![江西省鹰潭市贵溪市2021-2022学年七年级下学期期末语文试题答案第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/2/15127133/0-1703643045663/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
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![江西省鹰潭市贵溪市2021-2022学年七年级下学期期末语文试题答案第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/2/15127133/0-1703643045736/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
江西省鹰潭市贵溪市2021-2022学年七年级下学期期末语文试题答案
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这是一份江西省鹰潭市贵溪市2021-2022学年七年级下学期期末语文试题答案,共15页。试卷主要包含了语喜文字运用,古代诗文阅读,四句的意思是,名著阅读,作文,九十岁了等内容,欢迎下载使用。
1. 下列句子中,没有错别字且加点字注音全部正确的一项是( )
A. 返回舱经过高温烧灼(zhuó),弦窗黑乎乎的,我坐在里边,怀抱着操作盒,屏(píng)息凝神地等待着配合程序。
B. 从他语无伦(lún)次的话里,我终于明白,在他的内心深处,与其说盼望回家,毋(wú)宁说更害怕回家。
C. 我伫(zhù)立凝望着:每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁(jìn)的笑容,就要锭开似的。
D. 他钻探古代典藉,锲(qì)而不舍,沥(lì)尽心血,面对国民党特务,厉声呵斥,慷慨淋漓。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查字音字形。
A. 屏息凝神(píng)——bǐng;
C. 忍俊不禁(jìn)——jīn,锭开——绽开;
D.锲而不舍(qì)——(qiè),典藉——典籍;
故选B。
2. 在下面一段文字的横线上依次填入词语,全部恰当的一项是( )
大禹梳理百川,班超投笔从戎,李时珍悬壶济世,林则徐虎门销烟……每当中华民族处于艰难之际,总有一大批志士仁人,___,___,解民众于水火,挽狂澜于既倒。野火沃土,___,中华五千年文明史就是一部___的奋斗史。
A. 铤而走险 以身试险 多难兴邦 不卑不亢
B. 挺身而出 以身许国 多难兴邦 不屈不挠
C. 挺身而出 以身许国 一言兴邦 不卑不亢
D. 铤而走险 以身试险 一言兴邦 不屈不挠
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查成语的理解与运用。解答此题,要弄清词语的意义及常用用法,再次弄清词语的感情色彩,尤其要注意结合具体的语境,理解字词含义的变化,辨析作答。
铤而走险:因无路可走或绝望而采取冒险行动。挺身而出:勇敢地站出来(承担某种较大的责任或冒较大的风险)。题干中指仁人志士勇敢地站出来,应该用“挺身而出”;
以身试险:试着亲身去做触犯法律的事。以身许国:把自己的身体献给国家,指尽忠报国,临难不顾。题干中指仁人志士报效国家,应该用“以身许国”;
多难兴邦:国家多患难,在一定条件下可以促进内部团结,发愤图强,因而兴盛起来。一言兴邦:指一句话可以兴国。题干中指国家经历了很多磨难,应该用“多难兴邦”;
不卑不亢:既不自卑,也不高傲,形容待人态度得体,分寸恰当。不屈不挠:形容在恶势力和困难面前意志十分坚强。题干中指人民不屈服,应该用“不屈不挠”。
故选B。
3. 下列各句中,没有语病的一项是( )
A. 中国汽车工业协会此前预测今年我国新能源汽车销售约70万辆左右。
B. 共享单车管理难题能否得到解决,关键在于有关部门制定有效的管理措施。
C. 阅读不仅能够增长人的知识,而且可以提高人的修养。
D. 学校开展与策划的“经典诵读”活动,有助于更多学生了解中华优秀传统文化。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查病句辨析。
A.“约”或“左右”重复啰嗦,应删掉其一;
B.“能否得到解决”和“关键在于有关部门制定有效的管理措施”是两面对一面,应删掉“能否”;
D.语序不当,“开展与策划”顺序应为先“策划”后“开展”;
