江苏省扬州市江都区实验初级中学2023-2024学年八年级上学期12月阶段练习语文试卷

这是一份江苏省扬州市江都区实验初级中学2023-2024学年八年级上学期12月阶段练习语文试卷，共8页。试卷主要包含了积累运用，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。

1.阅读下面的文字，根据语境完成题目。（7分）
散文的类型多种多样，或写人记事，或托物言志，或阐发哲理，或写景抒情。朱自清目送父亲pán___跚的背影，表达了一个不懂事的儿子的懊悔，表现永恒的父子之情，感人至深；茅盾目睹白杨倔强秀颀的身姿，用几经锤liàn____的语言高声赞美生活中的不平凡，抒发对北方抗日军民的赞扬，荡气回肠；罗素毫不掩饰地表达对爱情的渴望，对知识的追求，対人类的同情，人生的真谛；汪曾祺借“雨”串联起昆明雨季的景、物、事、人，尤其是那鲜腴的青头菌、牛肝菌让人难忘。
（1）给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）
倔（ ▲ ）强 鲜腴（ ▲ ） pán（ ▲ ）跚 锤liàn（ ▲ ）
（2）下列解说不正确的一项是（ ▲ ）（3分）
A.“阐发哲理”“感人至深”“高声赞美”“倔强秀颀”的短语结构类型各不相同。
B.“朱自清目送父亲pán___跚的背影”的句子主干是“朱自清目送父亲”。
C.划横线句中的“目睹”“赞美”是动词，“身姿”“不平凡”是名词。
D.划横线句中的“荡气回肠”这一成语使用正确。
2.下列句子中没有语病的一项是（ ▲ ）（2分）
A．人生挑战无时无刻在显著地改变着我们的生活。
B．在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。
C．惊闻“杂交水稻之父”袁隆平先生离世，人们自发地通过线上线下的多种方式寄托对先生的哀思。
D．中国提出的“绿水青山就是金山银山”理念，不仅在全球应对气候方面具有建设性意义，也有利于中国自身可持续发展。
3.下列对文学常识及对课文内容理解不正确的一项是（ ▲ ）（3分）
A.古代的年龄有特定的称谓，如小孩子七八岁时叫“始龀”，男子二十岁时叫“加冠”。
B.《昆明的雨》这篇文章信笔所至，无拘无束，看起来有些“散”，但其中贯串着一条情感线索——对昆明生活的喜爱与想念，这体现了“形散神聚”的特点。
C.《愚公移山》选自《列子•汤问》。本文为一篇寓言，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚定毅力，也说明了要克服困难，就必须下定决心、坚持奋斗的道理。
D.有一类散文以哲理见长，字里行间传达着真诚与睿智，让人获得思想的启迪。比如《我为更多课件教案等低价滋源(一定远低于各大平台价格)请 家 威杏 MXSJ663 什么而活着》开篇点题，用凝练的语言概括并依次展开了作者一生的三大追求——对人类苦难的同情，对爱情的追求，对知识的追求。
4.根据提示补全下列诗句。（9分）
诵读经典，我们共感奇“情”。这里有陶渊明《饮酒》（其五）中“（1）____▲______,悠然见南山”的超脱尘世，热爱自然的情趣；这里有杜甫《春望》中“白头搔更短，（2）_______▲____”的忧国思家，哀伤衰老的情愁。诵读经典，我们共叹奇“志”。这里有李清照《渔家傲》中“（3）_____▲_______。风休住，（4）_____▲_______”的上下求索的意志；这里有李贺《雁门太守行》中“（5）_______▲_______，（6）_______▲________”的以身报国的壮志。诵读经典，我们共思奇“理”。杜牧《赤壁》中“东风不与周郎便，（7）______▲________”告诉我们不以成败论英雄，历史上英雄的成功也离不开机遇；《富贵不能淫》中“（8）______▲________,立天下之正位，行天下之大道”告诉我们大丈夫应讲仁德、守礼法、做事合乎道义；《生于忧患，死于安乐》中“故天将降大任于是人也，（9）_____▲_____”告诉我们磨难对人的造就，首要的是对心性的考验。
5.语文综合实践活动（8分）
