还剩7页未读，
继续阅读
云南省昆明市云南师大附中2023-2024学年高三上学期高考适应性月考卷（六）理综生物试题（解析版） - 副本
展开
这是一份云南省昆明市云南师大附中2023-2024学年高三上学期高考适应性月考卷（六）理综生物试题（解析版） - 副本，共10页。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
3．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分300分，考试用时150分钟。
一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质，下列相关叙述错误的是（ ）
A. 胰高血糖素可促进血糖合成肌糖原和肝糖原
B. 肌细胞无氧呼吸产生的乳酸，能再次转化为葡萄糖
C. 构成淀粉、纤维素和糖原的基本单位都是葡萄糖
D. 葡萄糖代谢过程中产生的中间产物可转化为某些氨基酸
【答案】A
【解析】
【分析】当血糖浓度升高到一定程度时，胰岛B细胞的活动增强，胰岛素分泌量明显增加。体内胰岛素水平的上升，一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉合成糖原，进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯；另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变葡萄糖。当血糖浓度降低时，胰岛A细胞的活动增强，胰高血糖素的分泌量增加。胰高血糖素主要作用于肝，促进肝糖原分解为葡萄糖进入血液，促进非糖物质转变为糖，使血糖浓度回升正常水平。
【详解】A、胰高血糖素可促进肝糖原分解为葡萄糖，以升高血糖浓度，A错误；
B、肌细胞无氧呼吸产生的乳酸，能在肝脏中再次转化为葡萄糖，B正确；
C、淀粉、纤维素和糖原的基本单位都是葡萄糖，但它们的结构不同，C正确；
D、细胞呼吸过程中产生的中间产物，可转化为甘油、氨基酸等非糖物质，D正确。
故选A。
2. 科研小组在含离体叶绿体的悬浮液中加入NADP+等物质，发现光照下离体叶绿体可以释放出氧气。图为叶绿体的部分结构示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
（PSⅡ和PSⅠ是由蛋白质和光合色素组成复合物）
A. 图中NADPH不能为暗反应提供能量
B. 图中复合物PSⅡ和PSI位于叶绿体内膜上
C. 图中的物质变化和能量转化是一个完整的光反应过程
D. 图中水的光解过程在无CO2的条件下也能进行
【答案】D
【解析】
【分析】光合作用的过程及场所：光反应发生在类囊体薄膜中，主要包括水的光解和ATP的合成两个过程；暗反应发生在叶绿体基质中，主要包括CO2的固定和C3的还原两个过程。
【详解】A、NADPH能为暗反应提供能量，A错误；
B、PSⅡ和PSⅠ位于叶绿体的类囊体薄膜而非叶绿体内膜，B错误；
C、完整的光反应过程除图示，还包括ATP的合成，C错误；
D、水的光解过程不需要CO2的参与，D正确。
故选D
3. 系统性红斑狼疮（SLE）是由抗核抗体（进入细胞膜受损的细胞后，与细胞核接触，攻击DNA、组蛋白、核仁等，导致细胞核肿胀，并被挤出细胞形成狼疮小体）为主的多种自身抗体引起的疾病，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 抗核抗体进入细胞后，不影响细胞内基因表达的过程
B. 抗核抗体产生过程中需要B细胞参与，不需要T细胞参与
C. 检测体内狼疮小体的量可作为诊断SLE的特征性依据
D. 使用免疫抑制剂减缓SLE患者症状属于免疫预防
【答案】C
【解析】
【分析】自身免疫病：免疫系统对自身成分发生反应，对组织和器官造成损伤并出现了症状。
【详解】A、抗核抗体进入细胞后，会攻击DNA、组蛋白、核仁等，从而影响基因的表达，A错误；
B、抗核抗体产生过程中需要B细胞参与，也需要辅助性T细胞参与，B错误；
C、系统性红斑狼疮（SLE）会导致细胞核肿胀，并被挤出细胞形成狼疮小体），因此检测体内狼疮小体的量可作为诊断SLE的特征性依据，C正确；
D、使用免疫抑制剂减缓SLE患者症状属于免疫治疗，D错误。
故选C。
4. 某种捕食者和其被捕食者种群数量变化关系如图所示，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 甲曲线表示的是捕食者的种群数量变化
B. 曲线峰值对应的种群数量为环境容纳量
C. 捕食者和被捕食者的种群数量变化互为因果
D. 捕食者的存在不利于被捕食者的生存和发展
【答案】C
【解析】
【分析】捕食关系是指一种生物以另一种生物为食，一般表现为“先增者先减，后增者后减”的不同步变化，先增先减的是被捕食者，后增后减的是捕食者。
【详解】A、甲曲线的特点是先上升先下降，应为被捕食者的种群数量变化曲线，A错误；
B、曲线峰值表示对应的种群在该环境条件下数量的最大值，不是其维持相对稳定的最大值，因而不代表环境容纳量，B错误；
C、由于捕食者和被捕食者的种群数量的变化之间互为因果关系，因而存在负反馈调节过程，所以捕食者种群数量与猎物种群数量存在互为因果而相互制约，C正确；
