福建省f福州市鼓楼区2022-2023学年五年级上学期期末语文试题

这是一份福建省f福州市鼓楼区2022-2023学年五年级上学期期末语文试题，共10页。试卷主要包含了积累与运用，阅读与欣赏，表达与交流等内容，欢迎下载使用。

班级 姓名 座号 等级
第一部分积累与运用(共35分)
一、积累与运用。(35分)
(一)选择题。(24分)
1.下列加点字读音全部正确的是哪一项?( )(2分)
A.塌陷(tā) 侵略(qīn) 叮嘱(zhǔ) B.眼睑(jiǎn) 床铺(pū)懒惰(lǎn)
C.凛冽(lǐn) 游泳(yùn) 杀菌(jūn) D.晚霞(xiá)玲珑(lóng)眉梢(shā)
2.下列句中没有错别字的是哪一项?( )(2分)
A.涨潮了,渔船在夜慕中缓缓走进人们的视野,给细软的沙滩带来一抹悠然。
B.没有片刻迟疑,也没有丝毫胆怯,他镇定自若,完成了精湛的高空表演。
C.来到长白山顶上,我们置身于冰天雪地之中,领掠了壮丽的北国风光。
D.那个工厂偷工减料制造的劣质皮鞋,已全部被工商部门没收和消毁。
3.下列对加点字的解释有误的是哪一项?( )(2分)
A.风景名胜(优美的景物) 默而识之(记住)
B.同心协力(共同) 流离失所(转徙离散)
C.聒碎乡心梦不成(声音嘈杂) 干将发硎(得力将士)
D.应接不暇(空闲) 不拘一格(限制)
4.下列句子中加点的成语,运用恰当的是哪一项?( )(2分)
A.以前,小镇山清水秀,自从建了工厂,这里便烟尘四起,早已让人刮目相看了。
B.为了铁路早日通车,工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。
C.有的人在生活中一遇到挫折就自暴自弃,内忧外患,没有了生活的勇气。
D.莫言获得了诺贝尔文学奖,记者们众星拱月般围着采访他。
5.下列标点符号使用正确的是哪一项?( )(2分)
A.它们在树上做窝、摘果实、喝露水。
B.但我想有一本青年近卫军,想得整天失魂落魄。
C.它们用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜,干干净净的。
D.只要一个人拿一根木棒,就可以把“孑口”守住,真是“一夫当关,万夫莫开”。
6.下列句子中的画线部分，不可以用括号里的词语替换的是哪一项?( )(2分)
A.我听了小明的解释后鼻子都气歪了。(气急败坏)
B.孙芳是个胆小的姑娘,做什么事儿都前怕狼后怕虎。(胆战心惊)
C.老师教育我们要吃水不忘挖井人,做个知道感恩的人。(饮水思源)
D.都这个时候了,咱们就打开天窗说亮话吧,虽然我知道你很痛苦。(直言不讳)
7.“他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。”这一句的主要意思是下列哪一项? ( )(2分)
A.他们把园内的东西拿走,运走，或者毁掉。
B.他们把园内的东西拿走,拿不动的就运走。
C.他们把园内的东西运走,运不走的就毁掉。
D.他们把园内的东西拿走，运不走的就毁掉。
8.下列句子在运用的修辞手法上与其他三项不同的是哪一项?( )(2分)
A.在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
B.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
C.学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。
D.白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且不太寻常了。
9.下列朗读停顿不正确的是哪一项?( )(2分)
A.少年/智则国智 B少年自由/则国自由
C.我非/生而知之者 D.少年胜于欧洲/则国胜于欧洲
10.下列诗句表达的情感与其他三项不同的是哪一项?( )(2分)
A死去元知万事空,但悲不见九州同。——陆游
B.谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊
C.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。——文天祥
D.只解沙场为国死,何须马革裹尸还。——徐锡麟
11.下列四个故事中不属于民间故事的是哪一项?( )(2分)
A.《牛郎织女》 B.《田螺姑娘》
C.《嫦娥奔月》 D.《梁山伯与祝英台》
12.下列句子排序最恰当的是哪一项?( )(2分)
①要在一定的时间内阅读大量的书,无暇细读时可用泛读法。
②要想具有广博的知识,请学会泛读吧!
③泛读是一种很有用的阅读方法。
④泛读可以增长知识，扩大知识面。
⑤阅读与学业联系不大但又有一定帮助的书时,也可用泛读法。
A.③②⑤①④ B.④②⑤①③ C.③①⑤④② D.③⑤①④②
(二)填空题。(11 分)
13.根据“生气”的不同释义写句子。(4 分)
(1)(因不合心意而不愉快)

