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所属成套资源：【期末复习】人教部编版初中语文 七年级上册 期末综合练习
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【期末复习】部编版语文七年级上册期末巩固练（含答案）
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这是一份【期末复习】部编版语文七年级上册期末巩固练（含答案），共11页。试卷主要包含了基础知识综合，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
一、基础知识综合
阅读下面的文字，完成下面小题。
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎[1]听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西（摔/砸）向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方（默默/偷偷）地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着[2]“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活[3]”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
1．下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（ ）
A．瘫痪（tān） 雁阵 暴怒无长
B．脾气（pí） 沉寂 砸碎
C．侍弄（shì） 墙璧 恢复
D．整宿整宿（sù） 捶打 翻来覆去
2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）
A．摔 默默B．摔 偷偷C．砸 默默D．砸 偷偷
3．在文中[ ]处依次填入标点符号，最恰当的一项是（ ）
A．第[1]处：句号 第[2]处：逗号 第[3]处：破折号
B．第[1]处：句号 第[2]处：冒号 第[3]处：省略号
C．第[1]处：分号 第[2]处：逗号 第[3]处：省略号
D．第[1]处：分号 第[2]处：冒号 第[3]处：破折号
4．班级看展了主题为“金色年华”的综合性学习活动，请你积极参与。
（1）请你补出下面童谣中空缺的内容。
灿烂的童年，躲藏在你的梦中。
假如童年是一只鸟儿，它愿意飞翔在湛蓝的天空
，
假如童年是一枚贝壳，它愿意散落在嬉闹的海滩
假如童年是一株小树，它愿意生长在茂密的森林
灿烂的童年，它印刻在你的记忆中
（2）观察下面这幅漫画，按要求答题。
①请你根据画面拟一个标题。
②请用生动的语言描述画面内容。
二、阅读
诗词理解
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。
江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。
5．下列对上述两诗的理解，不正确的一项是（ ）
A．刘禹锡在《秋词》开篇，即以议论起笔，断然否定了前人的观念，表现出一种激越向上的诗情。
B．《江南逢李龟年》一诗开头二句是追忆昔日与李龟年的接触，寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀；后两句是对现在国事凋零，艺人颠沛流离的感慨。
C．《秋词》一诗作者主要运用了议论、描写的表达方式，《江南逢李龟年》一诗作者主要运用了记叙的表达方式。
D．两首诗写于同一季节，但两位诗人借景抒发了完全不同的情感。
6．刘禹锡在《秋词》中写道“自古逢秋悲寂寥”。请从自己积累的古诗词（曲）中写出一句能体现“悲秋”情感的诗句，并写明出处及作者。
狼
蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
7．下列选项中，加点字词解释不正确的一项是（ ）
A．其一犬坐于前 像狗一样B．屠自后断其股 屁股
C．一狼洞其中 打洞D．止增笑耳 只是
8．用现代汉语翻译文中画线的句子。
（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
（2）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
9．本文最后一段运用了哪种表达方式，有什么作用？
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】有屠人货肉归，日已暮，欻①一狼来，瞰担上肉，似甚涎垂，步亦步，尾行数里。屠惧，示之以刃，则稍却；既走，又从之。屠无计，默念狼所欲者肉，不如姑悬诸树而蚤②取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空空。狼乃止。屠即径归。昧爽③往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡④近之，则死狼也。仰首审视，见口中含肉，肉钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼革价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹⑤之，亦可笑也!