D、捕食者往往捕食的是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到促进种群（被捕食者）发展的作用，D错误；
故选C。
5. 某两性花植物的花色受两对等位基因（A/a、B/b）控制，A对a、B对b完全显性，花瓣颜色形成原理如图所示，现用白花植株和黄花植株杂交，F1全为红花，F1自交得F2。若不考虑染色体互换和突变，以下分析错误的是（ ）
A. 亲本均为纯合子
B. 在F2中，白花植株的基因型有3种
C. F2中，红花植株所占比例最大
D. 图中基因通过控制酶的合成控制代谢进而控制生物性状
【答案】B
【解析】
【分析】基因自由组合定律：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【详解】A、据图可知，A_bb为黄花，A_B_为红花，aa__为白花，现用白花植株和黄花植株杂交，F1全为红花，说明亲本均为纯合子aaBB和AAbb，A正确；
B、A/a、B/b两对等位基因可能位于一对同源染色体上，也可能位于非同源染色体上。若位于一对同源染色体上，F2中白花植株的基因型有1种，若位于非同源染色体上，F2中白花植株的基因型有3种，B错误；
C、根据A选项分析，F1应为AaBb，若两对等位基因遵循自由组合定律，则在F2中，红花A_B_：黄花A_bb：白花aa__=9:3:4，红花植株所占比例最大；若A/a、B/b两对等位基因可能位于一对同源染色体上，则F2中，AAbb：AaBb：aaBB=1:2:1，红花植株所占比例最大，C正确；
D、据图可知，基因通过控制酶的合成控制代谢进而控制植物的花色性状，D正确。
故选B。
6. 下列有关PCR的叙述，错误的是（ ）
A. PCR需要Taq DNA聚合酶
B. PCR使用的引物通常是一段短单链RNA
C. PCR反应的缓冲液中一般要添加Mg2+
D. PCR利用了DNA半保留复制的原理
【答案】B
【解析】
【分析】PCR扩增：目的基因DNA受热变性后解为单链，引物与单链相应互补序列结合；然后以单链DNA为模板，在DNA聚合酶作用下进行延伸，如此循环多次。
【详解】A、PCR过程需要高温条件，需要热稳定的Taq DNA聚合酶，A正确；
B、PCR使用的引物通常是一段短单链DNA，B错误；
C、PCR反应的缓冲液中一般要添加Mg2+，用于激活Taq DNA聚合酶，C正确；
D、PCR利用了DNA半保留复制的原理进行大量的DNA复制，D正确。
故选B。
三、非选择题：共14题，共174分。
7. 某植物的种子需要用红光处理后才能萌发。研究人员发现：红光处理可提高该植物种子中赤霉素的含量，从而使种子萌发。回答下列问题：
（1）在种子萌发过程中，脱落酸的含量会____________（填“上升”或“下降”），判断的理由是_________________。
（2）红光可作为一种______来调控该植物种子的萌发，参与该过程的色素是______。
（3）为验证红光处理可提高该植物种子中赤霉素的含量，从而使种子萌发，请以该植物的种子为实验材料设计实验______（要求：写出实验思路，并预期结果）。
【答案】7. ①. 下降 ②. 脱落酸会抑制种子的萌发
8. ①. 信号 ②. 光敏色素
9. 实验思路：将生长发育状况相同且良好的该植物种子随机均分为甲、乙两组并分别测定种子中赤霉素的含量，甲组种子用红光处理，乙组种子置于黑暗条件下，其他培养条件相同且适宜，一段时间后测定两组种子中赤霉素含量和种子的萌发情况。预期结果：甲组种子萌发，且赤霉素含量升高；乙组种子不萌发，且赤霉素含量基本不变。
【解析】
【分析】乙烯的作用：促进果实成熟、促进器官脱落；细胞分裂素作用：促进细胞分裂、诱导芽分化、促进种子发育；赤霉素作用：促进细胞伸长、抑制休眠；脱落酸作用：促进器官脱落、促进叶片衰老、促进休眠、抑制种子发芽。
【小问1详解】
脱落酸能维持种子休眠，抑制种子的萌发，因此在种子萌发过程中，脱落酸的含量会下降，赤霉素含量上升。
【小问2详解】
该植物的种子需要用红光处理后才能萌发，说明红光可作为一种信号来调控该植物种子的萌发，参与该过程的色素是光敏色素，光敏色素负责接受光信号。
【小问3详解】
为验证红光处理可提高该植物种子中赤霉素的含量，应该设置无红光环境为对照组，有红光环境为实验组，其他条件一致。可将生长发育状况相同且良好的该植物种子随机均分为甲、乙两组并分别测定种子中赤霉素的含量，甲组种子用红光处理，乙组种子置于黑暗条件下，其他培养条件相同且适宜，一段时间后测定两组种子中赤霉素含量和种子的萌发情况。如果红光处理可提高该植物种子中赤霉素的含量，从而使种子萌发，则预期结果为：甲组种子萌发，且赤霉素含量升高；乙组种子不萌发，且赤霉素含量基本不变。
8. 甲状腺功能低下是甲状腺激素合成和释放减少或缺乏而出现的综合征。回答下列相关问题：
（1）甲状腺分泌的甲状腺激素是通过______运输到全身的。甲状腺激素作用的靶细胞是________________________。
（2）在研究甲状腺激素的功能时，研究人员常用耗氧量作为检测指标，原因是____________________________。
（3）由于地方性缺碘，婴儿可能四肢短小、智力低下，原因是___________________。