故选C。
4. 下面句子排序正确的一项是( )
①派出所的周警官仔细回看了停车场的监控视频,确定欣欣并没有划车的举动
②而欣欣只不停地说“不是我划的”,事情陷入僵局
③欣欣的爸爸虽然相信欣欣的话,但为了息事宁人,主动提出赔偿车主
④派出所接到报警电话有私家车在停车场被划,监控显示只有欣欣靠近过这辆车
⑤一个10岁的小朋友避免了被冤枉
A. ④②①⑤③B. ④②⑤①③C. ④②③①⑤D. ④①②③⑤
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】文本叙写了周警官处理“划车”的经过,是按时间顺序来写的。④句写周警官接到报警电话后,查看监控发现只有欣欣靠近;②句承接④句写欣欣不承认,事情陷入僵局;③句接着写欣欣的爸爸为了息事宁人,主动提出赔偿车主;①句写周警官再次查看监控;⑤句交代了结局——欣欣没有被冤枉。因此正确的排序是:④②③①⑤。故选C。
5. 下列句子语言表达得体的一项是( )
A. 同学们给住院的校工送来水果,他感动地说:“谢谢同学们,你们的礼物我笑纳了。”
B. 西瓜滞销,小京替卖瓜的叔叔写了一条促销广告:“西瓜性凉可消暑,多食无益须谨慎。”
C. 我对阿姨说:“对不起,我把您书弄破了。”她笑道:“没事儿,读书破万卷嘛。”
D. “小岩,你怎能给同桌抄你的作业?”“君子成人之美,这还有错?”小岩很不服气。
【答案】C
【解析】
【详解】考查情景交际。
A.有误,“笑纳”是客套话,用于请人收下礼物,不能用来形容自己;
B.有误,“多食无益须谨慎”达不到促销的目的;
D.有误,小岩让同桌抄自己的作业这种做法是错误的,“君子成人之美,有什么错呢”不合理;
故选C。
二、古代诗文阅读(共20分)
6. 阅读下面这首词,完成下面小题。
二月四日作①
陆游
早春风力已轻柔,瓦雪消残玉满沟。
飞蝶鸣鸠俱得意,东风应笑我闲愁。
[注]①此诗作于淳熙八年(1181),当时诗人落职闲居家乡。
(1)下面对诗的内容理解不正确的一项是( )
A. 诗歌一、二句的意思是:早春的风轻轻吹过,瓦上的白雪融化了,但沟里的雪还是白茫茫一片。
B. 全诗流露出了诗人纵情自然的闲适自得之意。
C. 诗歌三、四句的意思是:鸣叫的鸠鸟都快活起来,而东风应该笑话我落职闲居的苦闷。
D. 诗人借轻柔之风、消残之雪、飞蝶鸣鸠描写了早春的景色。
(2)诗的最后两句是点睛之笔,请自选角度赏析。
【答案】(1)B (2)示例:运用拟人、对比修辞方法,赋予“飞蝶鸣鸠”和“东风”以人的情感,在“飞蝶鸣鸠俱得意”与我的“闲愁”的对比中,生动形象地写出了诗人失意苦闷的情绪。
【解析】
【小问1详解】
本题考查对诗歌内容的理解与分析。
B.结合注释“作者落职闲居家乡”可知,作者一生为收复失地而奋斗,此时壮志受阻,闲居在家,心情大体不能愉悦,“东风应笑我闲愁”意为东风应该笑话我落职闲居的苦闷,这里借东风之笑,写出自己落职的苦闷,而不是选项中的“纵情自然的闲适自得之意”,表述错误。
故选B。
【小问2详解】
本题考查对诗句的赏析。一般可从写作手法、修辞、词性和情感等方面分析。“飞蝶鸣鸠俱得意,东风应笑我闲愁”大意为飞舞的蝴蝶,鸣叫的鸠鸟都快活起来,而东风应该笑话我落职闲居的苦闷;“得意”和“笑”是人的行为,这里用来形容“飞蝶鸣鸠”和“东风”,可知运用了拟人的修辞手法。“飞蝶鸣鸠”是得意的,作者是愁苦闲适的,二者形成对比。在这满目春色中,“飞蝶鸣鸠”和“东风”,它们享受了春天,而作者落职闲居,无所事事,荒废大好时光,通过对比,衬托出作者壮志满怀的苦闷、煎熬、失意之情。
【点睛】参考译文:早春的春风轻轻吹过,瓦上的白雪融化了,但沟里的雪还是白茫茫一片。飞舞的蝴蝶,鸣叫的鸠鸟都快活起来,而东风应该笑话我落职闲居的苦闷。
7. 阅读下面文言文短文,完成问题。
曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女①还,顾反为女杀彘②。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特③与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知④也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也。”遂烹彘也。
[注]①女:通“汝”,你。②彘:猪。③特:只不过。④知:通“智”,智慧。
(1)解释短文中加点的词。
①之
②止
②戏
(2)翻译文中划线的语句。
①其母曰:“女还,顾反为女杀彘。”
②母欺子而不信其母,非以成教也。
(3)读了这篇文章,你获得了怎样的启示?
