|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    吉林省白山市抚松县第八中学、第九中学、第十中学、实验中学、外国语学校2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题(解析版)
    立即下载
    加入资料篮
    吉林省白山市抚松县第八中学、第九中学、第十中学、实验中学、外国语学校2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题(解析版)01
    吉林省白山市抚松县第八中学、第九中学、第十中学、实验中学、外国语学校2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题(解析版)02
    吉林省白山市抚松县第八中学、第九中学、第十中学、实验中学、外国语学校2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题(解析版)03
    还剩9页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    吉林省白山市抚松县第八中学、第九中学、第十中学、实验中学、外国语学校2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题(解析版)

    展开
    这是一份吉林省白山市抚松县第八中学、第九中学、第十中学、实验中学、外国语学校2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题(解析版),共12页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题(下列各题只有一个正确选项。每题2分,共26分)
    1. 回忆起中学时代感慨颇多,都是因为记忆太深,在脑海中挥之不去。那段岁月对于我今天的成长而言,有着无可取代的地位。这是因为
    A. 只有中学时代才有独特的价值和意义B. 中学时代是人生发展的最高阶段
    C. 中学时代为我们的一生奠定重要基础D. 中学时代决定着我们人生的前途与命运
    【答案】C
    【解析】
    【详解】本题考查中学时代的重要性。依据教材内容,成长中的每个阶段都有独特的价值与意义,A错误。中学阶段是人生发展的一个新阶段,这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础,C正确。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,B错误。D错误,片面夸大了中学时代的重要性。故选C。
    2. 由于疫情防控的需要、今年春季,全国的大中小学生,均在家通过网课方式进行学习。常规的学习方式发生了巨大变化,这要求我们( )
    A. 无需自律主动学习
    B. 合理利用网络资源,探索新的学习方法
    C. 只需完成网课打卡任务,不用完成作业
    D. 应付一下就行,不再需要努力认真
    【答案】B
    【解析】
    【详解】本题考查掌握科学学习方法。
    B:由于疫情防控的需要,大中小学生均在家通过网课方式进行学习,常规的学习方式发生了变化,这要求我们合理利用网络资源,探索属于自己的学习方法,B符合题意;
    A:我们的网课学习也需要自律和主动,故A错误;
    C:不能只完成网课打卡任务,也要完成各项作业,网课学习也需要自律,故C错误;
    D:我们要重视网课学习,故D说法错误;
    故本题选B。
    3. 漫画给我们的启示( )更多课件 教案 视频 等优质滋源请 家 威杏 MXSJ663
    ①终生都需要学习②学习没有辛苦
    ③学习没有终点④只有不断学习,才能适应社会发展
    A. ①②④B. ①③④
    C. ②③④D. ①②③
    【答案】B
    【解析】
    【详解】本题考查终生学习。
    ①③④:漫画中“我都80岁了,也得学电脑”这体现了终生都需要学习,学习没有终点,只有不断学习,才能适应社会的发展,故①③④符合题意;
    ②:学习是有辛苦的,故②说法错误;
    故本题选B。
    4. 俗话说得好:“当局者迷,旁观者清。”这启示我们要通过来认识自己。( )
    A. 身体特征B. 生理状况C. 自我评价D. 他人评价
    【答案】D
    【解析】
    【详解】本题考查认识自己的方法。
    D:分析材料可知,“当局者迷,旁观者清”的意思是当事人往往因为对利害得失考虑得太多,认识不全面,反而不及旁观者看得清楚。这启示我们,他人评价是认识自己的一面镜子,我们可以通过他人评价来认识自己,故D符合题意;
    ABC:属于认识自己的方法,但是材料强调他人评价对认识自己的作用,没有涉及身体特征、生理状况、自我评价,故ABC不符合题意;
    故本题选D。
    5. 接纳自己满意的部分是容易的,接纳自己不满意的部分有时候会很难,我们应( )
    A. 总是认定自己不如别人