(2)(生命力;活力)

14.古诗文填空。(7 分)
(1)古诗文中有“音”。你听，“明月松间照， 。”
(2)古诗文中有“理”。你看,《观书有感》中,寓意不断学习新知识,才能达到新境界的诗句是“ ? ”。劝诚同学珍惜时间,可以引用岳飞的诗词“ ”。劝诫同学要勤俭,可以引用格言“由俭入奢易， ”。
(3)古诗文中有“情”。爱国是不变的情怀,我们会不由想起《少年中国说》一文中的名句: “美哉,我少年中国， !壮哉,我中国少年， !”
第二部分 阅读与欣赏 (共30分)
二、阅读与欣赏。(30分)
(一)文学类阅读。(15分)
风景
从这个角度望出去,拇指和食指框住的镜头里,左边是小区里带比的高楼,右边是起伏的群峰,刚下了一些小雪,灰秃秃的山顶上,多了些白色的点缀。好一幅美丽的水墨素描!小翠陶醉在这美丽的风景中。
妈妈抱怨的声音把小翠从沉醉中惊醒,仔细一听,是骂热力公司的,这么冷的天,居然一大早就没了暖气。小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯,拿起桌上的报纸，一则启事吸引了她:市里要举办“泉市好人”画展,获奖作品将雕刻进广场的“泉市好人碑林”里。小翠怦然心动,立即决定参加这次比赛,画谁呢? 她想了想，一时半会儿没有理想的人选。
她继续构思她的画作,忽然，一高一矮两个人,从远处径直走进了她手指框住的风景里。她有些气恼,她想画一幅雪景,送给福利院的佳佳。那是初中二年级的时候,学校组织去福利院做公益时认识的一个患有先天性心脏病的孩子。他特别喜欢画画，从那时起,小翠就常常去教他。如今有好一阵子没去了,正好送一幅雪景图给他。
两人在窗外钩开地上的井盖,猫着腰向井里看。矮个子回身打开工具包,取出一条皮裤。两人似乎在争执什么,矮个子穿上了那条肥肥的裤子,下到井里，高个子拿着手电朝里照着,吆喝着,和井下的矮个子联络着。
过了一会儿,矮个子从井口探出了头,和高个子交流着井下的情况，然后又钻下去了。高个子从背包里取了几样工具,一件一件递给井下的矮个子,那矮个子也一会儿探出头来取工具，一会儿又探出头来放工具。矮个子终于从井下爬上来了,那条皮裤已经湿到膝盖以上,小翠惊讶地发现,皮裤上,丝丝粪便往下流淌，小翠感到一股恶臭从胃里猛地冒上来……
矮个子脱下皮裤,高个子在一旁帮忙,两人讨论着什么,他们把那些工具装入口袋里,走出了小翠的视野。那幅“素描”再一次跃入小翠的眼帘,朝阳柔柔地抚慰着远处的山、美丽的楼。
“热力公司的人要挨家挨户冲洗供热管道!真是的,自己供不好暖,居然麻烦我们!”妈妈抱怨着进了屋,小翠没有回应妈妈,皮裤的湿冷和恶臭,又浮现在她脑海中。
咚咚咚!有人敲门。妈妈打开门,小翠侧身看见是高个子和矮个子,他们说明来意，妈妈让他们进了屋。后面的场景是小翠看不到的,妈妈总是把她安置在另一个安静的房间里。
再见到这两个人的时候,还是在那个窗前:一高一矮,面带笑容沐浴在灿烂的阳光中。小翠像寻宝人突然发现了神秘的宝藏一样,兴奋不已,这不就是泉市好人吗?她立即摊开纸笔,在雪白的素描纸最显眼的位置上勾勒出一高一矮两个身影。至于远远的山峰和错落的楼房,在这幅画中已然就是那星星点点的装饰。画作完结的时候,小翠在右下方郑重地写上标题——温暖的使者。
秋天,小翠作为获奖作者,由妈妈陪着出席“泉市好人”画展颁奖仪式。仪式结束后，她们随着人流进入碑林参观,小翠突然发现一幅制刻在碑上的版画:轮椅上的女孩在风中静静地作画,她的肩上栖息着一只美丽的白鸽。
标题:坚强的翅膀。
创作说明:她,因车祸截肢,却坚强不屈;她用心作画,用美温暖福利院的孩子。她为社会撒下爱的种子,为自己也为他人插上奋飞的翅膀。
作者:佳佳。
小翠含羞一笑,原来自己在不经意间，也成了别人眼中的风景。
15.第1自然段中的“栉比”一词的意思是下列哪一项?( )(1分)
A.很整齐的 B.排列非常有序
C.一节一节的比较有秩序 D.像梳子齿那样密密地排着
16.《温暖的使者》和《坚强的翅膀》分别是哪两种形式的画? ( )(1分)
A.油画、版画 B.素描画、版画 C.素描画、漫画 D.工笔画、素描画
17.《温暖的使者》的主人公和《坚强的翅膀》的作者分别是谁?( )(1分)
A.矮个子工人、福利院孩子
B.一高一矮两个工人、佳佳
C.一高一矮两个工人、小翠
D.全心全意为人民服务的工人、一个下肢瘫痪的孩子
18.文中多处出现了景物描写,如第1自然段,这处是景物描写中的什么描写?( )(2分)
A.静态描写 B.动态描写 C.静中有动 D.静动结合
19.文中两次写到妈妈“抱怨",目的是什么?( )(2分)
A.写出妈妈是个让人讨厌的人。
B.写出热力公司挨家挨户冲洗供热管道给人带来的麻烦。
C.衬托出一高一矮两个工人毫无怨言的工作态度。
D.反衬出一高一矮两个工人的优质服务和微笑服务带给人们的温暖。
20.文章结尾处,有一段关于《坚强的翅膀》的创作说明,请你也模仿这段文字,为《温暖的使者》这幅画写一段创作说明。(4分)



