吉林省长春市汽车经济技术开发区2023-2024学年八年级上学期期末道德与法治试题

这是一份吉林省长春市汽车经济技术开发区2023-2024学年八年级上学期期末道德与法治试题，共5页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题(本题包括15小题，每小题只有一个正确选项。其中，1～10题每小题1分，11～15题每小题2分，共20分)
1.下列属于履行责任的是（ ）
A.有时间吃喝玩乐，无时间回家看望父和母B.读八年级的小吉不旷课逃学
C.为确保保安室有人，为模特穿保安服值班D.小凯为了迎接高考不做家务
2.(承1题)履行责任的人的责任来源于（ ）
A.法律规定B.上级领导指示C.道德规范D.对他人的承诺
3.(承1题)履行责任的人的角色是（ ）
A.子女B. 初中生C.保安D.高中生
4.我们现在是初中生，将来可能是高中生，大学生、工职人员、父母等。这是因为（ ）
A.年龄的增长B.生活水平的提高
C.时代的发展D.生活阅历的丰富
5.第4题的内容提醒我们（ ）
A.要永远保持现在这样
B.要遵从自己内心感受
C.要随着角色的变化调整自己的行为
D.要永远做个听父母话和老师话的人
6.在流感高发期，图《戴口罩》的情景提醒我们（ ）
A.要学会对他人负责B.要首先对自己负责
C.要接受他人的建议D.要敢于对他人否定
7.专注晋商文化研究的张正明教授在《晋商兴衰史》中的《杨氏家谱》中写道：“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”这句话被广为传通，原因是大家认同（ ）
A.张正明教授的为人
B.张正明教授的著作《杨氏家谱)
C.张正明教授的著作《晋商兴衰史》
D.张正明教授提醒的责任意识和履行责任的能力
8.经验告诉我们，有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但要想做好，就应该
A.改变做事的角色B.让有能力的人来做
C.改变做事的态度D.让愿意做的人来做
9.八年级学生小闯在服务和奉献社会的公益活动中受到了表扬，于是，他上课时也想着怎么去做公益，甚至有时不来上课直接去做公益。他的错误在于（ ）
A.没有处理好做公益与自己角色的关系B.只重视公益形式，没发挥互助友爱
C.在公益活动中不精益求精和追求卓越D.能从实际出发，但没讲求实际效果
10.武汉快递小哥张裕因火场救人被提拔为中层干部，还获得3万元奖励。从这件事中可得出的结论是（ ）
A.快递公司用人不太慎重B.张裕对自己表现的设计很成功
C.张裕与老总关系不一般D.关爱他人也是关爱和善待自己
11.(承10题)张裕在救人时（ ）
①是心怀善意的 ②没有考虑社会的和谐与稳定
③尽了自己所能 ④把被救者的自尊心放在首位
A.①②B.①③C.②④D.③④
12.《承10题)从10题可见，在生活中对他人负责（ ）
①一定要有健壮的身体和卓越的技能 ②可能会获得物质方面的奖励
③要有忘我的勇气和沽名钓誉的追求 ④能获得精神方面的良好感觉
A.①②B.①③C.②④D.③④
13.很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任、其中有的离我们很近，有的离我们很远；有的我们很熟悉，有的我们甚至永远都不知道他们的名字。如果没有他们的付出，很难想象我们的生活会变成什么样。下列是对这段话的感受，其中正确的有（ ）
①每个人在履行职责时，也是对他人负责 ②人，要有一颗感恩的心
③人可以没有自我，但要绝对对他人负责④要珍惜眼前，学会享乐
A.①②B.①③C.②④D.③④
14.遇到图2《我扶还是不扶？》中的情景，正确的做法有（ ）
①找到交警②快速离开
③拨打120电话④马上去扶起来
A.①②B.①③C.②④D.③④
15.少年兴则国家兴，少年强则国家强，中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实，把中国梦变成现实，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗。为此，作为中学生的我们应该（ ）
①把社会实践作为财富和幸福的源泉 ②努力学习，积极探索，提高能力
③一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事 ④力争做学习者，劳动者，奉献者
A.①②B.①③C.②④D.③④
二、非选择题(本题包括5小题，共40分)
16.阅读材料，回答问题。(5分)