    B. 持有乐观的心态,悦纳自己
    C. 认为只有我的想法是对的
    D. 欣赏自己,觉得我是最优秀的
    【答案】B
    【解析】
    【详解】本题考查悦纳自己。
    B:悦纳自我,就是欣然地接受自己;欣赏自己的优点。对自己不满意的部分,持有乐观的心态,要敢于接纳自己,B说法正确;
    A:是自卑表现,A说法错误;
    CD:是过于自负的表现,CD说法错误;
    故本题选B。
    6. 面对刚刚开启的中学生活,我们对未来无限憧憬,希望自己能飞得更高、更远,做更好的自己需要( )
    ①扬长避短②骄傲自大③激发潜能④改正缺点
    A. ①③④B. ②③④C. ①②③D. ①②④
    【答案】A
    【解析】
    【详解】本题考查做更好的自己。
    ①③④:依据教材知识,做更好的自己就要接纳自己,扬长避短,主动改正缺点,不断激发自己的潜能,故①③④正确;
    ②:骄傲自大不利于做更好的自己,故②错误;
    故本题选A。
    7. 朋友做的事情,我们会关注;朋友觉得有趣的事,我们会去尝试;与乐观开朗的朋友相处,我们会变得豁达;与乐于助人的朋友相处,我们会变得有爱心。这说明( )
    A. 我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格都或多或少的受到朋友的影响
    B. 朋友是我们唯一亲近的人
    C. 朋友决定了我们的生活
    D. 交朋友的危害很大
    【答案】A
    【解析】
    【详解】本题考查友谊的力量。
    A:分析材料可知,我们会关注朋友关注的事情,与乐观开朗、乐于助人的朋友交往也会变得豁达而有爱心。这说明朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响,故A符合题意;
    B:表述过于绝对,亲人、老师都可以是我们亲近的人,故B说法错误;
    C:表述过于绝对,夸大了朋友的作用,朋友影响我们的生活,故C说法错误;
    D:结交好的朋友可以帮助我们进步,感悟生命的美好,不会危害生活,故D说法错误;
    故本题选A。
    8. 下列同学最容易获得友谊的是( )
    A. 骄傲自满,讲“哥们义气”的小俊B. 性格开朗,乐于助人的小芳
    C. 成绩好,瞧不起别人的小军D. 性格孤僻,不善言辞的小红
    【答案】B
    【解析】
    【详解】本题考查对建立友谊的认识。
    B:根据所学,建立友谊需要开放自己。敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。性格开朗,乐于助人的小芳是一个善于表达,开放的人,最容易获得友谊。B说法符合题意;
    A:骄傲自满的人一般不懂得尊重他人,看不起他人,不易获得友谊;讲“哥们义气”是没有认识到友谊要讲原则,A说法错误;
    C:瞧不起别人的小军是没有尊重他人的表现,不易获得友情,C说法错误;
    D:不愿参加集体活动和性格孤僻,不善言辞都不易开放自己,难以获得友谊,D说法错误;
    故本题选B。
    9. 时代在发展,教师的工作理念和工作方式发生了很大变化,也对教师提出了更高的要求。这些要求包括( )
    ①有理想信念 ②有道德情操 ③有扎实学识 ④有仁爱之心
    A ①②③B. ①②③④C. ①②④D. ①③④
    【答案】B
    【解析】
    【详解】本题考查对老师工作的要求。
    ①②③④:依据教材知识,时代在发展,教师的工作理念和工作方式发生了很大变化,也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师,才能符合社会发展的需要,①②③④说法都正确。
    故本题选B。
    10. “流浪的人在外想念你,亲爱的妈妈,流浪的脚步走遍天涯,没有一个家,冬天的风呀裹着雪花,把我的泪吹下。”从这段歌词中你对“家”的理解是( )
    A. 家可以选择,家有贫富之分B. 家只是一处住所,是吃饭的地方
    C. 家中有亲人,家中有亲情D. 贫穷的家庭无可炫耀,可以放弃
    【答案】C
    【解析】
    【详解】本题考查对家的认识和理解。
    C:题干中的歌词体现对家的渴望和思念,体现家的意义,说明家是我们心灵的港湾,家中有亲人,家中有亲情。故C符合题意。
    A:家不可选择,故A说法错误;
    B:家不只是一处住所,故B说法错误;
    D:贫穷不是过错,不可放弃,故D说法错误;
    故本题选C。
    11. 下列做法可以有效地化解亲子冲突的有( )
    ①既需要父母做出榜样,也需要我们自己努力
    ②通过双方良好的互动和沟通来解决
    ③主动和父母沟通交流,增进亲子关系
    ④和父母“顶”着干,我行我素
    A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
    【答案】A
    【解析】
    【详解】本题考查化解亲子冲突的方法。
