专题02 友谊的天空-【备考期末】备战2023-2024学年七年级道德与法治上学期期末真题分类汇编（全国通用）

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①教育未成年人提高反诈意识②运用技术手段禁止未成年人上网
③提倡不在网上购物、追星和交友④构建严密的防范体系，依法严厉打击
A．①②B．①④C．②③D．③④
【答案】B
【解析】本题考查网络交往。
①④：题文中，要解决网络诈骗的问题，需要教育未成年人提高反诈意识，构建严密的防范体系，依法严厉打击，故①④说法正确；
②：这是忽略了网络的积极作用的表现，故②说法错误；
③：这一做法与现实不符，故③说法错误；
故本题选B。
2．（2023上·辽宁丹东·七年级统考期末）有个特别谈得来的网友约小芳线下见面，小芳的同学告诉她，网上交友有很多不确定的因素，不能见面。“网上交友有很多不确定的因素”表明了网络交往的哪一特点（ ）
（ ）
A．平等B．自主C．虚拟D．真实
【答案】C
【解析】本题考查网上交往的特点。
C：依据教材知识，虚拟世界的交往，带有许多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识，所以网上交友有很多不确定的因素表明网络具有虚拟的特点，故C符合题意；
AB：平等、自主也是网上交往的特点，但与题文主旨不符，故AB不符合题意；
D：真实不是网上交往的特点，故D不符合题意；
故本题选C。
3．（2023上·辽宁锦州·七年级统考期末）步入初中，我们会面对新同学。和新同学建立友谊需要（ ）
①开放自己 ②妥协退让
③相同的性格 ④持续的行动
A．①②B．③④C．①④D．②③
【答案】C
【解析】本题考查建立友谊。
①④：依据教材知识，建立友谊需要开放自己，需要持续的行动，①④说法正确；
②：妥协退让不利于建立友谊，②错误；
③：不同的性格也会建立友谊，③错误；
故本题选C。
4．（2023上·河南周口·七年级统考期末）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。以下朋友间的影响不恰当的是（ ）
A．小明在好友的鼓励下，参加了班干部竞选
B．好友乐观开朗的性格让小强也变得爱笑了
C．小春在好友的介绍下，结识了很多社会青年
D．好友邀请小红一起参加社区的志愿服务活动
【答案】C
【解析】本题主要考查和朋友在一起 。
C：结实社会青年对我们的成长不利，不是朋友间的影响，故C说法错误；
ABD：在好友的鼓励下参加班干部竞选、受到好友乐观开朗的性格影响变得爱笑了、受到好友邀请参加社区志愿服务活动均属于朋友的积极影响，故ABD说法正确；
本题为逆向选择题，故本题选C。
5．（2023上·云南昭通·七年级统考期末）“一份快乐两个人分享就变成了两份快乐，一份痛苦两个人分担就变成了半份痛苦。"对这句话的理解不正确的是（ ）
A．拥有友谊，我们就拥有一切B．友谊会让我们的生活变得更加温暖和自在
C．友谊有助于我们排解烦恼和忧愁D．友谊能够使人分享更多的欢乐和幸福
【答案】A
【解析】本题考查对友谊的力量的认识和理解。
A：拥有友谊，我们就拥有一切说法太绝对，故A说法错误；
BCD：“一份快乐两个人分享就变成了两份快乐，一份痛苦两个人分担就变成了半份痛苦"这句话告诉我们：友谊会让我们的生活变得更加温暖和自在 ；友谊有助于我们排解烦恼和忧愁 ；友谊能够使人分享更多的欢乐和幸福，故BCD说法符合题意；
本题为逆向选择，故本题选A。
6．（2023上·江苏淮安·七年级统考期末）如果我们为下侧图片命名，下列选项最恰当的是（ ）

好朋友就是心里踏实的堡垒，温暖的依靠，大笑的陪伴，哭泣的相拥。
A．圆形的魅力B．友谊的力量C．人多的优势D．成长的节拍
【答案】B
【解析】本题考查友谊的力量。
ABCD：好朋友就是心里踏实的堡垒，温暖的依靠，大笑的陪伴，哭泣的相拥，体现了友谊的力量，故B符合题意；ACD不符合题意；
故本题选B。
7．（2023上·贵州黔南·七年级统考期末）孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”下面的朋友中，我们可以结交的是（ ）
A．讲友情，不讲是非的朋友B．正直、诚信、见识广的朋友
C．能一直包庇自己的朋友D．凡事都斤斤计较的朋友
【答案】B
【解析】本题考查友谊的重要性。
B：“友直，友谅，友多闻，益矣。”说明与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的，B说法正确；
A：要与讲是非的朋友交往，A错误；
C：“能一直包庇”说法错误，要讲原则，C错误；
D：要宽容他人，D错误；
故本题选B。
8．（2023上·云南临沧·七年级统考期末）新学期开始了，班里举行“一助一”活动，老师安排小军帮助学习困难的小舟。小军开始主动跟小舟接触，帮他借书、解答问题等。在学期结束时，小舟的学习有了很大的进步，两人也成为无话不谈的好朋友，这表明（ ）
