湖北省咸丰县民族中学2023-2024学年七年级上学期第三次月考生物试题

咸丰民中2023年秋七年级生物第三次月考试题 班级: 姓名：一、选择题：（每题2分，共20分）11、如图表示绿色植物在不同光照强度下二氧化碳的吸收与释放曲线（不考虑温度因素）a、b、c为曲线上的点，d为横坐标上的点，下列叙述错误的是（ ） A．ab段植物吸收的二氧化碳越来越多，是因为随着光照强度的增加，光合作用增强B．b点吸收的二氧化碳为零，说明此时植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用C．bc段光合作用大于呼吸作用，所以表现为吸收的二氧化碳为正值D．c点后，光合作用不再随着光照强度的增加而增加12、关于光合作用和呼吸作用及它们在农业生产上的运用，下列说法错误的是（ ）A．通过合理密植可达到提高产量的目的B．适时松土有利于根细胞呼吸作用的正常进行C．白天，在温室大棚中增加二氧化碳浓度可提高产量D．农作物在白天只进行光合作用，保证了有机物的生产13、如图是某生物兴趣小组用金鱼藻设计的实验装置,观察在不同距离灯光照射下,试管产生的气泡数目,得到的数据如下表:从数据中不能得出的结论是（ ）A.植物离光源越近产生的气泡数目越多B.植物和光源的距离与产生的气泡数呈负相关（成反比）C.光照越强,植物的光合作用越强D.光照时间越长,植物的光合作用越强.14、下列关于植物光合作用与呼吸作用的叙述，正确的是( )A．蔬菜大棚中白天适当增加照明，夜晚适当降低温度，可提高蔬菜作物产量B．无氧和零下低温有利于水果的保鲜C．合成有机物在线粒体中进行，葡萄糖氧化分解在叶绿体中进行D．光合作用过程中光能转变成化学能，呼吸作用过程中化学能全部转变成热能15、你种下一棵桃树苗，它一天天不断地长大增重，让桃树增重的物质和条件主要是( )A.无机盐、水和阳光 B.无机盐、水和氧气C.二氧化碳、水和阳光 D.二氧化碳、无机盐和水 16、早春时节，海棠叶片还没有完全长出，却可以开出娇艳的花朵，请推测这些花瓣中有机物的主要来源(　　)A. 花瓣进行光合作用合成的 B. 根从土壤中吸收并运输到花瓣的C. 树皮进行光合作用合成的 D. 叶在上一年通过光合作用制造的17、下列有关光合作用与呼吸作用的叙述中，错误的是(　　)A. 二者都必须在有光的条件下进行 B. 没有光合作用，呼吸作用无法进行C. 没有呼吸作用，光合作用无法进行 D. 呼吸作用与光合作用是相互依存的关系18、下面关于植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用应用的叙述不正确的是(　　)A. 幼苗带土移栽可降低蒸腾作用 B. 合理密植可提高农作物产量C. 给农作物松土有利于根部的呼吸 D. 大棚作物补充二氧化碳可增强光合作用19、某生物小组的同学在玻璃温室内进行植物栽培实验，为此他们对室内空气中的二氧化碳含量进行24小时测定，如图曲线能正确表示其测定结果的是(横坐标为日时间，纵坐标为二氧化碳浓度)( )20、根毛细胞能够吸水的原因是（ ）   A.根毛细胞数量多，吸收面积大  B.根毛细胞与土壤溶液相接触C.细胞液浓度大于土壤溶液浓度  D.细胞液浓度小于土壤溶液浓度二、非选择题:（每空1分，共30分）25、精准扶贫工作开展以来，我市某地因地制宜发展绿色农业，种植大棚蔬菜，获得可观的经济效益。如图图示中，图一是晴朗的夏季一昼夜内大棚中二氧化碳（CO2）浓度的变化曲线；图二中A、B、C、D为大棚蔬菜叶肉细胞内的四种生理状况，图中①②分别为叶肉细胞中的线粒体、叶绿体。请据图回答问题：（1）大棚蔬菜根系吸收的水分，通过导管向上运输，主要用于蒸腾作用，还用于______作用。（2）某同学在图一中曲线上标注了a、b、c、d、e五点，其中，大棚内氧气浓度最大时对应的点是______。在曲线的bd段，大棚内的二氧化碳浓度降低的原因是 。（3）叶肉细胞在图一a点的生理状况与图二中 （填序号）所示的生理状况相匹配。