互联网已经成为我们生活中不可或缺的东西，极大地影响着我们的语言、文化、思维方式和价值观念，在此影响下，催生出了许多网络词语。近期，八（1）班的同学围绕“我看网络词语”主题开展活动。
（1）【说一说】随着时代的发展，网络语言也被现代年轻人认可并广泛使用。近几年，网络流行“天花板”和“烟火气”两个词。根据以下材料，任选一个，说说它的意思。（3分）
材料一：“天花板”本指室内的天棚，有的上面有雕刻或彩绘。英语以“天花板”比喻最高限度、上限。如今流行于不同领域的“天花板”：容颜俊美称“颜值天花板”，社交能力超强称“社交天花板”，带货能力突出称“带货天花板”，大学生军训动作标准称“军训天花板”。
材料二：2022年高考天津卷作文题的一段文字对“烟火气”的含义做了诗意满满的阐释：“烟火气是家人团坐，灯火可亲；烟火气是国泰民丰，岁月安好；烟火气是温情，是祥和，需要珍惜和守护，也需要奉献和担当。寻常烟火，就是最美的风景。”
我选___▲___（1分），意思是____________________▲_________________________（2分）
（2）【议一议】同一语意既可用网络语言表达，也可用古诗词来表达。请你对比阅读下面两组网络语言与古诗词，你更喜欢哪种表达方式，并说明原因。（3分）
网络语言：主要看气质。
古诗：请君莫闲解花语，腹有诗书气自华。（出自苏轼《和董传留别》）
网络语言：约饭吧。
古诗：晚来天欲雪，能饮一杯无。（出自白居易《问刘十九》）
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（3）【辩一辩】同学们围绕“网络热词是否该提倡”展开讨论，（2分）
甲同学：网络热语新奇生动，引人注目，透过它可以窥见当下社会热点，感悟人生百态，当然应该提倡。
乙同学：①______▲________，但是网络热语的使用也存在着不少问题。网络热语通常是汉语的简写、缩写、谐音等，缺乏规范性。
丙同学：网络热语有时只可意会不可言传，如果大量网络词语进入书面语中，那么汉语将失去其独特的魅力。
丁同学：是啊，汉语不仅是一种语言，还镌刻着中华民族共同的文化记忆。我们应该②_________________________________▲__________________________________________。
二、阅读理解（58分）
名著阅读（10分）
6.《昆虫记》的作者是法国昆虫学家____▲_____（1分）,此书被誉为________▲__________（2分），除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出_____▲______（1分）。
7.阅读以下《昆虫记》的选段，完成题目。（6分）
【甲】我们仔细观察一只正在往洞外爬的幼虫。它或多或少总要带上点或干或湿的泥土。它的挖掘工具——前爪尖尖上沾了不少泥土颗粒；其他部位像是戴上了泥手套；背部也满是泥土，它就像是一个刚捅完阴沟的清洁工。这么多污泥看了让人惊讶不已，因为它是从一个很干燥的土里爬出来的。本以为会看见它满身的粉尘，却发现它是一身的泥污。
【乙】妈妈在喂婴儿喝粥之前，也都先用嘴唇去试试粥的凉热。雌性象态橡栗象也是以同样的慈母心这么去对待自己的幼虫。它把长鼻尖端伸到井底深处，看看里面的食物情况，然后再留下给自己的孩子。如果井底食物令它满意，它就把卵产下来；如果食物令它不满意，它就不再多往下钻探，弃之而去。这就可以解释为什么它钻了半天而弃之不用了。那是因为再钻下去也没有用处，并底的食物经仔细鉴定不符合要求。为了自家孩子的第一口食物，这些象态橡栗象多么细心，多么挑剔啊！
（选自《昆虫记》人民教育出版社陈筱卿译本）
链接资料：10册的《昆虫记》完成后，作者继续着手写作第11册。遗憾的是不久他却因尿毒症与世长辞，临终前他看到阳光下飞舞的小虫子还恋恋地说：“希望投胎转世之后，我仍能继续研究你们……”
（1）请结合【乙】文选段，谈谈对“以人性关照虫性”这一经典评价的理解。（3分）