A．友谊能一直给我们带来帮助，提高学习成绩
B．朋友对一个人的成长起着决定性作用
C．朋友能让我们感受自身价值，体悟生命的美好
D．友谊是平等的、双向的
【答案】C
【解析】本题考查友谊的力量。
C：在小军的帮助下，小舟的学习有了很大的进步，两人也成为无话不谈的好朋友，表明朋友能让我们感受自身价值，体悟生命的美好，C正确；
A：“友谊能一直给我们带来帮助”说法太绝对，A错误；
B：朋友对一个人的成长起着重要作用，B错误；
D：说法正确但题干没有体现，D不符合题意；
故本题选C。
9．（2023下·云南保山·七年级统考期末）互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。网上交往我们需要（ ）

①考虑对自己学习和生活的影响②学会理性辨别、慎重选择网络
③要有一定的自我保护意识④顺其自然，不必在意
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
【答案】A
【解析】本题考查慎重结交网友。
①②③：根据所学可知，网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择，对于交友而言，互联网只是一个工具，关键在于我们怎么使用它；虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。据此，①②③说法正确；
④：做法是缺乏自我保护意识的表现，④错误；
故本题选A。
10．（2023下·云南保山·七年级统考期末）“人生难得一知己，千古知音最难觅。”友谊能如此打动我们的原因是（ ）
①友谊是一成不变的②友谊是一种亲密的关系
③友谊是一种心灵的相遇④友谊是平等的、双向的
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
【答案】B
【解析】本题考查友谊的特质。
②③④：友谊能如此打动我们的原因是友谊是一种亲密的关系，友谊是一种心灵的相遇，友谊是平等的、双向的，故②③④符合题意；
①：友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了，在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出，故①说法错误；
故本题选B。
11．（2023上·河南南阳·七年级校考期末）古人云：“仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”这启示我们（ ）
A．我们要和所有人成为好朋友，不要亏欠任何人
B．朋友对一个人影响很大，我们要结交益友
C．竞争未必伤害友谊，关键是我们要有正确的竞争态度
D．要多与朋友竞争，竞争比合作更有利于增进友谊
【答案】C
【解析】本题考查正确对待竞争与友谊的关系。
C：题干中的古语，意思是做人不要埋怨对方的胜利，应该向对方学习，提高自己，启示我们要正确对待竞争与友谊的关系，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待友谊的态度，C说法正确；
A：交友讲究原则，不能和所有的人都成为朋友，故A说法错误；
B：说法正确，但与题文的主旨内容不符，故排除；
D：我们要正确处理竞争与友谊的关系，竞争与合作处理得好，会有助于友谊的发展和自己的进步，D说法错误；
故本题选C。
12．（2023上·云南昭通·七年级统考期末）下列对友谊的认识正确的有（ ）
①友谊不是一成不变的
②竞争必然伤害友谊
③友谊不能没有原则
④友谊可以带来快乐，让人向往，有时也会带来困扰，增添烦恼
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】C
【解析】本题考查对友谊的认识和理解。
①③④：根据所学知识可知，友谊不是一成不变的，友谊不能没有原则，同时友谊可以带来快乐，让人向往，但有时也会带来困扰、增添烦恼；我们要学会梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，这是我们成长必经的历程，故①③④说法正确；
②：竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度，故②说法错误；
故本题选C。
13．（2023上·陕西咸阳·七年级统考期末）互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。网上交往（ ）

①具有虚拟、平等、自主等特点
②超越时空限制，开辟了人际交往的新通道
③让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展朋友圈
