2022-2023学年北京市房山区部编版三年级上册期末考试语文试卷

这是一份2022-2023学年北京市房山区部编版三年级上册期末考试语文试卷，共11页。试卷主要包含了 下列生字书写不正确一项是， 下列词语书写完全正确的一项是， “浅”字的第七笔是等内容，欢迎下载使用。

第一部分 积累与运用
1. 下列词语中加点字读音不正确的一项是（ ）
A. 凌乱（lín）B. 挨打（ái）C. 鲫鱼（jì）D. 姿态（zī）
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查字音。
A．凌乱（lín）——líng。
故选A。
2. 下列词语中加点字的读音相同的一项是（ ）
A. 几乎 几个B. 处罚 到处C. 回答 答应D. 假日 假期
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查多音字。
A．jī/jǐ；
B．chǔ/chù；
C．dá/dā。
D．都读jià。
故选D。
3. 下列生字书写不正确一项是（ ）
A. 裙B. 翠C. D. 蒙
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查字形易错字。
C．——琴。
故选C。
4. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 石径 观查B. 摇远 捕鱼C. 丰收 暴雨D. 岩石 药才
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查字形易错字的辨析。
A．观查——观察；
B．摇远——遥远；
D．药才——药材。
故选C。
5. “浅”字的第七笔是（ ）
A. 一B. 丶C. 丿D.
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查书写笔画。
“浅”字的笔顺为：点、点、提、横、横、斜钩、撇、点。共有八画，第七笔为撇，即“丿”。
故选C。
6. 下列词语中的“错”与“相互交错”中的“错”意思相同的是（ ）
A. 出错B. 错落C. 错误D. 错字
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查多义字。
“相互交错”意思是相互交叉、错杂。其中“错”是交叉、错杂、错落的意思。
故选B。
7. 汉字的偏旁能代表一定的意思，我猜“鲶”的意思可能是（ ）
A. 一种植物B. 一种昆虫C. 一个动作D. 一种鱼类
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查偏旁部首。
鱼：汉字部首之一。本义，指水生脊椎动物。古时“鱼”是用来形容小鱼的，故从“鱼”的字多与鱼有关，甚至本身就是指某种鱼。
“鲶”是鱼字旁，故“鲶”的意思可能是一种鱼类。
故选D。
8. “听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。”中“憧憬”的意思是（ ）
A. 心神不定B. 内心向往C. 景色优美D. 紧张害怕
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查词语释义。
憧憬：对某种事物的期待与向往。
故选B。
9. 下列成语中不是描写秋天的一项是（ ）
A. 一叶知秋B. 金桂飘香C. 五谷丰登D. 桃红柳绿
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查词语归类。
D．桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。
故选D。
10. 读下面的句子，请选择正确的词语，将序号填在括号内。
A．陆续 B．继续 C．连续
运动会开始了，同学们（ ）来到操场观看羽毛球比赛。男子单打比赛特别激烈，两位运动员（ ）打了十几个回合才分出胜负。比赛结束后，接着又（ ）进行女子单打比赛了。
【答案】 ①. A ②. C ③. B
【解析】
【详解】本题考查选词填空。
陆续：表示有先有后，时断时续
继续：连续下去、不中断进程。
连续：一个接一个；一次连一次。
结合语境同学们先后到操场，应该用“陆续”；两个运动员一次连一次打了几十个回合用“连续”；羽毛球比赛结束后，接着又进行女子单打，应该用“继续”。
11. 三（2）班同学齐心协力夺得了年级拔河比赛的冠军，取得这样的成绩是因为（ ）
A. 灯不拨不亮，理不辩不明。B. 有理走遍天下，无理寸步难行。
C. 仁者爱人，有礼者敬人。D. 人心齐，泰山移。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查谚语俗语。
A．“灯不拨不亮，理不辩不明”是民间谚语，句意：油灯不经过木棒拨一下（灯芯），是不会明亮的；道理不经过辩论，是不会被人所领悟的。
B．“有理走遍天下，无理寸步难行”的意思：凭理办事，走到哪里都行得通；不讲道理，就会处处碰壁。指做人做事，必须讲道理。
C．“仁者爱人，有礼者敬人”出自《孟子·离娄下》，意思是：仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。
