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全国甲卷（含听力）01-2024年高考英语第一次调研全真模拟考试卷
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这是一份全国甲卷（含听力）01-2024年高考英语第一次调研全真模拟考试卷，文件包含全国甲卷含听力-高考英语第一次调研全真模拟考试解析版docx、全国甲卷含听力-高考英语第一次调研全真模拟考试参考答案docx、全国甲卷含听力-高考英语第一次调研全真模拟考试考试版docx、全国甲卷含听力-高考英语第一次调研全真模拟考试答题卡docx等4份试卷配套教学资源，其中试卷共52页， 欢迎下载使用。
（考试时间：120分钟 试卷满分：150分）
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）
1.【答案】C
【原文】W: Yu seem a bit tired, Neil. Did yu stay up late t watch the new drama?
M: I had planned t read my favrite nvel but ended up ging t my friend’s party.
2．【答案】B
【原文】W:Will yu be jining us in the party later?
M:Srry,I need t catch up n the wrk I missed.
3．【答案】A
【原文】M: I tld Dave t meet us utside the bkstre n the crner.
W: Yu shuld have tld him t meet us at the burger place near the cinema.
M: Yes, but I can’t change it nw.
4．【答案】B
【原文】W: Surprise! Happy birthday, Eric!
M: What’s this? A party? Whse idea was this? Was it yurs, Sandy?
W: N, this was all Janet’s idea. She invited us t cme and celebrate with yu.
5．【答案】B
【原文】M: Can yu tell me the meaning f “piece f cake”? What abut “easy as pie”?
W: Neither is abut dessert. They are similar in meaning t “n prblem”.
M: Well, have yu ever made a pie? There is nthing easy abut it.
第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）
6．B 7．C
【原文】M: It’s said that 70% f the sky will be cvered by the biggest slar eclipse in America this century, but it lks perfectly nrmal. Are yu sure we’ll be able t see it in this area?
W: It isn’t time yet. Yu have n patience. They said it wuld be at 20 minutes past 3.We still have anther 10 minutes r s.
M: Is it true that the birds are ging t stp singing?
W: I’ll believe it when I see it,r rather, hear it.I’m ging t g and get the paper t see with it.
M: That’s what yu’ve been ding all mrning?
W: Yeah, well, they said yu culd g blind lking at it directly, s this is the safest way.
8．A 9．C
【原文】M: Have yu figured ut hw much mney we shall spend?
W: Oh, yeah. The ttal amunt is n less than 13,000 RMB, accrding t ur rute.
M: What? That’s t much.
W: Sit dwn. I’ll shw yu the list f ur financial budget. First f all, it is nearly 8,000 RMB that we shuld spend n transprtatin.
M: Ah, the transprtatin fee always takes a great part in the budget.
W: Then we must pay a large amunt f mney fr the htel. But if we want t save mney, we can chse a htel which is nt s gd.
M: Hmm, what I’m fearful f is that the living cnditin will be terrible nce we chse a cheaper htel.
W: Then we can limit the cst f fd.
M: I agree. We can chse less expensive restaurants.
10．A 11．C 12．B
【原文】Rachel: Hey, Michael, have yu seen the latest mvie that just came ut last week?
Michael: N. Rachel. What’s it called?
Rachel: It’s name’s “The Last Chance”. It’s regarding a grup f scientists wh’ve been trying t save the planet frm a fatal virus.
Michael: Sunds interesting. Did yu like it?
Rachel: Yes, it was really gd. The acting was great, and the special effects were amazing.
Michael: That’s gd t hear. Was the plt easy t fllw?
Rachel: It was a bit cmplicated, but I think they did a gd jb f explaining everything vague.
13．C 14．A 15．A 16．B
【原文】W: Gd afternn, Mr Lee. Hw are yu tday?
M: I am fine, thank yu. And yu?
W: Gd, thanks. Can yu tell me smething abut yur experience in this kind f wrk?
M: Well, fr several years, I’ve been wrking part-time because I als g t schl at night. But I’m ging t graduate frm night schl.
W: Oh, hw interesting! Culd yu tell me why yu want t leave yur present jb?
M: Yes, I’d like a full-time psitin.
W: And why wuld yu like t wrk fr ur cmpany?
M: Because I knw a lt abut yur cmpany and I like it.
W: Culd yu please tell me abut yur special skill and interest?
M: Of curse, I’m gd at cmputers and I can speak Spanish. As fr my interest, well, I like traveling best.
W: Wuld yu like t ask me any questins?
M: Yes, I wnder whether I will be ffered the psitin.
W: Well, we’ll let yu knw as sn as pssible. Let’s stay in tuch.
17．A 18．B 19．B 20．B
【原文】W: What are yu ding, hney?
M: I’m lking at sme pictures f sme special shes.
W: Why are they special? I’d like t knw mre abut it.
M: When the pandemic hit, Grigri Lup’s business was impacted. He’s a shemaker in Rmania, and his shp relies heavily n custm rders frm theaters and perahuses acrss the cuntry, as well as traditinal flk dance ensembles. Hwever, as restrictins eased acrss Eurpe, he realized that peple didn’t take scial distancing seriusly — s he came up with the lengthy shes as a way fr them t keep their distance.
W: S can the shes really keep peple apart?
M: Yes. If tw peple wearing the shes were facing each ther, there wuld be almst a meter and a half between them.
W: S hw many such shes did he make?
M: Mr. Lup riginally made 3 pairs and psted pictures f them n scial media. But sn, he has had rders frm arund the wrld, and nw features several different styles f scial distancing shes n scial media.
W: Hw much des such a pair f shes cst?
M: $115 fr ne pair, which takes him tw days t make.
