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（期末考前冲刺）期末质量检测--2022-2023学年四年级上册数学常考易错题（全册）人教版（卷三）
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这是一份（期末考前冲刺）期末质量检测--2022-2023学年四年级上册数学常考易错题（全册）人教版（卷三），共15页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上，如下图，量得这个角的度数是，观察下图，数一数，填一填等内容，欢迎下载使用。
学校:__________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题（共10分）
1．用一副三角板不可拼出的（ ）度的角。
A．65°B．105°C．135°
2．在一张纸上画了三条直线a、b、c，其中a⊥c，b⊥c，那么直线a和直线b（ ）。
A．互相垂直B．互相平行C．既不互相平行，也不互相垂直
3．一辆汽车的行驶速度是75千米/时，2小时行了150千米。（ ）是路程。
A．75千米/时B．2小时C．150千米
4．如图，用竖式计算420×24的过程中，框中的84表示（ ）。
A．84个一B．84个十C．84个百
5．如下图，量得这个角的度数是（ ）．
A．70°B．110C．120°
二、填空题（共21分）
6．观察下图，数一数，填一填。
有( )个平行四边形，有( )个梯形。
7．比较大小，在横线上填上“>”、“<”或“=”．
4平方千米( )400公顷
8．如图是一张长方形纸折起来以后形成的图形，已知∠2＝35°，那么∠1＝( )。
9．两个数的乘积是24，一个因数乘5，另一个因数不变，积变成( )。
10．5平方千米=( )公顷 900平方厘米=( )平方分米 5个星期=( )天．
11．2平方千米＝( )公顷 20000平方米＝( )公顷
1周角＝( )平角＝( )直角
12．一个梯形上底4厘米，下底6厘米。如果将上底延长2厘米，则变成一个( )形，如果将下底缩短4厘米，则变成一个( )形。
13．在括号里填上合适的数字，使它最接近18亿。
17( )6450070 18( )1468080
14．一个梯形中最多有( )个直角。
15．在括号里填上合适的数。
320000＝( )万 54900000000＝( )亿
4平方千米＝( )公顷 70000000平方米＝( )平方千米
三、判断题（共5分）
16．两位数除三位数，商不可能是三位数。( )
17．404001230读作：四亿零四百万一千二百三十。( )
18．一个多位数，取了近似数后，数就变小了。( )
19．两个数相除，商5余3，如把被除数和除数同时打大原来的10倍，则所得的商和余数分别是5和30。( )
20．把一个1°的角用放大镜放大10倍来看，看到的这个角是10°。( )
四、计算（共19分）
21．直接填上得数。（共5分）
43×5＝ 160×30＝ 8×32＝ 230×7＝ 82×38≈
85÷5＝ 660÷6＝ 450÷90＝ 3500÷70＝ 178÷20≈
22．列竖式计算。（共10分）
320×70＝ 427×35＝ 602×48＝
728÷52＝ 450÷25＝
23．计算。（共4分）
（1）502＋799－298－97
（2）9999＋999＋99＋9
五、解答题（共45分）
24．李师傅开车从甲地到乙地送化肥，平均每小时行驶64千米，共行驶了5小时。返回时用了4小时，李师傅返回的速度是多少？
25．
文具店篮球总共卖出了多少钱？
（2）篮球总共卖出的钱比羽毛球多多少钱？
26．2022年北京冬奥会前5名金牌数量统计如表：
（1）请你完成下面的统计图。
（2）金牌数量最多的是（ ）；挪威的金牌数量是美国金牌数量的（ ）倍。
27．有一块长方形的玉米地，它的长是500米，宽是300米，如果每公顷收玉米14吨，那么这块地一共能收玉米多少吨？
28．一个长方形林场的长是12千米，张叔叔开汽车以80千米／时的速度绕林场一周需要半小时，这个林场的面积是多少公顷？
29．某体育用品超市用800元钱去进一种体育用品，篮球每个86元，足球每个65元，两种体育用品，每种体育用品买3送1；如果要进这样的篮球，那么最多能进多少个？如果要进这样的足球，那么最多能进多少个？
30．学校四年级男、女生人数相同，他们要参加体育会操表演，男生每排30人，排了14排。女生每排35人，可以排几排？
31．沪宁高速公路全长274千米。王叔叔开车从南京出发，沿沪宁高速公路开往上海，每小时行驶85千米，已经行驶了19千米，还需多少小时才能到达上海？
32．四年级学生参加社团活动人数统计表
（1）根据以上数据完成下面的统计图。
四年级学生参加社团活动人数统计图
