浙江省杭州市西湖区2023-2024学年七年级上学期科学期末教学质量调研模拟卷

这是一份浙江省杭州市西湖区2023-2024学年七年级上学期科学期末教学质量调研模拟卷，共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

1.在做探究蚯蚓实验时，为更仔细地观察它，应借助以下哪种工具( )
A. B. C. D.
2.有些同学喜欢吃苏打夹心饼干，如图是某苏打夹心饼干的一张说明书：
根据以上的说明书，下列叙述错误的是( )
A. 根据说明我们可以知道该如何存放饼干
B. 这种饼干存放时间超过12个月后，可能已变质，故不能食用
C. 我们可以得知这种饼干的主要成分
D. 我们可以得知这种饼干一袋的体积是150g
3．切洋葱时，闻到的气味甚至会流眼泪，这些刺激物质来自（ ）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D.液泡
4．若显微镜下观察到的物像暗淡且偏左上方，则以下操作中能使它明亮并位于视野中央的是（ ）
A. 换小光圈、装片向左下方移动
B. 换小光圈、装片向右上方移动动
C. 换大光圈、装片向左上方移动
D.换大光圈、装片向右下方移动
5．下列有关细胞分裂、生长和分化的模式图表示错误的是（ ）
6. 小敏为了测量一实心塑料小球的密度，先用天平测出塑料小球的质量m。再用量筒测量塑料小球的体积，选用了石块来助沉。先在量筒内放入适量的水，测得水的体积为V1 ， 更多课件教案等低价滋源(一定远低于各大平台价格)请 家 威杏 MXSJ663 用细线拴一石块，没入水中，测出水和石块的总体积为V2。然后将石块和塑料小球拴在一起，没入水中，测出水面对应刻度为V3。若不考虑实验过程中水的损失，则塑料小球的密度应为( )
A. m/(V3一V1) B. m/(V2一V1)
C. m(V3—V2—V1) D. m/(V3一V2)
7. 如图所示的是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图象．由图可知，A、B两种物质的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之间的关系正确的是( )
​
A. ρB＞ρ水＞ρA B. ρB＞ρA＞ρ水 C. ρA＞ρ水＞ρB D. ρ水＞ρA＞ρB
8.下图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图(该容器的活塞可以左右移动)。煮沸后，液态水变成水蒸气。对于这一现象的微观解释，可用选项中的哪个图表示( )
A. B.
C. D.
9.下列现象中不可能发生的是（ ）
A. 物体吸收热量，温度保持不变
B. 固体在熔化过程中，不断吸热，温度不断升高
C. 把一块﹣10℃的冰放到0℃的房间里，冰会慢慢地熔化
D. 水的沸点会低于或高于100℃
10．将刚烧开的水倒入干冰（固态CO2）中，水像重新沸腾一样；水中有大量气泡，同时水面上有大量“雾气”。“雾气”通过鼓风机喷入舞台，可制造“云雾缭绕”的舞台效果。下列说法正确的是（ ）
A．“雾气”是水蒸气
B．“雾气”是小冰晶
C．气泡内主要是水蒸气
D．气泡内主要是二氧化碳气体
11．科学家发现在特殊条件下水能表现出有趣的结构和性质。例如，在一定条件下给水施加弱电场，能使水在常温常压下结成冰(俗称“热冰”，结构见图)。下列说法正确的是（ ）
A．水分子的无规则运动停止
B．水结成“热冰”的过程中水分子变成了其他分子
C．上述变化过程中分子之间的间隔没有发生变化
D．利用该性质，人们可能在常温常压下建成溜冰场
12．关于比热，下 列说法正确的是（ ）
A．比热跟物体吸收或放出的热量有关
B．比热跟物体的温度变化有关
C．比热跟物体的质量有关
D．比热是物质的一种特性
13．一只质量为50千克的医用氧气瓶，刚启用时瓶内氧气密度为ρ。使用半小时，氧气瓶的质量变为30千克，瓶内氧气的密度为ρ/2，再使用一段时间，氧气瓶的质量变为18千克，此时瓶内的氧气密度应为（ ）
A．ρ/3B．ρ/4C．ρ/5D．ρ/6
14．小滨同学在四块玻璃板上各滴一滴质量相等的水，进行如图所示的实验探究，关于本实验，下列说法中不正确的是（ ）
A．丁实验中，可以借助吹风机对其吹热风
B．通过观察哪个先蒸发完，就能判断哪个蒸发快
C．对比甲和丙两次实验，可以得出水蒸发快慢与液体温度的关系
D．对比甲和乙两次实验，可以得出水蒸发快慢与液体表面积的关系
15．“ 赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》深受观众青睐。中华诗词蕴含着丰富的科学知识。以下对诗句中有关物态变化的分析，正确的是（ ）
A．“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”雨的成因之一是液化现象，需吸热
B．“月 落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝华现象，需放热
C．“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”雪的形成是熔化现象，需吸热
D．“庭院深深深几许，云窗雾阁春迟”雾的形成是凝固现象，需放热
16．下列非物质文化遗产的主要制作过程属于化学变化的是（ ）
A．糖人 B．瓯绣
C．剪纸 D．米酒
17．不同材料组成的a、b、c三个实心物体，它们的体积与质量的关系如图，由图可知下列说法正确的是（ ）
A．三者的密度关系ρa＞ρb＞ρc
B．a的密度是b的两倍
C．若将b的质量减半，它的密度变为0.5×103kg/m3