图二中，D图表示的是_____________________。（4）请你利用所学的生物学知识，为大棚蔬菜种植户提出一条增产的建议： 。26、如图中，甲为植物叶片的生理活动示意图，乙中①、②为该植物在夏季晴朗天气中一天内两种生理过程的变化曲线。请据图分析作答：（1）甲图中生理活动A与乙图所对应的曲线是_________。（2）该植物在一昼夜内，有机物积累最多的点可以用图乙中__________表示（填字母）。（3）农业上用营养块进行育苗，既能保证植物对无机盐的需要，也能保证对水分的需要，可以带土移栽，可以最大限度的保护________，以促进根的___________作用。（4）农作物要合理密植，种植过密会使植株叶片互相遮光，降低了图甲中_______（填母）的效率。5’27、下列图1为叶片的结构示意图，图2表示光照充足时叶肉细胞中叶绿体和线粒体内二氧化碳和氧气的来源或去路。据图回答下列问题。(1)图1中的①所示结构内有运输 的导管。(2)图1中的 (填序号)结构是光合作用发生的主要场所。(3)图2中，黑暗条件下，图2中哪些箭头表示的生理活动不存在或大大减弱？ _________________(填序号)。当今，人类活动能使全球二氧化碳含量不断增加，导致地球气温不断上升，这就是温室效应。据图2分析可知，减缓温室效应的主要措施之一是 等 。4’28、图甲是其生物兴趣小组研究植物生理作用的实验，图乙是叶片结构图，图丙是该小组绘制的玻璃钟罩内二氧化碳含量的变化曲线图。请据图分析并回答下列问题：(1)图甲中的完全培养液内，除了有充足的水分之外，还应该有植物生长发育所需要的_________。将图甲所示装置放在自然条件下，随着昼夜更替，钟罩内二氧化碳会发生如图丙所示的变化。a点表示只有 ；植物一昼夜有机物积累最多和有机物积累最少的点分别是曲线上的 (3)如果晚上温度降低，则a点将会向 (填“上”或“下”)移动。(4)如果将甲装置放在自然光照条件下较长的一段时间，即使培养液能提供充足的营养，植物的生长速度也将会越来越慢，所以在种植大棚蔬菜时，为提高产量，应采取的相应措施是 。5’29、请分析下图漫画，结合所学知识回答下列问题：（1）画面1中根的表述说明它具有_________功能，完成该功能的主要部位是根尖的_________。（2）神气的叶表达了自己能为其他器官提供________,发挥此作用所需要原料是__________。（3）茎“罢工”使叶干渴、萎蔫，这是茎中的_______停止工作引起的。正常状态下，如果没有叶的蒸腾作用提供动力，茎也难以完成该工作。5’30、袁帅同学发现，桃子通常在夏天成熟，仅能保存2-3天，而柿子在秋冬季节成熟，可以存放2-3周。请分析回答下列问题：（5分）（1）采摘后的水果仍然能进行呼吸作用，使细胞中的 ______________被分解，因此不能长时间储存。（2）袁帅同学猜测，温度是影响水果储存时间的因素，并就此进行探究，结果如图6所示。由实验结果可知，两种水果的呼吸作用均随温度升高而逐渐 ；而在相同温度下，桃子的呼吸作用更强。（3）他接着用显微镜观察了桃子、柿子的表皮和果蒂（指瓜果跟枝茎相连接的部分），发现桃子的表皮上和果蒂处均有气孔分布，而柿子的表皮上几乎没有气孔，但果蒂处有较多气孔分布。由此他产生疑问：气孔分布的差异对呼吸作用强度有影响吗？于是进行实验，结果如下表：（注：凡士林是一种不透气、不透水的物质，本实验中可以起到封闭、堵塞气孔的作用。）①本实验用 作为呼吸作用强度的检测指标。②根据实验结果推断，桃子和柿子进行气体交换的主要部位分别是 。根据上面的探究，请你提出一种延长水果储存时间的方法： 。试管与灯的距离5101520253035每分钟产生的气泡数61554232252119组别ABCDEF实验材料桃子柿子处理方式不作处理果实表皮涂上凡士林，果蒂不涂果蒂涂上凡士林，果实表皮不涂不作处理果实表皮涂上凡士林，果蒂不涂果蒂涂上凡士林，果实表皮不涂25℃下测定二氧化碳产生量（mg/kg•h）130812725217