江苏省徐州市2022-2023学年高二上学期期末数学试题

这是一份江苏省徐州市2022-2023学年高二上学期期末数学试题，共21页。试卷主要包含了 已知函数，则， 已知曲线，则下列说法正确的是， 已知数列满足，则， 已知圆，圆等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名､考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上.
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号.回答非选择题时，将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.
一､选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.
1. 抛物线的准线方程是（ ）
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据抛物线准线方程的概念即可选出选项.
【详解】解:由题知,所以,且抛物线开口向上,
所以其准线方程为:.
故选:D
2. 双曲线的渐近线方程是（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】由双曲线的标准方程可直接求得双曲线的渐近线的方程.
【详解】在双曲线中，，，因此，该双曲线的渐近线方程为.
故选：B.
【点睛】本题考查利用双曲线的标准方程求渐近线方程，属于基础题.
3. 在轴上截距为，倾斜角为的直线方程为（ ）
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据斜截式直接整理可得.
【详解】因为倾斜角为，所以斜率.
由斜截式可得直线方程为：，即.
故选：A
4. 中国古代数学著作《张丘建算经》中记载：“今有马行转迟，次日减半，疾七日，行七百里”.意思是说有一匹马行走的速度逐渐减慢，每天行走的里数是前一天的一半，七天一共行走了700里路，则该马第七天走的里数为（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意可知，每天行走的里程数成等比数列，利用等比数列的前项和公式即可求得结果.
【详解】由题意得，马每天行走的里程数成等比数列，
设第天行走的里数为，则数列是公比为的等比数列；
由七天一共行走了700里可得，
解得，所以，
即该马第七天走的里数为.
故选：B
5. 已知函数，则（ ）
A. B. 1C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据导数的定义以及复合函数的求导法则即可求解.
【详解】由导数的定义可知，
又，
故，
故选：B
6. 已知集合和分别是由数列和的前100项组成，则中元素的和为（ ）
A. 270B. 273C. 363D. 6831
【答案】A
【解析】
【分析】先求出数列和的公共项，满足公共项小于等于数列的100项，求出项数，然后再求和.
【详解】设数列的第项与数列的第项相等，
即，所以.
又因为，所以，
所以数列与数列的公共项构成的数列为.
又因为的第100项为403，
而的，
所以则中元素的和为：.
故选：A
7. 已知分别为椭圆的左､右顶点，点在直线上，直线与的另外一个交点为为坐标原点，若，则的离心率为（ ）
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】由题，设，可得直线PA方程为：，将其与椭圆方程联立，后利用韦达定理可表示出Q坐标，后利用可得答案.
【详解】由题，设，因A，则直线PA方程为：.
将其与椭圆方程联立：，消去y并化简得：
，由韦达定理有：.又， 则.
代入，可得，
则.又，
则.
则.
故选：C
8 已知，则（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】设，利用导数可得在上单调递减，从而有，即；令，利用导数可得在上单调递减，从而有，即，即可得答案.
【详解】设，则有，
所以当时，，单调递减；当时，，单调递增；
所以，
即有，
故；
令，则，
所以当时，，单调递增；当时，，单调递减；
所以，
即，
故，
综上所述，则有.
故选：B
【点睛】方法点睛：对于比较大小的题目，常用的方法有：(1)作差法；(2)作商法；(3)利用函数的单调性进行比较.
二､多选题：本题共4小题，每小题5分，共20分.在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求.全部选对的得5分，部分选对的得2分，有选错的得0分.
9. 已知曲线，则下列说法正确的是（ ）
A. 若是椭圆，则其长轴长为
B. 若，则是双曲线
C. C不可能表示一个圆
D. 若，则上的点到焦点的最短距离为
【答案】BC
【解析】
【分析】根据可知若为椭圆，则焦点在轴上，进而可判断A,进而可判断BC，根据椭圆的几何性质可判断D.
【详解】由于，所以，
对于A,当时，故表示焦点在轴上的椭圆，故椭圆的长轴长为，故A错误,
对于B,当时，是双曲线，故B正确,
对于C,由于，故C不可能表示一个圆，故C正确，
对于D,时，，表示焦点在轴上的椭圆，且此时
故椭圆上的点到焦点的最小距离为，故D错误,
故选:BC
10. 已知数列满足，则（ ）
A.
B. 的前10项和为
C. 的前11项和为
D. 的前16项和为
【答案】ACD
【解析】
【分析】根据递推公式得进而根据等差数列的求和公式即可判断AB,根据并项求和可判断C,根据正负去绝对值以及等差数列求和可判断D.
【详解】由得：当时，，两式相减得，
故，当时，也符合，故
对于A,,故A正确，
对于B，的前10项和为，故B错误，
对于C，的前11项和为，故C正确,
对于D,当，解得
所以
所以的前16项和为,故D正确，
故选：ACD
11. 连续曲线上凹弧与凸弧的分界点称为曲线的拐点,拐点在统计学､物理学､经济学等领域都有重要应用.若的图象是一条连续不断的曲线,的导函数都存在,且的导函数也都存在.若,使得,且在的左､右附近,异号,则称点为曲线的拐点.则以下函数具有唯一拐点的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】BCD
【解析】
【分析】根据拐点的定义及零点存在定理对选项求二阶导函数,判断其是否有异号零点即可.