（4）研究发现，垂体病变可能导致甲状腺激素分泌减少，可能的原因是_________________________（答出1点即可）。
【答案】8. ①. 体液（血液） ②. 几乎体内所有的细胞
9. 甲状腺激素能影响细胞代谢的速率，从而影响耗氧量
10. 碘是合成甲状腺激素所需的原料，甲状腺激素能促进生长和发育并能影响脑的发育，由于地方性缺碘，婴儿合成甲状腺激素不足，可能造成四肢矮小、智力低下
11. 垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺合成并分泌甲状腺激素，垂体病变导致促甲状腺激素分泌量减少，从而使甲状腺分泌甲状腺激素减少
【解析】
【分析】1、甲状腺激素分泌的分级反馈调节：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌，当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少。
2、甲状腺激素的生理作用：促进新陈代谢和生长发育（特别是中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性。
3、激素的特点：微量高效，通过体液运输，作用于靶器官或靶细胞。
【小问1详解】
甲状腺分泌的甲状腺激素是通过体液运输到全身的。甲状腺激素作用的靶细胞是几乎体内所有的细胞。
【小问2详解】
在研究甲状腺激素的功能时，研究人员常用耗氧量作为检测指标，原因是甲状腺激素能影响细胞代谢的速率，从而影响耗氧量。
【小问3详解】
由于地方性缺碘，婴儿可能四肢短小、智力低下，原因是碘是合成甲状腺激素所需的原料，甲状腺激素能促进生长和发育并能影响脑的发育，由于地方性缺碘，婴儿合成甲状腺激素不足，可能造成四肢矮小、智力低下。
【小问4详解】
甲状腺激素的分泌存在分级调节，垂体病变可能导致甲状腺激素分泌减少，可能的原因是垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺合成并分泌甲状腺激素，垂体病变导致促甲状腺激素分泌量减少，从而使甲状腺分泌甲状腺激素减少。
9. 广东鼎湖山国家级自然保护区成立于1956年，是中国第一个自然保护区，也是华南地区生物多样性最富集的地区之一，优越的森林环境为珍稀野生动植物提供了良好的栖息环境，使鼎湖山成为一个完整的亚热带森林生态系统。回答下列问题：
（1）生物多样性主要包括三个层次的内容，分别是______、______和______，建立自然保护区属于对生物多样性的______保护。
（2）生态系统的结构包括______和______。与人工林生态系统相比，该森林生态系统的抵抗力稳定性更______。
（3）在该保护区内生活着小灵猫，其有擦香的习性，外出活动时，常将香囊中的分泌物涂擦在树干、石壁等突出的物体上，可引诱异性小灵猫，上述过程涉及生态系统中的______信息，说明__________________离不开信息的传递。
（4）该保护区内还生活着多种鸟类，其中某鸟种群中能量流动关系如下表所示：
据表分析，该鸟种群用于生长、发育和繁殖的能量值为____________，该部分能量的去向有____________________（答出2点即可）。
【答案】9. ①. 基因（遗传）多样性 ②. 物种多样性 ③. 生态系统多样性 ④. 就地
10. ①. 组成成分 ②. 营养结构（食物链和食物网） ③. 高
11. ①. 化学 ②. 生物种群的繁衍
12. ①. 2.5×104kJ ②. 被分解者利用、流入下一营养级、未被利用
【解析】
【分析】1、生物多样性是指生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
2、保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定，面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，比如卧龙大熊猫自然保护区等。易地保护：大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等。
【小问1详解】
生物多样性是指生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。建立自然保护区属于对生物多样性的就地保护，是最为有效的保护措施。
【小问2详解】
生态系统的结构包括组成成分（生产者、消费者、分解者以及非生物的物质和能量）和营养结构（食物链和食物网）；与人工林生态系统相比，该森林生态系统的抵抗力稳定性更高，因为物种多样性高，其食物链和食物网也越复杂。
【小问3详解】
将香囊中的分泌物涂擦在树干、石壁等突出的物体上，可引诱异性小灵猫，涉及生态系统中的化学信息，说明生物种群的繁衍离不开信息传递。
【小问4详解】
据表分析，该鸟种群用于生长、发育和繁殖的能量值为同化量-呼吸消耗量，而同化量=摄入量-粪便量，即50-15-10=2.5×104kJ，该部分能量的去向有被分解者利用、流入下一营养级或未被利用。
10. 果蝇的长翅（D）对残翅（d）为显性，D、d基因的碱基数目不同，红眼（E）对紫眼（e）为显性，这两对基因均不位于Y染色体上。现有一只残翅红眼雄果蝇和一只长翅紫眼雌果蝇杂交，F1的表型及比例为长翅红眼：残翅红眼：长翅紫眼：残翅紫眼=1：1：1：1。回答下列问题：