（2）参加（ ）类活动的学生人数最多。
（3）参加文艺类的学生人数比参加科技类的多（ ）人；参加（ ）类的学生人数是参加（ ）类的2倍。
（4）参加这四类社团活动的学生共有（ ）人。
33．乘法算式A×B，如果A增加5，B不变，则A与B的乘积增加60；如果A不变，B增加6，那么A与B的乘积增加144．那么，原来的乘积是多少？
参考答案：
1．A
【分析】一副三角板可以直接得到30°、45°、60°、90°四种度数的角，进行加减运算可得其他度数的角：90°＋45°＝135°，30°＋45°＝75°，60°＋45°＝105°，因此135°、75°角和105角°，可以用一副三角板拼出来，但是用这些角无论是相加还是相减都不能得到65°，因此65°角不能用一副三角板拼出来，据此判断即可。
【详解】由分析可知：
90°＋45°＝135°
60°＋45°＝105°
所以135°、105°角和75°角可以用一副三角板拼出来；
但是任意两个角不能拼成65°。
故答案为：A
【分析】本题考查了学生对用一副三角尺可以拼成的角度情况的掌握。
2．B
【分析】垂直于同一条直线的两条直线互相平行。如图：。
【详解】垂直于同一条直线的两条直线互相平行。
故答案为：B
【分析】熟记平行、垂直的定义是解题关键。
3．C
【分析】一共行了多长的路，叫做路程；每小时（或每分钟等）行的路程，叫做速度；行了几小时（或几分钟等），叫做时间。据此解答。
【详解】A．75千米/时的含义是每小时行驶75千米，是速度，选项错误；
B．2小时表示的是行驶的时间，是时间，选项错误；
C．150千米表示的是一共行驶了的距离，是路程，选项正确。
故答案为：C
【分析】本题主要考查速度、时间和路程的含义，属于基础知识，要熟练掌握。
4．C
【分析】根据三位数乘一位数的计算法则，三位数末尾有0的，可以先把0前面的数相乘，方框中的84是由十位的2乘42得到，表示2个十乘42个十，得到84个百。据此选择。
【详解】根据分析可知：
用竖式计算420×24的过程中，框中的84表示84个百。
故答案为：C
5．B
【分析】测量角的度数时：第一步：点重合，量角器的中心点与顶点重合．第二步：线重合，量角器的零刻度线与角的一边重合．第三步：读度数，看角的另一边落到量角器的哪个刻度线上，这个刻度数是这个角的度数．
【详解】根据分析可知，这个角的度数是110°。
故答案为：B
【分析】此题主要考查角的度量，注意正确使用量角器：角的顶点和量角器的中心点重合，0刻度线和一条边重合．
6． 3 2
【分析】根据平行四边形和梯形的定义，从单一的平行四边形和梯形到多部分组成的平行四边形和梯形数起，把个数相加即可，就可以判断出一共有几个平行四边形和几个梯形。
【详解】单一的平行四边形：1个，多部分组成的平行四边形：2个；单一的梯形：1个，多部分组成的梯形：1个。
所以有3个平行四边形，有2个梯形。
【分析】本题主要考查的知识点是平行四边形和梯形的定义。平行四边形是指有两组对边分别平行的四边形，而梯形是指只有一组对边平行的四边形。在数的过程中为防止遗漏，要按从小到大的顺序数，也就是从单一的数到多部分组成的顺序。
7．=
8．20°
【分析】把一张长方形纸折起来，得到的两个角相等，则2个∠2和∠1组成一个直角，∠1＝90°－2×∠2。
【详解】∠1＝90°－2×∠2＝90°－2×35°＝90°－70°＝20°
【分析】解决此类问题时，要善于利用图中隐藏的特殊角（直角、平角、周角），以及它与各角之间的关系，利用已知角，求出未知角。
9．120
【分析】据积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘或除以几，可得到答案。
【详解】根据积的变化规律可知，两个数的乘积是24，一个因数乘5，另一个因数不变，那么积也乘5，现在的积是24×5＝120。
【分析】本题考查的是积的变化规律，熟练掌握积的变化规律是解决本题的关键。
10．500，9，35
【详解】试题分析：（1）平方千米换算成公顷，要乘它们之间的进率100；
（2）平方厘米换算成平方分米，要除以它们之间的进率100；
（3）星期换算成天，要乘它们之间的进率7．
解：（1）5×100=500；
所以，5平方千米=500公顷；
（2）900÷100=9；
所以，900平方厘米=9平方分米；
（3）5×7=35；
所以，5个星期=35天．
故答案为500，9，35．
分析：单位之间的换算，高级单位换算成低级单位要乘它们之间的进率；低级单位换算成高级单位要除以它们之间的进率．
11． 200 2 2 4
【分析】平方千米和公顷之间的进率是100；平方米和公顷之间的进率是10000；大单位化小单位乘进率，小单位化大单位除以进率，周角是360度，平角是180度，直角是90度，据此解答。
【详解】2平方千米＝（200）公顷；20000平方米＝（2）公顷