D．“人心齐，泰山移”出自《古今贤文合作篇》，句意：形容只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山。比喻只要大家一心，就能发挥出极大的力量。
从题干中的“齐心协力”可知，要选出与合作有关的谚语俗语，即“人心齐，泰山移”。
故选D。
12. 读下面的语句，在田字格中写出相应的词语，注意把字写规范。
（1）湿润的东风走过，在竹林中吹着口笛。一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上、。
（2）一片片梧桐叶，像一个个金色的小巴掌，平展地粘在外的水泥道上。它们得并不，却更增添了水泥道的美。
（3）春天，小鹿在溪边侧着欣赏自己映在水里的影子。夏天，密密层层的枝叶了人们的。草地上着各种各样的野花，真像个美丽的大花坛。
【答案】（1）
（2）
（3）
【解析】
【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“荒、舞、墙、视”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。
13. 照样子写句子。
例：王老师急得直跺脚。
大家笑得________________。
____________得__________。
【答案】 ① 肚子痛 ②. 妈妈累 ③. 直喘气
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
分析可知，“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，据此仿写即可。
如：大家笑得合不拢嘴。
他开心得手舞足蹈。
14. 根据情境，填写诗句。
诗中有壮美河山。杜牧看到深秋山中枫林的晚景，停下车来，情不自禁地吟诵“停车坐爱枫林晚，______。”李白看到东流而去的长江水经过天门山时形成回旋的水流，写下“______，碧水东流至此回。”站在秋月映照、风平浪静的洞庭湖边，我们会想起刘禹锡的诗句“______，潭面无风镜未磨。”在古诗中，描写山水美景的诗句还有：______，______。
【答案】 ① 霜叶红于二月花 ②. 天门中断楚江开 ③. 湖光秋月两相和 ④. 会当凌绝顶 ⑤. 一览众山小
【解析】
【详解】本题考查诗词歌赋默写。
书写时注意“霜”“楚”“湖”的正确写法。
描写山水美景的诗句有：①不识庐山真面目，只缘身在此山中。②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。③明月松间照，清泉石上流。④日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。⑤黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
15. 修改下面的病句。
（1）我们见到了一望无际的大海，海浪拍打海岸的声音。
________________
（2）我仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合笼的。
________________
（3）妈妈去超市买回一些蔬菜，有黄瓜、土豆、橙子和西红柿。
________________
【答案】15. 我们见到了一望无际的大海，听见了海浪拍打海岸的声音。
16. 我仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
17. 妈妈去超市买回一些蔬菜，有黄瓜、土豆和西红柿。
【解析】
【小问1详解】
本题考查修改病句
搭配不当，在“海浪拍打海岸的声音”前加“听见了”即可。改为：我们见到了一望无际的大海，听见了海浪拍打海岸的声音。
【小问2详解】
本题考查修改病句。
有错别字，把“笼”改为“拢”。改为：我仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
【小问3详解】
本题考查修改病句。
归类不当，“橙子”不属于蔬菜，去掉“、橙子”即可。改为：妈妈去超市买回一些蔬菜，有黄瓜、土豆和西红柿。
第二部分 阅读与理解
阅读短文，完成习题。
北大荒的秋天
①九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
②天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕（lǚ）流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘（jú）黄、一道血红、一道绛（jiàng）紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓（lán）的锦缎。
③小河清澈（chè）见底，如同一条透明的蓝绸（chóu）子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾（yàng）起了一道道波纹。