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（2）结合链接资料和对整本书的阅读，我们应该从作者的身上学习哪些精神品质？（3分）
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诗歌阅读（7分）
古城①春望
[明]李梦阳
阴阴日欲暮，迢迢春望稀。
野色吹寒立，林鸦逆雨归。
孤城还麦秀②，白首且花飞。
临路柳长袅，前朝今是非。
[注释]①古城：宿迁故城遗址，晋朝在此设宿豫郡，唐时郡治迁徙，故城废。②秀：谷类植物抽穗开花。
8.“野色吹寒立，林鸦逆雨归”一联写景颇有特色，除了对偶的修辞手法，你还能找到哪种修辞手法？请加以赏析。（3分）
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9.本诗与杜甫的《春望》一诗同为“春望”，杜甫与李梦阳在各自诗中分别表达了怎样的思想感情？（4分）
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文言文阅读（14分）
【甲】
《得道多助，失道寡助》
（选自《孟子》）
【乙】
齐桓公①问管仲②曰：“王者何贵？”曰：“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍莽莽之天也君人者③以百姓为天。百姓与④之则安，辅之则强，非⑤之则危，背之则亡。《诗》云：‘人而无良，相怨一方。’民怨其上，不遂亡者，未之有也。”
（节选自刘向《说苑》）
【注释】①齐桓公：春秋诸侯，五霸之一。②管仲：齐桓公贤相。辅佐桓公成霸业。③君人者：指国君或皇上。④与：亲附，拥护。⑤非：非难，责怪。
10.解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）委而去之 委：____▲______ （2）亲戚畔之 畔：____▲_____
（3）王者何贵 贵：____▲______ （4）以百姓为天 以：____▲_____
11.用“／”给下面的句子断句，限断两处。（2分）
非 谓 苍 苍 莽 莽 之 天 也 君 人 者 以 百 姓 为 天。
12.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。（2分）
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民怨其上，不遂亡者，未之有也。（2分）
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13.【乙】文中“____▲_____”（1分），印证了【甲】文的中心论点“天时不如地利，地利不如人和”。孟子与管仲在治国思想上有哪些相似之处？请结合两文内容进行分析。（3分）
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（四）非连续性文本阅读（12分）
【材料一】
病房内点餐送餐服务，是市人民医院在智慧化医院建设道路上的又一项便民服务新举措。在每个病区的病室设置专属二维码，职工、患者或家属只需要用手机扫一扫，便可进入点餐主页，选择自己喜欢的菜品，点击支付后订单成功。餐厅工作人员接单后进行配餐，直接送去病房。这样既避免了职工、患者或者家属扎堆乘梯买饭、就餐，同时又为行动不便的患者免去了外出打饭不便的忧虑。这一举措让广大职工、住院患者、家属“足不出科”即可享受营养健康又美味的饭菜，受到了广泛好评。
目前，乐陵市人民医院已全面开通“扫码点餐”服务，餐厅配备专职送餐人员为各个病房楼和病室送餐。它打通了住院患者吃饭的“最后一公里”，使患者不出病房即可吃上安心的饭菜。
（摘自2022年11月10日乐陵市人民医院微信公众号）
【材料二】
“就是吃个饭而已，现在有的餐厅搞得太复杂了。”前几天，在东直门一商场消费后的罗女士不由感叹。当天，她进入一家门店吃饭，服务员表示需扫码点餐。当她扫码过后，才发现并不能直接点餐，而是必须点击关注该店铺公众号后，页面才会自动跳出桌号和点餐服务一栏。“吃完饭就直接取消关注了。之前有的店面点餐还需要注册会员，查收手机验证码，真是麻烦。”