【答案】(1)①动词,到,往;②制止;③开玩笑。
(2)①他的母亲(曾子的妻子)说:“你回去,等我回家后为你杀一头猪。”
②如今你欺骗他,这是教他学会欺骗。母亲欺骗儿子,儿子就不会相信母亲,这不是教育孩子该用的方法。
(3)要言而有信,诚实待人(做人要讲诚信)。
【解析】
【小问1详解】
本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法,如通假字、词性活用、古今异义等现象。
(1)句意:曾子的妻子要到集市去。之:动词,到,往;
(2)句意:妻子制止他说。止:制止;
(3)句意为:小孩子是不能和他闹着玩儿的。戏:开玩笑。
【小问2详解】
本题考查文言语句的翻译。翻译时要注意通假字、词性活用、古今异义、特殊句式等特殊情况。重点词有:
①女,你;还,回去;顾,回头看;反,同“返”,返回;彘,猪。
②子,你;欺,欺骗;教,教育的方法。
【小问3详解】
本题考查对文言内容的理解与分析。解题关键在于理解全文内容,在进行分析。
本文主要讲曾子为了教会孩子诚实,而真的把猪杀掉的故事。所以告诫我们不论什么时候都要言而有信,有诚信待人。
【点睛】参考译文:
曾子的妻子要到集市去,她的儿子边跟着她边哭,他的母亲(曾子的妻子)说:“你回去,等我回家后为你杀一头猪。”妻子到集市后回来了,曾子就要抓住一头猪把它杀了,妻子制止他说:“刚才只不过是与小孩子闹着玩儿罢了。”曾子说:“小孩子是不能和他闹着玩儿的。小孩子是不懂事的,是要靠父母而逐步学习的,并听从父母的教诲。如今你欺骗他,是教他学会欺骗。母亲欺骗儿子,做儿子的就不会相信自己的母亲,这不是把孩子教育好该用的办法。”于是就杀了猪把它煮了。
8. 古诗文默写。
(1)袁隆平教授倾尽一生,致力于杂交水稻的研究,为人类谋福祉,正如龚自珍《己亥杂诗》所言:“____________,____________。”
(2)当有人被困难打倒、萎靡不振的时候,我们可以用陆游《游山西村》里的诗句安慰他:“____________,____________。”
(3)《陋室铭》中用类比方式,引出“_________,_________”主旨,表达作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
【答案】 ①. 落红不是无情物 ②. 化作春泥更护花 ③. 山重水复疑无路 ④. 柳暗花明又一村 ⑤. 斯是陋室 ⑥. 惟吾德馨
【解析】
【详解】默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。
注意“情、作、疑、斯、惟、馨”的正确书写。
三、现代文阅读(共30分)
阅读下文,完成下面小题。
雪天里的暖
陈喜联
①几天的暴雪,小城早已银装素裹。初见下雪是惊喜的,然而,几天以后还下个没完没了,不由得就心生厌倦了。往窗外看去,天地还是白茫茫的一片,空中的雪花飘呀飘,丝毫没有停止的迹象,已经冰天雪地。蜷在家里,连附近的菜场也不想去,幸好,还有外卖。于是,认识了这位送外卖的“骑士”。
②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开,一股冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发“白”了,连睫毛也是白的,脸却格外的红。他大口大口喘着气,呼出的气,也是一团一团的白。
③餐盒递过来,还有一点烫手。他却连声道歌:“对不起,迟到了几分钟。”这样的天气,我有大把的时间坐在阳台上看雪景,几分钟而已,对我来说根本不算什么。这时,我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。他局促不安地解释:“路太滑,摔了一跤,裤子坏了,头盔也坏了……”
④我把正准备拉上的门重新推开,跑进屋拿了块干毛巾:“晚一点没有关系,我不急的,这样的天气……真是辛苦你了。”
⑤骑士边擦头脸上的雪,边连声感谢:“谢谢!谢谢!这是我今年送的最后一单,准备回家过年了,晚上的车……还不知道能不能正常发车。”哦,原来是这样!他在漫天飞雪的街道上奔驰,而他的故乡,是不是也是千里冰封呢?
⑥我嘱咐他再等半分钟,给他倒了一杯热茶,又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶,脸色渐渐恢复了正常颜色,说:“我今天遇到的都是好人。上午,我在的购物广场抢到一单,是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店,你猜怎么着?”他掏出一张配送单给我看,上面备注着:一杯送给骑手,另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察,或者其他露天作业者,辛苦啦!
⑦配送单有点湿,有点皱,骑士小心地把它折好,重新放到口袋里:“你知道吗?奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我刚走出奶茶店,就碰到一个扫雪的清洁工阿姨,把一杯奶茶给了她。购物广场出口,一个交警在指挥交通,我把另一杯奶茶给了他。后来,又看见个志愿者在用竹竿打树上的雪,就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑眯眯地拍拍口袋:“我有这张配送单就够了。”
⑧骑士喝完最后一口茶,戴上我送他的头盔,郑重地说了声“谢谢”,转身“噔噔噔”地下楼去了。我站在窗口,看他跨上车,在纷纷扬扬的大雪里,渐渐远去,很快消失在拐角处。
⑨雪依旧在下,冷冷的风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车,他遥远的家乡,又有谁在等待他的回归。但是我知道,雪窖冰天的世界里,那张小小的配送单,那三杯包得严严实实的奶茶,温暖了他的心,温暖了他对于这座小城的所有回忆。
⑩其实,温暖的又何止是他一个人。
(选自《博爱)2019年第01期)
9. 文章围绕“我”和“骑土”的故事展开叙述,请概括情节,依次填写相关内容。(每空不超过6个字)
雪天订外卖→( )→递毛巾擦脸→( )→( )→骑士下楼远去
10. 第①段画线句子属于哪一种描写?有何作用?