④原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚（jiá），发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞（páng），像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛（zhēn）树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
⑤生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月，这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸（diàn）子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
⑥啊，北大荒的秋天真美呀！
16. 短文第二、三、四自然段分别介绍了北大荒______、______和______的景色。
17. 请用“ ”画出第四自然段的关键语句。这一段围绕关键语句，写了哪三种景物？请用“◯”在文中圈出来。
18. “山坡上，大路边，村子口，榛（zhēn）树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。”运用你学过的方法，猜猜这句话中“燃烧”的意思是（ ）
A. 榛树叶子特别多。B. 榛树叶子着火了。C. 人们的情感、欲望高涨。
【答案】16. ①. 天空 ②. 小河 ③. 原野
17. 原野热闹非凡。大豆 高粱 臻树 18. C
【解析】
【16题详解】
本题考查关键信息提取。
阅读短文第二自然段“天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕（lǚ）流云。”第三自然段“小河清澈（chè）见底，如同一条透明的蓝绸（chóu）子，静静地躺在大地的怀抱里。”第四自然段“原野热闹非凡。”内容可知，短文第二、三、四自然段分别介绍了北大荒傍晚的天空、小河、原野的景色，表达了作者对北大荒秋天的喜爱之情。
【17题详解】
本题考查关键句。
短文第四自然段围绕“原野热闹非凡”这句话主要描写了北大荒秋天的原野的美景。以，因此，这句话就是这一段的关键句。作者围绕关键句，主要写了大豆、高粱、榛树叶子三种景物。其中“成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱”这句话运用拟人的修辞手法，描写了大豆和高粱成熟后的诱人景象。在描写榛树叶子时，作者采用比喻的修辞手法，把“榛树叶子”比作“一团团火”，写出了榛树叶子全红了的美丽景象。
【18题详解】
本题考查字词理解与赏析。
短文第四自然段中“山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了”这句话运用了比喻的修辞手法，生动写出了榛树叶子被秋霜打过后的样子，这样美丽的景色令人们激动，所以这句话中“燃烧”的意思是人们的情感、欲望高涨。
故选C。
阅读短文，完成19—22题。
我应该感到自豪才对
①小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫（jié）毛，背上还有两个肉疙（gē）瘩（da），多难看呀！”
②小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对它说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”
③第二天，小骆驼跟着妈妈走进了大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”它们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮（zhù）存着养料，足够我们路上用的了。”
④说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。
⑤沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！
19. 根据下面的解释，在文中找出相应的词语写在括号里。
（1）形容沙漠非常广阔，没有边际。（ ）
（2）形容风沙来势非常猛烈，充满了整个天地。（ ）
20. 通过沙漠旅行，小骆驼明白了自己驼峰、脚掌和睫毛的作用。请你根据故事内容，完成表格。
21. 体会文中小骆驼的心情变化，填在横线上。
（1）听了小红马的话，小骆驼觉得很委屈，是因为________________。
（2）沙漠旅行结束后，小骆驼感到非常______，是因为______________。
22. 沙漠旅行结束了，小骆驼又见到了那匹小红马，这次它会对小红马说些什么呢？请你展开想象，在横线上写一写。
______________
【答案】19. ①. 无边无际 ②. 铺天盖地
20. ①. 又大又厚 ②. 贮存养料 ③. 抵挡风沙
21. ①. 小红马说自己长得很难看 ②. 自豪 ③. 驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处
22. 小红马，我的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中有着很大的作用，所以你看事情不能只看外表，要看实质。
