【期末复习】部编版语文七年级上册期末巩固练(含答案)
展开一、基础知识综合
阅读下面的文字,完成下面小题。
双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎[1]听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西(摔/砸)向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方(默默/偷偷)地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着[2]“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活[3]”可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
1.下列字形和加点字的注音,全都正确的一项是( )
A.瘫痪(tān) 雁阵 暴怒无长
B.脾气(pí) 沉寂 砸碎
C.侍弄(shì) 墙璧 恢复
D.整宿整宿(sù) 捶打 翻来覆去
2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是( )
A.摔 默默B.摔 偷偷C.砸 默默D.砸 偷偷
3.在文中[ ]处依次填入标点符号,最恰当的一项是( )
A.第[1]处:句号 第[2]处:逗号 第[3]处:破折号
B.第[1]处:句号 第[2]处:冒号 第[3]处:省略号
C.第[1]处:分号 第[2]处:逗号 第[3]处:省略号
D.第[1]处:分号 第[2]处:冒号 第[3]处:破折号
4.班级看展了主题为“金色年华”的综合性学习活动,请你积极参与。
(1)请你补出下面童谣中空缺的内容。
灿烂的童年,躲藏在你的梦中。
假如童年是一只鸟儿,它愿意飞翔在湛蓝的天空
,
假如童年是一枚贝壳,它愿意散落在嬉闹的海滩
假如童年是一株小树,它愿意生长在茂密的森林
灿烂的童年,它印刻在你的记忆中
(2)观察下面这幅漫画,按要求答题。
①请你根据画面拟一个标题。
②请用生动的语言描述画面内容。
二、阅读
诗词理解
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥, 我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上, 便引诗情到碧霄。
江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。 正是江南好风景,落花时节又逢君。
5.下列对上述两诗的理解,不正确的一项是( )
A.刘禹锡在《秋词》开篇,即以议论起笔,断然否定了前人的观念,表现出一种激越向上的诗情。
B.《江南逢李龟年》一诗开头二句是追忆昔日与李龟年的接触,寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀;后两句是对现在国事凋零,艺人颠沛流离的感慨。
C.《秋词》一诗作者主要运用了议论、描写的表达方式,《江南逢李龟年》一诗作者主要运用了记叙的表达方式。
D.两首诗写于同一季节,但两位诗人借景抒发了完全不同的情感。
6.刘禹锡在《秋词》中写道“自古逢秋悲寂寥”。请从自己积累的古诗词(曲)中写出一句能体现“悲秋”情感的诗句,并写明出处及作者。
狼
蒲松龄
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似暝,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
7.下列选项中,加点字词解释不正确的一项是( )
A.其一犬坐于前 像狗一样B.屠自后断其股 屁股
C.一狼洞其中 打洞D.止增笑耳 只是
8.用现代汉语翻译文中画线的句子。
(1)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
(2)狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
9.本文最后一段运用了哪种表达方式,有什么作用?
阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
【乙】有屠人货肉归,日已暮,欻①一狼来,瞰担上肉,似甚涎垂,步亦步,尾行数里。屠惧,示之以刃,则稍却;既走,又从之。屠无计,默念狼所欲者肉,不如姑悬诸树而蚤②取之。遂钩肉,翘足挂树间,示以空空。狼乃止。屠即径归。昧爽③往取肉,遥望树上悬巨物,似人缢死状,大骇。逡巡④近之,则死狼也。仰首审视,见口中含肉,肉钩刺狼腭,如鱼吞饵。时狼革价昂,直十余金,屠小裕焉。缘木求鱼,狼则罹⑤之,亦可笑也!
(节选自《聊斋志异·狼三则》)
[注释]①欻(xū):忽然,突然。②蚤:通“早”。③ 昧爽:拂晓,黎明。④逡(qūn)巡:有顾虑而徘徊不前。⑤罹(lí)遭遇祸患。
10.请用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿(共两处)。
默 念 狼 所 欲 者 肉
11.解释下列句中加点词的意思。
(1)其一犬坐于前 (2)狼亦黠矣
(3)有屠人货肉归 (4)遂钩肉
12.用现代汉语翻译下列句子。
(1)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(2)屠无计,默念狼所欲者肉,不如姑悬诸树而蚤取之。
13.甲、乙两文中的狼有哪些相同点和不同点?