1周角＝（2）平角＝（4）直角
【分析】熟知平方千米、平方米、公顷之间的进率，以及周角、平角、直角它们各自的度数是解答本题的关键。
12． 平行四边 梯
【分析】根据梯形的定义可知：梯形的两个底互相平行且不相等，如果将上底延长2厘米，则上底变成4＋2＝6厘米，与下底相等了，由此根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形，即可解答。
【详解】当上底延长2厘米时，4＋2＝6（厘米），则上底与下底相等。
因为平行四边形的对边平行且相等，所以这个图形是平行四边形；
当下底缩短4厘米时，6－4＝2，此时梯形变为另一个梯形。
【分析】此题考查了梯形与平行四边形的定义与性质的灵活应用：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。
13． 9 0
【分析】17（ ）6450070＜18亿，这个数小于18亿，要想这个数最接近18亿，就让这个数尽可能的大，那么千万位上最大可填9。
18（ ）1468080＞18亿，这个数已经大于18亿了，让它最接近18亿，那就让这个数尽可能的小，千万位上最小能填0。
【详解】17（9）6450070 18（0）1468080
【分析】此题也可用“四舍五入法”，省略亿位后面的尾数求近似数的方法。
14．2
【分析】根据梯形的特征及四边形的内角和是360°，梯形只有一组对边平行，所以梯形中最多有两个直角；据此解答。
【详解】根据分析可知，一个梯形中最多有2个直角。
【分析】此题考查的目的是理解掌握梯形的特征，以及四边形的内角和是360°。
15． 32 549 400 70
【分析】320000为整万数，因此改成以“万”为单位的数应先找到万位，再省略万位后面所有的0，最后在数的末尾加一个“万”字；
54900000000为整亿数，因此改成以“亿”为单位的数应先找到亿位，再省略亿位后面的所有0，最后在数的末尾加一个“亿”字
1平方千米＝100公顷，因此用4乘100即可；
1000000平方米＝1平方千米，因此用70000000除以1000000即可。
【详解】320000＝32万；
54900000000＝549亿；
4×100＝400，即4平方千米＝400公顷；
70000000÷1000000＝70，即70000000平方米＝70平方千米。
【分析】此题考查的是面积单位之间的换算，以及整数的改写，应熟练掌握。
16．√
【分析】两位数除三位数，如果被除数前两位上的数小于除数，则商是一位数；如果被除数前两位上的数大于或等于除数，则商是两位数。据此判断。
【详解】两位数除三位数，商可能是两位数或一位数，不可能是三位数。
故答案为：√
【分析】本题考查除数是两位数的除法计算，从被除数前两位上的数开始判断与除数的大小关系，可以判断商是几位数。
17．√
18．×
【分析】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，据此解答。
【详解】例：99999≈10万，变大了。
一个多位数，取了近似数后，数就变小了，所以判断错误。
【分析】本题考查了四舍五入的方法，理解四舍五入的法则是关键。
19．√
【分析】根据在有余数的除法里，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变；但余数相应乘或除以相同的数；据此选择即可。
【详解】由分析可知：两个数相除，商5余3，如果被除数和除数同时扩大10倍，商不变，还是5，但余数也扩大10倍，为：3×10=30；
故答案：√。
【分析】掌握商的变化规律是解题的关键。
20．×
【分析】角的大小是指两边张开的大小，与两条边的分离程度有关。
【详解】用放大10倍的放大镜看一个1°的角，也就是把边变长了，而两边张开的大小没变，即角的度数没变，所以还是1°。
故答案为：×
【分析】此题主要考查角的大小只与角两边张开的大小，与两条边的分离程度有关，与边的长度无关。
21．215；4800；256；1610；3200
17；110；5；50；9
22．22400；14945；28896
14；18
【分析】三位数乘两位数的方法：先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，满几十就向前一位进几，再把两次相乘的积加起来。末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。
除数是两位数的除法的笔算法则：从被除数的高位除起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。
【详解】320×70＝22400 427×35＝14945 602×48＝28896
728÷52＝14 450÷25＝18
23．（1）906
