台以‘不符合规则’为由并未让寻人视频上热门”可以看出，吴子瑜作为平台短视频的消费者，应该是给寻人视频上热推才对，但平台没有让寻人视频上热门，侵犯了吴子瑜的消费权益。
结合材料二中的“如何维护消费者合法权益”的投票，可以选择前两种做法：向有关部门举报，坚决维护权益；找商家理论，协商解决；
结合材料三中的“当下许多消费者越来越倾向于使用‘数字化方式’维护自身权益，选择通过给差评、平台内部投诉、晒朋友圈等方式，倒逼平台停止侵权行为”和“有效维护消费者权益，不能单纯依靠消费者从下而上的投诉和诉讼”可以概括出做法：进行线上评价反馈，通过给差评、平台内部投诉、晒朋友圈等方式，倒逼平台停止侵权行为。
（三）阅读《黑羊》，完成下面问题。（13分）
①从前有个国家，里面人人是贼。
②一到傍晚，他们手持万能钥匙和遮光灯笼出门，走到邻居家里行窃。破晓时分，总能发现自己家也失窃了。
③他们就这样幸福地居住在一起。没有不幸的人，因为每个人都从别人那里偷东西，别人又再从别人那里偷，直到最后一个人去第一个窃贼家行窃。该国贸易也就不可避免地是买方和卖方的双向欺骗。政府是个向臣民行窃的犯罪机构，而臣民也仅对欺骗政府感兴趣。所以日子倒也平稳。
④有一天——到底是怎么回事没人知道——总之是有个诚实人到了该地定居。到晚上，他没有携袋提灯地出门，却待在家里抽烟读小说。
⑤贼来了，见灯亮着，就没进去。
⑥这样持续了有一段时间。后来他们感到有必要向他挑明一下，纵使他想什么都不做地过日子，可他没理由妨碍别人做事。他天天晚上待在家里。
⑦诚实人感到他无力反抗这样的逻辑。从此他也像他们一样，晚上出门，次日早晨回家。但他是诚实的。对此，看河水打桥下流过。每次回家，他都会发现家里失窃了。
⑧不到一星期，诚实人就发现自己已经一文不名了；他家徒四壁，因为那是他自己的错；不，问题是他的行为使其他人很不安。因为他让别人偷走了他的一切却不从别人那儿偷任何东西，发现家里没被动过——那本该是由诚实人进去行窃的。
⑨不久以后，那些没有被偷过的人家发现他们比人家富了，就不想再行窃了。更糟的是，总发现里面是空空如也。因此他们就变穷了。
⑩同时，富起来的那些人和诚实人一样，养成了晚上去桥上的习惯，事态就更混乱了，因为这意味着更多的人在变富。
⑪现在，那些富人发现，如果他们天天去桥上，敲定了工资和如何分成。自然，他们依然是贼，富人是越来越富，穷人是越来越穷。
⑫有些人富裕得已经根本无须亲自行窃或雇人行窃就可保持富有。但一旦他们停止行窃的话，他们就会变穷，因为穷人会偷他们。因此他们又雇了穷人中的最穷者来帮助他们看守财富，这就意味着要建立警察局和监狱。
⑬因此，在那诚实人出现后没几年，人们就不再谈什么偷盗或被偷盗了；但他们个个都还是贼。
⑭唯一诚实的只有开头的那个人，但他不久便死了，饿死的。
（选自《在你说“喂”之前》，译林出版社）
18．（3分）请梳理结构，填写表格。
19．（2分）诚实人的品性中除了诚实，还有什么特点？作者主要采用哪种表现手法刻画这个人物？请简要分析。
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20．（2分）文中有两处“看河水打桥下流过的情形”的描写，诚实人和富人“看河水”的原因及他们的心理状态有何不同？
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21．（3分）想一想，作者把小说命名为“黑羊”，有什么深刻寓意呢？联系全文进行分析。