罗女士的经历，不是个例。“好像从去年开始，扫码点餐一下子就流行起来了。这对于年轻人还好，老年人就十分不便。”市民郭平说，此前曾带老人一起吃饭。由于老人视力不好，当时自己提出想看一看菜单，结果店员却表示没有，“看起来扫码是方便，但其实是不便。”
记者走访了多个商圈共计10家餐饮商家。实测发现，有8家餐饮商家都有扫码点餐功能。当选择扫码点餐时，有的会要求顾客关注店铺公众号而后点餐，有的则需输入手机号注册会员。其中，某知名茶饮店的扫码点餐，更是“一环套一环”。扫描该茶饮二维码点餐后，几秒钟便进入商品页面，初看并无什么异样。而当选定商品加入购物车准备结账时，才发现需要微信一键登录，页面下方也有一排小字提示“授权登录即表示已阅读并同意《会员须知》《隐私协议》”。紧接着，点击一键登录，可发现“XX点单”申请获得昵称、头像、地区等信息。而如果在此时选择拒绝，则最终无法完成结账下单。
（摘自2021年6月8日《北京日报》：揭秘扫码点餐背后的猫腻）
【材料三】
现代人发明、革新技术的原因很大程度上是因为懒，也有可能是社交恐惧症使然。但如果客人因为点单犹豫不决而遭遇服务员的白眼是短痛，那扫码下单只是把短痛拉长到了更长的链条上——而且还要额外收取一些分期手续费。这就像是互联网名词“延迟满足”的另一面“延迟痛苦”。从总量上来看，扫码点单给客人带来的糟心指数可能比人工点单还要更高。
从实用角度分析，商家和顾客认可扫码点单的根本原因在于便利。这不仅是流程上的便利，也是互动上的精简。比如你就站在服务员的面前，你想与他交朋友，他却盯着你的手机。你跟他要菜单，他却告诉你扫码点单。你和他之间——不管在业务上还是人生轨迹上——有一座无形的大山。
餐厅雇用服务员的原因在于服务客人，但谁也不能保证服务员和顾客在互动过程中，因为一些奇怪的原因产生哪些不必要的肢体互动——比如服务员抄手的姿势太唬人，又比如今天的客人点菜过于纠结。
（摘自2021年3月16日“虎嗅APP”：扫码点餐，是怎么让我们失去选择权的？）
14.给【材料一】拟一个标题。（不超过20个字）（2分）
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15.假如你是一名小记者，准备采访乐陵市人民医院的患者，请设计两个有梯度的问题。（2分）
问题一：__________▲______________ 问题二：_____________▲________________
16.再假如你是一名餐厅服务员，顾客不知道扫码点餐的步骤，由你向他介绍。（4分）
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17.综合以上三则材料，概括“扫码点餐”的利弊。（4分）
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（五）文学类文本阅读（15分）
没有背影的父爱
①“五一”的时候我没有回家，父亲打电话来询问我的情况，还说到表叔打儿子，打得很凶，最后孩子赌气不去上学，甚至发誓不参加中考了……
②接完父亲的电话，我好一会儿缓不过劲来。我奇怪我的记忆里竟然没有一次挨打的情景。父亲对我太好，很早就达到了关系平等的地步，他会征求我的意见，一如征求我的母亲的意见。
③小学的时候，我因为玩爆竹炸伤了自己。躺在床上休息的时候，我听见父亲和母亲互相埋怨，最后竟然打了起来。我听着刺耳的茶杯破碎声，突然产生了一种强烈的愧疚感，不禁默默地流泪，不知道哭了多久，才沉沉睡去。朦胧中，我感觉到一双温暖的手在擦拭我冰冷的脸庞，那么柔和，那么小心翼翼。我睁开眼睛看到是父亲，他在哭！他一个大男人像小孩子一样在没出息地哭！旁边是同样默默哭泣的母亲。那一晚上，我们仨都没能睡着，我们都在自责。我发誓以后一定不再闯祸，我是能承担责任的人了。就在那个晚上，我猝不及防地长大了。