第二部分 阅读理解（共两节，满分40分）
第一节（共15小题：每小题2分，满分30分）
A
21．D 22．A 23．B
【导语】本文是应用文。文章介绍了四位杰出女性。
21．细节理解题。根据 Maria Sibylla Merian 部分中的“Merian was fascinated by insects,and shebegan cllecting, studying, and drawing them when she was as yung as 13.（梅里安对昆虫非常着迷，她在13岁时就开始收集、研究和绘制昆虫。）”可知，Maria SibyllaMerian 酷爱研究昆虫。故选D。
22．推理判断题。根据 Madam CJ. Walker 部分中的“Madam C.J. Walker develped a cnditinthat caused her t lse her hair, and with it, an interest in hair care.（C.J.沃克夫人患上了一种疾病，导致她失去了头发，同时也使她对护发产生了兴趣。）”可知，Madam C.J. Walker 掉发严重，因此对护发产生了兴趣。故选A。
23．细节理解题。根据 Hedy Lamarr 部分中的“But her film career is far frm her nly achievement.she was als a brilliant inventr.（但她的电影生涯远不是她唯一的成就。她也是一位杰出的发明家。）”可知，Hedy Lamarr 不仅是电影明星而且是发明家。故选B。
B
24．C 25．D 26．A 27．B
【导语】这是一篇记叙文。文章讲述了1977年哈佛大学毕业生Irene Pepperberg决定通过与另一种生物交谈来研究它的思维过程，以及她研究鹦鹉的过程和遇到的困难。
24．细节理解题。根据第二段中“Pepperberg bught Alex in a pet stre, where she let the stre’s assistant chse him because she didn’t want ther scientists t say that she had intentinally chsen an especially smart bird.(Pepperberg在一家宠物店买了Alex，她让店员挑选，因为她不想让其他科学家说她故意挑选了一只特别聪明的鸟。)”可知，Pepperberg让店员挑选那只鸟，是因为要随机选择研究对象。故选C项。
25．推理判断题。根据第二段中“Given that Alex’s brain was just the size f a walnut, mst researchers thught Pepperberg’s cmmunicatin study wuld be futile.(考虑到Alex的大脑只有核桃那么大，大多数研究人员认为Pepperberg的交流研究是徒劳的。)”可知，大多数研究人员一开始认为Pepperberg的研究不会成功。故选D项。
26．细节理解题。根据第三段中“Pepperberg wanted t get inside his mind and learn mre abut a bird’s understanding f the wrld.(Pepperberg想深入他的大脑，了解更多关于鸟类对世界的理解。)”以及第四段中“Many f Alex’s skils, such as his ability t understand the cncepts f ‘same’ and ‘different’, are rare in the animal wrld.(Alex的许多技巧，比如他理解‘相同’和‘不同'概念的能力，在动物界是罕见的。)”可知，Pepperberg的研究关注的是Alex的理解概念的能力。故选A项。
27．推理判断题。根据最后一段中“‘He’s mdy,’ said Pepperberg, ‘s he interrupts the thers, r he gives the wrng answer just t be difficult.’ (‘他很情绪化，'Pepperberg说，‘所以他会打断别人，或者只是为了刁难别人而给出错误的答案。')”可知，Alex有时太聪明了，无法控制，导致Pepperberg在她研究中陷入困境。故选B项。
C
28．D 29．A 30．C 31．B
【导语】这是一篇说明文。文章主要讲述了“我的学校农场”项目将中学未充分利用的土地转化为商业上可实现的可再生市场菜园，由当地社区耕种并为当地社区服务。
28．细节理解题。根据第一段中“S it is with Farm My Schl, a prgram that’s turning underused land at secndary schls int cmmercially achievable, regenerative market gardens farmed by and fr lcal cmmunities.(‘我的学校农场’项目也是如此，该项目将中学未充分利用的土地变成商业上可实现的再生市场花园，由当地社区耕种并为当地社区服务)”可知，我的学校是为了把未充分利用的校园土地变成市场花园而建立的。故选D项。
29．细节理解题。根据第二段中“Students learn abut cmmunity netwrks, healthy eating, eclgical respnsibility, waste reductin and climate relief while helping with fd prductin. Schls integrate all these int their curses while prducing vegetable bxes every week that feed lcal families, supply the schl’s fd needs and ultimately pay the farmer’s salary.(学生们在帮助粮食生产的同时，学习社区网络、健康饮食、生态责任、减少废物和缓解气候。学校将所有这些整合到他们的课程中，同时每周生产蔬菜盒，为当地家庭提供食物，满足学校的食物需求，并最终支付农民的工资)”可知，学校通过开发基于项目的课程让学生参与到项目中来。故选A项。
30．词句猜测题。划线词句前文“We charged fr the experience and 600 guys turned up! They didn’t even need free drinks t get excited. We were gardening till midnight. It was amazing. (我们收取了体验费，600个人来了！他们甚至不需要免费饮料就能兴奋起来。我们做园艺一直干到半夜。太神奇了)”说明大家很支持这个项目，从而推知划线词句“We’ve gt true cmmunity buy-in.(我们得到了真正的社区buy-in)”其中划线词应为“支持，认可”的意思。故选C项。
31．细节理解题。根据最后一段中“‘Fr us, the big excitement is that by allwing a prfessinal farmer t take the respnsibility f grwing fd, it’s nt nly n the schl t lk after that farm anymre, which eventually makes it much mre sustainable,’ adds Ben.(Ben补充说：‘对我们来说，最令人兴奋的是，允许专业农民承担种植食物的责任，不再仅仅是学校来照看农场，这最终使它更具可持续性。’)”可知，该项目的亮点是学校农场将能够持续很长时间。故选B项。
D
32．C 33．A 34．B 35．A
【导语】这是一篇议论文。跟随主人闯荡多年的行李箱放在床上是否对人体有害？专家对此观点不一。
32．推理判断题。根据第一段“It’s unlikely that yu cme hme frm a trip and stand n tp f yur bed still wearing yur street shes. Fr sme travellers, putting their suitcase n their bed is just as disgusting (令人反感的). The wheels f ur luggage paced the same siled path as ur shes, rlling thrugh airprt bathrms, sidewalks and public transprtatin.(你不太可能从旅行回到家，还穿着你的街头鞋站在床上。对一些旅行者来说，把行李箱放在床上同样令人恶心。我们的行李轮子和我们的鞋子一样，在机场的浴室、人行道和公共交通工具上滚动着)”以及第二段“While it might sund terrible t put a wrldly bag n yur bed, is it actually harmful t yur health?(虽然把一个世俗的袋子放在床上听起来很可怕，但它真的对你的健康有害吗？)”可推知，第一段的作用是引入文章话题。故选C。
33．细节理解题。根据第三段“We have nt identified utbreaks related t dirty luggage(我们还没有发现与脏行李有关的疫情)”以及第四段“Even if yur luggage tuching yur bed wn’t hurt yu, yu might still be disgusted.(即使你的行李碰在床上不会伤害到你，你也可能会感到恶心)”可知，科扎斯基通过解释行李清洁案例传达行李碰你的床不会伤害你。故选A。
34．推理判断题。根据第四段““Yu have peple... carrying all types f different bacteria. Sme f them are sick, and yu nw have them ppulating these public travel places,” says Clleen Cstell, CEO f Vital Vi, a cmpany that makes antibacterial LED lights.(“有人……携带各种不同的细菌。他们中的一些人生病了，现在他们在这些公共旅行场所聚集，”生产抗菌LED灯的Vital Vi公司的首席执行官科琳·科斯特洛说)”可推知，科斯特洛通过陈述事实支持他的观点。故选B。