（节选自《聊斋志异·狼三则》）
[注释]①欻(xū)：忽然，突然。②蚤：通“早”。③ 昧爽：拂晓，黎明。④逡(qūn)巡：有顾虑而徘徊不前。⑤罹(lí)遭遇祸患。
10．请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。
默 念 狼 所 欲 者 肉
11．解释下列句中加点词的意思。
（1）其一犬坐于前 （2）狼亦黠矣
（3）有屠人货肉归 （4）遂钩肉
12．用现代汉语翻译下列句子。
（1）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（2）屠无计，默念狼所欲者肉，不如姑悬诸树而蚤取之。
13．甲、乙两文中的狼有哪些相同点和不同点？
14．这两篇短文都采用了 描写，刻画了狼和屠户，使狼和屠户的形象生动鲜明。文章结尾段，都采用了 的表达方式，揭示出寓意。
15．甲、乙两文中的两个屠户，你喜欢哪一个？为什么？
阅读《秋天的怀念》选段，完成下面小题。
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍养的那些花都死了。“不，我不去！我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她的肝常常疼得她整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天。”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成这样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是诀别。
⑥邻居小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个生病的儿子，还有那个未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
16．本文三次写看花，看花是中心事件，也是母爱的集中体现，阅读全文，请填写下表。
17．把下面句子中加点的“央求”换成“期待”，好不好？为什么？
她憔悴的脸上现出央求般的神色。
18．文章题目是“秋天的怀念”，那么作者都怀念了什么？
阅读下面选文，完成各题。
①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
②过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震惊起来：赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
19．用简洁的语言概括选文的主要内容。
20．赏析第④段中加点的词语。
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来
21．结合选文说说长妈妈是一个什么样的人。
22．选文最后一段为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？
23．请结合选文，分析文章以《阿长与〈山海经>》为题的用意。
24．读《朝花夕拾》，消除了我们与经典的隔膜，拉近了我们与鲁迅的距离。在这十篇散文中，我们看到了鲁迅的多面性。请结合《朝花夕拾》中相关篇目及内容，填写下列表格。
三、作文
25．文章歌颂了无私而伟大的母爱，也表达了子女对母亲深深的怀念。请你结合自身的生活经历写一段关于“母爱”的片段，200字左右。
参考答案：
1．B 2．B 3．C
4． (1)示例一：假如童年是一朵花儿 它愿意开放在浪漫的花园 (2)①示例：春光好，正读书；与春天一起读书；春光明媚读书时；阳春三月好读书；沉浸 (醉)在春光里。(符合画面主题即可) ②示例：阳春三月，桃花盛开，蝴蝶翩翩起舞，两个小学生正蹲坐在草地上幸福地读书。
5．D 6．诗句默写正确，并写出诗词曲的名字、作者。
7．B 8．（1）骨头已经没有了，但是两只狼像原来一样一起追赶。
（2）狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都死了，禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。 9．议论。总结全文、画龙点睛、揭示主题：告诉我们对待像狼一样的恶势力，要敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。
10．默 念/ 狼 所 欲 者/ 肉 11． （1）像狗似的 （2）狡猾 （3）卖 （4）于是 12．（1）禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。
（2）屠户没有办法，心里想狼想要的不过是肉，不如暂且把肉挂在树上，早上再来取。 13．相同点：贪婪。不同点：[甲]文中的狼狡猾阴险;[乙]文中的狼愚蠢。 14． 动作 议论 15．示例一：喜欢甲文中的屠户。因为[甲]文中的屠户具有勇敢、机智、顽强的斗争精神。他通过自己的拼搏与奋斗夺得了最终的胜利，其精神给人以教益。而[乙]文中的屠户虽然也获利了，但只是坐享其成，其教育意义远没有[甲]文那么积极而深刻。
示例二：喜欢乙文中的屠户。因为乙文中的屠户机智，从文中“默念狼所欲者肉，不如姑悬诸树而蚤取之”可以看出，他能从狼的心理需求入手，摆脱了狼的追赶。
16．①拒绝母亲；②喜出望外；③秋天，妹妹推着我去北海看菊花。 17．不好。“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理；若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想的情态；此外，从词义上看，“央求”含有最低要求的意思，而“期待”则指较高要求。 18．①母亲；②母亲给作者的“好好儿活”的人生信念；③与母亲在一起的日子；④母亲对作者的理解和关爱；⑤母亲说过的“好好儿活”那句话。
19．长妈妈为“我”买《山海经》的事。 20．“震悚”是指身体因恐惧或过度兴奋而颤动，它与“霹雳”一起形象地表现了“我”听到长妈妈“我”买来《山海经》时的震惊和感激之情。 21．从长妈妈给“我”买《山海经》这件事可以看出长妈妈是一个心思细致、关心孩子、乐于助人的人。 22．这四本书虽然很粗拙，但却是“我”渴慕已久的，最初想得到的，而且是一个由“我”完全没有想到的人给“我”买来的，它承载着阿长对“我”的关爱和“我”对阿长的敬意，所以是“我”最为心爱的宝书。 23．突出阿长为“我”买《山海经》这件事，赞美阿长热爱关心孩子、乐于助人，表达“我”对阿长的感激和怀念。