11. 联系上下文,请赏析第⑦段中加点词语的表达效果。
配送单有点湿,有点皱,骑士小心地把它折好,重新放到口袋里……
12. 说说本文题目“雪天里的暖”好在哪里?
【答案】9. ①. 骑士送外卖(或送外卖迟到); ②. 倒茶送头盔; ③. 听他讲故事(或讲今天经历、讲奶茶故事)(意思接近即可)
10. 环境描写。渲染天气寒冷,营造氛围;交代“我”订外卖的原因;为“骑士”的出场做铺垫。
11. “湿”表明天气不好,雪花打湿了它;“皱”暗示他多次翻看、揉握;用“小心”修饰“折”,表现“骑士”对配送单的珍视。这一细节描写,形象地表达出“骑士”遇到好人后内心的感动。
12. 交代故事发生的背景;概括故事的主要内容;点明文章的主旨;设置悬念,激发读者的阅读兴趣;点明情感线索;形成对比,新颖别致,生动形象。
【解析】
【9题详解】
考查对文章的内容梳理和概括。阅读文本,理清故事情节,根据题目要求筛选相关的词句概括作答。答题时要尽可能仿照题目中的示例形式作答。文章叙写了“我”与“骑士”之间发生的故事。文章依次叙写了:因为下雪,“我”订了外卖;骑士给“我”送外卖,因雪天路滑迟到;看到骑士被雪打湿的样子,拿毛巾给他;骑士告诉“我”,路上摔了一跤,摔坏了头盔,摔破了衣服,“我”给他倒了一杯热茶并送给他头盔;这期间,骑士向“我”讲述了今天发生的故事;最后望骑士下楼远去,感到温暖的不只一个人。据此概括填写作答。注意字数的限制。
【10题详解】
考查环境描写的作用。自然环境描写(景物描写)的作用:①交代故事发生的时间、地点、背景等;②渲染……气氛; ③烘托人物的……心情(命运);④推动故事情节的发展。⑤为下文叙写……做铺垫。文章第1段中的“往窗外看去,天地还是白茫茫的一片,空中的雪花飘呀飘,丝毫没有停止的迹象,已经冰天雪地”叙写了窗外的景色,运用了环境描写,既渲染天气寒冷,营造氛围,交代“我”订外卖的原因,也为“骑士”的出场设置了特定背景,同时也为后方叙写“骑士”摔跤和讲的故事做铺垫。据此理解分析作答。
【11题详解】
考查对词语的赏析。对于词语的赏析,要在把握文章内容的基础上,结合上下文和具体的语句分析作答。采用答题格式是:先解释词语的意思,再结合语句分析表达的内容,最后写其表达效果。注意要做到“词不离句,句不离段”。语句“配送单有点湿,有点皱,骑士小心地把它折好,重新放到口袋里……”中的“湿”与天气不好相照应,是雪花打湿了它;“皱”说明骑士多次翻看;又用“小心”修饰“折”这一细节描写,写出了“骑士”对这配送单的珍视。通过这些生动形象的描写,真切地表现了“骑士”内心的温暖和感动。据此理解分析作答。
【12题详解】
考查标题的作用。标题是文章的眼睛,其作用是交代文章的写作对象;关联主要情节,起到贯穿全文的线索作用;透露出作者的观点或感情倾向,暗示文章的主旨。标题有独特之处(修辞手法或写作手法)的,可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。文章的标题“雪天里的暖”,首先用“雪天”交代故事发生的背景;用“暖”构成文章的感情线索,点明文章的主旨;用“雪天里的暖”概括故事的主要内容;同时,用“雪天”和“暖”形成对比,新颖别致,设置悬念,激发读者的阅读兴趣。据此理解分析作答。
13. 阅读下面文章,完成问题。
近期各地纷纷出台体育考试改革政策,尤其是云南,体育分值增加到100分,媲美语数外等主课,对此,家长们有喜有忧。欢喜之处在于,孩子的身体素质会因锻炼时间增多而有所提高;忧虑之处在于,孩子升学压力可能会因体育分值增加而加大,尤其是平常锻炼较少的孩子,更让家长心里发愁,眼看寒假即将到来,不少家长便打起了体育培优的主意。校外的体育培训机构也瞅准商机,推出各种速成班,迎合家长心态。但体育科目不同于文化科目,教师对于运动技巧的指导固然重要,但最重要的是学生培养运动习惯,勤加锻炼。其实,家长对孩子体育考试不必过度忧虑,改革后的体育考试依然聚焦基础体能和专项技能测试,长跑、跳远、引体向上等传统测试项目依然会是考试重点,体育分值不会有很大的区分度。对于考试政策的风吹草动,学校和老师同样敏感,他们一定会科学安排,把体育教学和学生日常锻炼的质量提上去。增加体育课的节数,加大师资力量投入,完善基本运动设施并确保学生每天有足够运动量。学生按照学校和老师的安排,体育成绩应能逐步提高。盲目开展体育培优对孩子的成长未必没有坏处,孩子身体正处在发育阶段,运动强度过高对孩子成长利大于弊,有些运动项目也不是对各个年龄段的孩子都合适。校外培优机构资质如何,教学老师水平如何,家长也不易验证。笔者以为,家长为孩子体育培优,不应只关注到眼前的体育考试,更要有理性长远心态,做两手规划:当下目标是提高孩子身体素质,顺利通过体测;长远目标应是激发孩子运动兴趣,提升孩子运动技能,使运动成为他们自己的终身习惯。
