重庆市第十八中学2023-2024学年高一上学期12月月考物理试题(Word版附解析)
展开考试说明:1.考试时间90分钟
2.试题总分100分
3.试卷页数4页
一、单项选择题(本题共8小题,每小题4分,在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1. 对于运动的描述,下列说法正确的是( )
A. 在马拉松比赛中研究运动员跑全程所用的时间,运动员可视为质点
B. 两物体的速度分别是和,则两个物体的速度大小关系为
C. 一般人反应时间约中的指的是时刻
D. 速度不变时,加速度可能改变
【答案】A
【解析】
【详解】A.马拉松比赛中运动员的大小和形状对全程所用时间的影响可忽略,运动员可视为质点,A正确;
B.速度是矢量,负号仅表示方向,应,B错误;
C.反应时间指一段时间,不表示时刻,C错误;
D.有加速度则速度一定发生改变,D错误。
故选A。
2. 下列说法正确的是( )
A. 物体的重心位置跟物体的质量分布情况有关,与物体的形状无关
B. N是国际单位制中的基本单位
C. 伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比,并直接用实验进行了验证
D. 运动的物体可能受到静摩擦力
【答案】D
【解析】
【详解】A.物体的重心与质量分布和形状有关,A错误;
B.N是国际单位制中的导出单位,B错误;
C.伽利略利用斜面验证速度与时间成正比,再合理外推得出自由落体的运动规律,并未直接验证,C错误;
D.存在静摩擦力的物体之间有相对运动趋势,而物体可能是运动的,D正确。
故选D。
3. 如图所示,一质量为m的木块靠在竖直粗糙的墙壁上,墙面与物体之间的动摩擦因数为μ,且受到水平力F的作用,下列说法正确的是( )
A. 若木块沿墙壁向下运动,则墙壁对木块的摩擦力大小为μmg
B. 若木块静止,当F增大时,木块受到的摩擦力随之增大
C. 若木块沿墙壁向下运动,但水平力F逐渐减小,刚木块受到的摩擦力大小也逐渐减小
D. 若开始时木块静止,当撤去F后,木块沿墙壁下滑时,木块将会受到向上的滑动摩擦力作用
【答案】C
【解析】
【详解】B.木块在推力作用下静止时,处于平衡态。受力如图所示
根据共点力平衡条件可得
,
当F增大时,木块受到的摩擦力始终等于重力,大小不变,故B错误;
AC.若木块沿墙壁向下运动,则墙壁对木块的摩擦力为滑动摩擦力,大小为
水平力F逐渐减小,木块受到的摩擦力大小也逐渐减小,故A错误,C正确;
D.撤去推力后,墙壁对木块的支持力为零,摩擦力为零,木块只受重力,做自由落体运动,故D错误。
故选C。
4. 图甲为弹簧高跷,当人抓住扶手用力蹬踏板压缩弹簧后,人就向上弹起,进而带动高跷跳跃,如图乙。不计空气阻力,则下列说法正确的是( )
A. 人向上弹起过程中,踏板对人的作用力大于人对踏板的作用力
B. 人向上弹起过程中,先处于超重状态后处于失重状态
C. 弹簧压缩到最低点时,高跷对人的作用力等于人的重力
D. 从最高点下落至最低点的过程,人先做匀加速运动后做匀减速运动
【答案】B
【解析】
【详解】A. 踏板对人的作用力和人对踏板的作用力是一对作用力与反作用力,根据牛顿第三定律可知,相互作用力大小相等,作用方向相反,故A错误;
B.当人开始向上弹起时,高跷对人向上的支持力大于人的重力,人处于超重状态;当人向上运动并减速时,高跷对人向上的支持力小于人的重力,人处于失重状态,故B正确;
C.当弹簧压缩到最低点时,人的速度已经为0,并要开始向上做加速运动,则高跷对人的作用力大于人的重力,故C错误;
D.当人从最高点开始下落时,人处于完全失重状态,人做自由落体运动;当弹簧触地时,弹簧会向上产生弹力,并且弹力随着压缩量的增加而增大,所以人会先做加速度减小的加速运动,后做加速度增加的减速运动,故D错误。
故选B。