14.这两篇短文都采用了 描写,刻画了狼和屠户,使狼和屠户的形象生动鲜明。文章结尾段,都采用了 的表达方式,揭示出寓意。
15.甲、乙两文中的两个屠户,你喜欢哪一个?为什么?
阅读《秋天的怀念》选段,完成下面小题。
①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着收音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红地看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍养的那些花都死了。“不,我不去!我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
②我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她的肝常常疼得她整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天。”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备。”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了,就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成这样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是诀别。
⑥邻居小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个生病的儿子,还有那个未成年的女儿……”
⑦又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……
16.本文三次写看花,看花是中心事件,也是母爱的集中体现,阅读全文,请填写下表。
17.把下面句子中加点的“央求”换成“期待”,好不好?为什么?
她憔悴的脸上现出央求般的神色。
18.文章题目是“秋天的怀念”,那么作者都怀念了什么?
阅读下面选文,完成各题。
①大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
②过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
③“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
④我似乎遇着了一个霹雳,全体都震惊起来:赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
⑤这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
⑥这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
19.用简洁的语言概括选文的主要内容。
20.赏析第④段中加点的词语。
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来
21.结合选文说说长妈妈是一个什么样的人。
22.选文最后一段为什么说“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”?
23.请结合选文,分析文章以《阿长与〈山海经>》为题的用意。
24.读《朝花夕拾》,消除了我们与经典的隔膜,拉近了我们与鲁迅的距离。在这十篇散文中,我们看到了鲁迅的多面性。请结合《朝花夕拾》中相关篇目及内容,填写下列表格。
三、作文
25.文章歌颂了无私而伟大的母爱,也表达了子女对母亲深深的怀念。请你结合自身的生活经历写一段关于“母爱”的片段,200字左右。
参考答案:
1.B 2.B 3.C
4. (1)示例一:假如童年是一朵花儿 它愿意开放在浪漫的花园 (2)①示例:春光好,正读书;与春天一起读书;春光明媚读书时;阳春三月好读书;沉浸 (醉)在春光里。(符合画面主题即可) ②示例:阳春三月,桃花盛开,蝴蝶翩翩起舞,两个小学生正蹲坐在草地上幸福地读书。
5.D 6.诗句默写正确,并写出诗词曲的名字、作者。
7.B 8.(1)骨头已经没有了,但是两只狼像原来一样一起追赶。