D．若将c的体积增大到4×10-3m3，它的密度不变
18．为了控制卫星内部的温度在一定范围内，保护卫星内部的电子设备，科学家发明了热管，如图为热管传热原理示意图，在金属外壳内衬垫- -层多孔材料的吸液芯，芯中充以液体，其中心是气腔。卫星利用热管，将热量从向阳面“搬”到背阳面，使整体的温度趋于平衡。下列对于热管原理的解释，正确的是（ ）
A．热端吸热升华，冷端放热凝华B．热端放热升华，冷端吸热凝华
C．热端吸热汽化，冷端放热液化D．热端放热汽化，冷端吸热液化
19．关于能源、信息与材料，下列说法不正确的是（ ）
A．垃圾分类有利于环保和节约能源
B．“北斗”卫星导航系统一同时提供定位和通信服务
C．航空器材常采用密度大的合金，可以减小航空器的质量
D．火箭外壳涂有特殊材料，遇到高温时，材料发生升华等变化吸热，防止舱内温度过高
20．“模拟实验”是一种常用的科学研究方法，以下实验不属于该研究方法的是（ ）
A．研究板块的碰撞时，将两本科学书相对放在一起， 然后向中间移动
B．证明分子之间存在空隙时，用芝麻和黄豆混合，反复摇晃
C．研究地球形状时，用篮球和铅笔实验
D．研究分子热运动时，在清水中滴入红墨水，观察现象
二、填空题(22~25题每空1分，其他每空2分，共 25分)
21.如图表示了一种怀孕蜥蜴培养在不同温度下，所产幼仔的性别百分比。

（1）如果有10只蜥蜴出生于32℃的环境中，则雄性的数目最可能是________ 只。
（2）根据图示信息，请提出一种猜想：________ 。
22．如图所示是几种常见的动物，请据图回答下列问题：
（1）根据体内有无脊柱，可将动物分为两类，图中无脊椎动物有________(填字母)。
（2）终生生活在水中用鳃呼吸的动物是_______(填字母)；从生殖方式上比较C、D和E，E的特点是_______；一生中用过三种器官呼吸的动物是________(填字母)。
（3）属于真正陆生脊椎动物的是_______和________(填字母)，原因是它们的_______和_______完全摆脱了水的限制。
23．下面是餐桌上常见的五种植物(海带、食用苔藓、蕨菜、银杏、番茄)的检索表。
（1）检索表中生物的特征或生活环境还未填完全，其中②是 。
（2）若将上述五种植物填入表中，则A为 ；E为 。
（3）对于植物，有如下说法：a都是多细胞生物；b都不产生种子；c都有根、茎、叶的分化；d都能进行光合作用。其中属于CDE三种植物所共有的特征是 。(填序号)
24．你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥或小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：
图中①②③表示细胞的__________过程，④表示细胞的_________过程；
（2）人体血管内的血液属于上图中的 ___________组织。
（3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有_______________。
25．读“我国东南某地区等高线示意图”回答下列问题
（1）写出图中数字表示的地形部位名称：① ，③ 。
（2）河流C、D中水能资源较丰富的是 ，其原因是 。
（3）如果要在图中小河上修筑一座水库大坝，建在 (填“C”“D”或“E”)处最合适。
26．小明同学在测定液体密度的实验中，没有把容器的质量测出来，而是多次测出容器和液体的总质量，并记录在表中。根据表中的数据求得液体的密度是 g/cm3，容器的质量是 g。第3次实验中液体的体积是 mL。
三、实验探究题（本题共有4小题，每空2分，共20分）
27.据报道,高空坠物伤人事件时有发生。某专业研究小组对物体从高空落到地面的破坏力进行如下实验研究。
实验器材:1 cm厚的石膏板若干、质量为50 g的鸡蛋数枚。
实验过程:无风环境下,将鸡蛋从楼上静止释放,砸中铺在草坪上的石膏板,记录实验现象。
(1)实验中,鸡蛋从高空坠落的破坏力可以通过 反映出来。
(2)根据实验现象,可以得出:同一物体从高空落到地面的破坏力与 有关。
28．如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同，同时将水加热16min，图乙是他们根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。请回答：
（1）由图像可知，实验时水面上方的大气压 （填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压；小红把水加热到沸腾比小明所用时间较长的原因是 。
（2）探究“水的沸腾”实验完成后，小明取走酒精灯，将装有海波的大试管放入上述实验的热水中（如图丙）。根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图像（如图丁）。由图像可知，在第8分钟时，大试管内的海波处于 态，第10分钟后，海波的熔化将 (填“继续”或“停止”)。
29．某小组在“探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能影响叶绿素的形成。据此假设，该小组设计了如下实验方案：
（1）全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究，因为该实验方案中变量有 个。
（2）请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案：
①环境条件的设计：甲组环境条件是 ，乙组环境条件是 。
②实验材料： 。
（3）如果“光照能影响叶绿素形成”的假设成立，那么无光照组植物的叶子会显 色。