（1）若两对等位基因都位于常染色体上，则亲本的基因型为________________________，杂交实验结果____________（填“能”或“不能”）验证这两对等位基因遵循基因自由组合定律。
（2）已知E、e基因位于X染色体上，要确定D、d基因在染色体上的位置，可用F1中表型为______的个体的DNA中相关基因片段进行PCR扩增后电泳。若电泳结果出现______条条带，则D、d基因位于______染色体上；若电泳结果出现______条条带，则D、d基因位于______染色体上。
【答案】10. ①. ddEe、Ddee ②. 不能
11. ①. 长翅紫眼 ②. 1 ③. X ④. 2 ⑤. 常
【解析】
【分析】基因自由组合定律：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【小问1详解】
一只残翅红眼雄果蝇和一只长翅紫眼雌果蝇杂交，F1的表型及比例为长翅红眼：残翅红眼：长翅紫眼：残翅紫眼=1：1：1：1，F1中长翅：残翅=1:1，红眼：紫眼=1:1，则亲本的基因型为ddEe、Ddee。杂交实验结果不能验证这两对等位基因遵循基因自由组合定律，若两对等位基因位于同一对同源染色体上，则亲本产生的配子为de、dE和De、de，得到F1的表型及比例也为长翅红眼：残翅红眼：长翅紫眼：残翅紫眼=1：1：1：1。
【小问2详解】
若D、d基因在X染色体上，则亲本基因型为XdEY×XDeXde，F1中长翅紫眼个体为XDeY；若D、d基因在常染色体上，则亲本基因型为ddXEY×DdXeXe，F1中长翅紫眼个体为DdXeY，因此将F1中表型为长翅紫眼的个体的DNA中眼色相关基因片段进行PCR扩增后电泳。若电泳结果出现1条条带，则D、d基因位于X染色体上；若电泳结果出现2条条带，则D、d基因位于常染色体上。
11. 科研小组为比较艾草叶片提取液和X洗手液对大肠杆菌的抑菌效果，进行了如下实验：
①制备牛肉膏蛋白胨固体培养基。
②将大肠杆菌菌液接种到固体培养基上，制成含菌平板。
③按下表配制不同浓度的艾草叶片提取液和X洗手液。
④取直径相同的圆形灭菌滤纸片放入上述溶液中浸泡。
⑤将浸泡过的滤纸片，按如图所示贴于含菌平板上，1号为艾草叶片提取液浸泡的滤纸片、2号为X洗手液浸泡的滤纸片、3号为未浸泡的滤纸片；每组贴3个平板。
⑥在适宜的条件下培养一段时间后，测量抑菌圈的直径，比较抑菌效果。
实验结果见下表：
注：“—”表示无抑菌圈回答下列问题：
（1）牛肉膏蛋白胨培养基中，蛋白胨能为大肠杆菌提供的主要营养物质是________________________（答出2点即可）。实验中，需设置一个不接种大肠杆菌的平板，并与其他平板放置在相同环境中培养，设置该平板的目的是__________________。
（2）②过程中接种大肠杆菌时所使用的工具是__________________。每组接种三个平板的目的是__________________。
（3）根据实验结果，可以得出的实验结论有______________________________。
（4）从人体健康的角度考虑，洗手液应当具备抑菌能力强、__________________________（答出1点即可）等特点。
【答案】（1） ①. 碳源、氮源、维生素 ②. 用于判断培养基灭菌是否合格
（2） ①. 涂布器 ②. 避免偶然性对实验结果造成影响，并减小实验误差
（3）艾草叶片提取液和X洗手液均能抑制大肠杆菌的生长；相同浓度下，艾草叶片提取液对大肠杆菌的抑制作用比X洗手液强；艾草叶片提取液和X洗手液对大肠杆菌的抑制作用随浓度的升高而增强
（4）抑菌时间长、对人体无毒害
【解析】
【分析】1.培养基一般含有水、碳源、氮源、无机盐等，牛肉膏蛋白胨培养基属于细菌培养基，麦芽汁琼脂培养基适合培养真菌。2.常用接种方法：平板划线法和稀释涂布平板法。常用的灭菌方法：干热灭菌法、灼烧灭菌法、高压蒸汽灭菌法。3.微生物常见的接种的方法①平板划线法：将已经融化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养．在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落；②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均项目
摄食量
粪便量
呼吸散失
能量/（×103kJ）
50
15
10
第1组
第2组
第3组
艾草叶片提取液
原液
原液的50%稀释液
原液的25%稀释液
X洗手液
原液
原液的50%稀释液
原液的25%稀释液
第1组
第2组
第3组
1号滤纸片抑菌圈直径平均值
16.30
14.10
11.85
2号滤纸片抑菌圈直径平均值
12.55
10.20
8.45
3号滤纸片抑菌圈直径平均值
—
—
—
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
3．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分300分，考试用时150分钟。
一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质，下列相关叙述错误的是（ ）
