江苏省江阴市夏港中学2023-2024学年七年级上学期12月课堂作业检测生物试卷

这是一份江苏省江阴市夏港中学2023-2024学年七年级上学期12月课堂作业检测生物试卷，共6页。
（ ）2.为了更清楚地观察物体，放大镜的倍数越大越好。
（ ）3.生物对环境的适应不仅表现在形态和结构方面，还表现在生理和行为等各个方面。
（ ）4.生物生存环境中的非生物因素会影响生物的生长、发育和分布。
（ ）5.液泡是植物进行光合作用的场所。
（ ）6.绿色植物光合作用制造的氧是地球上氧的主要来源。
（ ）7.地球上生态系统的类型多种多样，这些生态系统不是孤立的，而是有着密切的联系。
（ ）8.对于处于生长发育期的青少年来说，荤食比素食来得重要。
（ ）9.食物中的蛋白质、脂肪和淀粉等营养物质需要经消化后才能被吸收。
（ ）10.牙齿能够咬断、撕裂和研磨食物，所以，它具有消化作用。
二、本部分包括30题，每题2分，共60分.每题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母涂在答题卡上.
11.下列物体中，不属于生物的选项（ ）
A.会跳舞的机器人B.酸奶中的乳酸（杆）菌
C.使人致病的埃博拉病毒D.校园草地上蘑菇
12.观察是科学探究的一种基本方法.下列各项活动中属于观察的是（ ）
A.用直尺测量贯众的高度 B.进行人口普查
C.用放大镜看蝗虫的头部结构D.上网搜索资料
13.把刻有“b”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应是（ ）
A.qB.pC.bD.d
14.使用显微镜观察标本时，若发现视野中光线较暗，则应改用（ ）
A.大光圈、平面镜B.大光圈、凹面镜
C.小光圈、平面镜D.小光圈、凹面镜
15.某小组在“探究不同植被对空气湿度的影响”实验中，得到如下实验结果.相关判断正确的是（ ）
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B.用温度计在每个地点每次测量3次
C.该探究的实验变量是空气湿度
D.草坪对空气湿度的影响大于灌木丛
16.如表是探究温度和水分对种子萌发影响的实验设计,最合理的实验组合是 （ ）
A.②与③对照，可探究种子的萌发需要适宜的温度
B.①与②对照，可探究种子的萌发需要适宜的温度
C.③与④对照，可探究种子的萌发需要适量的水分
D.①与④对照，可探究种子的萌发需要适量的水分
17.能影响青青草原上羊群生活的非生物因素有（ ）
①草 ②阳光 ③空气 ④狼群 ⑤牛群.
①④⑤B.②③C.①②③④⑤D.①③④
18.下列影响玉米生存的因素中，属于生物因素的是（ ）
A.阳光 B.害虫 C.水分 D.温度
19.生物与环境的关系非常密切。下列现象中属于生物影响环境的是（ ）
A.大树底下好乘凉
B.种瓜得瓜，种豆得豆
C.大雁南飞
D.沙漠中的仙人掌，叶退化成刺
20.下列有关生物适应环境的说法错误的是（ ）
A.企鹅、北极熊生活在寒冷的极地，它们的皮下厚厚的脂肪能够抵御寒冷
B.竹节虫具有与树枝相似的体形，用欺骗的方式保护自己免遭捕食
C.冬天，梧桐树纷纷落叶，这是因为梧桐树不能适应冬天寒冷的环境，才纷纷落叶
D.仙人掌生活在干旱的沙漠，叶退化成针状，可以减少体内水分的散失
21.自然界中生物与生物之间是互相影响、彼此制约、相互依存的，下列匹配正确的是（ ）
（1）麦田中的小麦与杂草 （2）草原上的狼和鹿 （3）同窝的蚂蚁共同搬运食物
（4）菟丝子与大豆 （5）寄居蟹与海葵
a、捕食关系 b、种内合作关系 c、竞争关系 d、互利共生关系 e、寄生关系.
A.1﹣c，2﹣a，3﹣b，4﹣d，5﹣eB.1﹣e，2﹣a，3﹣b，4﹣c，5﹣d
C.1﹣b，2﹣a，3﹣d，4﹣e，5﹣cD.1﹣c，2﹣a，3﹣b，4﹣e，5﹣d
22.地球上最大的生态系统是（ ）
A.海洋生态系统B.陆地生态系统
C.城市生态系统D.生物圈
23.杭州西湖是国家重点风景名胜区，国家AAAAA级旅游区。请你根据我们所学的知识作出正确的选择：能构成一个生态系统的是（ ）
A.西湖里的水B.西湖里所有的鱼
C.西湖里所有的生物D.整个西湖
24.“落叶不是无情物，化作春泥更护花”。从生态学的角度看，在落叶化作春泥的过程中，起主要作用的是 （ ）
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.土壤
25.在一个鱼塘中，属于生产者的是（ ）
A.鱼 B.浮游动物 C.螺狮 D.水草
26.在大棚种植瓜果蔬菜的过程中，如果向大棚内适当增加二氧化碳的浓度，那么瓜果蔬菜能够普遍增产.其原因是增加二样化碳浓度能够（ ）
A.抑制植物的光合作用B.增强植物的光合作用
C.增强植物的呼吸作用D.增强植物的蒸腾作用
27.植物光合作用的实质是（ ）
A.合成有机物，释放能量B.合成有机物，贮存能量
C.分解有机物，贮存能量D.分解有机物，释放能量
28.在温室大棚里种植农作物时，以下措施不能提高农作物产量的是（ ）
A.降低光照强度B.合理密植
C.延长光照时间D.增加二氧化碳浓度