30．小科同学在海边捡到了一块漂亮的鹅卵石，他带回学校实验室用天平和量筒测量鹅卵石的密度。请你一起完成以下问题：
（1）有以下五个实验操作步骤：
①向量筒中倒入适量的水，读出水的体积V1；
②将鹅卵石浸没在量筒内的水中，读出鹅卵石和水的总体积V2；
③从量筒中取出鹅卵石，读出剩余水的体积V1；
④用调节好的天平测出鹅卵石的质量m；
⑤根据密度公式，算出鹅卵石的密度ρ=m/(V2－V1)。
小科应采用正确合理的实验步骤及顺序为（填字母编号）。
A．①②④⑤B．②③④⑤C．④①②⑤ D．④②③⑤
（2）如图甲所示，小科在调节天平横梁平衡过程中的操作错误是 ；
（3）小科纠正错误后，重新调节天平平衡并测量鹅卵石的质量，当他将最小为5g的砝码放入托盘天平的右盘后，分度标尺的指针如图乙所示，小科接下来的操作是 ，直至天平横梁平衡。
（4）天平平衡时，所用砝码和游码在横梁标尺上的位置如图丙所示，鹅卵石的体积如图丁所示，由图中数据可知，该鹅卵石的密度为 kg/m3。
四.解答题（共2题，第31题7分，32题8分，共15分）
31.如图所示为我国科学家研发的固体浮力材料，它是用“微球”（直径很小的空心玻璃球），与粘合剂黏合制成。已知粘合剂的体积为100cm3，密度为1.2g/cm3；玻璃微球的质量为72g，其中玻璃的密度为2.4g/cm3；制成的固体浮力材料的密度为0.48g/cm3，求：
（1）粘合剂的质量；
（2）玻璃微球中玻璃的体积；
（3）这块固体浮力材料中空心部分的体积。
32.汽车防冻液,汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高．为了确保安全，可用水循环进行冷却．实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液)，加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾。
有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比)．
在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10～15℃．考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高。
（1）在混合液中，如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%，则混合液凝固点的变化情况是（ ）．
A. 逐渐升高 B. 逐渐降低
C. 先升高后降低 D. 先降低后升高
（2）若某地常年最低气温为-15℃，对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选（ ）。
A. 30% B. 40% C. 60% D. 90%
（3）长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少．与原来相比，混合液的沸点________ (选填“升高”、“降低”或“不变”)，其原因是________ 。
答案
一、选择题(本大题共40分，每小题2分。每小题只有一个选项符合题意)
二、填空题(22~25题每空1分，其他每空2分，共 25分)
21.（1）10
（2）温度是影响幼仔性别百分比的因素或温度越高，雄性幼仔的比例越高。
(其他答案合理 均可)
22．（1）A （2）B 胎生、哺乳 C （3）D E 生殖 发育
23.（1）无种子
（2）番茄；海带
（3）abd
24.（1）分裂；分化（2）结缔（3）系统
25．（1）鞍部；峭壁
（2）C；落差大，水流急，水量大，水能资源丰富
（3）E
26.0.8；55；50
三、实验探究题（本题共有4小题，每空2分，共20分）
27.(1)石膏板的形变程度
(2)下落高度
28.（1）小于；小红所用水的质量较大
（2）固液共存；停止
29．（1）3 ；
（2）①阴暗、适宜的温度；光照充足、适宜的温度； ②同样材料
（3）白或黄白
30.（1）C
（2）游码没有移到横梁标尺左端的零刻线处
（3）取下5g砝码并向右移动游码
（4）2.7×103
四.解答题（共2题，第31题7分，32题8分，共15分）
31.（1）粘合剂的质量为120g；
（2）玻璃微球中玻璃的体积为30cm3；
（3）这块固体浮力材料中空心部分的体积为270cm3。
32.（1）D（2）B3）​升高；防冻液在混合液中所占体积的百分比增大 实验次数
1
2
3
液体体积V(cm3)
15
22

液体和容器的总质量m(g)
67
72.6
95
实验序号
楼层
实验现象
1
5
鸡蛋破碎,石膏板凹陷且出现一圈圈螺旋状的裂纹
2
15
鸡蛋破碎,石膏板被砸中的地方出现小坑且破裂
3
25
鸡蛋破碎,发出巨响,石膏板被击穿
甲组
乙组
环境条件
阴暗、低温
光照充足，适宜温度
实验材料
同样多株韭苗
同样多株蒜苗
处理方法
将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间
防冻液含量(%)
30
40
50
60
70
80
90
混合液的凝固点(℃)
-17
-28
-37
-49
-48
-46
-28
混合液的沸点(℃)
103
104
107
111
117
124
141
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
D
D
A
C
D
C
B
A
C
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
D
D
C
A
B
D
D
C
C
D