24． 《二十四孝图》 鲁迅深情回忆了保姆阿长，表达了对这位普通劳动妇女的敬意和怀念。 富有童真童趣的鲁迅 鲁迅用“实在标致极了”写清国留学生的丑态，极具幽默感。
25．例文：
我是在雨天出生的，所以对于雨，我有着特殊的感情，总感觉丝丝细雨就像母亲的爱，尤其是下雨的日子，母爱就会在雨中蔓延。
记忆定格在小学四年级的时候，放学了，妈妈如期来接我，我坐在妈妈自行车的后座上，幸福地给妈妈讲述一天中学校发生的趣事。可天公不作美，突然下起了大雨，风夹杂着豆大的雨点毫不留情地向我和妈妈砸来，我们像是飘荡在狂风暴雨中的两片树叶。妈妈迅速下了自行车，从兜子里拿出雨衣，将我严严实实地裹住，然后快速骑上自行车。我紧紧地抱住妈妈，趴在妈妈温暖的背上，母子俩在风雨中前行。回到家里，妈妈看了看几乎没有被一滴雨水打到的我，开心地笑了；看着被雨淋得像落汤鸡似的妈妈，我心酸极了。母爱就是雨中的雨衣，为我遮挡无情的风雨;母爱就是雨后彩虹，为我画出最美的风景。
事件
“我”的表现
母亲的反应
第一次
春天，因“我”暴怒无常，母亲提出去北海看花
①
劝慰鼓励
第二次
秋天，北海的菊花开了，母亲想推“我”去看看
答应母亲
②
第三次
③
怀念母亲
无
形象
作品
内容
具有战斗精神的鲁迅
①
鲁迅坚决捍卫白话文，对虚伪的封建孝道进行猛烈抨击。
饱含深情的鲁迅
《阿长与〈山海经〉》
②
③
《从百草园到三味书屋》
鲁迅在百草园拔何首乌，摘覆盆子，雪地捕鸟……生活充满了乐趣。
幽默的鲁迅
《藤野先生》
④
一、基础知识综合
阅读下面的文字，完成下面小题。
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎[1]听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西（摔/砸）向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方（默默/偷偷）地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着[2]“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活[3]”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
1．下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（ ）
A．瘫痪（tān） 雁阵 暴怒无长
B．脾气（pí） 沉寂 砸碎
C．侍弄（shì） 墙璧 恢复
D．整宿整宿（sù） 捶打 翻来覆去
2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）
A．摔 默默B．摔 偷偷C．砸 默默D．砸 偷偷
3．在文中[ ]处依次填入标点符号，最恰当的一项是（ ）
A．第[1]处：句号 第[2]处：逗号 第[3]处：破折号
B．第[1]处：句号 第[2]处：冒号 第[3]处：省略号
C．第[1]处：分号 第[2]处：逗号 第[3]处：省略号
D．第[1]处：分号 第[2]处：冒号 第[3]处：破折号
4．班级看展了主题为“金色年华”的综合性学习活动，请你积极参与。
（1）请你补出下面童谣中空缺的内容。
灿烂的童年，躲藏在你的梦中。
假如童年是一只鸟儿，它愿意飞翔在湛蓝的天空
，
假如童年是一枚贝壳，它愿意散落在嬉闹的海滩
假如童年是一株小树，它愿意生长在茂密的森林
灿烂的童年，它印刻在你的记忆中
（2）观察下面这幅漫画，按要求答题。
①请你根据画面拟一个标题。
②请用生动的语言描述画面内容。
二、阅读
诗词理解
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。
江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。
5．下列对上述两诗的理解，不正确的一项是（ ）
A．刘禹锡在《秋词》开篇，即以议论起笔，断然否定了前人的观念，表现出一种激越向上的诗情。
B．《江南逢李龟年》一诗开头二句是追忆昔日与李龟年的接触，寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀；后两句是对现在国事凋零，艺人颠沛流离的感慨。
C．《秋词》一诗作者主要运用了议论、描写的表达方式，《江南逢李龟年》一诗作者主要运用了记叙的表达方式。
D．两首诗写于同一季节，但两位诗人借景抒发了完全不同的情感。
6．刘禹锡在《秋词》中写道“自古逢秋悲寂寥”。请从自己积累的古诗词（曲）中写出一句能体现“悲秋”情感的诗句，并写明出处及作者。
狼
蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
7．下列选项中，加点字词解释不正确的一项是（ ）
A．其一犬坐于前 像狗一样B．屠自后断其股 屁股
C．一狼洞其中 打洞D．止增笑耳 只是
8．用现代汉语翻译文中画线的句子。
（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
（2）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
9．本文最后一段运用了哪种表达方式，有什么作用？
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】有屠人货肉归，日已暮，欻①一狼来，瞰担上肉，似甚涎垂，步亦步，尾行数里。屠惧，示之以刃，则稍却；既走，又从之。屠无计，默念狼所欲者肉，不如姑悬诸树而蚤②取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空空。狼乃止。屠即径归。昧爽③往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡④近之，则死狼也。仰首审视，见口中含肉，肉钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼革价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹⑤之，亦可笑也!