    ①②③:化解亲子冲突既需要父母做出榜样,也需要我们自己努力;通过双方良好的互动和沟通来解决;主动和父母沟通交流,增进亲子关系。①②③说法正确;
    ④:和父母“顶”着干,我行我素的做法不利于化解亲子冲突,④说法错误;
    故本题选A。
    12. 近期,新昌县交警部门开展“礼让斑马线”专项整治行动。在城区设置礼让斑马线现场宣传点,对现场违法驾驶人进行教育、保障行人的安全通行。这一行动体现了( )
    ①生命是脆弱的,需要守护②对生命的敬畏和珍视
    ③生命是宝贵的,值得珍爱④生命是可以重复的
    A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
    【答案】A
    【解析】
    【详解】本题考查对生命的认识。
    ①②③:依据教材知识,新昌县交警部门开展“礼让斑马线”专项整治行动,表明生命是脆弱的,需要守护;对生命的敬畏和珍视,生命是宝贵的,值得珍爱,故①②③符合题意;
    ④:生命是不可逆的,故④说法错误;
    故本题选A。
    13. 人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖。没有人愿意遭遇冷漠,生命拒绝冷漠。传递生命的温暖,我们应( )
    A. 关注自己,漠视他人B. 封闭自我,独善其身
    C. 助人为乐,奉献爱心D. 无所事事,缺乏目标
    【答案】C
    【解析】
    【详解】本题考查对拒绝冷漠、关切生命的认识和把握。
    C:生命拒绝冷漠。我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命,设身处地地思考并善待他人,我们应助人为乐,奉献爱心,C说法正确;
    A:漠视他人和关爱他人是相违背的,A说法错误;
    B:封闭自我,独善其身不符合关切他人生命,B说法错误;
    D:所事事,缺乏目标是没有珍爱生命的表现,D说法错误;
    故本题选C。
    二、非选择题(共34分)
    14. 下面是程程的朋友圈,请读后回答问题。
    “朋友圈一”:我和我的好朋友雯雯关系特别好:我有困难,她会理解、支持我,帮我渡过难关;她生病,我会关心地,帮助她学习;生活中,我们共同分享,相互分担。
    “朋友圈二”:我喜欢在微信、QQ上结交网友。最近认识了一个名叫“野狼”的朋友,我们常常互相倾诉自己的烦恼,共同分享彼此的小秘密。这周,他还约我见面……
    (1)结合“朋友圈一”,谈谈友谊的特质有哪些。
    (2)根据“朋友圈二”,请你给程程写一条建议。
    【答案】(1)友谊是一种亲密的关系;友谊是平等的、双向的;友谊是一种心灵的相遇。
    (2)①网上交友,学会理性辨别、慎重选择;②有一定的自我保护意识;③遇到问题,要学会求助;④将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重;等等。
    【解析】
    【分析】考点考查:友谊的特质、慎重结交网友的有关知识
    能力考查:调动和运用知识,描述和阐述事物,论证和探究问题
    核心素养:道德修养、健全人格
    【小问1详解】
    第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度
    本题的设问主体为公民,需要运用友谊的特质的有关知识,从说明类习题的角度进行作答。
    第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识
    关键词①:我和我的好朋友雯雯关系特别好→友谊是一种亲密的关系。
    关键词②:我有困难,她会理解、支持我,帮我渡过难关;她生病,我会关心地,帮助她学习→友谊是平等的、双向的。
    关键词③:生活中,我们共同分享,相互分担→友谊是一种心灵的相遇。
    第三步:整合信息,组织答案。
    【小问2详解】
    第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度
    本题的设问主体为公民,需要运用结交网友要注意的问题的有关知识,从建议类习题的角度进行作答。
    第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识
    关键词①:我喜欢在微信、QQ上结交网友→ 网上交友,学会理性辨别、慎重选择。
    关键词②:最近认识了一个名叫“野狼”的朋友,我们常常互相倾诉自己的烦恼→有一定的自我保护意识。
    关键词③:这周,他还约我见面→ 遇到问题,要学会求助+将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。
    第三步:整合信息,组织答案。
    15. 阅读表格内容,回答问题。
    【答案】(1)教书育人的使命。
    (2)学生乐于学习,老师寓教于乐,师生彼此尊重、相互关心、携手共进。
    (3)孝亲敬长。
    (4)家庭成员之间和睦相处。
    【解析】