家长要充分考虑孩子的兴趣。如果体育培优还只是基础体能训练,孩子多半会学得索然无味,最后就是花了钱,反而没啥效果。体育培训项目很多,篮球、足球、羽毛球、游泳、击剑和跆拳道等,一开始可以让孩子都接触一下,看孩子兴趣择优报名。最初的三分钟热度非常重要,一开始“玩”得下去,以后才可能有长久的热情和坚持。孩子玩得开心,身体素质自然就提上来了,应付体育考试还能是什么难事吗?最终目标则是在培优过程中让孩子掌握几项运动爱好和技能,日后受益终身。
参加体育锻炼不仅能强身健体,还能塑造人的精气神。锻炼如同读书,坚持久了,精神和气质自然会发生改变。家长要有长远眼光,培育孩子的体育特长不应被视作另一场“不能输在起跑线上”的恶性竞争,更应该被看作是孩子良性成长的助推器。
(选自《中国教育报》)
(1)下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 体育分值增加到100分,家长们有喜有忧。欢喜之处在于,孩子的身体素质,会因锻炼时间增多而有所提高;忧虑之处在于,孩子升学压力可能会因体育分值增加而加大,尤其是平常锻炼较少的孩子,更让家长心里发愁。
B. 作者以为,家长为孩子体育培优,不应只关注到眼前的体育考试,更要有理性长远心态,做两手规划:当下目标是提高孩子身体素质,顺利通过体测;长远目标应是激发孩子运动兴趣,提升孩子运动技能,使运动成为他们自己的终身习惯。
C. 体育科目不同于文化科目,教师对于运动技巧的指导固然重要,但最重要的是学生培养运动习惯,勤加锻炼。
D. 体育锻炼不仅能强身健体,还能塑造人的精气神。锻炼如同读书,坚持久了,精气神自然会发生改变,因而,作者鼓励每个家长都要培育孩子的体育特长。
(2)小雨妈妈听说中考体育分值要提高,要求他放弃心爱的乒乓球训练,去培训机构参加体育考试项目培优,小雨认为没有必要参加。结合文章内容,请你帮助小雨劝说她妈妈改变主意。
【答案】(1)D (2)示例:阿姨,您好!您不要急于在培训机构给小语报体育培优班吧。首先,体育加分后,学校和老师都会重视起来,小语的体育成绩应该能提高。其次,我们只有对自己感兴趣的体育项目才能有长久的热情和坚持。小语喜欢乒乓球,只要您支持他坚持训练,他的身体素质自然就提上来了,应付体育考试还能是什么难事吗?何况,培训班的师资到底好不好,您也没法验证啊。
【解析】
【小问1详解】
本题考查对文章内容的理解与分析。
D.根据尾段“家长要有长远眼光,培育孩子的体育特长不应被视作另一场‘不能输在起跑线上’的恶性竞争,更应该被看作是孩子良性成长的助推器”可知,作者提醒家长不应把体育特长当做竞争,要重视体育锻炼对孩子身体的重要性,故选项中“作者鼓励每个家长都要培育孩子的体育特长”说法错误。
故选D。
【小问2详解】
本题考查对文章的理解与运用。劝说时要注意委婉、文明用语。劝说内容可根据文中“家长为孩子体育培优,不应只关注到眼前的体育考试,更要有理性长远心态,做两手规划:当下目标是提高孩子身体素质,顺利通过体测;长远目标应是激发孩子运动兴趣,提升孩子运动技能,使运动成为他们自己的终身习惯”和“盲目开展体育培优对孩子的成长未必没有坏处,孩子身体正处在发育阶段,运动强度过高对孩子成长利大于弊,有些运动项目也不是对各个年龄段的孩子都合适”等内容作答。
示例:阿姨,您好!培训班的老师和专业程度我们是无法考证的。我知道您重视孩子的成绩和未来,但是高强度的体育锻炼可能会对孩子造成伤害。再者体育加分后,学校和老师都会重视起来,对咱孩子进行针对性培训。而且小语喜欢乒乓球,只要他坚持训练,他的身体素质就会提高,应对考试肯定没有问题。
14. 阅读下面文章,完成问题。