35．推理判断题。根据最后一段“But Kzarsky desn’t guarantee that lifestyle. “It’s hard t keep up with every drhandle, every railing,” Kzarsky says. “Yu can becme a little neurtic (神经质的) that way.”(但科扎斯基并不能保证这种生活方式。科扎尔斯基说：“很难跟上每一个门把手、每一条栏杆。那样你会变得有点神经质。”)”可推知，科扎斯基认为科斯特洛的建议有点太过分了。故选A。
第二节 (其5小题;每小题2分,满分10分)
36．F 37．B 38．C 39．E 40．G
【导语】这是一篇说明文。文章介绍了一些关于举办“绿色”环保聚会的建议。
36．下文“Where des all f this rubbish g? It will end up in the landfills.(这些垃圾都去哪儿了？它最终会被扔进垃圾填埋场)”可知，垃圾最终会进入垃圾场造成污染，F项“想象一下世界上所有聚会留下的混乱”和下文构成内容上的承接，说明这些聚会产生的垃圾最终的去向。故选F项。
37．下文“As a matter f fact, e-invitatins are quick, easy, and mre mdern than traditinal paper invites.(事实上，电子邀请函比传统的纸质邀请函更快、更简单、更现代)”说明了电子邀请函的优势，是对B项“发送电子邀请函而不是纸质邀请函”的原因说明，和B项构成因果关系。故选B项。
38．下文“If there are any peple in yur crwd wh say it’s tacky (俗气的)t use e-cards, tell them it’s tackier t pllute the envirnment by using traditinal nes. (如果你的人群中有人说使用电子贺卡很俗气，告诉他们使用传统贺卡污染环境更俗气)”说明作者认为电子贺卡不会污染环境，C项“这也是最环保的选择”是对下文内容的概括总结，和下文构成内容上的承接。故选C项。
39．下文“making it bvius that ne is fr real rubbish and the ther is fr recycled gds(很明显，一个是放真正的垃圾，另一个是放回收商品)”提到了两个垃圾桶不同的用途，E项“拿出两个垃圾桶，在上面写清楚”和下文构成内容上的承接，表明在垃圾桶上写字的目的是为了能清晰地分辨两个垃圾桶装的不同的物品。故选E项。
40．上文“As the result, after the party, yu will find many cups are thrwn away, causing a lt f waste.(结果，聚会结束后，你会发现很多杯子被扔掉了，造成了很多浪费)”说明聚会时使用的相同的杯子会造成浪费，G项“尝试一种新的系统，给每位客人一个杯子，上面写着他们的名字”是对上文内容的承接介绍了避免浪费的技巧就是在杯子上写名字，同时也和本段的主题句“Allw each persn nly ne cup.(每人只能拥有一个杯子)”相呼应。故选G项。
第三部分 语言知识运用(共两节,满分45分)
第一节 完形填空 (共20小题；每小题1.5分，满分30分)
41．A 42．C 43．D 44．B 45．C 46．D 47．B 48．A 49．C 50．B 51．C 52．D 53．B 54．A 55．D 56．B 57．C 58．A 59．D 60．A
【导语】本文是一篇说明文。今天，我们生活在一个GPS系统、数字地图和其他导航应用程序都可以在我们的智能手机上使用的世界。文章介绍这些应用程序的用途及起到的作用。
41．考查不定代词词义辨析。句意：很少有人不带电话就直接走进树林。A. Few 很少；B. Mst大多数；C. Sme 一些；D. All所有。根据“Tday, we live in a wrld where GPS systems, digital maps, and ther navigatin apps are all available n ur smartphnes.”可知，我们都依赖智能手机上的智能手机上，所以几乎没有人不带电话就直接走进树林。本句有withut与few构成双重否定表肯定。故选A。
42．考查动词词义辨析。句意：但手机是靠电池运行的，而电池的耗电速度比我们想象的要快。A. put放；B. take带走；C. run跑，运行；D. cme来。run n battery表示手机使用电池得以运行。根据“and batteries can die faster than we realize.” 和常识可知，手机使用电池得以运行。故选C。
43．考查连词词义辨析。句意：如果你迷路了，没有手机或指南针，而且你真的找不到北方，这里有一些技巧可以帮助你导航回到文明世界，其中之一就是沿着陆地走。A. Since自从……以来；B. Until直到……为止；C. Thugh尽管；D. If 如果。根据“yu get lst withut a phne r a cmpass,”并结合前后句意可知，此处为假设的情况，所以填入if(如果)符合上下文的表达。故选D。
44．考查副词词义辨析。句意：如果你迷路了，没有手机或指南针，而且你真的找不到北方，这里有一些技巧可以帮助你导航回到文明世界，其中之一就是沿着陆地走。A. frmally正式地；B. really真正地；C. gradually逐渐地；D. relatively相对地。根据“____3____ yu get lst withut a phne r a cmpass,”可知，由于没有手机或指南针而真的找不到北方。故选B。
45．考查副词词义辨析。句意：如果你迷路了，没有手机或指南针，而且你真的找不到北方，这里有一些技巧可以帮助你导航回到文明世界，其中之一就是沿着陆地走。A. arund周围；B. away远离；C. back向后地；D. next其次。根据“____3____ yu get lst withut a phne r a cmpass,”可知，这里与lst相对应，即从迷路回到文明世界。故选C。
46．考查介词词义辨析。句意：当你发现自己已经离开了一条小路，但又不是在一个完全陌生的地方，你必须回答两个问题：在这个特定的地方，哪条路是下坡的? A. nt在……之上；B. alng沿着；C. acrss穿过；D. ff离开。根据“____3____ yu get lst withut a phne r a cmpass,”和“but nt in a cmpletely ____7____ area f land,”可知，这里指离开一条小路到另外一个地方。故选D。
47．考查形容词词义辨析。句意：当你发现自己已经离开了一条小路，但又不是在一个完全陌生的地方，你必须回答两个问题：在这个特定的地方，哪条路是下坡的?A. unattractive不吸引人的；B. unfamiliar不熟悉的；C. unchanged未改变的；D. uncrwded不拥挤的。根据“When yu find yurself ____6____ a trail,”可知，离开一条小路到了不熟悉的的地方。故选B。
48．考查名词词义辨析。句意：当你发现自己已经离开了一条小路，但又不是在一个完全陌生的地方，你必须回答两个问题：在这个特定的地方，哪条路是下坡的?A. way道路；B. pint要点；C. site地点；D. place地方。根据“in this particular area? And where is the nearest water surce?”可知，两个问题可知，这里是选择哪条路。故选A。
49．考查副词词义辨析。句意：所以，如果你下山，顺着你找到的水，你最终会看到有人的迹象。A. Instead反而；B. Yet然而；C. S因此；D. Besides此外。根据“Humans typically live in valleys, and n supplies f fresh water.”可知，前后句之间为因果关系。故选C。
50．考查副词词义辨析。句意：所以，如果你下山，顺着你找到的水，你最终会看到有人的迹象。A. immediately立即；B. eventually最终；C. unexpectedly出乎意料地；D. intentinally故意地。根据“if yu head dwnhill, and fllw any H2O yu find,”可知，顺着找到的水，最终会看到有人的迹象。故选B。
51．考查形容词词义辨析。句意：如果你以前在这个地区探险过，留意一下熟悉的景象——你可能会惊讶地发现，辨认出独特的岩石或树木能如此迅速地恢复你的方位。 A. frightened害怕的；B. annyed恼怒的；C. surprised惊讶的；D. cnfused困惑的。根据“If yu’ve explred the area befre, keep an eye ut fr familiar sights”可知，能够辨认出独特的岩石或树木能如此迅速地恢复你的方位会让你感到惊讶。故选C。
52．考查名词词义辨析。句意：另一个选择：爬到高处，寻找人类居住的迹象。A. prblem问题；B. result结果；C. view观点；D. ptin选择。根据“Climb high and lk fr signs f human habitatin.”可知，还可以有另一个选择。故选D。
53．考查短语词义辨析。句意：例如，即使在茂密的森林中，你也应该能够发现由于道路、火车轨道和人们在森林中开辟的其他路径而造成的树线间隙。A. Abve all首先；B. Fr example例如；C. On average平均；D. In cntrast相比之下。根据“Climb high and lk fr signs f human habitatin.”可知，和后文可知，后文为举的具体的例子。故选B。