A. 胰高血糖素可促进血糖合成肌糖原和肝糖原
B. 肌细胞无氧呼吸产生的乳酸，能再次转化为葡萄糖
C. 构成淀粉、纤维素和糖原的基本单位都是葡萄糖
D. 葡萄糖代谢过程中产生的中间产物可转化为某些氨基酸
【答案】A
【解析】
【分析】当血糖浓度升高到一定程度时，胰岛B细胞的活动增强，胰岛素分泌量明显增加。体内胰岛素水平的上升，一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉合成糖原，进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯；另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变葡萄糖。当血糖浓度降低时，胰岛A细胞的活动增强，胰高血糖素的分泌量增加。胰高血糖素主要作用于肝，促进肝糖原分解为葡萄糖进入血液，促进非糖物质转变为糖，使血糖浓度回升正常水平。
【详解】A、胰高血糖素可促进肝糖原分解为葡萄糖，以升高血糖浓度，A错误；
B、肌细胞无氧呼吸产生的乳酸，能在肝脏中再次转化为葡萄糖，B正确；
C、淀粉、纤维素和糖原的基本单位都是葡萄糖，但它们的结构不同，C正确；
D、细胞呼吸过程中产生的中间产物，可转化为甘油、氨基酸等非糖物质，D正确。
故选A。
2. 科研小组在含离体叶绿体的悬浮液中加入NADP+等物质，发现光照下离体叶绿体可以释放出氧气。图为叶绿体的部分结构示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
（PSⅡ和PSⅠ是由蛋白质和光合色素组成复合物）
A. 图中NADPH不能为暗反应提供能量
B. 图中复合物PSⅡ和PSI位于叶绿体内膜上
C. 图中的物质变化和能量转化是一个完整的光反应过程
D. 图中水的光解过程在无CO2的条件下也能进行
【答案】D
【解析】
【分析】光合作用的过程及场所：光反应发生在类囊体薄膜中，主要包括水的光解和ATP的合成两个过程；暗反应发生在叶绿体基质中，主要包括CO2的固定和C3的还原两个过程。
【详解】A、NADPH能为暗反应提供能量，A错误；
B、PSⅡ和PSⅠ位于叶绿体的类囊体薄膜而非叶绿体内膜，B错误；
C、完整的光反应过程除图示，还包括ATP的合成，C错误；
D、水的光解过程不需要CO2的参与，D正确。
故选D
3. 系统性红斑狼疮（SLE）是由抗核抗体（进入细胞膜受损的细胞后，与细胞核接触，攻击DNA、组蛋白、核仁等，导致细胞核肿胀，并被挤出细胞形成狼疮小体）为主的多种自身抗体引起的疾病，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 抗核抗体进入细胞后，不影响细胞内基因表达的过程
B. 抗核抗体产生过程中需要B细胞参与，不需要T细胞参与
C. 检测体内狼疮小体的量可作为诊断SLE的特征性依据
D. 使用免疫抑制剂减缓SLE患者症状属于免疫预防
【答案】C
【解析】
【分析】自身免疫病：免疫系统对自身成分发生反应，对组织和器官造成损伤并出现了症状。
【详解】A、抗核抗体进入细胞后，会攻击DNA、组蛋白、核仁等，从而影响基因的表达，A错误；
B、抗核抗体产生过程中需要B细胞参与，也需要辅助性T细胞参与，B错误；
C、系统性红斑狼疮（SLE）会导致细胞核肿胀，并被挤出细胞形成狼疮小体），因此检测体内狼疮小体的量可作为诊断SLE的特征性依据，C正确；
D、使用免疫抑制剂减缓SLE患者症状属于免疫治疗，D错误。
故选C。
4. 某种捕食者和其被捕食者种群数量变化关系如图所示，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 甲曲线表示的是捕食者的种群数量变化
B. 曲线峰值对应的种群数量为环境容纳量
C. 捕食者和被捕食者的种群数量变化互为因果
D. 捕食者的存在不利于被捕食者的生存和发展
【答案】C
【解析】
【分析】捕食关系是指一种生物以另一种生物为食，一般表现为“先增者先减，后增者后减”的不同步变化，先增先减的是被捕食者，后增后减的是捕食者。
【详解】A、甲曲线的特点是先上升先下降，应为被捕食者的种群数量变化曲线，A错误；
B、曲线峰值表示对应的种群在该环境条件下数量的最大值，不是其维持相对稳定的最大值，因而不代表环境容纳量，B错误；
C、由于捕食者和被捕食者的种群数量的变化之间互为因果关系，因而存在负反馈调节过程，所以捕食者种群数量与猎物种群数量存在互为因果而相互制约，C正确；
D、捕食者往往捕食的是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到促进种群（被捕食者）发展的作用，D错误；
故选C。
5. 某两性花植物的花色受两对等位基因（A/a、B/b）控制，A对a、B对b完全显性，花瓣颜色形成原理如图所示，现用白花植株和黄花植株杂交，F1全为红花，F1自交得F2。若不考虑染色体互换和突变，以下分析错误的是（ ）
A. 亲本均为纯合子
B. 在F2中，白花植株的基因型有3种
C. F2中，红花植株所占比例最大
D. 图中基因通过控制酶的合成控制代谢进而控制生物性状
【答案】B
【解析】