5. 有一辆汽车在一个沙尘暴天气中匀速行驶,司机突然模糊的看到正前方十字路口有一路障,他立即采取刹车,未发生事故。已知该汽车在水平路面上刹车时位移随时间变化的规律式为∶(x的单位是m,t的单位是s)。则关于该汽车的运动,下列判断中正确的是( )
A. 刹车过程中的加速度大小为
B. 刹车后内位移
C. 刹车后,汽车第一个内,第二个内,第三个内,第四个内位移之比为
D. 刹车全过程的平均速度为
【答案】C
【解析】
【详解】A.根据可知,汽车的初速度,加速度,故A错误;
B.汽车刹车所需的时间为
故汽车在5s末已经停止,故6s内的位移
故B错误;
C.刹车后,汽车5s内停下,则逆向思维,根据第1s内、第2s内、第3s内…位移之比为:1∶3∶5∶7∶9,那么刹车后,汽车第一个1s内,第二个1s内,第三个1s内,第四个1s内位移之比为9∶7∶5∶3,故C正确;
D.刹车后5s末汽车已停止,故刹车后5s内的平均速度为
故D错误。
故选C。
6. 一铁球通过3段轻绳OA、OB、OC悬挂在天花板上的A点,轻绳OC栓接在轻质弹簧秤上,第一次,保持结点O位置不变,某人拉着轻质弹簧秤从水平位置缓慢转动到竖直位置,如图甲所示,弹簧秤的示数记为F1,第二次,保持轻绳OC垂直于OA,缓慢移动轻绳,使轻绳OA从竖直位置缓慢转动到如图乙所示位置,弹簧秤的示数记为F2,则( )
A. F1先增大后减小,F2逐渐减小
B. F1先增大后减小,F2逐渐增大
C. F1先减小后增大,F2逐渐减小
D. F1先减小后增大,F2逐渐增大
【答案】D
【解析】
【详解】在图1中,对O点受力分析,抓住两根绳的合力等于物体的重力,其大小和方向都不变,OA绳拉力方向不变,根据平行四边形定则得,如图1,知OA绳上拉力F1先减小后增大.
在图2中,假设AO与竖直方向的夹角为θ,由平衡条件得:F2=Gsinθ,轻绳OA从竖直位置缓慢转动到如图乙所示位置,θ增大,则F2逐渐增大.故选D.
【点睛】此题是动态变化分析问题,分别运用图解法和函数法.处理这个类型的题需要找出不变的物理量,然后作图或找变化的物理量与不变的物理量之间的关系再加以分析,就能以不变应万变.
7. 如图所示,半径为R的光滑圆环竖直固定,原长为的轻质弹簧一端固定在圆环的最高点A,另一端与套在环上的质量为m的小球相连。小球静止在B点时,弹簧与竖直方向夹角θ=30°,已知重力加速度大小为g,则( )
A. 小球对圆环的弹力方向背离圆心
B. 圆环对小球的弹力大小为
C. 弹簧的劲度系数为
D. 若换用原长相同,劲度系数更大的轻质弹簧,小球将在B点下方达到受力平衡
【答案】C
【解析】
【详解】A.弹簧处于伸长状态,弹簧弹力F的方向如图所示
小球处于平衡状态,合力为0,故圆环对小球的弹力沿半径向外,由牛顿第三定律知小球对圆环的弹力方向指向圆心,故A错误;
B.由相似三角形法得
可得
故B错误;
C.弹簧的长度为
弹簧的形变量为
由胡克定律
F=kx
可得
解得
故C正确;
D.换用劲度系数更大的某轻质弹簧,若拉伸到同样的长度,小球将上移,则小球将在B点上方达到受力平衡,故D错误。
故选C。
8. 如图所示,甲从A地由静止匀加速跑向B地,当甲前进距离为S1时,乙从距A地S2处的C点由静止出发,加速度与甲相同,最后二人同时到达B地,则AB两地距离为( )
A. S1+S2 B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】设甲前进距离为S1时,速度为v,甲乙匀加速直线运动的加速度为a,则有:
vt+at2−at2=S2−S1
根据速度位移公式得解得
则AB的距离
A.S1+S2 ,与结论不相符,选项A错误;
B.,与结论相符,选项B正确;
C.,与结论不相符,选项C错误;
D.,与结论不相符,选项D错误;
故选B
考点:匀变速直线运动的规律
二、多项选择题(本题共4小题,每小题4分。全部选对的得4分,选对但不全的得2分。有选错的得0分)
9. 如图所示,物体A、B由轻绳连接,质量分别为和且,A、B与斜面间动摩擦因数均为,在恒定拉力F的作用下沿斜面向上加速运动。则( )