④比现实交往更可靠、更自由
A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④
【答案】B
【解析】本题考查网上交往的特点和必要性。
①②③：依据教材知识可知，网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展朋友圈，①②③正确；
④：现实交往更可靠，④错误；
故本题选B。
14．（2023上·陕西咸阳·七年级统考期末）课间，小莉注意到朋友彤彤在角落里悄悄哭泣，经打听了解到彤彤的爸爸在工作过程中意外受伤，昂贵的治疗费用让本就不富裕的家庭雪上加霜，彤彤面临着辍学的压力。于是，小莉组织全班同学募捐，向彤彤伸出援助之手，帮她解决困难。由此我们感受到（ ）
①友谊让我们更深刻地体悟生命的美好
②真正的友谊经得起困难的考验和风雨的洗礼
③呵护友谊，需要我们用行动向朋友表达关心和支持
④友谊关乎物质条件，要善于结交对自己有帮助的朋友
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
【答案】A
【解析】本题考查友谊的力量、友谊的特质、呵护友谊。
①②③：依据教材知识分析可知，题干描述说明友谊让我们更深刻地体悟生命的美好，真正的友谊经得起困难的考验和风雨的洗礼，呵护友谊，需要我们用行动向朋友表达关心和支持，①②③正确；
④：友谊可以超越物质条件，④错误；
故本题选A。
15．（2023上·陕西咸阳·七年级统考期末）小凡沉迷于网络游戏无法自拔，学习成绩一落千丈。老师发现后找小凡的朋友东东了解情况，东东答应过小凡为其保密，什么也没对老师说。东东的做法（ ）
A．正确，与朋友相处，“义”字当先B．正确，这样能避免小凡被老师批评
C．错误，维护友谊不能牺牲原则D．错误，朋友之间不需要信守承诺
【答案】C
【解析】本题考查友谊必须坚守原则。
C：根据题干描述可知，东东的做法是错误的，因为维护友谊不能牺牲原则，C正确；
AB：判断错误，AB错误；
D：朋友之间需要信守承诺，D错误；
故本题选C。
16．（2023上·陕西西安·七年级西安市第二十六中学校考期末）2022年2月14日晚，北京冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛落幕。徐梦桃以一个近乎完美的动作获得金牌，排名第四的、她的好朋友考德威尔第一时间紧紧拥抱她，一边亲昵地称她为“桃桃”，一边祝贺她赢得了奥运冠军。这表明（ ）
A．只有运动员之间的友谊才真挚B．友谊是平等的、双向的
C．竞争必然给友谊带来更多的烦恼D．竞争并不必然伤害友谊
【答案】D
【解析】本题考查对友谊的正确认识。
D：题干中“徐梦桃以一个近乎完美的动作获得金牌后，她的好朋友考德威尔第一时间紧紧拥抱她，祝贺她赢得了奥运冠军”这表明竞争并不必然伤害友谊，故D说法正确；
A：选项“只有运动员之间的友谊才真挚”说法过于绝对，故A说法错误；
B：“友谊是平等的、双向的”题干材料未体现，故B说法错误；
C：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，故C说法错误；
故本题选D。
17．（2023上·贵州黔东南·七年级校考期末）观察下图，联系所学知识，回答问题：
(1)漫画说明网络交往具有什么特点?
(2)观察右边漫画，结合所学知识，说说网上交友我们应该注意些什么？
【答案】(1)网上交往具有虚拟、平等、自主的特点。
(2)①网上交友需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择；②网上交友需要有一定自我保护的意识；③将网上朋友转化成现实生活中的朋友，需要慎重；网上交友需要遵守法律、法规；④虚拟的交往难以触摸到生活中的现实，我们要学会在现实中与同伴交往。
【解析】考点考查：网络交往的特点、网络交往应该注意的问题
能力考查：提炼观点和分析描述能力
核心素养：健全人格
（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为中学生，需要调用网络交往的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：网恋陷阱→联系网络交往具有虚拟、平等、自主的特点。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查网络交往应该注意的问题，可以根据教材知识进行回答。
18．（2023下·吉林长春·七年级统考期末）阅读材料，回答问题。
不同的“朋友圈”会对人的成长产生不同的影响，未成年人必须重视创建健康有益的“朋友圈”。近年来，微信成为一种生活断常态，也成为很多青少年的“交友利器”,但一些不法分子利用微信造谣传谣、实施网络诈骗等违法犯罪行为，使微信成了“危信”。
(1)网上交往具有什么特点?