29.农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥。”以下说法错误的是（ ）
A.这句话说明了植物生长需要水和无机盐
B.无机盐在植物生长过程中发挥重要作用，所以无机盐提供越多越好
C.植物的根吸收水和无机盐后通过导管运输至其他部位
D.植物生长需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐
30.小明常看到园林工人给移植的大树挂水输液，感到很好奇，你知道输液的成分是（ ）
A.蛋白质B.葡萄糖C.脂肪D.水和无机盐
31.右图为植物根尖结构示意图，植物吸收水分的主要部位是（ ）
A.= 1 \* GB3①根冠区B.= 2 \* GB3②分生区 C.= 3 \* GB3③伸长区 D.= 4 \* GB3④成熟区
32.某学生在探究“外界溶液浓度对植物吸水的影响”时，将新鲜萝卜切条后放置于浓 盐水中，如图所示。一段时间后，萝卜条长度将（ ）
A.变长 B.变短 C.不变D.先变长后变短
33.营养学家建议青少年要多吃含蛋白质丰富的食品，下列属于此类食品的是（ ）
A.奶、蛋、鱼、肉等B.五谷杂粮
C.蔬菜、水果D.油炸薯条
34.如果你吃了一个馒头，那么它经过消化道分解后的最终产物主要是（ ）
A.葡萄糖B.脂肪酸C.蛋白质D.氨基酸
35.下列物质必须经过消化才能吸收的是（ ）
A.葡萄糖B.脂肪C.无机盐D.氨基酸
36.小明刷牙时牙龈经常出血，体内可能缺少（ ）
A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素D
37.下列叙述中，错误的是（ ）
A.常用碘酒来检验是否有淀粉存在
B.常用燃烧时有无臭味和焦味来检验是否含蛋白质
C.可用压挤后是否在纸上留下“油斑”来检验是否含脂肪
D.常用植物的种子燃烧成白色的灰烬证明种子含有水分
38.淀粉和脂肪分别在什么部位开始被消化？（ ）
A.口腔、胃B.胃、小肠C.口腔、小肠D.小肠、胃
39.我们吃的米饭和面包中的营养物质主要是（ ）
A.淀粉 B.脂肪 C.蛋白质 D.维生素
40.假设你是一名营养师，针对下列特定人群，哪种饮食方案不合理（ ）
A.糖尿病患者排出大量的糖类，应多补充含糖量高的食物
B.高血压患者的饮食要清淡少盐
C.青少年处于长身体的关键时期，应多补充蛋白质含量高的食物
D.小芳最近牙龈经常出血，应多补充新鲜的水果蔬菜
三、主观题部分本部分包括4题，每空1分，共计30分.
41.（8分）显微镜是生物实验中常用的观察用具，右下图为光学显微镜，请据图回答：
⑴在使用显微镜时，要大幅度升降镜筒，应转动[ ] ，在看到物象后，为使物象更清晰，应转动[ ] 。
⑵观察时，如果视野较暗，除了利用光圈调节光线的强弱外，还可以通过[ ] 来调节。
⑶欲使显微镜下视野内左上方的物象移到中央，应向 方向移动玻片。
(4)若显微镜的目镜放大倍数为10X，物镜的放大倍数为10X，那么物像的放大倍数
是 倍。
42.（8分）如图是植物光合作用的示意图，其中②、④表示与光合作用有关的两种气体，箭头表示物质进出的方向.请据图回答：
(1)图中②表示的物质是 ，④表示的物质是 .
③表示的物质是 .
(2)图中A表示叶肉细胞中的 .
(3)为了鉴定光合作用制造了淀粉，实验室常用的试剂是______（填“碘液”或“石灰水”），淀粉遇到该试剂会变成______（“红”或“蓝紫”）色。
(4)在进行光合作用过程中，必需的外界条件是______，因此，要想让作物茁壮成长，产量得到保证，种植农作物时，应______（填“合理密植”或“尽量密植”）。
43.（6分）稻鱼共生系统”是海安地区的一种农业生态系统。主要是在稻田中养鱼，增加经济效益。在该生态系统中，鱼通过冲撞稻秧，导致稻飞虱等害虫落入水中并食之。下图一为“稻鱼共生系统”模式图，请据图回答问题。

(1)从生态系统的成分分析，图一中的水稻_____________，属于昆虫、浮游动物和鱼属于_______________。
(2)作为完整的生态系统，图一中缺少了非生物成分和___________，常见的该成分有________、真菌等微生物。
(3)“稻鱼共生系统”中，水稻与稻飞虱、稻飞虱和鱼之间都是___________关系，这样的生态系统有着增加经济效益，减少环境污染等明显的优势。
(4)图二是小李同学根据池塘生态系统的原型制作了生态瓶。材料：圆形有盖玻璃瓶、小鱼、水草、河沙、池塘水，他把生态瓶放在阳台有阳光的地方。此生态瓶可以构成一个密闭的自给自足的生态系统，但必须从外界获得___________。
44.（8分）右下图为人体消化系统模式图，请据图回答：
⑴口腔中的消化液由【 】 分泌，其中的消化酶能够
使 发生初步的分解。
⑵ 胃具有暂时贮存食物的作用，食物中的 被初步消化。
⑶胆汁由【 】 分泌，流入小肠后，参与 的消化。
⑷消化道中消化食物，吸收营养物质的主要部位是【 】 。组别
裸地组
草坪组
灌木丛组
空气湿度的平均值
55.9%
63.7%
69.7%
培养瓶序号
温度
水分
空气
①
25°C
适量
充足
②
0°C
适量
充足
③
25°C
不足
充足
④
25°C
适量
不充足