【详解】关于选项A:,所以,
,根据拐点定义可知,没有拐点;
关于选项B:,所以,
即,解得,
且时,,时,,
故为的拐点;
关于选项C:,,
令,解得,
且时,,时,,
故为的拐点;
关于选项D:,,
,
因为,,
所以,使得成立,
由于在是连续不断可导的,
所以在有异号函数值,
故存在拐点.
故选:BCD
12. 在平面直角坐标系中，已知椭圆的左､右焦点分别为，点，在椭圆上，且，则（ ）
A. 当不在轴上时，的周长为6
B. 使是直角三角形的点有4个
C.
D
【答案】ABD
【解析】
【分析】根据椭圆的焦点三角形即可判断AB，根据坐标运算以及两点间距离公式即可判断D,由D的结论，结合不等式以及坐标运算即可判断C.
【详解】中,
对于A,的周长为，故A正确，
对于B，当点在椭圆的上下顶点时，此时故,因此当点在椭圆上时，不可能为直角，故当为直角三角形时，此时或，故满足条件的有4个，故B正确，
设,由于,则由于,，进而得，即可，化简得，
，故为定值，故D正确，
对于C,由D可知，故,当且仅当,即时取等号，故，又
，故当有一个为0时，取最大值为，故,故C错误，
故选：ABD
【点睛】圆锥曲线中的范围或最值问题，可根据题意构造关于参数的目标函数，然后根据题目中给出的范围或由判别式得到的范围求解，解题中注意函数单调性和基本不等式的作用．另外在解析几何中还要注意向量的应用，如本题中根据向量垂直得坐标之间的关系，进而为消去变量起到了重要的作用
三､填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分.
13. 已知直线，若，则的值为______.
【答案】
【解析】
【分析】根据两直线平行满足的关系即可求解.
【详解】由可得，得，
故答案为：
14. 已知等差数列的公差，若成等比数列，则的值为______.
【答案】
【解析】
【分析】根据等比中项以及等差数列基本量的计算即可化简求解.
【详解】由得,所以,
故答案为：
15. 已知函数,若恒成立,则实数的取值范围为______.
【答案】
【解析】
【分析】恒成立即在上恒成立,只需即可,构造新函数求导求单调性及最大值即可.
【详解】解:由题知恒成立,
即在上恒成立,
即在上恒成立,即,
记,所以,
当时,单调递增,
当时,,单调递减,
所以,
所以.
故答案为:
16. 已知抛物线的焦点为为上一点，以线段为直径的圆与交于另外一点为圆心，为坐标原点.当时，的长为______，点到轴的距离为______.
【答案】 ①. ②.
【解析】
【分析】易知焦点，根据在抛物线上设出坐标，易知圆心为的中点即可求出，由利用斜率相等可得，再根据直径所对的圆周角为可得，即，利用向量数量积为0可得，联立及可解得，根据两点间距离公式可得，点到轴的距离为其横坐标的绝对值等于.
【详解】由题意知在抛物线上，设，，如下图所示：
抛物线焦点，圆心为的中点，所以
由可得，即，
整理可得，即；
又因为为直径，且点在圆上，所以，
又因为，所以，可得，
又，
即，整理得，
联立可得，解得或（舍）
所以，
因此；
点到轴的距离为点横坐标的绝对值，即
故答案为：，
【点睛】关键点点睛：本题的关键在于利用几何关系实现从形到数的转化，将直线平行转化成斜率相等，将直径所对的圆周角为直角转化成向量数量积为0，从而得出坐标之间的等量关系在进行计算求解.
四､解答题：本题6小题，共70分.解答应写出件字说明､证明过程或演算步骤.
17. 在①,②,③这三个条件中选择两个,补充在下面问题中,并进行解答.已知等差数列的前项和为,______,______.
（1）求数列的通项公式;
（2）设,求数列的前项和.
注:如果选择多组条件分别解答,按第一个解答计分.
【答案】（1）
（2）
【解析】
【分析】(1)根据是等差数列,设出公差为,选择两个选项,将首项公差代入,解方程组,即可求得基本量,写出通项公式;
(2)根据(1)中的通项公式,写出的通项,利用裂项相消即可求得前项和.
【小问1详解】
由于等差数列,设公差为,
当选①②时:,解得,
所以的通项公式.
选①③时:,解得,
所以的通项公式.
选②③时:,解得,
所以的通项公式.
【小问2详解】
由(1)知,,
所以,
所以
.
18. 已知圆，圆.
（1）判断与的位置关系；
（2）若过点的直线被、截得的弦长之比为，求直线的方程.
【答案】（1）外切 （2）或
【解析】
【分析】（1）计算出，利用几何法可判断两圆的位置关系；
（2）对直线的斜率是否存在进行分类讨论，在直线的斜率不存在时，直线验证即可；在直线的斜率存在时，设直线的方程为，利用勾股定理结合点到直线的距离公式可得出关于的方程，解出的值，即可得出直线的方程.