【分析】基因自由组合定律：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【详解】A、据图可知，A_bb为黄花，A_B_为红花，aa__为白花，现用白花植株和黄花植株杂交，F1全为红花，说明亲本均为纯合子aaBB和AAbb，A正确；
B、A/a、B/b两对等位基因可能位于一对同源染色体上，也可能位于非同源染色体上。若位于一对同源染色体上，F2中白花植株的基因型有1种，若位于非同源染色体上，F2中白花植株的基因型有3种，B错误；
C、根据A选项分析，F1应为AaBb，若两对等位基因遵循自由组合定律，则在F2中，红花A_B_：黄花A_bb：白花aa__=9:3:4，红花植株所占比例最大；若A/a、B/b两对等位基因可能位于一对同源染色体上，则F2中，AAbb：AaBb：aaBB=1:2:1，红花植株所占比例最大，C正确；
D、据图可知，基因通过控制酶的合成控制代谢进而控制植物的花色性状，D正确。
故选B。
6. 下列有关PCR的叙述，错误的是（ ）
A. PCR需要Taq DNA聚合酶
B. PCR使用的引物通常是一段短单链RNA
C. PCR反应的缓冲液中一般要添加Mg2+
D. PCR利用了DNA半保留复制的原理
【答案】B
【解析】
【分析】PCR扩增：目的基因DNA受热变性后解为单链，引物与单链相应互补序列结合；然后以单链DNA为模板，在DNA聚合酶作用下进行延伸，如此循环多次。
【详解】A、PCR过程需要高温条件，需要热稳定的Taq DNA聚合酶，A正确；
B、PCR使用的引物通常是一段短单链DNA，B错误；
C、PCR反应的缓冲液中一般要添加Mg2+，用于激活Taq DNA聚合酶，C正确；
D、PCR利用了DNA半保留复制的原理进行大量的DNA复制，D正确。
故选B。
三、非选择题：共14题，共174分。
7. 某植物的种子需要用红光处理后才能萌发。研究人员发现：红光处理可提高该植物种子中赤霉素的含量，从而使种子萌发。回答下列问题：
（1）在种子萌发过程中，脱落酸的含量会____________（填“上升”或“下降”），判断的理由是_________________。
（2）红光可作为一种______来调控该植物种子的萌发，参与该过程的色素是______。
（3）为验证红光处理可提高该植物种子中赤霉素的含量，从而使种子萌发，请以该植物的种子为实验材料设计实验______（要求：写出实验思路，并预期结果）。
【答案】7. ①. 下降 ②. 脱落酸会抑制种子的萌发
8. ①. 信号 ②. 光敏色素
9. 实验思路：将生长发育状况相同且良好的该植物种子随机均分为甲、乙两组并分别测定种子中赤霉素的含量，甲组种子用红光处理，乙组种子置于黑暗条件下，其他培养条件相同且适宜，一段时间后测定两组种子中赤霉素含量和种子的萌发情况。预期结果：甲组种子萌发，且赤霉素含量升高；乙组种子不萌发，且赤霉素含量基本不变。
【解析】
【分析】乙烯的作用：促进果实成熟、促进器官脱落；细胞分裂素作用：促进细胞分裂、诱导芽分化、促进种子发育；赤霉素作用：促进细胞伸长、抑制休眠；脱落酸作用：促进器官脱落、促进叶片衰老、促进休眠、抑制种子发芽。
【小问1详解】
脱落酸能维持种子休眠，抑制种子的萌发，因此在种子萌发过程中，脱落酸的含量会下降，赤霉素含量上升。
【小问2详解】
该植物的种子需要用红光处理后才能萌发，说明红光可作为一种信号来调控该植物种子的萌发，参与该过程的色素是光敏色素，光敏色素负责接受光信号。
【小问3详解】
为验证红光处理可提高该植物种子中赤霉素的含量，应该设置无红光环境为对照组，有红光环境为实验组，其他条件一致。可将生长发育状况相同且良好的该植物种子随机均分为甲、乙两组并分别测定种子中赤霉素的含量，甲组种子用红光处理，乙组种子置于黑暗条件下，其他培养条件相同且适宜，一段时间后测定两组种子中赤霉素含量和种子的萌发情况。如果红光处理可提高该植物种子中赤霉素的含量，从而使种子萌发，则预期结果为：甲组种子萌发，且赤霉素含量升高；乙组种子不萌发，且赤霉素含量基本不变。
8. 甲状腺功能低下是甲状腺激素合成和释放减少或缺乏而出现的综合征。回答下列相关问题：
（1）甲状腺分泌的甲状腺激素是通过______运输到全身的。甲状腺激素作用的靶细胞是________________________。
（2）在研究甲状腺激素的功能时，研究人员常用耗氧量作为检测指标，原因是____________________________。
（3）由于地方性缺碘，婴儿可能四肢短小、智力低下，原因是___________________。
（4）研究发现，垂体病变可能导致甲状腺激素分泌减少，可能的原因是_________________________（答出1点即可）。
【答案】8. ①. 体液（血液） ②. 几乎体内所有的细胞
9. 甲状腺激素能影响细胞代谢的速率，从而影响耗氧量
10. 碘是合成甲状腺激素所需的原料，甲状腺激素能促进生长和发育并能影响脑的发育，由于地方性缺碘，婴儿合成甲状腺激素不足，可能造成四肢矮小、智力低下
11. 垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺合成并分泌甲状腺激素，垂体病变导致促甲状腺激素分泌量减少，从而使甲状腺分泌甲状腺激素减少
【解析】