【解析】
【19题详解】
本题考查根据解释写词语能力。
（1）根据提示“沙漠非常广阔，没有边际”可找到第③段“它们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠”可知，该句中“无边无际”意思与此相符；
无边无际：没有尽头、没有止境，形容范围极为广阔。故填“无边无际”。
（2）根据提示“风沙来势非常猛烈，充满了整个天地”可找到第③段句子“说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来”，可知是“铺天盖地”意思与此相符；
铺天盖地：形容声势大，来势猛，天地间到处都是。故填“铺天盖地”。
【20题详解】
本题考查文章内容理解。
根据第①自然段“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”可知，脚掌的样子“又大又厚”，作用是不容易陷进沙子里；根据第③自然段“妈妈说：‘我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。’”可知，驼峰作用是能“贮存养料”；根据第①自然段“眼皮上长着两层睫毛”可知眼皮长着两层睫毛；根据第④自然段“妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。”可知，两层睫毛能抵挡风沙。
【21题详解】
本题考查文章内容理解。
根据第①自然段“‘你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看哪！’”可知，小红马认为小骆驼很难看。根据第②自然段“小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈”可知，小骆驼受到小红马的羞辱、嘲笑而感到十分委屈。
从第⑤自然段“小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！”可知，小骆驼感到很“自豪”，因为自己的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有很大的用处。
【22题详解】
本题考查对内容的拓展。
可结合文章内容及主旨理解，文章通过讲述小骆驼因小红马嘲笑他难看而委屈，到沙漠里亲身体验后，发现自己的驼峰、脚掌和睫毛都很有用，而认识到自己应该感到自豪才对的故事。从这个故事里我们明白判断事物的美丑，不能只看外表，要看实质，看其有没有用处，要树立正确的审美观。据此解答，符合文章意思即可。
如：小红马，其实你说的我的缺点就是我的优点，如果你跟我一起去沙漠，你一定会发现我的好处的，又大又厚的脚掌是为了更方便在沙漠走路，我的驼峰是为了在沙漠中待久后，更好的贮藏食物，我的睫毛是为了在沙漠中挡住我的眼睛，别让它进沙子，千万别小看哟！
第三部分 表达与交流
23. 习作。
同学们，你平时喜欢玩什么？和同学课间掰手腕、和好朋友一起下棋、和爸爸妈妈逛动物园、和爷爷一起钓鱼……哪一次你玩得特别开心，印象特别深刻？请回忆一下你当时是怎么玩的，然后写下来，注意写出当时玩的过程和心情。
习作要求：（1）题目自拟。（2）书写工整，语句通顺，标点符号使用正确。
【答案】例文：
那次玩得真高兴
六一儿童节，我和同学自发组织了一次小型夏令营。目标——黄兴公园。一下汽车，我就兴冲冲地向公园跑去，把小伙伴远远地甩在了身后。
一进公园，我们直奔划船的地方。人可真多呀，放眼望去，人山人海的。排了好长时间的队才轮到我们，我和小曹结成了同盟，她来掌舵，我来攻击别人。
船缓缓地行驶在平静的湖面上，在船经过的地方，留下了一道道波纹。我一边把手伸进清澈的湖水中，一边拾头欣赏着两岸那迷人的风景。湖岸两边柳树枝条随风婆娑起舞，有的枝条已经垂到了湖面上，好似姑娘在洗涤秀美的长发，夹竹桃开着粉嫩的花儿，好似一张张笑脸；几个悠闲的老人正在岸边垂钓。
我正看得入迷，忽然，凉丝丝的湖水向我迎面扑来、水花遮住了我的双眼，等我擦干了眼睛，再仔细一看，原来是小季要与我“水战”呀。我不服气，趁他不注意，我也猛地掀起一阵水。“嘻嘻，落汤鸡，落汤鸡。”我带着有一点挖苦的语气说。他也不甘示弱，再一次向我发起了挑战、就这样，我们俩你泼我，我泼你，衣服都湿透了，可我俩还很是开心。
时间过得好快呀，太阳公公催促我们回家了，垂柳也向我们摆手道别，再见了小船，再见了湖水，谢谢你陪伴我们，给我们带来了欢乐。
【解析】
【详解】本题考查书面表达能力。
本次习作为自命题作文，要求围绕印象深刻的游戏为内容，写一篇作文，你平时喜次什么？回忆一下，你当时是怎么玩的？想想你和小伙伴之间玩过哪些有趣的游戏，选择一件让你印象深刻，最想与大家分享的开心事去写。
开头：把事情发生的时间、地点、人物，交代清楚。
中间：具体写事件的过程，注意体现“高兴”二字，写时要注意细节描写，要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体，环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。
身体部位
特点
在沙漠中的作用
脚掌
_________
不会陷进沙子里
驼峰
两个肉疙瘩
__________
睫毛
两层睫毛
__________