54．考查动词词义辨析。句意：例如，即使在茂密的森林中，你也应该能够发现由于道路、火车轨道和人们在森林中开辟的其他路径而造成的树线间隙。A. spt发现；B. avid避免；C. bridge架桥；D. separate分开。根据“gaps in the tree line due t rads, train tracks, and ther paths peple carve _____15_____ the wds.”可知，这里为所发现的内容。故选A。
55．考查介词词义辨析。句意：例如，即使在茂密的森林中，你也应该能够发现由于道路、火车轨道和人们在森林中开辟的其他路径而造成的树线间隙。A. frm 从；B. under在……下面；C. beynd 在……之上；D. thrugh穿过。根据“the wds.”可知，在森林中开辟道路，所以应该是穿过森林。故选D。
56．考查名词词义辨析。句意：朝着这些裂口前进，寻找出路。A. psts 邮件；B. breaks裂口；C. shades 阴凉；D. links 链接。根据“and ther paths peple carve _____15_____ the wds.”可知，要找到有裂口的地方才能看见出路。故选B。
57．考查形容词词义辨析。句意：在晚上，扫描地平线上的人造光源，如火灾和街灯，然后走向光污染的光芒。A. hidden隐形的；B. mysterius不可思议的；C. artificial 人造的；D. limited有限的。本空所处的句子与本段开头“Climb high and lk fr signs f human habitatin.”结构一致，语义相关，空格处所填形容词和human意思相近，选择artificial“人造的”。除此之外，后面“such as fires and streetlights,”所列举的两种光源的共同特点就是artificial。根据“”可知，故选C。
58．考查副词词义辨析。句意：最后，假设你在一个人类经常出现的地方迷路了，那就找找我们在这片土地上留下的痕迹。A. Finally最后；B. Cnsequently因此，所以；C. Incidentally偶然地；D. Generally通常。根据文章结构和描述可知，这是最后作者提出的一个假设，所以此处需用副词finally。故选A。
59．考查名词词义辨析。句意：最后，假设你在一个人类经常出现的地方迷路了，那就找找我们在这片土地上留下的痕迹。A. memries 记忆；B. belngings所有物；C. ntes笔记；D. marks 标记，记号。空后的定语从句“we leave n the landscape.”及一般人类出现的地方都会有“标记”，所以选marks。故选D。
60．考查动词词义辨析。句意：足迹，轮胎痕迹，和其他特征可以引导你走向文明。A. lead引领；B. adapt 适应；C. restrict限制；D. expse暴露。本空主要考查语义搭配，所填动词需要与主语 “Trail blazes, tire tracks, and ther features (轮胎，轮胎痕迹和其他标记) ”，宾语yu，以及不定式 t civilizatin(文明)之间构成完整语义，所以此处填lead“引导”最合适。故选A。
第二节语法填空 ( 共10小题:每小题1.5分, 满分15分 )
61．huses 62．as 63．created 64．varius/varied 65．t learn 66．Hwever 67．it 68．height 69．intrducing 70．Frtunately
【导语】本文是一篇说明文。讲述了中国民间古老的传统艺术——皮影戏。
61．考查时态。句意：这里有皮影戏剧团和北京龙在天皮影戏剧院。分析句子成分可知，空格处是本句的谓语动词；huse，实义动词，意为“给……提供住所”；又根据前句可知，此句用一般现在时，故填huses。
62．考查介词。句意：皮影戏在中国被视为电影和动画的前传。意为“把……看作”，是固定搭配。故填as。
63．考查非谓语动词。句意：除了由光影创造的表演，演员必须掌握各种技能，因为戏剧结合了绘画、雕刻、歌剧和文学。分析句子成分可知，空格处是作名词perfrmances的后置定语，且与动词create成被动关系。故填created。
64．考查形容词。句意：除了由光影创造的表演，演员必须掌握各种技能，因为戏剧结合了绘画、雕刻、歌剧和文学。分析句子可知，空格处是用来形容名词skill；vary动词，意为“变化”,varius/varied为形容词，意为“各种各样的”。故填varius/varied。
65．考查非谓语动词。句意：但由于皮影戏收入低，市场小，年轻人不愿意学习皮影戏。be unwilling t d sth.意为“不愿意做某事”，故填t learn。
66．考查副词。句意：然而，这个特殊的剧团在人群中脱颖而出。演员的平均年龄只有25岁。根据句意可知，上文讲年轻人不愿意学习皮影戏。后文讲这个剧团的平均年龄是25岁，前后句意思相反，且用副词连接。故填Hwever。
67．考查代词。句意：此外，在多年来训练的300名表演者中，许多人的身高不到1.4米。分析句子成分可知，空格处引导的句子是定语从句，修饰先行词perfrmers，空格处是定语从句的主语，指代上文中的trupe；先行词在从句中作宾语，省略关系代词。故填it。
68．考查名词。句意：此外，在多年来训练的300名表演者中，许多人的身高不到1.4米。分析句子可知，介词后接名词；height，名词，意为“高度”。故填height。
69．考查非谓语动词。句意：剧团还上演了不同的戏剧，通过童话故事介绍冰雪运动。分析句子可知，空格处是非谓语作后置定语修饰名词plays且呈主动关系。故填intrducing。
70．考查副词。句意：幸运地是，我们有这些人。根据句意可知，空格处用副词。故填Frtunately。
第四部分 写作 (共两节,满分35分)
第一节 短文改错 (共10小题；每小题1分，满分10分)
1. but→and
2. easy→easily
3. the→a
4. write→written
5. refer→referred
6. 删除it
7. puzzling→puzzled
8. with→withut
9. 在was后加that
10. prgresses→prgress
【导语】本文是一篇记叙文。文章介绍了作者爱好英语，在阅读的时候，常查单词，但是决定尝试不查单词阅读，发现也行得通。
【小题1】考查连词。句意：我喜欢学习英语，能轻松地记住单个单词。前后句意是并列顺承，不存在转折。故将but改为and。
【小题2】考查副词。句意：我喜欢学习英语，能轻松地记住单个单词。此处修饰动词“remember”，应用副词，作状语。故将easy改为easily。
【小题3】考查冠词。句意：然而，当涉及到阅读理解时，这真的是一个挑战。此处泛指“一个挑战”，应用不定冠词，challenge是以辅音音素开头的词，应用a。故将the改为a。
【小题4】考查非谓语动词。句意：上周末，我试着读了一本英文故事书来提高我的阅读能力。“write”和“strybk”构成动宾关系，应用过去分词，作定语，表被动和完成。故将write改为written。
【小题5】考查动词时态。句意：起初，每当我遇到生词时，我就查字典，我发现这不是很有帮助。此处描述过去的事情，应用一般过去时。故将refer改为referred。
【小题6】考查代词。句意：起初，每当我遇到生词时，我就查字典，我发现这不是很有帮助。“which”在定语从句中作“fund”的宾语，it多余。故删除it。
【小题7】考查形容词。句意：我经常对我读过的东西感到困惑。主语为人，应用-ed结尾形容词puzzled，修饰人的感情。故将puzzling改为puzzled。
【小题8】考查介词。句意：然后我试着不查生词就把一章读完。根据句意可知，此处指“没有查阅新单词”，应用介词withut。故将with改为withut。
【小题9】考查表语从句。句意：令我惊讶的是，我仅仅从上下文就能理解这个故事。此处引导的表语从句，that不充当任何成分，但不能省略。故在was后加that。
【小题10】考查名词。句意：我希望通过这种方式在英语方面取得很大的进步。prgress是不可数名词，没有复数形式。故将prgresses改为prgress。
第二节 书面表达（满分25分）
【答案】Friendliness is a traditinal virtue f the Chinese peple. We need t pay attentin t the small details in ur daily life, such as greeting peple with a smile when walking in the street r helping thers in need. Such little actins can help bridge the gap between peple and create a harmnius sciety. Mrever, friendly behavir has a great ptential t make a psitive impact n the lives f thse we interact with. Therefre, it is imprtant that we start encuraging kindness and respect t thers. Let’s create a friendlier wrld tgether!
【导语】本篇书面表达属于开放性作文。要求考生写一篇文章，参加学校举办的以“友善”为主题的英语征文比赛。
【详解】1.词汇积累
美德：virtue → merit
帮助：help → assist
行为：actin → behavir/deed
此外：mrever → in additin/besides
2.句式拓展
简单句变复合句
原句：We need t pay attentin t the small details in ur daily life, such as greeting peple with a smile when walking in the street r helping thers in need.
拓展句：We need t pay attentin t the small details in ur daily life, which include greeting peple with a smile when walking in the street and helping thers in need.