【分析】1、甲状腺激素分泌的分级反馈调节：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌，当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少。
2、甲状腺激素的生理作用：促进新陈代谢和生长发育（特别是中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性。
3、激素的特点：微量高效，通过体液运输，作用于靶器官或靶细胞。
【小问1详解】
甲状腺分泌的甲状腺激素是通过体液运输到全身的。甲状腺激素作用的靶细胞是几乎体内所有的细胞。
【小问2详解】
在研究甲状腺激素的功能时，研究人员常用耗氧量作为检测指标，原因是甲状腺激素能影响细胞代谢的速率，从而影响耗氧量。
【小问3详解】
由于地方性缺碘，婴儿可能四肢短小、智力低下，原因是碘是合成甲状腺激素所需的原料，甲状腺激素能促进生长和发育并能影响脑的发育，由于地方性缺碘，婴儿合成甲状腺激素不足，可能造成四肢矮小、智力低下。
【小问4详解】
甲状腺激素的分泌存在分级调节，垂体病变可能导致甲状腺激素分泌减少，可能的原因是垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺合成并分泌甲状腺激素，垂体病变导致促甲状腺激素分泌量减少，从而使甲状腺分泌甲状腺激素减少。
9. 广东鼎湖山国家级自然保护区成立于1956年，是中国第一个自然保护区，也是华南地区生物多样性最富集的地区之一，优越的森林环境为珍稀野生动植物提供了良好的栖息环境，使鼎湖山成为一个完整的亚热带森林生态系统。回答下列问题：
（1）生物多样性主要包括三个层次的内容，分别是______、______和______，建立自然保护区属于对生物多样性的______保护。
（2）生态系统的结构包括______和______。与人工林生态系统相比，该森林生态系统的抵抗力稳定性更______。
（3）在该保护区内生活着小灵猫，其有擦香的习性，外出活动时，常将香囊中的分泌物涂擦在树干、石壁等突出的物体上，可引诱异性小灵猫，上述过程涉及生态系统中的______信息，说明__________________离不开信息的传递。
（4）该保护区内还生活着多种鸟类，其中某鸟种群中能量流动关系如下表所示：
据表分析，该鸟种群用于生长、发育和繁殖的能量值为____________，该部分能量的去向有____________________（答出2点即可）。
【答案】9. ①. 基因（遗传）多样性 ②. 物种多样性 ③. 生态系统多样性 ④. 就地
10. ①. 组成成分 ②. 营养结构（食物链和食物网） ③. 高
11. ①. 化学 ②. 生物种群的繁衍
12. ①. 2.5×104kJ ②. 被分解者利用、流入下一营养级、未被利用
【解析】
【分析】1、生物多样性是指生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
2、保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定，面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，比如卧龙大熊猫自然保护区等。易地保护：大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等。
【小问1详解】
生物多样性是指生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。建立自然保护区属于对生物多样性的就地保护，是最为有效的保护措施。
【小问2详解】
生态系统的结构包括组成成分（生产者、消费者、分解者以及非生物的物质和能量）和营养结构（食物链和食物网）；与人工林生态系统相比，该森林生态系统的抵抗力稳定性更高，因为物种多样性高，其食物链和食物网也越复杂。
【小问3详解】
将香囊中的分泌物涂擦在树干、石壁等突出的物体上，可引诱异性小灵猫，涉及生态系统中的化学信息，说明生物种群的繁衍离不开信息传递。
【小问4详解】
据表分析，该鸟种群用于生长、发育和繁殖的能量值为同化量-呼吸消耗量，而同化量=摄入量-粪便量，即50-15-10=2.5×104kJ，该部分能量的去向有被分解者利用、流入下一营养级或未被利用。
10. 果蝇的长翅（D）对残翅（d）为显性，D、d基因的碱基数目不同，红眼（E）对紫眼（e）为显性，这两对基因均不位于Y染色体上。现有一只残翅红眼雄果蝇和一只长翅紫眼雌果蝇杂交，F1的表型及比例为长翅红眼：残翅红眼：长翅紫眼：残翅紫眼=1：1：1：1。回答下列问题：
（1）若两对等位基因都位于常染色体上，则亲本的基因型为________________________，杂交实验结果____________（填“能”或“不能”）验证这两对等位基因遵循基因自由组合定律。
（2）已知E、e基因位于X染色体上，要确定D、d基因在染色体上的位置，可用F1中表型为______的个体的DNA中相关基因片段进行PCR扩增后电泳。若电泳结果出现______条条带，则D、d基因位于______染色体上；若电泳结果出现______条条带，则D、d基因位于______染色体上。
【答案】10. ①. ddEe、Ddee ②. 不能