（节选自《聊斋志异·狼三则》）
[注释]①欻(xū)：忽然，突然。②蚤：通“早”。③ 昧爽：拂晓，黎明。④逡(qūn)巡：有顾虑而徘徊不前。⑤罹(lí)遭遇祸患。
10．请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。
默 念 狼 所 欲 者 肉
11．解释下列句中加点词的意思。
（1）其一犬坐于前 （2）狼亦黠矣
（3）有屠人货肉归 （4）遂钩肉
12．用现代汉语翻译下列句子。
（1）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（2）屠无计，默念狼所欲者肉，不如姑悬诸树而蚤取之。
13．甲、乙两文中的狼有哪些相同点和不同点？
14．这两篇短文都采用了 描写，刻画了狼和屠户，使狼和屠户的形象生动鲜明。文章结尾段，都采用了 的表达方式，揭示出寓意。
15．甲、乙两文中的两个屠户，你喜欢哪一个？为什么？
阅读《秋天的怀念》选段，完成下面小题。
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍养的那些花都死了。“不，我不去！我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她的肝常常疼得她整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天。”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成这样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是诀别。
⑥邻居小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个生病的儿子，还有那个未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
16．本文三次写看花，看花是中心事件，也是母爱的集中体现，阅读全文，请填写下表。
17．把下面句子中加点的“央求”换成“期待”，好不好？为什么？
她憔悴的脸上现出央求般的神色。
18．文章题目是“秋天的怀念”，那么作者都怀念了什么？
阅读下面选文，完成各题。
①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
②过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震惊起来：赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
19．用简洁的语言概括选文的主要内容。
20．赏析第④段中加点的词语。
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来
21．结合选文说说长妈妈是一个什么样的人。
22．选文最后一段为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？
23．请结合选文，分析文章以《阿长与〈山海经>》为题的用意。
24．读《朝花夕拾》，消除了我们与经典的隔膜，拉近了我们与鲁迅的距离。在这十篇散文中，我们看到了鲁迅的多面性。请结合《朝花夕拾》中相关篇目及内容，填写下列表格。
三、作文
25．文章歌颂了无私而伟大的母爱，也表达了子女对母亲深深的怀念。请你结合自身的生活经历写一段关于“母爱”的片段，200字左右。
参考答案：
1．B 2．B 3．C
4． (1)示例一：假如童年是一朵花儿 它愿意开放在浪漫的花园 (2)①示例：春光好，正读书；与春天一起读书；春光明媚读书时；阳春三月好读书；沉浸 (醉)在春光里。(符合画面主题即可) ②示例：阳春三月，桃花盛开，蝴蝶翩翩起舞，两个小学生正蹲坐在草地上幸福地读书。
5．D 6．诗句默写正确，并写出诗词曲的名字、作者。
7．B 8．（1）骨头已经没有了，但是两只狼像原来一样一起追赶。