【点睛】[高分句型1] Mrever, friendly behavir has a great ptential t make a psitive impact n the lives f thse we interact with. (运用了省略关系代词that的限制性定语从句)
[高分句型2] Therefre, it is imprtant that we start encuraging kindness and respect t thers. (运用了it作形式主语和that引导的主语从句)
（考试时间：120分钟 试卷满分：150分）
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）
1.【答案】C
【原文】W: Yu seem a bit tired, Neil. Did yu stay up late t watch the new drama?
M: I had planned t read my favrite nvel but ended up ging t my friend’s party.
2．【答案】B
【原文】W:Will yu be jining us in the party later?
M:Srry,I need t catch up n the wrk I missed.
3．【答案】A
【原文】M: I tld Dave t meet us utside the bkstre n the crner.
W: Yu shuld have tld him t meet us at the burger place near the cinema.
M: Yes, but I can’t change it nw.
4．【答案】B
【原文】W: Surprise! Happy birthday, Eric!
M: What’s this? A party? Whse idea was this? Was it yurs, Sandy?
W: N, this was all Janet’s idea. She invited us t cme and celebrate with yu.
5．【答案】B
【原文】M: Can yu tell me the meaning f “piece f cake”? What abut “easy as pie”?
W: Neither is abut dessert. They are similar in meaning t “n prblem”.
M: Well, have yu ever made a pie? There is nthing easy abut it.
第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）
6．B 7．C
【原文】M: It’s said that 70% f the sky will be cvered by the biggest slar eclipse in America this century, but it lks perfectly nrmal. Are yu sure we’ll be able t see it in this area?
W: It isn’t time yet. Yu have n patience. They said it wuld be at 20 minutes past 3.We still have anther 10 minutes r s.
M: Is it true that the birds are ging t stp singing?
W: I’ll believe it when I see it,r rather, hear it.I’m ging t g and get the paper t see with it.
M: That’s what yu’ve been ding all mrning?
W: Yeah, well, they said yu culd g blind lking at it directly, s this is the safest way.
8．A 9．C
【原文】M: Have yu figured ut hw much mney we shall spend?
W: Oh, yeah. The ttal amunt is n less than 13,000 RMB, accrding t ur rute.
M: What? That’s t much.
W: Sit dwn. I’ll shw yu the list f ur financial budget. First f all, it is nearly 8,000 RMB that we shuld spend n transprtatin.
M: Ah, the transprtatin fee always takes a great part in the budget.
W: Then we must pay a large amunt f mney fr the htel. But if we want t save mney, we can chse a htel which is nt s gd.
M: Hmm, what I’m fearful f is that the living cnditin will be terrible nce we chse a cheaper htel.
W: Then we can limit the cst f fd.
M: I agree. We can chse less expensive restaurants.
10．A 11．C 12．B
【原文】Rachel: Hey, Michael, have yu seen the latest mvie that just came ut last week?
Michael: N. Rachel. What’s it called?
Rachel: It’s name’s “The Last Chance”. It’s regarding a grup f scientists wh’ve been trying t save the planet frm a fatal virus.
Michael: Sunds interesting. Did yu like it?
Rachel: Yes, it was really gd. The acting was great, and the special effects were amazing.
Michael: That’s gd t hear. Was the plt easy t fllw?
Rachel: It was a bit cmplicated, but I think they did a gd jb f explaining everything vague.
13．C 14．A 15．A 16．B
【原文】W: Gd afternn, Mr Lee. Hw are yu tday?
M: I am fine, thank yu. And yu?
W: Gd, thanks. Can yu tell me smething abut yur experience in this kind f wrk?
M: Well, fr several years, I’ve been wrking part-time because I als g t schl at night. But I’m ging t graduate frm night schl.
W: Oh, hw interesting! Culd yu tell me why yu want t leave yur present jb?
M: Yes, I’d like a full-time psitin.
W: And why wuld yu like t wrk fr ur cmpany?
M: Because I knw a lt abut yur cmpany and I like it.
W: Culd yu please tell me abut yur special skill and interest?
M: Of curse, I’m gd at cmputers and I can speak Spanish. As fr my interest, well, I like traveling best.
W: Wuld yu like t ask me any questins?
M: Yes, I wnder whether I will be ffered the psitin.
W: Well, we’ll let yu knw as sn as pssible. Let’s stay in tuch.
17．A 18．B 19．B 20．B
【原文】W: What are yu ding, hney?
M: I’m lking at sme pictures f sme special shes.
W: Why are they special? I’d like t knw mre abut it.
M: When the pandemic hit, Grigri Lup’s business was impacted. He’s a shemaker in Rmania, and his shp relies heavily n custm rders frm theaters and perahuses acrss the cuntry, as well as traditinal flk dance ensembles. Hwever, as restrictins eased acrss Eurpe, he realized that peple didn’t take scial distancing seriusly — s he came up with the lengthy shes as a way fr them t keep their distance.
W: S can the shes really keep peple apart?
M: Yes. If tw peple wearing the shes were facing each ther, there wuld be almst a meter and a half between them.
W: S hw many such shes did he make?
M: Mr. Lup riginally made 3 pairs and psted pictures f them n scial media. But sn, he has had rders frm arund the wrld, and nw features several different styles f scial distancing shes n scial media.
W: Hw much des such a pair f shes cst?
M: $115 fr ne pair, which takes him tw days t make.
