1.《生物及其与环境的关系》课件

这是一份1.《生物及其与环境的关系》课件，共24页。PPT课件主要包含了形成统一的整体，一生物适应环境，三环境影响生物，生态系统的组成，生态系统，草→兔→鹰，丁→乙→甲→丙，丙→乙→甲→丁，丁→丙→乙→甲等内容，欢迎下载使用。
知识点一 ：生物的特征
1.下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（ ）A.都需要以其他生物为食 B.都由细胞构成C.都能进行光合作用 D.都能繁殖后代2.“春种一粒粟，秋收万颗籽”反映出生物具有什么特征？（ ）A.对外界刺激做出反应 B.生长和繁殖C.排出体内废物 D.生物能够影响环境
3.下列属于生物的是（ ）①小草 ②珊瑚 ③煮熟的鸭 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥蘑菇 ⑦恐龙化石 ⑧家鸽A.①②③⑤ B. ①⑤⑥⑧ C. ①③⑥⑧ D. ①②⑤⑥4.小明家的狗生了四只小狗，出生几小时后便能吃奶。两个月后，小狗体重达到2.5公斤。以上体现了生物的哪些基本特征？（ ）①能生长和发育 ②能繁殖后代 ③能排出体内的代谢废物 ④能从外界获取营养物质A.①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
知识点二:生物学及其发展历程
1.发展历程拉马克首次提出“生物学” 林奈创立了“双名法”达尔文提出“自然选择学说” 哈维发现血液循环沃森和克里克发现DNA分子双螺旋结构2.生物学是自然科学中的一门基础科学，它是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学。
知识点三：生物与环境的关系
一、生物与环境的相互关系。
每种生物的形态结构都与其生活环境相适应。
（1）沙漠中的仙人掌变成了刺；（2）企鹅体内有很多脂肪以适应寒冷的气候。（3）动物的拟态、保护色和警戒色。
（二）生物影响和改变环境
（1）大树底下好乘凉；（2）蚯蚓能够改良土壤；（3）森林净化空气、调节气候；（4）蝗虫啃食庄稼等。
1.生态因素：是指环境中影响生物形态、生理、分布等的因素，包括非生物因素和生物因素。
（1）非生物因素对生物的影响。非生物因素包阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等多种因素。 温度和湿度影响霉菌的生长 温度会影响换绽放的时间和季节，如山寺桃花始盛开。光照影响海洋藻类的分布。空气影响生物生存，如雨后蚯蚓出土现象。
（2）生物因素对生物的影响。
1.骆驼刺、梭梭等沙漠植物能够防风固沙、保持水土，这说明 （ ）A.生物能影响环境 B.生物能适应环境C.环境能影响生物 D.环境能制约生物2.中华名族有很多脍炙人口的诗词，许多能反映生物与环境的关系，诗句“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”中的“沙暖睡鸳鸯”体现了非生物因素对生物的影响。这种非生物因素是（ ）A.微生物 B.温度 C.无机盐 D.燕子
知识点四:生态系统及其稳定性
生产者——绿色植物、自养细菌（通过光合作用，制造有机物，微生态系统中的各种生物提供物质和能量。）
消费者——动物、寄生性微生物
分解者——腐生性微生物、腐食性动物（分解动植物遗体并利用其中的有机物和能量）
非生物：包括阳光、空气、水、土壤、温度等。
1.生态系统在一定的区域内，生物与其生存的环境相互影响、相互作用，构成了生态系统。例：一个池塘、一块农田
1.以下可以称为一个生态系统的是( )A.一个湖泊中的浮游生物和所有分解者B.烧杯中取自池塘的水、泥士和浮游生物C.一个池塘中的所有水蚤和分解者D.一个鱼缸中的所有金鱼和水草
2.组成一个生态系统必须具有下列哪些成分（ ）A.生产者与分解者 B. 水、阳光、适宜的温度C.非生物环境与生物 D.生产者、分解者和消费者
3.生态系统的营养结构—食物链和食物网在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的捕食与被捕食的关系，这种营养联系形成了食物链。多条食物链相互联系构成食物网。
1.生态系统的营养结构是( )A.非生物的物质和能量 B.食物链和食物网 C.生产者和分解者 D.各级消费者2.下列四条食物链中正确的是( )A.阳光→草→兔→狼 B.草→昆虫→青蛙→蛇鹰C.鹰→蛇→青蛙一昆虫→草 D.草→蝗虫→细菌、真菌
4.生态系统中的能量流动与物质循环（1）生态系统中的能量流动： 太阳能是所有生物生命活动的能量来源。能量流动的起点是植物，能量沿着食物链单向流动，逐级递减，不循环 。越向食物链的后端，生物体数量越少，贮存的能量越少，有毒物质积累得越多，形成“能量金字塔”。
1.生态系统中能量流动的特点是( )A.双向流动，逐级递减 B.单向流动，逐级递增C.循环流动，前后不变 D.单向流动，逐级递减2.“一山不能有二虎”这一谚语用生态的观点可以理解为( )A.虎的危害性大，多了容易被人发现而遭到射杀B.虎性情孤独凶猛，不喜欢群居，驱逐了其他个体C.能量流到高营养级的生物时很少，难以维持太多的个体D.身体强壮的虎以身体弱小的虎为食，相互捕食所致
图6(食物链)：____________
4.生态系统中的能量流动与物质循环（2）生态系统中的物质循环：
二氧化碳转变为含碳有机物的过程——光合作用。含碳有机物通过食物链在生物中传递。含碳有机物转变为二氧化碳的过程——呼吸作用、燃烧物质循环的特点；沿食物链流动，不会消失，循环利用。
5.生态系统的稳定性生态系统经过长期的发展过程，逐步形成的生物与非生命物质能量之间、生物与生物之间相对稳定与平衡的状态。生态系统具有保持或者恢复自身结构和功能相对稳定的能力。维持生态系统稳定性的原因：生态系统有一定的自我调节能力。生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性等方面。
5.生态系统的稳定性生态系统的破坏：自然因素；人为因素；外来物种入侵的区域缺乏天敌的制约，使其能迅速繁殖扩张，破坏生态系统的稳定性。生物种类越多，食物链、食物网越复杂，自我调节能力越强。
1.下列生态系统中，自动调节能力最弱的是( )A.天然落叶林 B.天然常绿林 C. 人工纯种林 D.人工混交林2.生态系统的自动调节能力主要取决于( )A.生产者 B.营养结构的复杂程度 C.分解者 D.非生物的物质和能量
3.下列哪种方法能增加生态系统的自动调节能力( )A.减少捕食者和寄生生物的数量 B.增加生物的种类C.使生产者和消费者在数量上保持平衡 D.减少生物的种类4.为提高草原生态系统的稳定性，应采取的措施是( )A.喷施农药消灭害虫 B.不准放牧 C.建立草场防护林 D.严禁割草
5.草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了。这一事实说明（ ）A.生态系统的调节能力是无限的B.生态系统的调节能力是有一定限度的C.生态系统中，生物的数量只能一成不变，否则生态系统就会遭到破坏D.草原上放养的牲畜越多越好