    【分析】考点考查:教师特点、师生交往的良好状态、孝亲敬长重要性、和谐家庭
    能力考查:运用所学知识分析材料解答问题的能力
    核心素养:健全人格
    【详解】(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
    本题的设问主体为教师,需要运用教师使命的有关知识,从分析类习题的角度作答。
    第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
    关键词:师者,所以传道找业解惑也→可联系教书育人的使命作答。
    第三步:整合信息,组织答案。
    (2)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
    本题的设问主体为中学生,需要运用师生交往的有关知识,从分析类习题的角度进行作答。
    第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
    关键词:安其学而亲其师→可联系学生乐于学习,老师寓教于乐,师生彼此尊重、相互关心、携手共进作答。
    第三步:整合信息,组织答案。
    (3)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
    本题的设问主体为国家,需要运用孝亲敬长的有关知识,从分析类习题的角度进行作答。
    第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
    关键词:孝悌也者,其为仁之本欤→可联系孝亲敬长作答。
    第三步:整合信息,组织答案。
    (4)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
    本题的设问主体为中学生,需要运用和谐家庭的有关知识,从分析类习题的角度进行作答。
    第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
    关键词:礼之用,和为贵、家和万事兴→可联系家庭成员之间和睦相处作答。
    第三步:整合信息,组织答案。
    16. 阅读诗歌,回答问题。
    《放飞梦想》
    放飞梦想,坚持到底
    无论道路多么漫长
    放飞梦想,澎湃激昂
    相信自己可以实现理想
    放飞梦想,荡气回肠
    坚定信念定能成就辉煌
    我要告诉全世界
    给自己一个希望
    希望就会变成无穷无尽地力量
    我要告诉全世界
    就算暴风骤雨
    也阻当不了我奋飞的翅膀
    我要告诉全世界
    只要坚持不懈
    就算我痛、我哭
    但我绝不认输
    (1)诗歌内容说明梦想与现实之间的桥梁是什么?
    (2)诗歌告诉我们实现梦想过程中难免有挫折,那么,得意时,挫折具有怎样的作用?
    (3)面对生命中的挫折,你准备怎样发掘生命的力量?(答出一方面即可)
    【答案】(1)努力。 (2)挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠。
    (3)发掘自身的生命力量,我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志;发掘自身的力量并不排斥借助外力;作为新一代的中国少年,我们在坚持目标和不断努力的道路上,学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励,有助于增强我们的生命力量。
    【解析】
    【分析】考点考查:努力的要求、挫折的作用、战胜挫折的方法。
    能力考查:提炼观点和识记运用能力。
    核心素养:健全人格。
    【小问1详解】
    第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。
    本问的设问主体为中学生,需要调用努力的有关知识,从体现类问题的角度分析作答。
    第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
    关键词:放飞梦想,坚持到底+就算暴风骤雨 也阻当不了我奋飞的翅膀→联系努力。
    第三步:整合信息,组织答案。
    【小问2详解】
    本题考查挫折的积极作用,可以根据教材知识进行回答。
    【小问3详解】
    本题考查怎样挖掘生命的力量,可以根据教材知识进行回答。
    17 “大义兴天下”的仪征人王某某遭遇车祸,不幸离开了我们,通过家人他捐献了器官,让3个人重获新生,他的生命以另一种方式得以延续。王某的生命虽然已经终结,却仍然熠熠生辉,他的生命从平凡中闪耀出伟大。
    (1)上述材料说明在生命的接续中,生命不仅仅是身体的生命,还包括什么?
    (2)伟大在于____和____。
    (3)当我们将个体生命和什么联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大?