(2)狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都死了,禽兽的诡诈手段能有多少啊?只是增加笑料罢了。 9.议论。总结全文、画龙点睛、揭示主题:告诉我们对待像狼一样的恶势力,要敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。
10.默 念/ 狼 所 欲 者/ 肉 11. (1)像狗似的 (2)狡猾 (3)卖 (4)于是 12.(1)禽兽的诡诈手段能有多少啊?只是增加笑料罢了。
(2)屠户没有办法,心里想狼想要的不过是肉,不如暂且把肉挂在树上,早上再来取。 13.相同点:贪婪。不同点:[甲]文中的狼狡猾阴险;[乙]文中的狼愚蠢。 14. 动作 议论 15.示例一:喜欢甲文中的屠户。因为[甲]文中的屠户具有勇敢、机智、顽强的斗争精神。他通过自己的拼搏与奋斗夺得了最终的胜利,其精神给人以教益。而[乙]文中的屠户虽然也获利了,但只是坐享其成,其教育意义远没有[甲]文那么积极而深刻。
示例二:喜欢乙文中的屠户。因为乙文中的屠户机智,从文中“默念狼所欲者肉,不如姑悬诸树而蚤取之”可以看出,他能从狼的心理需求入手,摆脱了狼的追赶。
16.①拒绝母亲;②喜出望外;③秋天,妹妹推着我去北海看菊花。 17.不好。“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影,又怕自己支撑不到那一天的复杂心理;若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想的情态;此外,从词义上看,“央求”含有最低要求的意思,而“期待”则指较高要求。 18.①母亲;②母亲给作者的“好好儿活”的人生信念;③与母亲在一起的日子;④母亲对作者的理解和关爱;⑤母亲说过的“好好儿活”那句话。
19.长妈妈为“我”买《山海经》的事。 20.“震悚”是指身体因恐惧或过度兴奋而颤动,它与“霹雳”一起形象地表现了“我”听到长妈妈“我”买来《山海经》时的震惊和感激之情。 21.从长妈妈给“我”买《山海经》这件事可以看出长妈妈是一个心思细致、关心孩子、乐于助人的人。 22.这四本书虽然很粗拙,但却是“我”渴慕已久的,最初想得到的,而且是一个由“我”完全没有想到的人给“我”买来的,它承载着阿长对“我”的关爱和“我”对阿长的敬意,所以是“我”最为心爱的宝书。 23.突出阿长为“我”买《山海经》这件事,赞美阿长热爱关心孩子、乐于助人,表达“我”对阿长的感激和怀念。
24. 《二十四孝图》 鲁迅深情回忆了保姆阿长,表达了对这位普通劳动妇女的敬意和怀念。 富有童真童趣的鲁迅 鲁迅用“实在标致极了”写清国留学生的丑态,极具幽默感。
25.例文:
我是在雨天出生的,所以对于雨,我有着特殊的感情,总感觉丝丝细雨就像母亲的爱,尤其是下雨的日子,母爱就会在雨中蔓延。
记忆定格在小学四年级的时候,放学了,妈妈如期来接我,我坐在妈妈自行车的后座上,幸福地给妈妈讲述一天中学校发生的趣事。可天公不作美,突然下起了大雨,风夹杂着豆大的雨点毫不留情地向我和妈妈砸来,我们像是飘荡在狂风暴雨中的两片树叶。妈妈迅速下了自行车,从兜子里拿出雨衣,将我严严实实地裹住,然后快速骑上自行车。我紧紧地抱住妈妈,趴在妈妈温暖的背上,母子俩在风雨中前行。回到家里,妈妈看了看几乎没有被一滴雨水打到的我,开心地笑了;看着被雨淋得像落汤鸡似的妈妈,我心酸极了。母爱就是雨中的雨衣,为我遮挡无情的风雨;母爱就是雨后彩虹,为我画出最美的风景。
事件
“我”的表现
母亲的反应
第一次
春天,因“我”暴怒无常,母亲提出去北海看花
①
劝慰鼓励
第二次
秋天,北海的菊花开了,母亲想推“我”去看看
答应母亲
②
第三次
③
怀念母亲
无
形象
作品
内容
具有战斗精神的鲁迅
①
鲁迅坚决捍卫白话文,对虚伪的封建孝道进行猛烈抨击。
饱含深情的鲁迅
《阿长与〈山海经〉》
②
③
《从百草园到三味书屋》
鲁迅在百草园拔何首乌,摘覆盆子,雪地捕鸟……生活充满了乐趣。
幽默的鲁迅
《藤野先生》
④
【期末复习】部编版语文七年级上册期末达标练(含答案): 这是一份【期末复习】部编版语文七年级上册期末达标练(含答案),共13页。试卷主要包含了基础知识综合,阅读,作文等内容,欢迎下载使用。
【期末复习】部编版语文七年级上册期末提升练(含答案): 这是一份【期末复习】部编版语文七年级上册期末提升练(含答案),共11页。试卷主要包含了基础知识综合,阅读,作文等内容,欢迎下载使用。
【期末复习】部编版语文七年级上册期末拔高练(含答案): 这是一份【期末复习】部编版语文七年级上册期末拔高练(含答案),共8页。试卷主要包含了基础知识综合,阅读,作文等内容,欢迎下载使用。