班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿竞选、并说：“担任班委会，你会有更多机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。 这对大家来说是宝贵的人生体验。”小龙听了，也想试试。
(1)你同意爸爸的提醒吗？(1分)
(2)爸爸提醒小龙做班委要付出什么代价？划线部分是提醒小龙做个什么样的人？(4分)
17.下面是七年级某团队制订的寒假微公益活动方案，请你帮助完善。(7分)
18.按要求回答下列问题。(6分)
(1)列举两个国家发展的成就。(2分)
(2)写出一个国家发展中存在的问题，并发表你对这个问题的看法。(4分)
19.总体国家安全观是一个内容丰富，开放包容、不断发展的思想体系,其核心要义可以概括为五大要素和五对关系，结合图3《总体国家安全观核心要义》，写出通过学习你形成的“总体国家安全观”。(10分)
20.某校道德与法治教师带领同学们以“榜样”为主题探究中印边境冲突中通现出的戍边英雄祁发宝、陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉的事迹，请你参与。(12分)
探究一：集体事迹
2020年6月，印军公然违背与我方达成的共识，越线搭设帐篷。按照处理边境事件的惯例和双方之前达成的约定，团长祁发宝本着谈判解决问题的诚意，仅带几名官兵，淌过齐腰深的河水前出交涉。交涉过程中，印军陆续从山崖后冒出来，黑压压挤满了河滩。而此时，祁发宝站在最前面的河水中，伸出双臂，拦住越线前来的大批印度士兵，并大声呵斥：“你们破坏共识，要承担一切后果！”官兵们组成战斗队形，与数倍于己的印军对峙。印军用钢管、棍棒、石块发起攻击，陈红军带人立即突入重围营救团长，陈祥榕作为质牌手战斗在最前面，摄像取证的肖思远也冲到前沿投入战斗。
(1)请对他们的行为进行分析。(6分)
探究二：个人事迹
2020年6月那天，王焯冉和战友马命等连夜渡河增援一线，第4 次淌河时有人被激流冲散，王掉冉和马命拼尽全力将3名战友推上岸，自己却被冻得几乎失去知觉。而此时，王焯冉一只脚被卡在了水下巨石缝中。危急时刻，他将马命猛地推向岸边：“你先上，如果我死了，照顾好我老娘！”马命获救了，王悼冉则永远倒在了刺骨的激流中。
(2)写出王焯冉值得我们学习的两个品质。(4分)
探究三：你的做法
(3)写出在生活中你向榜样们学习的一个具体做法。(2分)
道德与法治参考答案
1.B 2.A 3.B 4.A 5.C 6.B 7.D 8.C 9.A 10.D 11.B 12.C 13.A 14.B 15.C
16.（1）同意（1分）。
（2）时间、同学情或友情（2分）；做个负责的人（2分。如果答不言代价与回报的人得1分）。
17.（1）例：陪老人聊天，缓解孤独，给予温暖；为老人服务，帮助他们解决困难，减轻公寓工作人员的劳动量。（2分，写出一点符合题意的答案即可）
（2）既关爱他人给人以温䁔，又能锻炼自己的人际交往能力、提高劳动技能（每点2分，共4分，答案符合题意即可）
（3）根据队员的意愿和老人的需求安排（1分）
18.（1）成就略（每个成就1分，共2分）。
（2）问题：写一个没解决或没解决好的问题即可（1分）；
看法：解决问题的办法（1分），表达出相信问题能解决，只是时间问题的意思即可（1分）。
19.五大要素：以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托。（每点1分，共5分）
五对关系：既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视自身安全，又重视共同安全。（每点1分，共5分）
20.（1）他们是在维护国家安全（利益或主权），因为维护国家生产单位是每个公民（军人）的基本义务，国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总各，关系民族生存、国家兴亡（国家安全是人民幸福安康的前提。（从是什么、为什么、意义角度作答，每个角度2分，共6分）
（2）关爱他人、为他人负责（每点2分，共4分）。
（3）从维护国家利益、关爱他人、对他人负责、内足本岗等任意角度作答均可，2分。方案主题
……团队长春市奥海老年公寓微公益活动方案
活动目的
(1)提示：写出活动的一个目的。(2分)
活动意义
(2)提示：写出活动的两个意义。（4分)
活动安排
(3)提示：写出活动安排的原则。(1分)
活动时间
2024年1月11日