A. 物体A、B一起运动的加速度
B. 轻绳拉力的大小与物体和斜面之间的动摩擦因数有关
C. 轻绳拉力的大小与两物体的质量和有关
D. 若将力F改为作用在B上沿斜面向下拉连接体,轻绳拉力的大小不变
【答案】ACD
【解析】
【详解】A.根据牛顿第二定律
得
A正确;
BC.对B,由牛顿第二定律
代入加速度得
轻绳拉力的大小与物体和斜面之间的动摩擦因数无关,与两物体的质量和有关,B错误,C正确;
D.若将力F改为作用在B上沿斜面向下拉连接体,同理得
得
轻绳拉力的大小不变,D正确。
故选ACD。
10. 如图所示,传送带以的速度逆时针匀速转动,两侧的传送带长都是,且与水平方向的夹角均为。现有两个滑块A、B(可视为质点)从传送带顶端同时由静止滑下,已知滑块A、B的质量均为,与传送带间动摩擦因数均为0.5,取重力加速度。下列说法正确的是( )
A 滑块A先做匀加速运动后做匀速运动
B. 滑块A比B先到达传送带底端
C. 滑块A、B到达传送带底端时的速度大小相等
D. 滑块A在传送带上的划痕长度为
【答案】BD
【解析】
【详解】A.根据牛顿第二定律
A的加速度为
A与传送带共速的时间为
A与传送到共速时的位移为
共速后A继续匀加速度的加速度为
故滑块A先做匀加速度运动再以另以加速度匀加速度运动,A错误;
B.A第二段匀加速度运动过程
得
B的加速度为,根据
得
由于
则滑块A比B先到达传送带底端,B正确;
C.A到达底端的速度为
B到达底端的速度为
则A到达斜面底端的速度较大,C错误;
D.A第一段匀加速运动的划痕长度为
第二段划痕长度为
由于两段相对运动情况不同,则滑块A在传送带上的划痕长度为
D正确。
故选BD。
11. 如图所示,质量分别为和的小物块,通过轻绳相连,并接在装有光滑定滑轮的小车上。如果按图甲所示,装置在水平力作用下做匀加速运动时,两个小物块恰好相对静止;如果互换两个小物块,如图乙所示,装置在水平力作用下做匀加速运动时,两个小物块也恰好相对静止,一切摩擦不计,则( )
A.
B.
C. 两种情况下小车对质量为的小物块的作用力大小之比为
D. 两种情况下小车对质量为的小物块的作用力大小之比为
【答案】AC
【解析】
【详解】AB.一切摩擦不考虑,则题图甲中小车的加速度为
题图乙中小车的加速度为
所以两题图中小车的加速度之比为
因为题图甲和题图乙装置的整体质量是一样的,所以
A正确,B错误;
CD.题图甲中,小车对质量为的小物块的作用力为
题图乙中,小车对质量为的小物块的支持力大小等于其所受的重力大小,即
所以
C正确,D错误。
故选AC。
12. 如图甲所示,质量分别为m、M的物体A、B静止在劲度系数为k的弹簧上,A与B不粘连,现对物体A施加竖直向上的力F,使A、B一起上升,若以两物体静止时的位置为坐标原点,两物体的加速度随位移的变化关系如图乙所示,重力加速度大小为g,则( )
A. 在图乙中段表示拉力F逐渐增大
B. 图乙中段表示B物体减速上升
C. 位移为时,A、B之间弹力为
D. 位移为时,A、B一起运动的速度大小为
【答案】ACD
【解析】
【详解】A.根据牛顿第二定律
上升过程中,弹簧弹力逐渐减小,则在图乙中段表示拉力F逐渐增大,A正确;
B.段加速度方向不变,仍做加速运动,B错误;
C.系统静止时
位移为时,对B
联立得
C正确;
D.根据
可知,图像与横轴所围成的面积的2倍表示速度平方的变化量,则位移为时,A、B一起运动的速度大小为
D正确。
故选ACD。
三、实验题(本大题2个小题,共14分,解答时按要求把答案填在相应的位置)
13. 某学习小组尝试探究弹簧所受弹力F与弹簧长度L的关系。
(1)通过多次实验,记录实验数据,描绘出如图甲所示的图像。则弹簧原长__________,弹簧的劲度系数__________。
(2)如图乙所示,若将该弹簧左端固定在中间带有小圆孔的竖直挡板上,弹簧右端连接细线,细线穿过圆孔,通过光滑的滑轮与钩码相连,竖直挡板固定在刻度尺0刻线处,已知每个钩码重为。当水平弹簧压缩稳定后,指针指标如图乙所示。由此可推测所挂钩码的个数为__________个。