智能机器人
【材料一】
家用机器人
圆盘,一个全身布满传感器的机器“保姆”,能自动识别家居环境和计算行走路径,地板上的灰尘、毛发、碎屑,抑或平时难以打扫的角落和家具底部,都能搞定。当完成清扫任务时,小家伙还能自动返回充电插座给自己充电。
这一幕,自2012年以来,已经在国内10万个家庭悄悄上演。全球销量最大的家用机器人公司iRbt公司的机器“保姆”事实上已经对大城市中的家政市场产生了轻微的撬动。随着城市生活节奏的加快和老龄化社会的到来,越来越多的消费者愿意购买更先进的产品来节省时间,减少劳动和享受生活。
据国际机器人联合会的统计,2012年全球家用机器人销量超过600万台。他们研究判断,家用机器人市场2015年将达到150亿美元。随着智能机器人技术在智能家电、人际交互的网络服务以及医疗设备和信息产业中的普及,家用机器人有望成为继电脑、手机之后,大批量进入家庭的消费类电子产品。
【材料二】
“恐慌”:机器人要偷走我们的工作
1亚马逊无人机替代快递
电商行业的高速发展同时也让快递行业兴起,不过亚马逊已经计划使用无人机来代替送货员了。在未来,亚马逊能够在30分钟内实现约16千米范围内的送货,随着技术的进步,这一数据还有可能变得更高,显然从一定程度上能够加快物流效率。
2机器人保姆
机器人有望在未来成为保姆,实现幼儿监护、照顾老人等应用。目前,已经有类似“Russell”这样的机器人可以被应用于儿童自闭症辅助治疗中,一些发达国家也在积极研究机器人在养老领域的可行性。
3机器人宇航员
美国宇航局近日表示,Rbnaut机器人已经可以代替人类宇航员完成大部分太空作业。显然,在看过《地心引力》之后,很多人都会认为宇航员这种高危职业由机器人代替是再好不过了。
4软件可以批改作业
由麻省理工学院和哈佛大学创建的EdX,是一个致力于提供免费在线课程的系统,同时还提供了论文自动评级服务,让老师们不必再为阅卷烦恼。
5记者也有可能下岗
Narrative SCienCe是一款自动叙事软件,只要输入故事的大概,就可以根据原始数据丰满文章。显然,如果有一天此类软件能够集成更强大的人工智能技术,可能就会写成更精彩的文章,编辑和记者就可以下岗了。
【材料三】
困惑:智能替代,人工何去何从?
麻省理工学院经济学家大卫•奥特尔认为,无论人工智能、机器人以及数字化如何革新,在灵活的工作面前,机器人始终做不到同人类一样有着基本思维常识与对事物的认知与判断。与此同时,虽然智能化给制造业带来了一定影响,尤其在那些体力劳动以及简单事务的认知方面,人工智能已取得了一定的成就,但从整体来看,部分人工操作仍暂时无法被取代。人们可以通过计算机程序来了解一个制造过程,而机器不能。“一些物品永远都无法被智能化的机器所取代,它会是人工制造,而且是手工制造。比如法拉利、保时捷、古驰包以及一些高质量的珠宝首饰工艺品,需要人们带着感性去创造,而机器永远不会具备这一能力。”伊利诺伊理工大学工业技术与管理教授成尔•莫勒(Will Maurer)说道。
如今,从家庭方面的小型扫地机器人、iPhne6到大型的智能监控系统,再到一些大型的工厂以及设备车间,从打印、焊接、装配、搬运等工作岗位,人们似乎已看到了人工智能化的魅力:它可以让人们解放双手,让智能设备打理得更多。但最为关键的问题是在技术、信息不断更新的背景下,人们该如何开发并使用智能化产品?明天的人工智能会对人类形成威胁吗?
(1)下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 越来越多的消费者愿意购买更先进的产品来节省时间,减少劳动和享受生活。
B. 机器人有望在未来成为保姆,目前已经有类似“RusselI”这样的机器人可以被应用于儿童自闭症辅助治疗中,一些发达国家已经把机器人用于养老领域。
C. 如今,从家庭生活中的小型机器人,到大型的智能监控系统,再到一些大型的工厂以及设备车间的应用,人工智能化已经让人们解放双手,减少了一些劳动时间且降低了一些劳动强度。
D. 虽然机器人可以被应用于很多领域,但智能机器人是人力开发、制作的,人们应该学会合理设计并适当控制,让机器人不会对人类的未来造成威胁。
(2)根据材料三,你认为人工不会被机器人替代有哪些原因?
