你的优秀有“迹”可寻自律主题班会

这是一份你的优秀有“迹”可寻自律主题班会，共2页。试卷主要包含了活动背景，活动目标，设计思路，活动方法，活动准备，班会过程环节等内容，欢迎下载使用。
学生进入八年级以后,很多同学没有形成良好的行为习惯和学习习惯，没有养成良好的学习风气,更重要的是学生人生目标不明确,自我约束能力差，缺乏责任感,学习动力不足。学生上课自习精气神不足，睡觉的多，自习说话的多;课外上网的多，违纪的多，很多学生走下坡路明显。为了帮助每一位同学成人成才，经过充分准备，班级决定召开“笔尖上的自律，你的优秀有“迹”可寻”的主题班会。
二、活动目标
1、全员参与，班内每一个学生都参与本次班会活动。,结合班级和自己的实际，进行自我诊断,进行自我评价，对班级和学生的不良风气进行评论，增强班级凝聚力。
2、注重评价，培养学生的思维能力。通过对个人、他人和班级的不良习惯和风气自评、他评，使学生对问题的认识有了一定深度。明确了自律的重要性和层次性将有助于理解“自律”，并能促使学生将其作为整个初中阶段乃至自己终生的修身目标。
3、正确评价自己，满怀信心，展望未来。班内榜样的谈话真实可信，由此引起学生对自己放任自己、不思进取心理和行为的反思，坚定他们克服不良心理和不良行为的决心，从而追求奋发向上、积极健康的初中学生生活。
4、宣誓“自律笔尖上的自律，你的优秀有“迹”可寻”的班主任寄语誓言，让全体同学行动，彻底改变学生精神面貌和班级面貌。
三、设计思路
这堂班会以学生活动为主线，贯穿情感教育，由以下三个部分组成：一，理解自律的深刻含义;二，深刻体会拥有自律这种品质的重要意义;三，如何养成自律的行为和习惯。简而言之，就是“是什么”“为什么”“怎样做”。设计了丰富多彩的活动，加入了图片，影视资料，学生讲述和评论等，通过触动学生的心灵，激发学生内心的荣辱观，让他们在课堂上受到启发和教育，从而把意识内化为具体的行动，从小事做起，从身边事做起，做一个具有高度自我约束力的人。
四、活动方法
1、点评，质疑。点评身边一些现象，在此过程中，启发学生探究，质疑，从而对自律行为习惯有深刻认识。
2、互动，体验。在动手做游戏的过程中，仔细观察，积极动脑筋思考。让学生通过亲身体验，加深对拥有自律品质的重要性的认识。
3、挖掘，升华。本课教学不仅要明确行为要求，讲出行为意义，更要注意激发情感，让学生树立鲜明的荣辱观，以拥有自律品质为荣，把认知转化为切实行动。
4、集体宣誓和签名。
五、活动准备
1、召开班干部、团支部会议，分析班内目前存在的种.种不良现象，统一思想，确定班会主题“自律笔尖上的自律，你的优秀有“迹”可寻”。
2、联系自己的学习实际，诊断检查自身存在的问题。
3、自己课前写的课堂表现。
4、教师准备PPT课件等。
5、请本班优秀学生准备讲述自己的经历。
6、准备宣誓用誓言。
六、班会过程环节
（一）导入
PPT: 亲爱的同学们，如果你即将开启一段长途旅行，你觉得下面4个环节哪个最难?理由又是什么?
①确定目的地②做旅游攻略③准备行囊④游玩路上
老师：请同学们说一说感受。(教师引导;在做这件事时，遇到了些什么情况;自己怎样克服的?靠的是什么?)
老师：多数同学都觉得“游玩路上”是最难的，因为不确定的因素最多。美景让人流连忘返，风雪阻挡前进道路，疫情让人猝不提防，劳累让人精疲力尽等。
其实，人生就像一场旅行，路上会遇到很多不可预料的事情，阻挡我们实现梦想!而自律是我们实现梦想最重要的武器!
让我们一起走进今天的主题班会：“笔尖上的自律，你的优秀有“迹”可寻”------自律主题班会
课堂活动(PPT辅助)
1.什么是自律(PPT))
自律的定义：指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。
请同学们说说自己不自律的表现有哪些，自律的表现有哪些?
2.为什么要自律
自律是弯道超车的捷径。自律是什么?自律是一种克制，是一种反省，一种品质，一种超越，一种精神，更是一种风度。古有囊萤映雪的故事，家喻户晓;今有寒冬蹭网的学子，默默奋斗。求学的道路漫长而又孤独，受得住寂寞，耐得住性子才会走得更远。
自律者出众，懒惰者出局。成长路上，那一个个努力追梦的翩翩少年，身边萦绕的不正是自律的影子吗?我们号召全校学子勇敢地扬起自律的风帆，怀揣梦想，在风雨兼程中收获成功、体验成长。
3.自律的方法
请同学们说说如何从以下方面做到自律：
①预习管理要自律
②听课管理要自律
③复习管理要自律
④作业管理要自律
（3）班主任寄语誓言(齐诵)
勿以恶小而为之，勿以善小而不为！
自律离不开平时一点一滴、一步一个脚印的长期的学习和磨练。
老师在场要做好，老师不在场更应该做好！
愿我们春天播下希望的种子，秋天收获自律的累累硕果。
让自律成为一种习惯
集体宣誓和签名
活动总结
老师：自律是进行个人道德修养的重要方法，也是评定一个人道德水准的关键性环节。有了自律，才有了我心有主的千古佳话，那句“天知地知你知我知”的反问是对于原则的坚守，并不因无人所知而暂时抛却。既然选择了远方，便只顾风雨兼程;既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。