（2）11106
【分析】第（1）问，把502写成，799写成，298写成，97写成+6，先算整百的数，再算其它数；
第（2）问，把9999、999、99、9分别写成10000减1，1000减1，100减1，10减1，先算整十、整百、整千的数，再计算其它数。
【详解】（1）
（2）
24．80千米/小时
【分析】根据题意，用李师傅每小时行驶的千米数乘5小时，求出甲、乙两地的距离，再除以返回时所用的时间，即可求出李师傅返回的速度。
【详解】64×5÷4
＝320÷4
＝80（千米/小时）
答：李师傅返回的速度是80千米/小时。
【分析】求出甲、乙两地的距离，是解答此题的关键。
25．（1）8814元
（2）3018元
【分析】（1）单价×数量＝总价，单价是78元/个，数量是113个，依此将数字代入公式即可计算出结果。
（2）先根据“单价×数量＝总价”计算出卖出126套羽毛球的钱数，然后用卖出113个篮球的钱数减卖出126套羽毛球的钱数即可，依此计算。
【详解】（1）78×113＝8814（元）
答：文具店篮球总共卖出了8814元。
（2）46×126＝5796（元）
8814－5796＝3018（元）
答：篮球总共卖出的钱比羽毛球多3018元。
【分析】此题考查的是经济问题的计算，应熟练掌握总价、单价、数量之间的关系，以及应掌握三位数与两位数的乘法计算。
26．（1）统计图见详解过程
（2）挪威；2
【分析】（1）根据统计表中的数据绘制条形统计图即可；
（2）比较各国金牌数量的大小即可；用挪威的金牌数量÷美国的金牌数量即可得解。
【详解】（1）统计图如下：
（2）16＞12＞9＞8
16÷8＝2
金牌数量最多的是挪威；挪威的金牌数量是美国金牌数量的2倍。
【分析】此题主要考查从统计表中读取信息制作条形统计图的能力以及根据统计图、统计表进行数据分析的能力。
27．210吨
【分析】长方形的面积＝长×宽，1公顷＝10000平方米，统一单位后再用乘法计算出一共收的玉米吨数；据此解答。
【详解】500×300＝150000（平方米）
150000平方米＝15公顷
15×14＝210（吨）
答：那么这块地一共能收玉米210吨。
【分析】掌握公顷和平方米之间的进率是解答本题的关键。
28．9600公顷
【详解】80÷2=40（千米）
40÷2 -12=8（千米）
12×8=96（平方千米）
96平方千米=9600公顷
答：这个林场的面积是9600公顷．
29．12个；16个
【分析】用所带的钱数÷单价＝数量，分别求出800元钱可以买足球或篮球的个数； 由于每种体育用品买3送1，则利用除法，求出足球或篮球的个数里面含有几个3，即送几个足球或篮球的个数；接下来用加法分别求出进足球或篮球的总个数，据此解答。
【详解】篮球：800÷86＝9（个）……26（元）
9÷3＝3（个）
9＋3＝12（个）
答：篮球最多能进12个。
足球：800÷65＝12（个）……20（元）
12÷3＝4（个）
12＋4＝16（个）
答：足球最多能进16个。
【分析】本题主要考查了除法的意义，解答的关键是正确理解买3送1的意义。
30．12排
【分析】先用男生每排的人数乘上14求出男生的总人数，男女生人数相等，所以然后再用男生的总人数除以女生每排的人数即可。
【详解】30×14÷35
＝420÷35
＝12（排）
答：可以排12排。
【分析】本题先求出男生的人数，也就是女生的人数，再根据除法平均分的意义求解。
31．3小时
【分析】用全程减去已经行驶的路程，就是还剩的路程，再用还剩的路程除以速度，就是还需要的时间。
【详解】（274－19）÷85
＝255÷85
＝3（小时）
答：还需3小时才能到达上海。
【分析】熟悉速度、时间、路程三者之间的关系是解答此题的关键。
32．（1）见详解
（2）运动
（3）25；运动；科技；
（4）190
【分析】（1）将统计表中的数据填入统计图中，注意一格表示10人。
（2）比较参加各种社团活动的人数大小解答。
（3）用参加文艺类的学生人数减去参加科技类的学生人数解答。35×2＝70，则参加运动类的学生人数是参加科技类的2倍。
（4）将参加各种社团活动的人数相加求和。
【详解】（1）四年级学生参加社团活动人数统计图
（2）70＞60＞35＞25，则参加运动类活动的学生人数最多。
（3）60－35＝25（人），则参加文艺类的学生人数比参加科技类的多25人；35×2＝70（人），则参加运动类的学生人数是参加科技类的2倍。
（4）60＋25＋35＋70＝190（人）
则参加这四类社团活动的学生共有190人。
【分析】本题考查条形统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据，列式计算即可。
33．288
【详解】(144÷6)×(60÷5)=288[提示：设A×B=C，(A+5)×B=C+60,A×(B+6)=C+144．因为A×B=C,所以可整理得5B=60，6A=144．]种类