第二部分 阅读理解（共两节，满分40分）
第一节（共15小题：每小题2分，满分30分）
A
21．D 22．A 23．B
【导语】本文是应用文。文章介绍了四位杰出女性。
21．细节理解题。根据 Maria Sibylla Merian 部分中的“Merian was fascinated by insects,and shebegan cllecting, studying, and drawing them when she was as yung as 13.（梅里安对昆虫非常着迷，她在13岁时就开始收集、研究和绘制昆虫。）”可知，Maria SibyllaMerian 酷爱研究昆虫。故选D。
22．推理判断题。根据 Madam CJ. Walker 部分中的“Madam C.J. Walker develped a cnditinthat caused her t lse her hair, and with it, an interest in hair care.（C.J.沃克夫人患上了一种疾病，导致她失去了头发，同时也使她对护发产生了兴趣。）”可知，Madam C.J. Walker 掉发严重，因此对护发产生了兴趣。故选A。
23．细节理解题。根据 Hedy Lamarr 部分中的“But her film career is far frm her nly achievement.she was als a brilliant inventr.（但她的电影生涯远不是她唯一的成就。她也是一位杰出的发明家。）”可知，Hedy Lamarr 不仅是电影明星而且是发明家。故选B。
B
24．C 25．D 26．A 27．B
【导语】这是一篇记叙文。文章讲述了1977年哈佛大学毕业生Irene Pepperberg决定通过与另一种生物交谈来研究它的思维过程，以及她研究鹦鹉的过程和遇到的困难。
24．细节理解题。根据第二段中“Pepperberg bught Alex in a pet stre, where she let the stre’s assistant chse him because she didn’t want ther scientists t say that she had intentinally chsen an especially smart bird.(Pepperberg在一家宠物店买了Alex，她让店员挑选，因为她不想让其他科学家说她故意挑选了一只特别聪明的鸟。)”可知，Pepperberg让店员挑选那只鸟，是因为要随机选择研究对象。故选C项。
25．推理判断题。根据第二段中“Given that Alex’s brain was just the size f a walnut, mst researchers thught Pepperberg’s cmmunicatin study wuld be futile.(考虑到Alex的大脑只有核桃那么大，大多数研究人员认为Pepperberg的交流研究是徒劳的。)”可知，大多数研究人员一开始认为Pepperberg的研究不会成功。故选D项。
26．细节理解题。根据第三段中“Pepperberg wanted t get inside his mind and learn mre abut a bird’s understanding f the wrld.(Pepperberg想深入他的大脑，了解更多关于鸟类对世界的理解。)”以及第四段中“Many f Alex’s skils, such as his ability t understand the cncepts f ‘same’ and ‘different’, are rare in the animal wrld.(Alex的许多技巧，比如他理解‘相同’和‘不同'概念的能力，在动物界是罕见的。)”可知，Pepperberg的研究关注的是Alex的理解概念的能力。故选A项。
27．推理判断题。根据最后一段中“‘He’s mdy,’ said Pepperberg, ‘s he interrupts the thers, r he gives the wrng answer just t be difficult.’ (‘他很情绪化，'Pepperberg说，‘所以他会打断别人，或者只是为了刁难别人而给出错误的答案。')”可知，Alex有时太聪明了，无法控制，导致Pepperberg在她研究中陷入困境。故选B项。
C
28．D 29．A 30．C 31．B
【导语】这是一篇说明文。文章主要讲述了“我的学校农场”项目将中学未充分利用的土地转化为商业上可实现的可再生市场菜园，由当地社区耕种并为当地社区服务。
28．细节理解题。根据第一段中“S it is with Farm My Schl, a prgram that’s turning underused land at secndary schls int cmmercially achievable, regenerative market gardens farmed by and fr lcal cmmunities.(‘我的学校农场’项目也是如此，该项目将中学未充分利用的土地变成商业上可实现的再生市场花园，由当地社区耕种并为当地社区服务)”可知，我的学校是为了把未充分利用的校园土地变成市场花园而建立的。故选D项。
29．细节理解题。根据第二段中“Students learn abut cmmunity netwrks, healthy eating, eclgical respnsibility, waste reductin and climate relief while helping with fd prductin. Schls integrate all these int their curses while prducing vegetable bxes every week that feed lcal families, supply the schl’s fd needs and ultimately pay the farmer’s salary.(学生们在帮助粮食生产的同时，学习社区网络、健康饮食、生态责任、减少废物和缓解气候。学校将所有这些整合到他们的课程中，同时每周生产蔬菜盒，为当地家庭提供食物，满足学校的食物需求，并最终支付农民的工资)”可知，学校通过开发基于项目的课程让学生参与到项目中来。故选A项。
30．词句猜测题。划线词句前文“We charged fr the experience and 600 guys turned up! They didn’t even need free drinks t get excited. We were gardening till midnight. It was amazing. (我们收取了体验费，600个人来了！他们甚至不需要免费饮料就能兴奋起来。我们做园艺一直干到半夜。太神奇了)”说明大家很支持这个项目，从而推知划线词句“We’ve gt true cmmunity buy-in.(我们得到了真正的社区buy-in)”其中划线词应为“支持，认可”的意思。故选C项。
31．细节理解题。根据最后一段中“‘Fr us, the big excitement is that by allwing a prfessinal farmer t take the respnsibility f grwing fd, it’s nt nly n the schl t lk after that farm anymre, which eventually makes it much mre sustainable,’ adds Ben.(Ben补充说：‘对我们来说，最令人兴奋的是，允许专业农民承担种植食物的责任，不再仅仅是学校来照看农场，这最终使它更具可持续性。’)”可知，该项目的亮点是学校农场将能够持续很长时间。故选B项。
D
32．C 33．A 34．B 35．A
【导语】这是一篇议论文。跟随主人闯荡多年的行李箱放在床上是否对人体有害？专家对此观点不一。
32．推理判断题。根据第一段“It’s unlikely that yu cme hme frm a trip and stand n tp f yur bed still wearing yur street shes. Fr sme travellers, putting their suitcase n their bed is just as disgusting (令人反感的). The wheels f ur luggage paced the same siled path as ur shes, rlling thrugh airprt bathrms, sidewalks and public transprtatin.(你不太可能从旅行回到家，还穿着你的街头鞋站在床上。对一些旅行者来说，把行李箱放在床上同样令人恶心。我们的行李轮子和我们的鞋子一样，在机场的浴室、人行道和公共交通工具上滚动着)”以及第二段“While it might sund terrible t put a wrldly bag n yur bed, is it actually harmful t yur health?(虽然把一个世俗的袋子放在床上听起来很可怕，但它真的对你的健康有害吗？)”可推知，第一段的作用是引入文章话题。故选C。
33．细节理解题。根据第三段“We have nt identified utbreaks related t dirty luggage(我们还没有发现与脏行李有关的疫情)”以及第四段“Even if yur luggage tuching yur bed wn’t hurt yu, yu might still be disgusted.(即使你的行李碰在床上不会伤害到你，你也可能会感到恶心)”可知，科扎斯基通过解释行李清洁案例传达行李碰你的床不会伤害你。故选A。
34．推理判断题。根据第四段““Yu have peple... carrying all types f different bacteria. Sme f them are sick, and yu nw have them ppulating these public travel places,” says Clleen Cstell, CEO f Vital Vi, a cmpany that makes antibacterial LED lights.(“有人……携带各种不同的细菌。他们中的一些人生病了，现在他们在这些公共旅行场所聚集，”生产抗菌LED灯的Vital Vi公司的首席执行官科琳·科斯特洛说)”可推知，科斯特洛通过陈述事实支持他的观点。故选B。