(2)划线部分内容提醒我们，在网上交友时，要提高什么意识?
(3)创建一个健康有益的“朋友圈”,需要结交怎样的朋友?
【答案】(1)网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。
(2)提高自我保护意识。
(3)与正直、诚信、和见识广的人交朋友。
【解析】考点考查：正确认识网上交往的特点、网络交友、友谊的力量。
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。
核心素养：健全人格。
（1）本题考查网上交往的特点，结合教材知识组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用网上交友的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：一些不法分子利用微信造谣传谣、实施网络诈骗等违法犯罪行为，使微信成了“危信”→可链接提高自我保护意识。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查结交朋友应注意的问题，结合教材知识组织答案。
19．（2022上·重庆黔江·七年级统考期末）某班同学在学习了“交友的智慧”后，在班级群里展开了讨论，请结合以下内容，回答问题。

(1)小涧的想法正确吗？请结合所学知识加以说明。
(2)小远遇到的情况告诉我们呵护朋友间的友谊需要注意什么？为什么？
【答案】(1)不正确。①建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，主动表达。②建立友谊，需要持续的行动，如果尝试不成功，不要气馁，真诚待人，就有机会找到朋友。③小涧在人际交往中没有做到敞开心扉，主动表达，没有持续的行动，这样他很难与别人建立友谊。
(2)呵护友谊，需要学会尊重对方。
理由：①因为每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸；②朋友之间需要坦诚相待，但并不意味着毫无保留。③给予朋友合理的建议，但不要替朋友做决定。
【解析】考点考查：建立友谊、呵护友谊
能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力、获取和解读信息的能力
核心素养：健全人格
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用建立友谊的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：我觉得交友好困难，平时总觉得别人对自己冷冰冰的，我也不想主动向别人示好，我要维护自己的尊严→可链接错误+建立友谊的方法+没有做到敞开心扉，主动表达，没有持续的行动，这样他很难与别人建立友谊。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用呵护友谊的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：学校运动会上，小梅自作主张给我报了1500米长跑，长跑是我的弱项，我想改项目，可是已经晚了，我真的很生气→可链接呵护友谊，需要学会尊重对方。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：本题考查呵护友谊需要尊重对方的原因的知识，可结合教材知识作答。
20．（2023上·河南鹤壁·七年级统考期末）阅读材料，回答问题。
材料一 昨天，我就发现林明不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出了什么事。放学时我向他打听，他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他，没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”
材料二 小雨与小冰关系不错。一天，小雨给小冰起了绰号并且当众喊出来。小冰听后火冒三丈，揪住小雨的衣服就要打，幸好周围其他同学及时加以劝阻。但是自那以后，小冰和小雨再也不说话了。
(1)假如你是材料一中的“我”，你会怎么做？（两个方面即可）
(2)结合材料二作为中学生应该怎样处理朋友之间的冲突？（两个方面即可）
【答案】(1)①呵护友谊需要尊重对方；②要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸；③朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；④给予朋友积极合理的建议，但不替朋友做决定。
(2)①保持冷静，寻求老师的帮助；②换位思考，不要只忙于表达自己的想法，试着从对方的角度看问题；③勇担责任，如果对方错了，也要谅解对方；④与朋友坦诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会。
【解析】考点考查： 呵护友谊。
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。
核心素养：健全人格。
（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用呵护友谊的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他，没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”→呵护友谊需要尊重对方；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用呵护友谊的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：小雨给小冰起了绰号并且当众喊出来。小冰听后火冒三丈，揪住小雨的衣服就要打→保持冷静，换位思考，勇担责任，与朋友坦诚讨论。
第三步：整合信息，组织答案。