【答案】(1)B (2)①在灵活的工作性面前,机器人始终做不到同人类一样有着基本思维常识与对事物的认知与判断。②从整体来看,部分人工操作仍暂时无法被取代。人们可以通过计算机程序来了解一个制造过程,而机器不能。③一些物品永远都无法被智能化的机器所取代,它需要人们带着感性去创造,而机器永远不会具备这一能力。
【解析】
【小问1详解】
考查内容理解。
B.有误,此项在材料二“机器人保姆”描述中,原文是“一些发达国家也在积极研究机器人在养老领域的可行性”,意思是“机器人还没有应用于养老领域,而是在研究阶段”,而选项中变成“已经用于养老领域”,提取信息不够准确,表达有误;
故选B。
【小问2详解】
考查阅读材料探究和解决问题的能力。
从材料三的第一段中,可以找到人工不会被机器人替代的几点原因,前两点是从思维角度来论述的,第三点则是从“人工创造”的角度进行解读的。具体可依据材料三第一段“无论人工智能、机器人以及数字化如何革新,在灵活的工作性面前,机器人始终做不到同人类一样有着基本思维常识与对事物的认知与判断”“从整体来看,部分人工操作仍暂时无法被取代。人们可以通过计算机程序来了解一个制造过程,而机器不能”“一些物品永远都无法被智能化的机器所取代,它会是人工制造,而且是手工制造”这些文字概括作答。
四、名著阅读(10分)
15. 下列对相关名著的解说不正确的一项是( )
A. 《骆驼祥子》以20世纪20年代的旧北京为背景,当时正处于北洋军阀统治时期,那是一个黑暗的、畸形的、失衡的旧社会,人民过着贫苦的生活。
B. 《骆驼祥子》对老北京的风土人情、市井生活、北京人独特的语言习惯等做了细致入微的描绘,散发着浓浓的“京味儿”。
C. 尼摩船长带阿龙纳斯等人参观采珠场时,从海底石洞中一只巨大的珍珠贝壳里取出了一颗椰子大的珍珠,他把这颗珍珠送给了他救下的一位采珠人。
D. 《海底两万里》一书中人物容寥,比较典型有四个人,分别是“诺第留斯号”船长尼摩、自然科学家阿龙纳斯和他的仆人康塞尔、鱼叉手尼德•兰。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对名著情节内容的把握。
C.原著中船长救起那个穷苦的采珠人后,又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。这与选项中“从海底石洞中一只巨大的珍珠贝壳里取出了一颗椰子大的珍珠”说法不符合。
故选C。
16. 快速阅读是一种基本的阅读技巧,可以帮助我们尽快地把握全书的内容。请以《海底两万里》为例,谈一谈你认为可以从哪些方面训练快速阅读的能力。
【答案】快速阅读时,尽量不回视,尽量扩大扫视的范围,可以从少到多进行扩大视域的训练,如在阅读《海底两万里》时可以尝试从一眼扫几个字过渡到扫一行字,再从一行字扩大到多行或者全段,这样速度就能不断提高。
【解析】
【详解】本题考查阅读方法。快速阅读要:集中精力,专心致志;以默读为主;眼睛的视域要宽;善于抓住书中的关键信息和主要线索,有所取舍。再结合《海底两万里》的内容分析即可。《海底两万里》主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。快速阅读时,要注意力集中,以默读为主,尽量不回视,善于抓关键信息,扩大扫视的范围。
17. 《海底两万里》中的尼摩船长是一个无论对个人还是种族都“怀有仁慈怜悯之心”的人,请联系尼摩船长的相关故事,进行阐述。
【答案】示例1:同意(我认为他怀有仁慈怜悯之心)。他搜集海底金银财宝,支援被压迫民族的正义斗争;当祖国沦为殖民地后,他带领少数志同道合的人潜入海底,用言论和行动,唤醒和支持被压迫民族反抗殖民统治的斗争。对身处危难中的人,他也伸出援手,比如,“我”曾“追赶并攻击过他”,但他对“我”仁慈宽容,不计前嫌将“我”从海中救起;在采珠场,他勇斗鲨鱼,救起采珠人并送给他珍珠,富有同情心;同伴去世葬在海底,他难过得流下眼泪,说明他有情有义。
示例2:不完全同意他的看法(尼摩船长有仁慈怜悯的一面,也有冷酷凶残的一面)。他憎恨人类,但并没有完全放弃对人类的感情,小说中多处表现出他的善良:比如杀死鲨鱼,帮助采珠人,在冰山封舰时把氧气让给“我”和伙伴,搜集海底宝藏财物是为了被压迫民族的反抗斗争等。但他也并不总是这样善良,他毫不留情地攻击其他国家的战船,造成船毁人亡的惨剧;他宁可让多年研究的科学成果跟自己一起葬于大海,也不愿服务于社会民众。
示例3:不同意他的看法。尼摩船长性格孤傲偏激,他对人、对种族的仁慈怜悯都是有条件的,他的思想观念和对殖民者的仇恨,常常让他失去仁慈怜悯之心。比如,撞击“林肯号”不但伤害许多无辜的人,而且也无法真正完成对殖民活动的反抗;当鹦鹉螺号面对敌人时,他下令击毁一艘艘航船,残忍地夺去一条条生命,这种以正义为名的冷酷让人不寒而栗。
【解析】
【详解】本题考查对名著人物形象的分析。解题关键在于是否认为他是一个怀有仁慈怜悯之心的人,可认同也可反对,说出自己的理由即可,理由要有相关情节内容的论述支撑。