单价
78元/个
46元/套
卖出数量
113个
126套
国家
挪威
德国
中国
美国
瑞典
数量/枚
16
12
9
8
8
社团活动
文艺类
手工类
科技类
运动类
人数
60
25
35
70
学校:__________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题（共10分）
1．用一副三角板不可拼出的（ ）度的角。
A．65°B．105°C．135°
2．在一张纸上画了三条直线a、b、c，其中a⊥c，b⊥c，那么直线a和直线b（ ）。
A．互相垂直B．互相平行C．既不互相平行，也不互相垂直
3．一辆汽车的行驶速度是75千米/时，2小时行了150千米。（ ）是路程。
A．75千米/时B．2小时C．150千米
4．如图，用竖式计算420×24的过程中，框中的84表示（ ）。
A．84个一B．84个十C．84个百
5．如下图，量得这个角的度数是（ ）．
A．70°B．110C．120°
二、填空题（共21分）
6．观察下图，数一数，填一填。
有( )个平行四边形，有( )个梯形。
7．比较大小，在横线上填上“>”、“<”或“=”．
4平方千米( )400公顷
8．如图是一张长方形纸折起来以后形成的图形，已知∠2＝35°，那么∠1＝( )。
9．两个数的乘积是24，一个因数乘5，另一个因数不变，积变成( )。
10．5平方千米=( )公顷 900平方厘米=( )平方分米 5个星期=( )天．
11．2平方千米＝( )公顷 20000平方米＝( )公顷
1周角＝( )平角＝( )直角
12．一个梯形上底4厘米，下底6厘米。如果将上底延长2厘米，则变成一个( )形，如果将下底缩短4厘米，则变成一个( )形。
13．在括号里填上合适的数字，使它最接近18亿。
17( )6450070 18( )1468080
14．一个梯形中最多有( )个直角。
15．在括号里填上合适的数。
320000＝( )万 54900000000＝( )亿
4平方千米＝( )公顷 70000000平方米＝( )平方千米
三、判断题（共5分）
16．两位数除三位数，商不可能是三位数。( )
17．404001230读作：四亿零四百万一千二百三十。( )
18．一个多位数，取了近似数后，数就变小了。( )
19．两个数相除，商5余3，如把被除数和除数同时打大原来的10倍，则所得的商和余数分别是5和30。( )
20．把一个1°的角用放大镜放大10倍来看，看到的这个角是10°。( )
四、计算（共19分）
21．直接填上得数。（共5分）
43×5＝ 160×30＝ 8×32＝ 230×7＝ 82×38≈
85÷5＝ 660÷6＝ 450÷90＝ 3500÷70＝ 178÷20≈
22．列竖式计算。（共10分）
320×70＝ 427×35＝ 602×48＝
728÷52＝ 450÷25＝
23．计算。（共4分）
（1）502＋799－298－97
（2）9999＋999＋99＋9
五、解答题（共45分）
24．李师傅开车从甲地到乙地送化肥，平均每小时行驶64千米，共行驶了5小时。返回时用了4小时，李师傅返回的速度是多少？
25．
文具店篮球总共卖出了多少钱？
（2）篮球总共卖出的钱比羽毛球多多少钱？
26．2022年北京冬奥会前5名金牌数量统计如表：
（1）请你完成下面的统计图。
（2）金牌数量最多的是（ ）；挪威的金牌数量是美国金牌数量的（ ）倍。
27．有一块长方形的玉米地，它的长是500米，宽是300米，如果每公顷收玉米14吨，那么这块地一共能收玉米多少吨？
28．一个长方形林场的长是12千米，张叔叔开汽车以80千米／时的速度绕林场一周需要半小时，这个林场的面积是多少公顷？
29．某体育用品超市用800元钱去进一种体育用品，篮球每个86元，足球每个65元，两种体育用品，每种体育用品买3送1；如果要进这样的篮球，那么最多能进多少个？如果要进这样的足球，那么最多能进多少个？
30．学校四年级男、女生人数相同，他们要参加体育会操表演，男生每排30人，排了14排。女生每排35人，可以排几排？
31．沪宁高速公路全长274千米。王叔叔开车从南京出发，沿沪宁高速公路开往上海，每小时行驶85千米，已经行驶了19千米，还需多少小时才能到达上海？
32．四年级学生参加社团活动人数统计表
（1）根据以上数据完成下面的统计图。
四年级学生参加社团活动人数统计图
（2）参加（ ）类活动的学生人数最多。
（3）参加文艺类的学生人数比参加科技类的多（ ）人；参加（ ）类的学生人数是参加（ ）类的2倍。
（4）参加这四类社团活动的学生共有（ ）人。
33．乘法算式A×B，如果A增加5，B不变，则A与B的乘积增加60；如果A不变，B增加6，那么A与B的乘积增加144．那么，原来的乘积是多少？
参考答案：
1．A