    【答案】17. 社会关系中的生命、精神信念上的生命。
    18. ①. 创造 ②. 贡献
    19. 他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时。
    【解析】
    【分析】考点考查:生命的接续、活出生命的精彩的有关知识。
    能力考查:调动和运用知识,描述和阐述事物,论证和探究问题。
    核心素养:道德修养、健全人格、责任意识。
    【小问1详解】
    第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度
    本题的设问主体为公民,需要运用生命的接续的有关知识,从说明类习题的角度进行作答。
    第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识
    关键词:王某的生命虽然已经终结,却仍然熠熠生辉,他的生命从平凡中闪耀出伟大→社会关系中的生命+精神信念上的生命。
    第三步:整合信息,组织答案。
    【小问2详解】
    本题考查伟大在于什么,可结合教材知识作答。
    【小问3详解】
    本题考查如何在平凡中创造伟大,可结合教材知识作答。
    18. 某校七年级(6)班老师带领学生组织了一次以“生命”为主题的活动,同学们收集到以下问题和信息,请你一起参与探究完成任务。
    【生命的认识】生命是一个严肃而神秘的话题,下列话语作现了对生命的认识。
    (1)请将左侧内容与右侧相对应的特点用直线连接起来。

    【生命的守护】生命是宝贵的,也是脆弱的,在生活中,我们会遇到一些客观的、非人力可抗拒的自然灾害。或一些人为灾难。在各种灾害面前,我们要学会守护生命。
    (2)守护生命首先要关注什么?
    (3)学会守护生命,我们需要掌握一些基本的自救自护方法,在家时,突然发生火灾,你会怎么做?
    【生命的价值】人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。-雷锋
    (4)结合所学知识,谈谈怎样的一生是值得的。(写出一方面即可)
    【答案】(1)①C;②D;③B;④A。
    (2)关注自己的身体。
    (3)尽可能蹲低身体,利用所剩余的氧气逃离火场;可沿墙壁走,有楼梯的绝不使用电梯;应镇静并用湿毛巾捂住口鼻,尽快找寻逃生出口及方法;等等。
    (4)能够活出自己的人生,自食其力,实现自我价值,这样的一生是值得的;当别人需要帮助时,付出自己的爱心,无论大小,自愿承担责任,这样的一生是值得的;能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来,这样的一生是值得的。
    【解析】
    【分析】考点考查:守护生命、自救自护的方法、感受生命的意义
    能力考查:运用所学知识分析问题和解决问题的能力
    核心素养:健全人格
    【小问1详解】
    本题考查生命的特征。
    ①根据所学知识,指纹人人都有,却各不相同,体现的是生命是独特的,所以①和C相连;
    ②人生不售来回票,一旦动身,决不能复返,体现的是生命是不可逆的的,所以②和D相连;
    ③人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,体现的是生命是短暂的,所以③和B相连;
    ④生命是大自然奇迹,每个人的生命是在无数的偶然性中产生的,体现的是生命是来之不易的,所以④和A相连。
    据此连线内容对应的应该是①C;②D;③B;④A。
    【小问2详解】
    本题考查守护生命要求,结合教材知识组织答案。
    【小问3详解】
    本题考查发生火灾自救的方法,为开放性试题,符合题意即可。
    【小问4详解】
    本题考查怎样的一生是值得的,结合教材知识组织答案。内容
    问题
    《师说》中写道:师者,所以传道找业解惑也。
    (1)这说明教师承担的使命是什么?
    古人云:安其学而亲其师。
    (2)这说明师生交往的良好状态是什么?
    《论语·学而》中说:孝悌也者,其为仁之本欤。
    (3)这体现了什么是中华民族的传统美德,也是中国公民的法定义务?
    “礼之用,和为贵”“家和万事兴”。
    (4)这说明家庭幸福美满的重要条件是什么?
    相关试卷

    吉林省白山市抚松县第八中学、第九中学、第十中学、实验中学、外国语学校2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试卷: 这是一份吉林省白山市抚松县第八中学、第九中学、第十中学、实验中学、外国语学校2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试卷,共4页。

    人教部编版七年级上册第一单元 成长的节拍第一课 中学时代中学序曲精练: 这是一份人教部编版七年级上册第一单元 成长的节拍第一课 中学时代中学序曲精练,共8页。试卷主要包含了单项选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册中学序曲同步测试题: 这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册中学序曲同步测试题,共6页。试卷主要包含了单选题,判断题,综合探究题等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map