【小问1详解】
解：圆的圆心为，半径为，
圆的圆心为，半径为.
因为，所以圆与圆外切.
【小问2详解】
解：当直线的斜率不存在时，直线的方程为，直线与圆相离，不符合题意；
当直线的斜率存在时，设的方程为，即，
则圆心到直线的距离为，圆心到直线的距离为，
所以，直线被圆截得的弦长为，
直线被圆截得的弦长为，
由题意可得，
即，解得或，
经检验，或均符合题意.
所以直线的方程为或.
19. 某新建小区规划利用一块空地进行配套绿化.如图，已知空地的一边是直路，余下的外围是抛物线的一段，的中垂线恰是该抛物线的对称轴，是的中点.拟在这块地上划出一个等腰梯形区域种植草坪，其中均在该抛物线上.经测量，直路段长为60米，抛物线的顶点到直路的距离为40米.以为坐标原点，所在直线为轴建立平面直角坐标系.
（1）求该段抛物线的方程；
（2）当长为多少米时，等腰梯形草坪面积最大？
【答案】（1）
（2）20米
【解析】
【分析】(1)，把两点坐标代入求解即可；
(2)，由梯形的面积公式，可得梯形的面积为，构造函数，求导可知当时，该函数有唯一的极大值点，则改点也是函数的最大值点，即可求解.
【小问1详解】
设该抛物线的方程为，由条件知，，
所以，解得，
故该段抛物线的方程为.
【小问2详解】
由（1）可设，所以梯形的面积，
设，
则，令，解得，
当时，在上是增函数；
当时，在上是减函数.
所以当时，取得极大值，也是最大值.
故当长为20米时，等腰梯形草坪的面积最大.
20. 已知曲线在点处的切线与轴的交点为，且.
（1）求数列的通项公式；
（2）设为数列的前项和，求使得成立的正整数的最小值.
【答案】（1）
（2）8
【解析】
【分析】（1）根据切线方程的求解得切线方程为，得，即可判断为等比数列，进而进行求解，
（2）根据错位相减法求解，即可根据的单调性求解.
【小问1详解】
因为，所以，
所以曲线上点处的切线方程为.
令，得，即，
又，所以是以为首项，为公比的等比数列.
故的通项公式为.
【小问2详解】
由（1）知，，
所以，
两式相减得，，
所以.
因为，所以，
又，
所以使得成立的正整数的最小值为8.
21. 已知双曲线的左､右焦点分别为，且，过的直线与的左支交于两点，当直线垂直于轴时，.
（1）求的标准方程；
（2）设为坐标原点，线段的中点为，射线交直线于点，点在射线上，且，设直线的斜率分别为，求的值.
【答案】（1）
（2）1
【解析】
【分析】（1）根据题意列出关于的方程，解出即可得结果；
（2）设直线的方程为，联立直线与双曲线的方程结合韦达定理求出点坐标，根据题意得出，，由斜率计算公式即可得结果.
【小问1详解】
将代入双曲线可得，
由条件知，解得.
所以的标准方程为.
【小问2详解】
设直线的方程为，
联立消去并整理得，，
则
设，则，
所以.
所以直线的方程为，则，
因为，所以，
所以.
所以.
【点睛】方法点睛：利用韦达定理法解决直线与圆锥曲线相交问题的基本步骤如下：
（1）设直线方程，设交点坐标为；
（2）联立直线与圆锥曲线的方程，得到关于（或）的一元二次方程，必要时计算；
（3）列出韦达定理；
（4）将所求问题或题中的关系转化为、（或、）的形式；
（5）代入韦达定理求解.
22. 已知函数.
（1）当时，求函数的极小值；
（2）若有两个零点，求的取值范围.
【答案】（1）极小值为
（2）
【解析】
【分析】（1）求导，根据导函数的正负即可求解，
（2）求导，分类讨论，结合零点存在性定理即可求解.
【小问1详解】
当时，，
令，解得，列表如下：
所以的极小值为.
【小问2详解】
函数有两个零点即有两个零点.
因为，
①当时，在上是增函数，最多只有一个零点，不符合题意；
②当时，由得，
当时，在上是增函数；
当时，在上是减函数.
（i）若，则，最多只有一个零点；
（ii）若，因为，且，
所以在区间内有一个零点.
令，则，
当时，在上是增函数；
当时，在上是减函数.
所以，故.
所以，又，
所以在区间内有一个零点.
综上可知：当时，有两个零点，
故的取值范围为.
【点睛】本题主要考查导数在函数中的应用，着重考查了转化与化归思想、逻辑推理能力与计算能力，对导数的应用的考查主要从以下几个角度进行：(1)考查导数的几何意义，求解曲线在某点处的切线方程；(2)利用导数求函数的单调区间，判断单调性；已知单调性，求参数；(3)利用导数求函数的最值(极值)，解决函数的恒成立与有解问题，同时注意数形结合思想的应用.0
极小值