【答案】 ①. 3.0 ②. 200 ③. 6
【解析】
【详解】(1)[1]当弹簧弹力为零,弹簧处于自然状态,由图可知,弹簧的原长为
[2]由胡克定律可知
(2)[3]由图可知,该刻度尺的读数为
由胡克定律可知
由题可知每个钩码重为0.5N,由此可推测所挂钩码的个数为
14. 在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时,采用如图所示的实验装置。小车质量用M表示,所挂钩码质量用m表示。
(1)当M与m的大小关系满足__________时,才可以认为绳子对小车的拉力大小等于钩码的重力。
(2)实验得到如图乙所示的纸带,已知打点计时器使用的交流电源的频率为,相邻两计数点之间还有四个点未画出,由图中的数据可知,小车的加速度大小为__________,打下A点时小车的速度大小为__________。(计算结果保留两位有效数字)。
(3)用所挂钩码的重力作为绳子对小车的拉力F,小车加速度为a,通过实验得到的图线如图所示。
①则图线未过原点的原因是__________
A.钩码质量没有远小于小车质量
B.平衡摩擦力时木板倾角过大
C.平衡摩擦力时木板倾角过小或未平衡摩擦力
②若m不断增大,图中曲线部分不断延伸,那么加度度a趋向值为__________
③由图求出__________;水平轨道对小车摩擦力__________N。
【答案】 ①. ②. 3.6 ③. 0.42 ④. C ⑤. g ⑥. 1.6 ⑦. 0.8
【解析】
【详解】(1)[1]根据牛顿第二定律
得
绳拉力为
当时,绳子的拉力近似等于钩码重力。
(2)[2][3]相邻计数点时间间隔为
小车的加速度大小为
打下A点时小车的速度大小为
(3)①[4]由于平衡摩擦力不足或未平衡摩擦力,当拉力增大到一定程度时才会产生加速度。故选C。
②[5]设m不断增大至远大于M,则忽略小车质量,钩码近似做自由落体运动,加速度值趋近于重力加速度g。
③[6][7]根据牛顿第二定律
得
则
,
得
,
四、计算题(本大题4个小题,共38分,解答时应写出必要的文字说明、方程和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)
15. 高空抛物是一种不文明的行为,会带来很大的社会危害,某消防员为了测试高空抛物的危害,将一个物体从的高楼自由释放,落地后不反弹,不计空气阻力,g取,求:
(1)物体下落的时间;
(2)物体落地时的速度大小;
(3)物体落地前最后一秒的平均速度大小。
【答案】(1)4s;(2)40m/s;(3)35m/s
【解析】
【详解】(1)根据
物体下落的时间为
(2)物体落地时的速度大小为
(3)前3s下落高度为
最后一秒的平均速度大小为
16. 如图所示,物体A用细绳绕过光滑的定滑轮与质量为的物体B相连,连接A的细绳与水平方向的夹角为,物体B左侧的轻绳与水平方向的夹角也为,,B右侧与竖直墙壁相连的轻弹簧保持水平,弹簧劲度系数为,此时系统恰好处于静止状态,A所在的桌面水平且动摩擦因数为,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g取,求:
(1)轻弹簧的形变量;
(2)A物体的质量m;
(3)剪断轻绳的瞬间,物体B的加速度。
【答案】(1);(2);(3),方向是朝右下方,与水平夹角为45°
【解析】
【详解】(1)对B受力分析,根据平衡条件可得:
①
②
将上式①②联立可得:
(2)对A受力分析,根据平衡条件可得:
③
④
⑤
将③④⑤式联立可得:
(3)剪断轻绳的瞬间只有绳子的拉力瞬间消失,弹簧弹力与B的重力的合力大小等于绳子的拉力大小,方向与绳子拉力方向相反,所以
方向是朝右下方,与水平夹角为45°。