11. ①. 长翅紫眼 ②. 1 ③. X ④. 2 ⑤. 常
【解析】
【分析】基因自由组合定律：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【小问1详解】
一只残翅红眼雄果蝇和一只长翅紫眼雌果蝇杂交，F1的表型及比例为长翅红眼：残翅红眼：长翅紫眼：残翅紫眼=1：1：1：1，F1中长翅：残翅=1:1，红眼：紫眼=1:1，则亲本的基因型为ddEe、Ddee。杂交实验结果不能验证这两对等位基因遵循基因自由组合定律，若两对等位基因位于同一对同源染色体上，则亲本产生的配子为de、dE和De、de，得到F1的表型及比例也为长翅红眼：残翅红眼：长翅紫眼：残翅紫眼=1：1：1：1。
【小问2详解】
若D、d基因在X染色体上，则亲本基因型为XdEY×XDeXde，F1中长翅紫眼个体为XDeY；若D、d基因在常染色体上，则亲本基因型为ddXEY×DdXeXe，F1中长翅紫眼个体为DdXeY，因此将F1中表型为长翅紫眼的个体的DNA中眼色相关基因片段进行PCR扩增后电泳。若电泳结果出现1条条带，则D、d基因位于X染色体上；若电泳结果出现2条条带，则D、d基因位于常染色体上。
11. 科研小组为比较艾草叶片提取液和X洗手液对大肠杆菌的抑菌效果，进行了如下实验：
①制备牛肉膏蛋白胨固体培养基。
②将大肠杆菌菌液接种到固体培养基上，制成含菌平板。
③按下表配制不同浓度的艾草叶片提取液和X洗手液。
④取直径相同的圆形灭菌滤纸片放入上述溶液中浸泡。
⑤将浸泡过的滤纸片，按如图所示贴于含菌平板上，1号为艾草叶片提取液浸泡的滤纸片、2号为X洗手液浸泡的滤纸片、3号为未浸泡的滤纸片；每组贴3个平板。
⑥在适宜的条件下培养一段时间后，测量抑菌圈的直径，比较抑菌效果。
实验结果见下表：
注：“—”表示无抑菌圈回答下列问题：
（1）牛肉膏蛋白胨培养基中，蛋白胨能为大肠杆菌提供的主要营养物质是________________________（答出2点即可）。实验中，需设置一个不接种大肠杆菌的平板，并与其他平板放置在相同环境中培养，设置该平板的目的是__________________。
（2）②过程中接种大肠杆菌时所使用的工具是__________________。每组接种三个平板的目的是__________________。
（3）根据实验结果，可以得出的实验结论有______________________________。
（4）从人体健康的角度考虑，洗手液应当具备抑菌能力强、__________________________（答出1点即可）等特点。
【答案】（1） ①. 碳源、氮源、维生素 ②. 用于判断培养基灭菌是否合格
（2） ①. 涂布器 ②. 避免偶然性对实验结果造成影响，并减小实验误差
（3）艾草叶片提取液和X洗手液均能抑制大肠杆菌的生长；相同浓度下，艾草叶片提取液对大肠杆菌的抑制作用比X洗手液强；艾草叶片提取液和X洗手液对大肠杆菌的抑制作用随浓度的升高而增强
（4）抑菌时间长、对人体无毒害
【解析】
【分析】1.培养基一般含有水、碳源、氮源、无机盐等，牛肉膏蛋白胨培养基属于细菌培养基，麦芽汁琼脂培养基适合培养真菌。2.常用接种方法：平板划线法和稀释涂布平板法。常用的灭菌方法：干热灭菌法、灼烧灭菌法、高压蒸汽灭菌法。3.微生物常见的接种的方法①平板划线法：将已经融化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养．在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落；②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均项目
摄食量
粪便量
呼吸散失
能量/（×103kJ）
50
15
10
第1组
第2组
第3组
艾草叶片提取液
原液
原液的50%稀释液
原液的25%稀释液
X洗手液
原液
原液的50%稀释液
原液的25%稀释液
第1组
第2组
第3组
1号滤纸片抑菌圈直径平均值
16.30
14.10
11.85
2号滤纸片抑菌圈直径平均值
12.55
10.20
8.45
3号滤纸片抑菌圈直径平均值
—
—
—
相关试卷
云南省昆明市云南师大附中2021-2022学年高考适应性月考卷（九）理综生物试题（含解析）： 这是一份云南省昆明市云南师大附中2021-2022学年高考适应性月考卷（九）理综生物试题（含解析），共11页。试卷主要包含了单选题，综合题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年云南省昆明市云南师范大学附中高三上学期适应性月考卷（三）理综生物试题含解析： 这是一份2022-2023学年云南省昆明市云南师范大学附中高三上学期适应性月考卷（三）理综生物试题含解析，共11页。试卷主要包含了单选题，综合题等内容，欢迎下载使用。
云南省昆明市云南师范大学附属中学2023届高三上学期适应性月考卷（三）理综生物（Word版附解析）： 这是一份云南省昆明市云南师范大学附属中学2023届高三上学期适应性月考卷（三）理综生物（Word版附解析），共10页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