35．推理判断题。根据最后一段“But Kzarsky desn’t guarantee that lifestyle. “It’s hard t keep up with every drhandle, every railing,” Kzarsky says. “Yu can becme a little neurtic (神经质的) that way.”(但科扎斯基并不能保证这种生活方式。科扎尔斯基说：“很难跟上每一个门把手、每一条栏杆。那样你会变得有点神经质。”)”可推知，科扎斯基认为科斯特洛的建议有点太过分了。故选A。
第二节 (其5小题;每小题2分,满分10分)
36．F 37．B 38．C 39．E 40．G
【导语】这是一篇说明文。文章介绍了一些关于举办“绿色”环保聚会的建议。
36．下文“Where des all f this rubbish g? It will end up in the landfills.(这些垃圾都去哪儿了？它最终会被扔进垃圾填埋场)”可知，垃圾最终会进入垃圾场造成污染，F项“想象一下世界上所有聚会留下的混乱”和下文构成内容上的承接，说明这些聚会产生的垃圾最终的去向。故选F项。
37．下文“As a matter f fact, e-invitatins are quick, easy, and mre mdern than traditinal paper invites.(事实上，电子邀请函比传统的纸质邀请函更快、更简单、更现代)”说明了电子邀请函的优势，是对B项“发送电子邀请函而不是纸质邀请函”的原因说明，和B项构成因果关系。故选B项。
38．下文“If there are any peple in yur crwd wh say it’s tacky (俗气的)t use e-cards, tell them it’s tackier t pllute the envirnment by using traditinal nes. (如果你的人群中有人说使用电子贺卡很俗气，告诉他们使用传统贺卡污染环境更俗气)”说明作者认为电子贺卡不会污染环境，C项“这也是最环保的选择”是对下文内容的概括总结，和下文构成内容上的承接。故选C项。
39．下文“making it bvius that ne is fr real rubbish and the ther is fr recycled gds(很明显，一个是放真正的垃圾，另一个是放回收商品)”提到了两个垃圾桶不同的用途，E项“拿出两个垃圾桶，在上面写清楚”和下文构成内容上的承接，表明在垃圾桶上写字的目的是为了能清晰地分辨两个垃圾桶装的不同的物品。故选E项。
40．上文“As the result, after the party, yu will find many cups are thrwn away, causing a lt f waste.(结果，聚会结束后，你会发现很多杯子被扔掉了，造成了很多浪费)”说明聚会时使用的相同的杯子会造成浪费，G项“尝试一种新的系统，给每位客人一个杯子，上面写着他们的名字”是对上文内容的承接介绍了避免浪费的技巧就是在杯子上写名字，同时也和本段的主题句“Allw each persn nly ne cup.(每人只能拥有一个杯子)”相呼应。故选G项。
第三部分 语言知识运用(共两节,满分45分)
第一节 完形填空 (共20小题；每小题1.5分，满分30分)
41．A 42．C 43．D 44．B 45．C 46．D 47．B 48．A 49．C 50．B 51．C 52．D 53．B 54．A 55．D 56．B 57．C 58．A 59．D 60．A
【导语】本文是一篇说明文。今天，我们生活在一个GPS系统、数字地图和其他导航应用程序都可以在我们的智能手机上使用的世界。文章介绍这些应用程序的用途及起到的作用。
41．考查不定代词词义辨析。句意：很少有人不带电话就直接走进树林。A. Few 很少；B. Mst大多数；C. Sme 一些；D. All所有。根据“Tday, we live in a wrld where GPS systems, digital maps, and ther navigatin apps are all available n ur smartphnes.”可知，我们都依赖智能手机上的智能手机上，所以几乎没有人不带电话就直接走进树林。本句有withut与few构成双重否定表肯定。故选A。
42．考查动词词义辨析。句意：但手机是靠电池运行的，而电池的耗电速度比我们想象的要快。A. put放；B. take带走；C. run跑，运行；D. cme来。run n battery表示手机使用电池得以运行。根据“and batteries can die faster than we realize.” 和常识可知，手机使用电池得以运行。故选C。
43．考查连词词义辨析。句意：如果你迷路了，没有手机或指南针，而且你真的找不到北方，这里有一些技巧可以帮助你导航回到文明世界，其中之一就是沿着陆地走。A. Since自从……以来；B. Until直到……为止；C. Thugh尽管；D. If 如果。根据“yu get lst withut a phne r a cmpass,”并结合前后句意可知，此处为假设的情况，所以填入if(如果)符合上下文的表达。故选D。
44．考查副词词义辨析。句意：如果你迷路了，没有手机或指南针，而且你真的找不到北方，这里有一些技巧可以帮助你导航回到文明世界，其中之一就是沿着陆地走。A. frmally正式地；B. really真正地；C. gradually逐渐地；D. relatively相对地。根据“____3____ yu get lst withut a phne r a cmpass,”可知，由于没有手机或指南针而真的找不到北方。故选B。
45．考查副词词义辨析。句意：如果你迷路了，没有手机或指南针，而且你真的找不到北方，这里有一些技巧可以帮助你导航回到文明世界，其中之一就是沿着陆地走。A. arund周围；B. away远离；C. back向后地；D. next其次。根据“____3____ yu get lst withut a phne r a cmpass,”可知，这里与lst相对应，即从迷路回到文明世界。故选C。
46．考查介词词义辨析。句意：当你发现自己已经离开了一条小路，但又不是在一个完全陌生的地方，你必须回答两个问题：在这个特定的地方，哪条路是下坡的? A. nt在……之上；B. alng沿着；C. acrss穿过；D. ff离开。根据“____3____ yu get lst withut a phne r a cmpass,”和“but nt in a cmpletely ____7____ area f land,”可知，这里指离开一条小路到另外一个地方。故选D。
47．考查形容词词义辨析。句意：当你发现自己已经离开了一条小路，但又不是在一个完全陌生的地方，你必须回答两个问题：在这个特定的地方，哪条路是下坡的?A. unattractive不吸引人的；B. unfamiliar不熟悉的；C. unchanged未改变的；D. uncrwded不拥挤的。根据“When yu find yurself ____6____ a trail,”可知，离开一条小路到了不熟悉的的地方。故选B。
48．考查名词词义辨析。句意：当你发现自己已经离开了一条小路，但又不是在一个完全陌生的地方，你必须回答两个问题：在这个特定的地方，哪条路是下坡的?A. way道路；B. pint要点；C. site地点；D. place地方。根据“in this particular area? And where is the nearest water surce?”可知，两个问题可知，这里是选择哪条路。故选A。
49．考查副词词义辨析。句意：所以，如果你下山，顺着你找到的水，你最终会看到有人的迹象。A. Instead反而；B. Yet然而；C. S因此；D. Besides此外。根据“Humans typically live in valleys, and n supplies f fresh water.”可知，前后句之间为因果关系。故选C。
50．考查副词词义辨析。句意：所以，如果你下山，顺着你找到的水，你最终会看到有人的迹象。A. immediately立即；B. eventually最终；C. unexpectedly出乎意料地；D. intentinally故意地。根据“if yu head dwnhill, and fllw any H2O yu find,”可知，顺着找到的水，最终会看到有人的迹象。故选B。
51．考查形容词词义辨析。句意：如果你以前在这个地区探险过，留意一下熟悉的景象——你可能会惊讶地发现，辨认出独特的岩石或树木能如此迅速地恢复你的方位。 A. frightened害怕的；B. annyed恼怒的；C. surprised惊讶的；D. cnfused困惑的。根据“If yu’ve explred the area befre, keep an eye ut fr familiar sights”可知，能够辨认出独特的岩石或树木能如此迅速地恢复你的方位会让你感到惊讶。故选C。
52．考查名词词义辨析。句意：另一个选择：爬到高处，寻找人类居住的迹象。A. prblem问题；B. result结果；C. view观点；D. ptin选择。根据“Climb high and lk fr signs f human habitatin.”可知，还可以有另一个选择。故选D。
53．考查短语词义辨析。句意：例如，即使在茂密的森林中，你也应该能够发现由于道路、火车轨道和人们在森林中开辟的其他路径而造成的树线间隙。A. Abve all首先；B. Fr example例如；C. On average平均；D. In cntrast相比之下。根据“Climb high and lk fr signs f human habitatin.”可知，和后文可知，后文为举的具体的例子。故选B。
54．考查动词词义辨析。句意：例如，即使在茂密的森林中，你也应该能够发现由于道路、火车轨道和人们在森林中开辟的其他路径而造成的树线间隙。A. spt发现；B. avid避免；C. bridge架桥；D. separate分开。根据“gaps in the tree line due t rads, train tracks, and ther paths peple carve _____15_____ the wds.”可知，这里为所发现的内容。故选A。