17. 如图所示,倾角的斜面体静止放在水平地面上,斜面长。质量的物体Q放在斜面底端,与斜面间的动摩擦因数,通过轻细绳跨过定滑轮与物体P相连接,连接Q的细绳与斜面平行。绳拉直时用手托住P使其在距地面高处由静止释放,着地后P立即停止运动。若P、Q可视为质点,斜面体始终静止,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,不计滑轮轴摩擦,重力加速度大小取。求:
(1)若P的质量,地面对斜面体摩擦力的大小f;
(2)若P的质量,细线的拉力大小;
(3)为使Q能够向上运动且不从斜面顶端滑出,P的质量M需满足的条件。
【答案】(1)4N;(2)12N;(3)
【解析】
【详解】(1)若P的质量,分析可知此时绳子不能拉动物块Q,则细线的拉力为
地面对斜面体摩擦力的大小为
(2)若P的质量,根据牛顿第二定律
,
细线拉力为
(3)P落地后,Q继续上滑的过程中,根据牛顿第二定律
得
P落地前后,对Q
,
Q恰好不从斜面滑出,有
则P落地前的加速度为
,
使P能下落的条件为
得
则为使Q能够向上运动且不从斜面顶端滑出,P的质量M需满足的条件为
18. 如图所示,长板A静置于水平面上,A左端到固定竖直挡板的距离,物块B(可视为质点)置于A右端,A上表面水平,已知A、B质量均为,A与水平面间动摩擦因数,A与B间动摩擦因数,最大静摩擦力均等于滑动摩擦力。现用一水平向左的恒力推B,使A、B由静止开始向左运动。A挡板碰后速度反向,大小不变,碰撞时间很短可不计。碰后恒力F仍向左作用于B上,A足够长,物块B始终未离开A,重力加速度g取。不计空气阻力,求:
(1)A第一次与固定竖直挡板碰撞前瞬时速度大小;
(2)A第一次与固定竖直挡板碰撞后瞬时A、B的加速度分别为多少;
(3)从开始运动到A第二次与固定竖直挡板碰撞前瞬时,A、B相对位移大小;
(4)从开始运动到A第二次与固定竖直挡板碰撞所用的时间;
【答案】(1);(2)4m/s2,1m/s2;(3)1.75m;(4)
【解析】
【详解】(1)AB之间的最大静摩擦力为
A与地的最大静摩擦为
假设A、B一起向左加速,对A、B整体分析,则有
解得,A、B一起加速的加速度大小为
对B分析则有
解得
假设成立。则A第一次与固定竖直挡板碰撞前瞬时速度大小为
(2)A第一次与固定竖直挡板碰撞后,A向右运动,B向左运动,对A分析,根据牛顿第二定律有
解得,A第一次与固定竖直挡板碰撞后瞬间A的加速度大小为
对B分析,根据牛顿第二定律有
解得,A第一次与固定竖直挡板碰撞后瞬间B的加速度大小为
(3)A第一次与固定竖直挡板碰撞后瞬间A、B速度大小都为2m/s,碰撞后B向左减速运动,A向右减速运动,由于A的加速度大,则A的速度先减为零,设经过时间A速度减为零,则有
此时B的速度为
此过程中A向右减速的位移为
此过程中B向左减速的位移为
此过程中B相对于A向左移动的位移为
A的速度为零后,B带动A向左加速,B受力不变,则加速度仍不变,对A分析,根据牛顿第二定律有
此时A的加速度大小为
经过时间,A、B共速,则有
联立解得
,
此过程中A向左加速的位移为
此过程中B向左减速的位移为
此过程中,B相对于A向左移动的位移为
此时A距离左侧挡板的距离为
A、B共速后又以加速度一起向左加速运动,直至A与挡板发生第二次碰撞,所以从开始运动到A第二次与固定竖直挡板碰撞前瞬时,A、B相对位移大小为
(4)设经过时间,A、B共速后又以加速度一起向左加速运动,直至A与挡板发生第二次碰撞,则有
解得
设经过时间,A、B开始运动后第一次与挡板碰撞,则有
解得
则从开始运动到A第二次与固定竖直挡板碰撞所用的时间为
重庆市朝阳中学2023-2024学年高一上学期学生学业水平物理试题(Word版附解析): 这是一份重庆市朝阳中学2023-2024学年高一上学期学生学业水平物理试题(Word版附解析),共17页。试卷主要包含了单项选择题,多项选择题,实验题,计算题等内容,欢迎下载使用。
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