【分析】一副三角板可以直接得到30°、45°、60°、90°四种度数的角，进行加减运算可得其他度数的角：90°＋45°＝135°，30°＋45°＝75°，60°＋45°＝105°，因此135°、75°角和105角°，可以用一副三角板拼出来，但是用这些角无论是相加还是相减都不能得到65°，因此65°角不能用一副三角板拼出来，据此判断即可。
【详解】由分析可知：
90°＋45°＝135°
60°＋45°＝105°
所以135°、105°角和75°角可以用一副三角板拼出来；
但是任意两个角不能拼成65°。
故答案为：A
【分析】本题考查了学生对用一副三角尺可以拼成的角度情况的掌握。
2．B
【分析】垂直于同一条直线的两条直线互相平行。如图：。
【详解】垂直于同一条直线的两条直线互相平行。
故答案为：B
【分析】熟记平行、垂直的定义是解题关键。
3．C
【分析】一共行了多长的路，叫做路程；每小时（或每分钟等）行的路程，叫做速度；行了几小时（或几分钟等），叫做时间。据此解答。
【详解】A．75千米/时的含义是每小时行驶75千米，是速度，选项错误；
B．2小时表示的是行驶的时间，是时间，选项错误；
C．150千米表示的是一共行驶了的距离，是路程，选项正确。
故答案为：C
【分析】本题主要考查速度、时间和路程的含义，属于基础知识，要熟练掌握。
4．C
【分析】根据三位数乘一位数的计算法则，三位数末尾有0的，可以先把0前面的数相乘，方框中的84是由十位的2乘42得到，表示2个十乘42个十，得到84个百。据此选择。
【详解】根据分析可知：
用竖式计算420×24的过程中，框中的84表示84个百。
故答案为：C
5．B
【分析】测量角的度数时：第一步：点重合，量角器的中心点与顶点重合．第二步：线重合，量角器的零刻度线与角的一边重合．第三步：读度数，看角的另一边落到量角器的哪个刻度线上，这个刻度数是这个角的度数．
【详解】根据分析可知，这个角的度数是110°。
故答案为：B
【分析】此题主要考查角的度量，注意正确使用量角器：角的顶点和量角器的中心点重合，0刻度线和一条边重合．
6． 3 2
【分析】根据平行四边形和梯形的定义，从单一的平行四边形和梯形到多部分组成的平行四边形和梯形数起，把个数相加即可，就可以判断出一共有几个平行四边形和几个梯形。
【详解】单一的平行四边形：1个，多部分组成的平行四边形：2个；单一的梯形：1个，多部分组成的梯形：1个。
所以有3个平行四边形，有2个梯形。
【分析】本题主要考查的知识点是平行四边形和梯形的定义。平行四边形是指有两组对边分别平行的四边形，而梯形是指只有一组对边平行的四边形。在数的过程中为防止遗漏，要按从小到大的顺序数，也就是从单一的数到多部分组成的顺序。
7．=
8．20°
【分析】把一张长方形纸折起来，得到的两个角相等，则2个∠2和∠1组成一个直角，∠1＝90°－2×∠2。
【详解】∠1＝90°－2×∠2＝90°－2×35°＝90°－70°＝20°
【分析】解决此类问题时，要善于利用图中隐藏的特殊角（直角、平角、周角），以及它与各角之间的关系，利用已知角，求出未知角。
9．120
【分析】据积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘或除以几，可得到答案。
【详解】根据积的变化规律可知，两个数的乘积是24，一个因数乘5，另一个因数不变，那么积也乘5，现在的积是24×5＝120。
【分析】本题考查的是积的变化规律，熟练掌握积的变化规律是解决本题的关键。
10．500，9，35
【详解】试题分析：（1）平方千米换算成公顷，要乘它们之间的进率100；
（2）平方厘米换算成平方分米，要除以它们之间的进率100；
（3）星期换算成天，要乘它们之间的进率7．
解：（1）5×100=500；
所以，5平方千米=500公顷；
（2）900÷100=9；
所以，900平方厘米=9平方分米；
（3）5×7=35；
所以，5个星期=35天．
故答案为500，9，35．
分析：单位之间的换算，高级单位换算成低级单位要乘它们之间的进率；低级单位换算成高级单位要除以它们之间的进率．
11． 200 2 2 4
【分析】平方千米和公顷之间的进率是100；平方米和公顷之间的进率是10000；大单位化小单位乘进率，小单位化大单位除以进率，周角是360度，平角是180度，直角是90度，据此解答。
【详解】2平方千米＝（200）公顷；20000平方米＝（2）公顷
1周角＝（2）平角＝（4）直角
【分析】熟知平方千米、平方米、公顷之间的进率，以及周角、平角、直角它们各自的度数是解答本题的关键。
12． 平行四边 梯
【分析】根据梯形的定义可知：梯形的两个底互相平行且不相等，如果将上底延长2厘米，则上底变成4＋2＝6厘米，与下底相等了，由此根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形，即可解答。