（2）狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都死了，禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。 9．议论。总结全文、画龙点睛、揭示主题：告诉我们对待像狼一样的恶势力，要敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。
10．默 念/ 狼 所 欲 者/ 肉 11． （1）像狗似的 （2）狡猾 （3）卖 （4）于是 12．（1）禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。
（2）屠户没有办法，心里想狼想要的不过是肉，不如暂且把肉挂在树上，早上再来取。 13．相同点：贪婪。不同点：[甲]文中的狼狡猾阴险;[乙]文中的狼愚蠢。 14． 动作 议论 15．示例一：喜欢甲文中的屠户。因为[甲]文中的屠户具有勇敢、机智、顽强的斗争精神。他通过自己的拼搏与奋斗夺得了最终的胜利，其精神给人以教益。而[乙]文中的屠户虽然也获利了，但只是坐享其成，其教育意义远没有[甲]文那么积极而深刻。
示例二：喜欢乙文中的屠户。因为乙文中的屠户机智，从文中“默念狼所欲者肉，不如姑悬诸树而蚤取之”可以看出，他能从狼的心理需求入手，摆脱了狼的追赶。
16．①拒绝母亲；②喜出望外；③秋天，妹妹推着我去北海看菊花。 17．不好。“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理；若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想的情态；此外，从词义上看，“央求”含有最低要求的意思，而“期待”则指较高要求。 18．①母亲；②母亲给作者的“好好儿活”的人生信念；③与母亲在一起的日子；④母亲对作者的理解和关爱；⑤母亲说过的“好好儿活”那句话。
19．长妈妈为“我”买《山海经》的事。 20．“震悚”是指身体因恐惧或过度兴奋而颤动，它与“霹雳”一起形象地表现了“我”听到长妈妈“我”买来《山海经》时的震惊和感激之情。 21．从长妈妈给“我”买《山海经》这件事可以看出长妈妈是一个心思细致、关心孩子、乐于助人的人。 22．这四本书虽然很粗拙，但却是“我”渴慕已久的，最初想得到的，而且是一个由“我”完全没有想到的人给“我”买来的，它承载着阿长对“我”的关爱和“我”对阿长的敬意，所以是“我”最为心爱的宝书。 23．突出阿长为“我”买《山海经》这件事，赞美阿长热爱关心孩子、乐于助人，表达“我”对阿长的感激和怀念。
24． 《二十四孝图》 鲁迅深情回忆了保姆阿长，表达了对这位普通劳动妇女的敬意和怀念。 富有童真童趣的鲁迅 鲁迅用“实在标致极了”写清国留学生的丑态，极具幽默感。
25．例文：
我是在雨天出生的，所以对于雨，我有着特殊的感情，总感觉丝丝细雨就像母亲的爱，尤其是下雨的日子，母爱就会在雨中蔓延。
记忆定格在小学四年级的时候，放学了，妈妈如期来接我，我坐在妈妈自行车的后座上，幸福地给妈妈讲述一天中学校发生的趣事。可天公不作美，突然下起了大雨，风夹杂着豆大的雨点毫不留情地向我和妈妈砸来，我们像是飘荡在狂风暴雨中的两片树叶。妈妈迅速下了自行车，从兜子里拿出雨衣，将我严严实实地裹住，然后快速骑上自行车。我紧紧地抱住妈妈，趴在妈妈温暖的背上，母子俩在风雨中前行。回到家里，妈妈看了看几乎没有被一滴雨水打到的我，开心地笑了；看着被雨淋得像落汤鸡似的妈妈，我心酸极了。母爱就是雨中的雨衣，为我遮挡无情的风雨;母爱就是雨后彩虹，为我画出最美的风景。
事件
“我”的表现
母亲的反应
第一次
春天，因“我”暴怒无常，母亲提出去北海看花
①
劝慰鼓励
第二次
秋天，北海的菊花开了，母亲想推“我”去看看
答应母亲
②
第三次
③
怀念母亲
无
形象
作品
内容
具有战斗精神的鲁迅
①
鲁迅坚决捍卫白话文，对虚伪的封建孝道进行猛烈抨击。
饱含深情的鲁迅
《阿长与〈山海经〉》
②
③
《从百草园到三味书屋》
鲁迅在百草园拔何首乌，摘覆盆子，雪地捕鸟……生活充满了乐趣。
幽默的鲁迅
《藤野先生》
④
