高中英语2024届高考复习文学艺术主题素材词汇讲解与练习

这是一份高中英语2024届高考复习文学艺术主题素材词汇讲解与练习，共4页。试卷主要包含了高频单词，高频短语，写作佳句，写作范例等内容，欢迎下载使用。
一、高频单词
Grup 1
1.abstract adj.抽象的 n.摘要，提要
2.adapt v.（使）适合；改编，改写
adaptatin n.适应；改编本
3.annual adj.每年的 n.年刊
4.appreciate v.欣赏；感激
appreciatin n.欣赏，鉴定，评估
5.bigraphy n.传记
6.classic adj.经典的 n.名著
7.chapter n.章（节），回
8.character n.角色；人物
9.classify v.分类，归类
10.describe v.描写，叙述
descriptin n.描述，描写
Grup 2
1.design n.& v.设计，图案，图样，样式
2.desire v.& n.要求；期望
3.diverse adj.不同的，多种多样的，形形色色的
4.dcument n.文件，文献
5.draft n.草图，草稿；草案 v.起草；草拟
6.drawing n.绘画，绘图
7.editin n.版本；（发行物的）版
8.essay n.论说文；散文
9.evaluate v.估计，评价，评估
10.exhibitin n.展览；展览会
Grup 3
1.fictin n.（虚构）小说
2.figure n.数字；（人的）体形；人物；（绘画、雕刻）人物像 v.认为；计算
3.gallery n.画廊
4.lack n.& v.缺乏，缺少
5.literature n.文学
literary adj.文学的；从事文学研究（或写作）的
6.masterpiece n.代表作
7.music n.音乐，乐曲
musical adj.音乐的，爱好音乐的 n.音乐剧
musician n.音乐家，乐师
8.nvel n.（长篇）小说
nvelist n.小说家
9.pera n.歌剧
10.riginal adj.原创的 n.原作
Grup 4
1.perfrmance n.表演
2.pianist n.钢琴家
pian n.钢琴
3.playwright n.剧作家
4.pem n.诗
pet n.诗人
petry n.诗（总称）
5.ppular adj.流行的，受欢迎的
6.precius adj.宝贵的，珍贵的
7.precise adj.准确的，精确的，确切的
8.prize n.奖品
9.publish v.出版，发行
10.recmmend v.推荐
Grup 5
1.recrd n.记录；唱片
2.ridiculus adj.荒谬的，愚蠢的
3.sculpture n.雕塑（术），雕刻（术），雕刻作品，雕像
4.subscribe v.订阅，订购（报刊等）
5.substitute v.代替，取代
6.thrill n.& v.兴奋，激动
thriller n.惊险小说
7.translate v.翻译
translatin n.翻译；译文
8.vivid adj.栩栩如生的，鲜艳的
9.vilin n.小提琴
vilinist n.小提琴演奏者，小提琴手
10.wrks n.著作，作品
二、高频短语
Grup 1
1.appeal t sb. 对某人有吸引力
2.adapt sth. 根据……改编
3.bring sb.happiness 给某人带来愉悦
4.be set in 以……为背景
5.cme int existence 形成
6.enrich ne’s life 丰富某人的生活
7.fr sale 供出售，待售
8.give up 放弃
9.g thrugh many difficulties 经历许多困难
10.have a strng interest in 对……有着浓厚的兴趣
Grup 2
1.have an effect n 对……有影响
2.in terms f 从……角度看；关于；至于
3.leave sb.a deep impressin 给某人留下深刻印象
4.n exhibitin 在展示中
5.shape ne’s character 形成某人的性格
6.sense f beauty 美感
7.take up 从事；拿起
8.widen ne’s hrizns 开阔某人的眼界
9.win the Nbel Prize in Literature 获得诺贝尔文学奖
10.the key t success 成功的关键
三、写作佳句
1.My hbby is reading, which allws me t reduce my stress frm my wrk.
我的爱好是读书，它能使我减轻工作带来的压力。
2.Bks are the surce f knwledge and pwer frm which I benefit a lt.
书是知识和力量的源泉，我从中受益匪浅。
3.It is we peple wh can decide what influence it may have n literature.
是我们人类才能决定它对文学会产生什么影响。
4.The film is usually mre interesting and it is easier t fllw.
电影通常更有趣而且更容易理解。
5.She spent a peaceful afternn by the river, reading a nvel.
她在河边看小说，度过了一个宁静的下午。
6.We are always finding new beauties in Shakespeare’s petry.
我们不断地在莎士比亚的诗歌中发现新的美妙之处。
7.The exhibitin gives lcal artists an pprtunity t display their wrks.
这次展览为当地艺术家提供了展示自己作品的机会。
8.I’m very satisfied with what we have achieved s far.
到目前为止，我对我们取得的成绩很满意。
9.My brther thinks by reading quietly alne he can better understand the authr’s ideas.
我哥哥认为独自静心地读能更好地理解作者的思想。
10.He thinks t read the riginal wrk is better than t see the film adapted frm it.
他认为读原著比看由原著改编的电影更好。
11.Nwadays, bth traditinal and mdern music are enjyed by peple in China.
现在，传统音乐和现代音乐都受到中国人的欢迎。
12.On the ne hand, reading literary bks can let the students learn abut the culture.
一方面，阅读文学书籍可以让学生们了解文化。
13.Literary bks always reflect a cuntry’s histry, s the students can knw abut the cuntry’s culture in a certain time.
文学书籍总是会反映一个国家的历史，因此学生就能了解这个国家在某个时期的文化。
14.The stries tld in the wrks can act as mirrrs and help yu adjust yur wn behavirs.
作品中的故事可以作为镜子，帮助你调整自己的行为。
15.There are many famus pets that we’ll never frget arund the wrld.
世界各地有许多我们难以忘怀的著名诗人。
16.Petry shws us a strng pwer and makes us feel subtle emtin.
诗歌给我们展示了一种强大的力量，使我们体会到微妙的情感。
17.As far as I am cncerned, we can get sme benefits frm watching mvies.
就我而言，我们可以从看电影中得到一些好处。
18.By watching sme mvies which are clsely relative t ur lives, we are able t get sme lessns frm the ways t slve prblems in the mvies.
通过观看与我们生活息息相关的电影，我们能够从电影里面解决问题的方法中吸取一些教训。
19.The paper-cut, ne f the mst ppular flk arts in China, may date frm the sixth century A.D.
剪纸是中国最受欢迎的民间艺术之一，可以追溯到公元六世纪。
20.Tm has had a strng interest in painting since he was yung.
从小汤姆就对绘画有着强烈的兴趣。
四、写作范例
假定你是李华，你校与美国一所友好学校决定通过网络开展跨文化交流活动（Crss-Cultural Cmmunicatin Prject）。请你用电子邮件与美方的Mark联系，谈谈自己的设想，并征求对方的意见。交流内容如下：
1.自我介绍； 2.饮食文化差异；
3.中学教育； 4.语言学习体会。
注意：
1.词数80左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
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【参考范文】
Hi Mark,
I’d like t take this pprtunity t share with yu my plan n ur Crss-Cultural Cmmunicatin Prject.
T be practical, we can have fur aspects in ur cmmunicatin.First, a brief self-intrductin is needed.Then, as students in bth sides are interested in freign students’ life, sharing fd culture will surely be the mst ppular.In additin, each ne is expected t describe the middle schl educatin that they are having in their wn cuntries.Last but nt least, exchange f skills fr language study may be f great value t bth sides.
That’s all.I’m pen t yur suggestins and expecting yur plan.Only with jint effrts can the prject be a great success.
Yurs truly,
Li Hua