【详解】当上底延长2厘米时，4＋2＝6（厘米），则上底与下底相等。
因为平行四边形的对边平行且相等，所以这个图形是平行四边形；
当下底缩短4厘米时，6－4＝2，此时梯形变为另一个梯形。
【分析】此题考查了梯形与平行四边形的定义与性质的灵活应用：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。
13． 9 0
【分析】17（ ）6450070＜18亿，这个数小于18亿，要想这个数最接近18亿，就让这个数尽可能的大，那么千万位上最大可填9。
18（ ）1468080＞18亿，这个数已经大于18亿了，让它最接近18亿，那就让这个数尽可能的小，千万位上最小能填0。
【详解】17（9）6450070 18（0）1468080
【分析】此题也可用“四舍五入法”，省略亿位后面的尾数求近似数的方法。
14．2
【分析】根据梯形的特征及四边形的内角和是360°，梯形只有一组对边平行，所以梯形中最多有两个直角；据此解答。
【详解】根据分析可知，一个梯形中最多有2个直角。
【分析】此题考查的目的是理解掌握梯形的特征，以及四边形的内角和是360°。
15． 32 549 400 70
【分析】320000为整万数，因此改成以“万”为单位的数应先找到万位，再省略万位后面所有的0，最后在数的末尾加一个“万”字；
54900000000为整亿数，因此改成以“亿”为单位的数应先找到亿位，再省略亿位后面的所有0，最后在数的末尾加一个“亿”字
1平方千米＝100公顷，因此用4乘100即可；
1000000平方米＝1平方千米，因此用70000000除以1000000即可。
【详解】320000＝32万；
54900000000＝549亿；
4×100＝400，即4平方千米＝400公顷；
70000000÷1000000＝70，即70000000平方米＝70平方千米。
【分析】此题考查的是面积单位之间的换算，以及整数的改写，应熟练掌握。
16．√
【分析】两位数除三位数，如果被除数前两位上的数小于除数，则商是一位数；如果被除数前两位上的数大于或等于除数，则商是两位数。据此判断。
【详解】两位数除三位数，商可能是两位数或一位数，不可能是三位数。
故答案为：√
【分析】本题考查除数是两位数的除法计算，从被除数前两位上的数开始判断与除数的大小关系，可以判断商是几位数。
17．√
18．×
【分析】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，据此解答。
【详解】例：99999≈10万，变大了。
一个多位数，取了近似数后，数就变小了，所以判断错误。
【分析】本题考查了四舍五入的方法，理解四舍五入的法则是关键。
19．√
【分析】根据在有余数的除法里，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变；但余数相应乘或除以相同的数；据此选择即可。
【详解】由分析可知：两个数相除，商5余3，如果被除数和除数同时扩大10倍，商不变，还是5，但余数也扩大10倍，为：3×10=30；
故答案：√。
【分析】掌握商的变化规律是解题的关键。
20．×
【分析】角的大小是指两边张开的大小，与两条边的分离程度有关。
【详解】用放大10倍的放大镜看一个1°的角，也就是把边变长了，而两边张开的大小没变，即角的度数没变，所以还是1°。
故答案为：×
【分析】此题主要考查角的大小只与角两边张开的大小，与两条边的分离程度有关，与边的长度无关。
21．215；4800；256；1610；3200
17；110；5；50；9
22．22400；14945；28896
14；18
【分析】三位数乘两位数的方法：先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，满几十就向前一位进几，再把两次相乘的积加起来。末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。
除数是两位数的除法的笔算法则：从被除数的高位除起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。
【详解】320×70＝22400 427×35＝14945 602×48＝28896
728÷52＝14 450÷25＝18
23．（1）906
（2）11106
【分析】第（1）问，把502写成，799写成，298写成，97写成+6，先算整百的数，再算其它数；
第（2）问，把9999、999、99、9分别写成10000减1，1000减1，100减1，10减1，先算整十、整百、整千的数，再计算其它数。
【详解】（1）
（2）
24．80千米/小时