21.本文描写了多幅“风景”,每一幅“风景”都蕴含着情感,请你选择其中一幅“风景”,把体会到的情感写下来。(4分)


(二)信息类阅读。(15分)
风筝中的科学
①古老的风筝,已经不仅仅是娱乐玩具,在科学技术高度发达的今天,风筝同样在为人类作贡献!
②风筝又名纸鸢(鸢:俗称“老鹰”“黑耳鸢”)、纸鹞(鹞:“雀鹰”的俗称),发源于中国，至今已有 2000多年历史。据说巧匠鲁班就曾“削竹为鹊,成而飞之”,应当说这是风筝的前身。五代时期的李邺,曾在宫中以线放纸鸢为游戏,又别出心裁地在鸢的头部安装竹笛,风入竹哨,发出像古筝一样的响声,因此得名“风筝”。英国著名学者李约瑟把风筝列为中华民族的重大科学发明之一。美国华盛顿国家航空和空间博物馆中有一块说明牌上也醒目地写着:最早的飞行器是中国的风筝和火箭。
③风筝的发明,给科学技术的发展带来了深刻的启示:1749年，美国一位名叫威尔逊的天文学家,研制出世界上第一台空中试验仪。他用6只风筝将天文仪器吊到700多米的高空中进行科学实验，第一次测到了大气的温度，并取得了一些重要的理论数据，推动了天文学的发展。1752年,美国科学家富兰克林在雷电交加时,把风筝送上天，引来雷电,从而证明了雷电也是一种放电现象,避雷针也由此发明。1804年,英国的乔治·格雷爵士用两只风筝作机翼,研制出了一架5英尺的滑翔机。1894年,英国科学家设计了一只供战场观察的军用风筝,其作用犹如当今的卫星电视转播……
④最近,科学家提出了利用风筝发电的新方法。据估计，风筝风力发电机获得每千度电的成本仅有1.5欧元,而欧洲国家每千度电的发电成本平均为43欧元,风筝风力发电机的成本仅是后者的三十分之一左右。
⑤据报道，俄罗斯物理学家在这方面进行过探索。他们将50个巨大的风筝,放到空中从上至下排成一串,看上去就像一架通天的梯子。每个风筝伸展开来足有足球场那么大,而牵扯这些风筝的绳索约有6000米长,路灯杆那么粗。假如风筝所在高度的风力不足的话,人们还可以放松绳索使风筝升高。意大利科研人员计划建造发电能力在几兆千瓦范围的大型设备，并在计算机上成功地进行了模拟计算。设想的风筝发电装置,在风力作用下能够带动固定在地面的旋转木马式的转盘,转盘在磁场中旋转而产生电能。这种风筝重量轻,抵抗力超强,可升至2000米的高空。一个直径1000米的巨轮便可以提供250兆瓦的发电能力。这将是第一台发电能力和常规电站不相上下的可再生能源发电设备。
⑥此外，科学家还在设计建造家用式的高空风力发电设备。房主可以把这样的设备安装在自家房顶上,或许还可以替代太阳能电池。这些小型风筝梯子只需100米或者200米高，就足够为一户人家提供几千瓦的电力。
⑦当今,风筝在科学实验和工农业生产上的应用更为广泛。利用风筝做海洋救生工具;利用风筝牵引船只;利用风筝传递信件;在风筝上安装无线控制照相机,进行空中摄影;在风筝上安装喷水器,喷洒悬崖上的植物……这些应用极大地方便了人类的生活。