《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳创作的长篇小说,全书共2卷47章。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
示例:我认为他怀有仁慈怜悯之心。尼摩船长是《海底两万里》中一个居主要地位的人物。这个知识渊博的工程师,遇事头脑冷静,沉着而又机智。他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家,而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝,支援被压迫民族做正义的斗争。当祖国沦为殖民地后,他带领少数志同道合的人潜入海底,用反抗的行动和不满的言论,支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。凡尔纳借尼摩船长之口谴责了殖民主义者在印度次大陆的野蛮的扩张行为。表面看来,尼摩船长似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士,然而从他内心深处迸发出的炽热的感情,表明他是一个时刻关注着世界政治风云的科学战士。尼摩船长所渴望的不是金钱和财富,而是人生的自由和幸福。
五、作文(50分)
18. 你记录过自己一天的生活吗?在这一天中,哪些经历是你独有或者令你感触最深的?以《我的一天》为题,写一篇作文。不少于500字。
要求:(1)选择的材料应真实、可信。(2)要突出重点,不能让材料游离中心,或把文章写成流水账。(3)不得出现真实人名、校名及班级名。
【答案】例文
我的一天
啊哈,六月一日儿童节到了!而这一天正是星期天,真好!妈妈爸爸遵守自己的诺言——带我去我盼望已久的植物园。
植物园到喽!我欢呼着、蹦跳着跑下车,在妈妈的喊声下才回到妈妈身边。植物园门前早已聚满了人,只见大人们抱着、挽着可爱的孩子们,一个个脸蛋通红,流着汗珠,有的还用手当扇子扇风。妈妈好不容易买了三张票,带我们进了植物园。
刚刚进去,我便闻到了一阵芳香。那是谁散发的?是那几束绿油油、娇嫩的小草发出的。看看柳树“小姐”,我不禁一阵欢喜,不快之事,早已抛到九霄云外。柳树梳理着她那长长的大辫子,仿佛在对我说:“我美不美呀?”微风吹来,她又跳起舞来,摇晃着身子,美滋滋地向我们展示她的美丽。“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”这可不是二月了,应该是“六月春风”似剪刀吧!我大步流星地走去。
爸爸妈妈带我顺着一条小路走。那里特别静,也许是因为游客们没发现它吧,总之,那还有很多大树。突然,妈妈叫了起来:“哎呀,快来看!”我与爸爸闻声跑去。原来,妈妈看见了一棵参天大树,它高耸入云,少说也有八、九十岁了。望着这棵树爷爷,我吃惊地仰着脖子,张大嘴。找了一圈才发现一块小板子,上面写着:水曲柳、柳科。可不是嘛,这棵大树身上弯弯曲曲,好似一条小河在静静流淌,又好像几条大道一起向上。再者,还有长叶松、短叶松、兴安松、落叶松。长叶松的松针很长,像大头针似的,好像在说:“我针长,看谁敢碰我?”短叶松的松针当然很短,兴安松,是在大、小兴安岭长大的啦,而落叶松更是特别,它可不喜欢四季常青,而与普通的杨呀柳呀一样,一到寒冷的冬天,就成“秃子”了。
一会,我们来到了药物园。在那,我们发现了一种小白花,白白的,它总是先开外圈的花,再开里圈。“哇,能治关节炎?!”爸爸大声说。此外,还有黄黄的芭蕉,绿绿的常青草……
郁金香园,里面当然有郁金香。郁金香的色彩非常多,红的像一团火,黄的像一片被晚霞拥抱的云,粉的像那婴儿笑眯眯的小脸……它们合起来就好像无数只不同色彩的小蜡烛,放出了无数色彩斑斓的火焰。
我正看得入迷,只听“嗨”一声,原来是同学王点石把陶醉在花海中的我拉了出来。最后我们又观了勺药,赏了丁香,钻了喷泉,爬了小山……
回家了,我终于恋恋不舍地上了车,从车窗与地球卫士们告别。
【解析】
【详解】本题考查全命题作文。
一、审题立意。要求以《我的一天》为题目,写一篇作文,题目可分为两部分:一是“我”,由题干要求可知写作对象是自己,不是别人;二是“一天”,表时间限制,是一天当中发生的事。这个事是“你独有的”,是感触最深的事,可以是美好的、温馨的,也可以是震惊,吸取教训的。
二、构思选材。本文题材应为记叙文。这一天可能是:独自一人在家度过的一天;或是这一天发生令你感触很深的事——有小偷试图开你家的门;或者是你一个人在家看到电视上报道的一则最触动你的事,如香港的暴恐份子的种种罪行等。行文时注意突出强调“独有”“感触最深”这两个关键点。不论选取哪件事情,故事题材应是生活实例,应真实。例如:周末,本应一家人欢聚一堂,结果爸爸妈妈加班,自己突发奇想要为爸爸妈妈做一些事情,于是开始打扫卫生。晚上爸爸妈妈回到家发现家里大变样,夸奖了我。叙述时,要注意运用语言描写、动作描写、心理描写刻画人物形象,结尾处可通过抒情直接表达这一天感触最深的情感。
相关试卷
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