【分析】根据题意，用李师傅每小时行驶的千米数乘5小时，求出甲、乙两地的距离，再除以返回时所用的时间，即可求出李师傅返回的速度。
【详解】64×5÷4
＝320÷4
＝80（千米/小时）
答：李师傅返回的速度是80千米/小时。
【分析】求出甲、乙两地的距离，是解答此题的关键。
25．（1）8814元
（2）3018元
【分析】（1）单价×数量＝总价，单价是78元/个，数量是113个，依此将数字代入公式即可计算出结果。
（2）先根据“单价×数量＝总价”计算出卖出126套羽毛球的钱数，然后用卖出113个篮球的钱数减卖出126套羽毛球的钱数即可，依此计算。
【详解】（1）78×113＝8814（元）
答：文具店篮球总共卖出了8814元。
（2）46×126＝5796（元）
8814－5796＝3018（元）
答：篮球总共卖出的钱比羽毛球多3018元。
【分析】此题考查的是经济问题的计算，应熟练掌握总价、单价、数量之间的关系，以及应掌握三位数与两位数的乘法计算。
26．（1）统计图见详解过程
（2）挪威；2
【分析】（1）根据统计表中的数据绘制条形统计图即可；
（2）比较各国金牌数量的大小即可；用挪威的金牌数量÷美国的金牌数量即可得解。
【详解】（1）统计图如下：
（2）16＞12＞9＞8
16÷8＝2
金牌数量最多的是挪威；挪威的金牌数量是美国金牌数量的2倍。
【分析】此题主要考查从统计表中读取信息制作条形统计图的能力以及根据统计图、统计表进行数据分析的能力。
27．210吨
【分析】长方形的面积＝长×宽，1公顷＝10000平方米，统一单位后再用乘法计算出一共收的玉米吨数；据此解答。
【详解】500×300＝150000（平方米）
150000平方米＝15公顷
15×14＝210（吨）
答：那么这块地一共能收玉米210吨。
【分析】掌握公顷和平方米之间的进率是解答本题的关键。
28．9600公顷
【详解】80÷2=40（千米）
40÷2 -12=8（千米）
12×8=96（平方千米）
96平方千米=9600公顷
答：这个林场的面积是9600公顷．
29．12个；16个
【分析】用所带的钱数÷单价＝数量，分别求出800元钱可以买足球或篮球的个数； 由于每种体育用品买3送1，则利用除法，求出足球或篮球的个数里面含有几个3，即送几个足球或篮球的个数；接下来用加法分别求出进足球或篮球的总个数，据此解答。
【详解】篮球：800÷86＝9（个）……26（元）
9÷3＝3（个）
9＋3＝12（个）
答：篮球最多能进12个。
足球：800÷65＝12（个）……20（元）
12÷3＝4（个）
12＋4＝16（个）
答：足球最多能进16个。
【分析】本题主要考查了除法的意义，解答的关键是正确理解买3送1的意义。
30．12排
【分析】先用男生每排的人数乘上14求出男生的总人数，男女生人数相等，所以然后再用男生的总人数除以女生每排的人数即可。
【详解】30×14÷35
＝420÷35
＝12（排）
答：可以排12排。
【分析】本题先求出男生的人数，也就是女生的人数，再根据除法平均分的意义求解。
31．3小时
【分析】用全程减去已经行驶的路程，就是还剩的路程，再用还剩的路程除以速度，就是还需要的时间。
【详解】（274－19）÷85
＝255÷85
＝3（小时）
答：还需3小时才能到达上海。
【分析】熟悉速度、时间、路程三者之间的关系是解答此题的关键。
32．（1）见详解
（2）运动
（3）25；运动；科技；
（4）190
【分析】（1）将统计表中的数据填入统计图中，注意一格表示10人。
（2）比较参加各种社团活动的人数大小解答。
（3）用参加文艺类的学生人数减去参加科技类的学生人数解答。35×2＝70，则参加运动类的学生人数是参加科技类的2倍。
（4）将参加各种社团活动的人数相加求和。
【详解】（1）四年级学生参加社团活动人数统计图
（2）70＞60＞35＞25，则参加运动类活动的学生人数最多。
（3）60－35＝25（人），则参加文艺类的学生人数比参加科技类的多25人；35×2＝70（人），则参加运动类的学生人数是参加科技类的2倍。
（4）60＋25＋35＋70＝190（人）
则参加这四类社团活动的学生共有190人。
【分析】本题考查条形统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据，列式计算即可。
33．288
【详解】(144÷6)×(60÷5)=288[提示：设A×B=C，(A+5)×B=C+60,A×(B+6)=C+144．因为A×B=C,所以可整理得5B=60，6A=144．]种类
单价
78元/个
46元/套
卖出数量
113个
126套
国家
挪威
德国
中国
美国
瑞典
数量/枚
16
12
9
8
8
社团活动
文艺类
手工类
科技类
运动类
人数
60
25
35
70
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