22.“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指什么?( )(1分)
A.风筝 B.纸鹞，也就是雀鹰
C.一种凶猛的鸟 D.巧匠鲁班的“削竹为鹊,成而飞之”
23.以下表述不正确的是哪一项?( )(2分)
A.美国一位名叫威尔逊的天文学家,研制出世界上第一台空中试验仪。
B.小型风筝梯子只需100米或者200米高，就可为一户人家提供几千瓦电力。
C.美国华盛顿国家航空和空间博物馆称:最早的飞行器是中国的风筝。
D.纸鸢头部装竹笛，风入竹哨,发出像古筝一样的响声,故得名“风筝”。
24.文章第④⑤⑥自然段是重点说明的内容，其内容可概括为什么?( )(2分)
A.风筝的由来 B.风筝助发明
C.风筝助发电 D.风筝应用广
25.文章第⑤自然段中画横线的句子运用的说明方法有什么?( )(2分)
A.作比较、打比方 B.列数字、举例子
C.列数字、打比方 D.列数字、作比较
26.“这将是第一台发电能力和常规电站不相上下的可再生能源发电设备。”本句中的“将”字可以删去吗?为什么?(4分)


27.文章结尾提到“当今,风筝在科学实验和工农业生产上的应用更为广泛”。除了文中列举的风筝的应用,你设想还能利用风筝做些什么?(4分)


第三部分 表达与交流(共35分)
三、表达与交流。(35分)
28.写一种事物。要求:请你选择一种事物,要抓住事物特点来写,完成一篇习作。可以写成状物记叙文，也可以写成说明文。题目自拟,先列提纲后作文,能分段叙述,字迹工整,标点正确。(35分)
答案：
一、(一)1.D 2.B 3.C 4.D 5.D 6.B 7.A 8.D 9.A 10.B 11.C 12.C
(二)13.示例:(1)猫咪也会有脾气,它只要一生气就躲在床下,怎么喊也不出来。
(2)漫山的野花,为春日的午后注满了生气。
14.(1)清泉石上流
(2)问渠那得清如许 为有源头活水来 莫等闲,白了少年头,空悲切 由奢入俭难
(3)与天不老 与国无疆
二、(一)15.D 16.B 17.B 18.A 19.D
20.示例:他们,是寒冬里的逆行者,深入井下作业,用双手为我们撑起最温暖的家。
21.示例:从《温暖的使者》中,我看到了两位普通的工人在寒冷的冬天为人们送来“温暖”
的画面,从中体会到了他们工作的不易。纵使外面天气恶劣,纵使不被居民理解,他们仍然坚守在自己的岗位上,默默地为人们奉献。
(二)22.A 23.C 24.C 25.C
26.不能删去。因为“将”字表示未来发生的事,去掉后就变成了现在发生的事,改变了句子的原意,因此不能删去。“将”字体现了说明文语言的准确性、严谨性。
27.示例:可以利用风筝测量风力、风向,进行气象研究。