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22．（3分）寓言常用假托的故事寄寓意味深长的道理给人以启示。联系上下文，说说本寓言小说的虚构与真实各表现在哪里？
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【答案】18．不久以后。富人是越来越富。富人雇了穷人中的最穷者来帮助他们看守财富。
19．第一问：如执着，高洁自守，恪守道德准则等。第二问：对比手法。如诚实人与众人的对比、力量的对比。
20．第一处表现了诚实人处境尴尬和内心无奈。第二处表现了富人们因处境的变化而带来心情的愉悦。
21．文章中暗指诚实人。是他的另类行为改变了整个国家的状态，用对一个诚实的人的否定来证实社会的欺骗性。
22．小说中“诚实人”的生活遭遇不是现实中发生的事情，它的情节荒诞、离奇、贫富现象等方面的思考。虚构不等于生活真实。
【详解】18．本题考查提炼概括能力。
①空，依据⑦段“次日早晨回家。但他是诚实的。对此，看河水打桥下流过。每次回家，他都会发现家里失窃了”、⑨段“不久以后，那些没有被偷过的人家发现他们比人家富了，就不想再行窃了”可以概括为：不久以后。
②空，⑪段“现在，那些富人发现，如果他们天天去桥上，敲定了工资和如何分成。自然，他们依然是贼，富人是越来越富，穷人是越来越穷”可以概括为：富人是越来越富。
③空，依据⑫段“有些人富裕得已经根本无须亲自行窃或雇人行窃就可保持富有。但一旦他们停止行窃的话，他们就会变穷，因为穷人会偷他们。因此他们又雇了穷人中的最穷者来帮助他们看守财富，这就意味着要建立警察局和监狱”可知，富人雇了穷人中的最穷者来帮助他们看守财富。
19．本题考查分析概括能力。
依据⑦段“从此他也像他们一样，晚上出门，次日早晨回家。但他是诚实的。”可以看出他具有执着，高洁自守的性格；依据⑭段“唯一诚实的只有开头的那个人，但他不久便死了，饿死的”。可知，因为他恪守道德准则导致饿死的。因此，他具有恪守道德准则的特点。
依据④——⑬内容可知，文中是将这个诚实人与富人的表现进行对比，来刻画城诚实人这一人物形象的。
20．本题考查分析概括能力。
依据⑦段“诚实人感到他无力反抗这样的逻辑。从此他也像他们一样，晚上出门，次日早晨回家。但他是诚实的。对此，看河水打桥下流过。每次回家，他都会发现家里失窃了”中的“诚实人感到他无力反抗这样的逻辑”可知，第一处表现了诚实人处境尴尬和内心无奈。
依据⑪段“现在，那些富人发现，如果他们天天去桥上，敲定了工资和如何分成。自然，他们依然是贼，富人是越来越富，穷人是越来越穷”可知，第二处表现了富人们因生活处境发生了变化，富人是越来越富，因而内心非常愉悦。
21．本题考查分析题目含义的能力。
依据全文内容可知，这个诚实人具有执着，高洁自守和恪守道德准则的特点。这恰如一头羊身上具有的主要特点；还有，他的行为与众不同。他的到来，改变了这个地方的生活习惯和多数人的行为，从而表现了这个地方的人都具有欺骗性、自欺欺人的主题。据此，可概括为：题目暗指诚实人。因为是他的另类行为改变了整个国家的生活、生存状态，用自己的老师本分、诚实善证实了当地人具有欺骗性的特点，有利鞭挞了社会现实。
22．本题考查理解小说写法的能力。
虚构的表现：依据全文内容可知，全文在描述穷人和富人的偷盗行为时，叙事情节荒诞、离奇，因此判断出小说中以“诚实人”为主的生活遭遇在现实生活中根本是不可能发生的事情，是虚构的。
真实性：故事中，作者对贫穷人、富人的描绘，能足够引起人们对生活中某些贫富现象的思考。也就是说，贫富现象在社会现实中是真实存在的，是值得我们深思的。
四、写作。（50分）