④中学的时候，老师讲朱自清的《背影》时布置了一项作业：也写一篇关于父亲的《背影》。真奇怪，我的脑海里恍惚没有父亲的背影。直到这时，我才发现父亲其实一直都是在以迎接者的姿态接纳我：记得上中学后，父亲陪我走路上学，他让我走在前面，自己拎着包紧紧跟着，我的影子就在他沧桑的脸庞上忽隐忽现；我乘车外出，他会目送着我坐的车子渐渐走远，直到消失，我只能推测他什么时候会背过身去；家乡四面临水，坐船跟吃饭一样稀松平常，而只要我坐船回家，常常在江心就能眺望到码头上站着一个人，那一定是我的父亲。我的父亲啊，他为什么就不能早早地转过身子，让我也看看他的背影呢？他和我面对面地站着，青春站过去了，激情站过去了，生命也站过去了宝贵的一半。
⑤后来我考上了大学，还是一所名牌大学。在我们的小村子里，我一下子成了名人，但父亲只是用平静的声音回复那些溢美之词。他默默地打理好我的行囊并送我到学校。安顿好了之后，我送他到车站。那次似乎是我第一次送他，也是他第一次主动走到我前面。我看着他微微佝偻的身躯有说不出来的难受，谁知他突然转过身子，对我说：“我今天还是不回去了吧。”说着就又往学校的方向赶，仿佛儿子的大学是他的大学，于他充满了温和而强烈的归属感。
⑥回到校园，我们一起参观了传说中的樱花大道和民国时的建筑。每到一处，他都努力而贪婪地看着，仿佛要把永久的遗憾和逝去的理想看回来，仿佛要把四十多年似水的年华看回来。我知道，这么多年了，他心中的那个梦并没有死，它还活着，它要化作浪漫樱花在我的大学开放。
⑦现在我上了大学，妹妹在最好的高中做最好的学生。看起来很美，但家里的开支却日渐凶猛。为了供我们兄妹俩安心读书，父亲又拾起了荒废多年的养蜂手艺。母亲偷偷告诉我，最熟练的养蜂专家一天也要被蜜蜂蜇上五六次。我在学校里看到盛开的鲜花，便似乎看到父亲正被蜜蜂攻击，他所有裸露在外的黝黑的皮肤都是被攻击的目标。我甚至一度想回到家乡，杀死他的蜂王，踹翻他的蜂箱。我们总劝他戴上防护面罩，但这也没起多大作用，养蜂是细活，很多时候要靠眼睛和手感。父亲还是不得不经常裸露面庞去接触蜜蜂，顶多端一盆肥皂水在旁边，被蜇了就迅速抹一下，草草了事。
⑧前几天看到同学写的一句话“父亲是我的致命武器”，一种刻骨铭心的认同感油然而生。我的父亲于我，也是这样。你不知道现在我有多爱他，爱他胜过我的青春，我的理想，甚至我的生命。我愿意为他祈祷，为他折寿几年，只愿他多活几年，让我多做几年孝子。其实父亲和孩子，他们是彼此的致命武器，孩子们一定要珍惜父亲的旷世伟大的恩情。这份情值得我们用全部的热爱和尊敬、用一辈子的时间来偿还。
18.请概括父亲在“我”不同的成长阶段关爱“我”的几件事。（3分）
小学时父亲哭泣自责并抚慰被爆竹炸伤的“我”→中学时父亲跟在后面陪“我”走路上学→（1）____▲_______→（2）______▲_______→大学时父亲送“我”上学并和“我”一起参观校园→（3）______▲________
19.结合文章内容，谈谈你对第③段画线句的理解。（2分）
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20.结合语境，分析下面句子的表达效果。（6分）
（1）他一个大男人像小孩子一样在没出息地哭！（品析加点字的表达效果）（3分）
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（2）我在学校里看到盛开的鲜花，便似乎看到父亲正被蜜蜂攻击，他所有裸露在外的黝黑的皮肤都是被攻击的目标。（从表现手法或表达效果角度品析）（3分）
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21.本文与朱自清的《背影》表现的都是真挚感人的父爱，请从内容上简要比较一下两篇文章在表现父爱上的两点不同。（4分）
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三、作文（63分）
曾经以为，有些存在，纯属多余。比如，一句简单重复的话语，一个落满积灰的摆件，一棵日渐沧桑的老树，甚至，无足轻重的自己……后来，时间慢慢告诉你：有些存在，隐藏着价值，从不多余。
请以“原来，并不多余”为题，写一篇文章。要求：除诗歌、剧本外文体不限；不少于600字；文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。