55．考查介词词义辨析。句意：例如，即使在茂密的森林中，你也应该能够发现由于道路、火车轨道和人们在森林中开辟的其他路径而造成的树线间隙。A. frm 从；B. under在……下面；C. beynd 在……之上；D. thrugh穿过。根据“the wds.”可知，在森林中开辟道路，所以应该是穿过森林。故选D。
56．考查名词词义辨析。句意：朝着这些裂口前进，寻找出路。A. psts 邮件；B. breaks裂口；C. shades 阴凉；D. links 链接。根据“and ther paths peple carve _____15_____ the wds.”可知，要找到有裂口的地方才能看见出路。故选B。
57．考查形容词词义辨析。句意：在晚上，扫描地平线上的人造光源，如火灾和街灯，然后走向光污染的光芒。A. hidden隐形的；B. mysterius不可思议的；C. artificial 人造的；D. limited有限的。本空所处的句子与本段开头“Climb high and lk fr signs f human habitatin.”结构一致，语义相关，空格处所填形容词和human意思相近，选择artificial“人造的”。除此之外，后面“such as fires and streetlights,”所列举的两种光源的共同特点就是artificial。根据“”可知，故选C。
58．考查副词词义辨析。句意：最后，假设你在一个人类经常出现的地方迷路了，那就找找我们在这片土地上留下的痕迹。A. Finally最后；B. Cnsequently因此，所以；C. Incidentally偶然地；D. Generally通常。根据文章结构和描述可知，这是最后作者提出的一个假设，所以此处需用副词finally。故选A。
59．考查名词词义辨析。句意：最后，假设你在一个人类经常出现的地方迷路了，那就找找我们在这片土地上留下的痕迹。A. memries 记忆；B. belngings所有物；C. ntes笔记；D. marks 标记，记号。空后的定语从句“we leave n the landscape.”及一般人类出现的地方都会有“标记”，所以选marks。故选D。
60．考查动词词义辨析。句意：足迹，轮胎痕迹，和其他特征可以引导你走向文明。A. lead引领；B. adapt 适应；C. restrict限制；D. expse暴露。本空主要考查语义搭配，所填动词需要与主语 “Trail blazes, tire tracks, and ther features (轮胎，轮胎痕迹和其他标记) ”，宾语yu，以及不定式 t civilizatin(文明)之间构成完整语义，所以此处填lead“引导”最合适。故选A。
第二节语法填空 ( 共10小题:每小题1.5分, 满分15分 )
61．huses 62．as 63．created 64．varius/varied 65．t learn 66．Hwever 67．it 68．height 69．intrducing 70．Frtunately
【导语】本文是一篇说明文。讲述了中国民间古老的传统艺术——皮影戏。
61．考查时态。句意：这里有皮影戏剧团和北京龙在天皮影戏剧院。分析句子成分可知，空格处是本句的谓语动词；huse，实义动词，意为“给……提供住所”；又根据前句可知，此句用一般现在时，故填huses。
62．考查介词。句意：皮影戏在中国被视为电影和动画的前传。意为“把……看作”，是固定搭配。故填as。
63．考查非谓语动词。句意：除了由光影创造的表演，演员必须掌握各种技能，因为戏剧结合了绘画、雕刻、歌剧和文学。分析句子成分可知，空格处是作名词perfrmances的后置定语，且与动词create成被动关系。故填created。
64．考查形容词。句意：除了由光影创造的表演，演员必须掌握各种技能，因为戏剧结合了绘画、雕刻、歌剧和文学。分析句子可知，空格处是用来形容名词skill；vary动词，意为“变化”,varius/varied为形容词，意为“各种各样的”。故填varius/varied。
65．考查非谓语动词。句意：但由于皮影戏收入低，市场小，年轻人不愿意学习皮影戏。be unwilling t d sth.意为“不愿意做某事”，故填t learn。
66．考查副词。句意：然而，这个特殊的剧团在人群中脱颖而出。演员的平均年龄只有25岁。根据句意可知，上文讲年轻人不愿意学习皮影戏。后文讲这个剧团的平均年龄是25岁，前后句意思相反，且用副词连接。故填Hwever。
67．考查代词。句意：此外，在多年来训练的300名表演者中，许多人的身高不到1.4米。分析句子成分可知，空格处引导的句子是定语从句，修饰先行词perfrmers，空格处是定语从句的主语，指代上文中的trupe；先行词在从句中作宾语，省略关系代词。故填it。
68．考查名词。句意：此外，在多年来训练的300名表演者中，许多人的身高不到1.4米。分析句子可知，介词后接名词；height，名词，意为“高度”。故填height。
69．考查非谓语动词。句意：剧团还上演了不同的戏剧，通过童话故事介绍冰雪运动。分析句子可知，空格处是非谓语作后置定语修饰名词plays且呈主动关系。故填intrducing。
70．考查副词。句意：幸运地是，我们有这些人。根据句意可知，空格处用副词。故填Frtunately。
第四部分 写作 (共两节,满分35分)
第一节 短文改错 (共10小题；每小题1分，满分10分)
1. but→and
2. easy→easily
3. the→a
4. write→written
5. refer→referred
6. 删除it
7. puzzling→puzzled
8. with→withut
9. 在was后加that
10. prgresses→prgress
【导语】本文是一篇记叙文。文章介绍了作者爱好英语，在阅读的时候，常查单词，但是决定尝试不查单词阅读，发现也行得通。
【小题1】考查连词。句意：我喜欢学习英语，能轻松地记住单个单词。前后句意是并列顺承，不存在转折。故将but改为and。
【小题2】考查副词。句意：我喜欢学习英语，能轻松地记住单个单词。此处修饰动词“remember”，应用副词，作状语。故将easy改为easily。
【小题3】考查冠词。句意：然而，当涉及到阅读理解时，这真的是一个挑战。此处泛指“一个挑战”，应用不定冠词，challenge是以辅音音素开头的词，应用a。故将the改为a。
【小题4】考查非谓语动词。句意：上周末，我试着读了一本英文故事书来提高我的阅读能力。“write”和“strybk”构成动宾关系，应用过去分词，作定语，表被动和完成。故将write改为written。
【小题5】考查动词时态。句意：起初，每当我遇到生词时，我就查字典，我发现这不是很有帮助。此处描述过去的事情，应用一般过去时。故将refer改为referred。
【小题6】考查代词。句意：起初，每当我遇到生词时，我就查字典，我发现这不是很有帮助。“which”在定语从句中作“fund”的宾语，it多余。故删除it。
【小题7】考查形容词。句意：我经常对我读过的东西感到困惑。主语为人，应用-ed结尾形容词puzzled，修饰人的感情。故将puzzling改为puzzled。
【小题8】考查介词。句意：然后我试着不查生词就把一章读完。根据句意可知，此处指“没有查阅新单词”，应用介词withut。故将with改为withut。
【小题9】考查表语从句。句意：令我惊讶的是，我仅仅从上下文就能理解这个故事。此处引导的表语从句，that不充当任何成分，但不能省略。故在was后加that。
【小题10】考查名词。句意：我希望通过这种方式在英语方面取得很大的进步。prgress是不可数名词，没有复数形式。故将prgresses改为prgress。
第二节 书面表达（满分25分）
【答案】Friendliness is a traditinal virtue f the Chinese peple. We need t pay attentin t the small details in ur daily life, such as greeting peple with a smile when walking in the street r helping thers in need. Such little actins can help bridge the gap between peple and create a harmnius sciety. Mrever, friendly behavir has a great ptential t make a psitive impact n the lives f thse we interact with. Therefre, it is imprtant that we start encuraging kindness and respect t thers. Let’s create a friendlier wrld tgether!
【导语】本篇书面表达属于开放性作文。要求考生写一篇文章，参加学校举办的以“友善”为主题的英语征文比赛。
【详解】1.词汇积累
美德：virtue → merit
帮助：help → assist
行为：actin → behavir/deed
此外：mrever → in additin/besides
2.句式拓展
简单句变复合句
原句：We need t pay attentin t the small details in ur daily life, such as greeting peple with a smile when walking in the street r helping thers in need.
拓展句：We need t pay attentin t the small details in ur daily life, which include greeting peple with a smile when walking in the street and helping thers in need.
【点睛】[高分句型1] Mrever, friendly behavir has a great ptential t make a psitive impact n the lives f thse we interact with. (运用了省略关系代词that的限制性定语从句)
[高分句型2] Therefre, it is imprtant that we start encuraging kindness and respect t thers. (运用了it作形式主语和that引导的主语从句)
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