23．阅读下面材料，按要求写作。
现代汉语词典中，“特别”这个词有“与众不同，不普通”的意思。生活中，一抹微笑，一次旅行，一缕阳光，一段情谊，一次探索、一次挑战。每一段不可复制的经历都意味着我们的人生更丰富、更深刻，都令人回味、怀想、感悟。
请以“特别的 ”为题，写一篇作文，要求如下：
①将题目补充完整。
②写自己的真情实感，不可杜撰和抄袭，否则是要被鄙视的。
③文中不得出现真实的姓名和班级，否则是要被扣分的。
④字数不少于700字（不包括标点和空格），否则是要降等的。
【答案】例文：
特别的一朵花
冬天来了，春天还会远吗？
——题记
一不小心看见了你,一不小心遇见了你,一不小心就走进了你。老师，我什么时候还能小心地看看你？当年你拿着那朵特别的花，给了我一段特别的回忆。
我还记得老师你拿着这朵花站在我对面的那天，那天的太阳是雨后的面庞，而我的脸上是下雨后的痕迹。那是一场失败的三模，我哭得不知所措去找你。那时面对即将到来的中考，我很茫然，像一只受了伤的小兽，在青春的迷宫中跌跌撞撞。
你拿出那朵花。那是一朵金黄的雏菊，在美丽的季节中展开了最简单的美丽。那一朵一朵的花瓣上，还沾有早晨顽皮的露水，不肯离去。它是那么的柔软，像个刚出生的婴儿，乖乖的躺在怀抱中，轻然入睡。金黄的细纹印在你的脸上，好似授予你的光辉的勋章，在太阳下闪闪发光。
你轻轻地安抚着我，替我擦着眼泪。“孩子，不怕，我还在呢。你看这朵花，去年的冬天它也遍体鳞伤，但是你看，它现在多漂亮啊，不回想那时的它，我都忘了它当时的模样。”你轻轻地抚摸着它，笑着对我说。“你就像当时的它一样，身处在自己的冬天当中，但是亲爱的孩子，你忘了吗？冬天来了，春天还会远吗？”你把这朵花轻轻地放入我的手里，说：“姑娘，这朵花送你了。切记，要好好地待它。老师相信，你的春天不远了。”
我已经不记得自己是如何哭着把这朵花捧回家的。我一直把它放在家中最美丽的花瓶里，放置在阳光底下。它脸上的细纹在阳光的照耀下，发出最美丽的光芒。
冬天来了，春天还会远吗？不，不远了。现在坐在中考考场的我，想着老师你的眼神，和你送我的那朵最特别的花，浑身都充满了力量。我相信，属于我的春天终于就要来了。老师，我会小心地回忆你，在我奔向春天的路上……
【详解】本题考查半命题作文。
一、选材立意：该作文是一篇半命题作文，审题时要把握题目中的关键词：“特别”，它的意思是“与众不同，不普通的”意思，线上可以填写具体的人、事、物、景；也可以写抽象的情感、哲理，如宽容、理解、自信、幸福、爱等；也可以具体到生活中的细节：一个温暖的微笑，一个善意的、肯定的眼神，一句问候，一次旅行，一场球赛，一段情谊……再如：特别的小学同学，特别的老师，特别的一次亲人离别等。行文要注意结合自己的亲身经历，感情真挚、语言生动、中心突出。
二、思路点拨：可以采用以小见大的手法，从一个相对较小的素材中叙述经历或写生活感受，表现较为深刻的道理或情感；在文章的开头或结尾可以照应一下题目中的“特别”一词，对作文中的特别之处应加以浓墨重彩的渲染；整篇文章要以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨。
三、文体参考：本文写记叙文或者以记叙为主的文章容易些，如果有材料，也可以选择抽象的情感和哲理，如宽容、理解、自信、幸福、爱等写议论文。时间
事件
结果
有一天晚上
人人都要出去偷别人家的东西。
人们“幸福”地居住在一起。
①
有人偷，有人看桥下的流水。
有人富有，有人挨饿，更多的人在变富。
现在
雇佣穷人去偷，偷者照偷。
②
没几年
③
只说穷人和富人，诚实的人死了。