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2023版新教材高中语文第二单元第8课1荷花淀课时作业部编版选择性必修中册
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这是一份2023版新教材高中语文第二单元第8课1荷花淀课时作业部编版选择性必修中册，共13页。
荷花淀基础积累练一、基础清单化预练1．读准字音(1)单音字①荷花淀( ) ②吮吸( )③惦记( ) ④菱角( )⑤摇橹( ) ⑥泅水( )⑦噘着嘴( ) ⑧凫水( )(2)多音字①那个年轻的扒( )手进入别人的房里，到处扒( )拉，也没有偷到值钱的东西，出门的时候被公安逮了个正着。②在日薄( )西山的时候，这个孩子左手握着一张薄( )饼，右手拿着一束薄( )荷，到处寻找着自己的妈妈。2．辨明字形① eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jiānɡ（ ）绳,jiānɡ（ ）硬,边jiānɡ（ ）)) ② eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(竹lǒu（ ）,佝lóu（ ）,lòu（ ）刻)) 3．辨析词语(1)形势·形式“一二手联动”作为一种新的销售 出现在天津房地产市场，打破了此前业界墨守的规则，适应了不断变化的新 ，必将得到大力推广。(2)振动·震动盒子中的小球还在来回 ，鹿有鸣托着盒子的手能感受到木盒在微微 。4．判断成语运用正误。(1)我们应该树立安全第一的意识，将各项安全工作抓实抓细抓到位，筑牢安全的铜墙铁壁。( )(2)他们两个长得像孪生兄弟。毕业分手三年来，他们一直藕断丝连，书信不断。( )(3)意大利的著名教育家蒙台梭利说：“最好的学习方法就是让孩子聚精会神学习的方法。”( )二、语基习题化细练5．依次填入下列各句空缺处的词语，最恰当的一组是( )①水面 起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。 ②那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光 开，就像铜墙铁壁一样。 ③战士们的三只小船就奔着东南方向，箭一样飞去，不久就 在中午水面上的烟波里。 ④忽然从她们的船底下 出一个人来，只有水生的女人认得那是区小队的队长。 A．浮 舒展 消逝 钻B．笼 舒展 消失 冒C．浮 扩展 消逝 钻D．笼 扩展 消失 冒6．下列各句中，没有语病的一项是( )A．孙犁写了小说《荷花淀》，描写了三幅诗情画意的场景，让人真正领略到大自然那无穷无尽的魅力。B．水生说：“今天县委召集我们开会。敌人假若再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了。”C．“荷花淀派”是一个以孙犁为代表，以农村生活为主要内容并形成一定艺术特色的小说流派。D．河北白洋淀的美丽风光，对作家孙犁十分熟悉，他从那盛开的荷花中，看到了人性的纯美。7．下面句中标点符号的运用，不正确的一项是( )A．要问白洋淀有多少苇地？不知道；每年出多少苇子？也不知道。B．编成了多少席？六月里，淀水涨满，有无数的船只运输银白雪亮的席子出口。C．水生笑了一下。女人看他笑得不像平常。“怎么了，你？”水生小声说：“明天我就要到大部队上去了。”D．敌人“围剿”那百顷大苇塘的时候，她们配合子弟兵作战，出入在那芦苇的海里。8．下列句子中与例句修辞手法相同的一句是( )例句：粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。A．战士们的三只小船就奔着东南方向，箭一样飞去，不久就消失在中午水面上的烟波里。B．她们从小跟这小船打交道，驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。C．全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。D．拴马桩也不顶事了。9．下列对话描写顺序已打乱，调整后的顺序是( )①我们没枪；有枪就不往荷花淀里跑，在大淀里就和鬼子干起来！②打沉了，我也会凫水捞东西，我管保比他们水式好，再深点儿我也不怕！③你看他们那个横样子，见了我们爱搭理不搭理的！④水生嫂，回去我们也成立队伍，不然以后还能出门吗？⑤我今天也算看见打仗了。打仗有什么出奇？只要你不着慌，谁还不会趴在那里放枪呀！⑥啊，好像我们给他们丢了什么人似的。A．③⑥①⑤②④ B．⑥①②③⑤④C．①⑥②③④⑤ D．③⑥⑤①④②三、课文高考化精练阅读下面的文字，完成题目。月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。……这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。但是大门还没有关，丈夫还没有回来。很晚丈夫才回来了。这年轻人不过二十五六岁，头戴一顶大草帽，上身穿一件洁白的小褂，黑单裤卷过了膝盖，光着脚。他叫水生，小苇庄的游击组长，党的负责人。今天领着游击组到区上开会去来。女人抬头笑着问：“今天怎么回来得这么晚？”站起来要去端饭。水生坐在台阶上说：“吃过饭了，你不要去拿。”女人就又坐在席子上。她望着丈夫的脸，她看出他的脸有些红涨，说话也有些气喘。她问：“他们几个哩？”水生说：“还在区上。爹哩？”“睡了。”“小华哩？”“和他爷爷去收了半天虾篓，早就睡了。他们几个为什么还不回来？”水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常。“怎么了，你？”水生小声说：“明天我就到大部队上去了。”女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。水生说：“今天县委召集我们开会。假若敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了。会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名的。”女人低着头说：“你总是很积极的。”水生说：“我是村里的游击组长，是干部，自然要站在头里。他们几个也报了名。他们不敢回来，怕家里的人拖尾巴，公推我代表，回来和家里人说一说。他们全觉得你还开明一些。”女人没有说话。过了一会儿，她才说：“你走，我不拦你。家里怎么办？”水生指着父亲的小房，叫她小声一些，说：“家里，自然有别人照顾。可是咱的庄子小，这一次参军的就有七个。庄上青年人少了，也不能全靠别人，家里的事，你就多做些，爹老了，小华还不顶事。”女人鼻子里有些酸，但她并没有哭，只说：“你明白家里的难处就好了。”水生想安慰她。因为要考虑和准备的事情还太多，他只说了两句：“千斤的担子你先担吧。打走了鬼子，我回来谢你。”说罢，他就到别人家里去了，他说回来再和父亲谈。鸡叫的时候，水生才回来。女人还是呆呆地坐在院子里等他，她说：“你有什么话，嘱咐嘱咐我吧。”“没有什么话了，我走了，你要不断进步，识字，生产。”“嗯。”“什么事也不要落在别人后面！”“嗯。还有什么？”“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命。”这才是那最重要的一句。女人流着眼泪答应了他。第二天，女人给他打点好一个小小的包裹，里面包了一身新单衣，一条新毛巾，一双新鞋子。那几家也是这些东西，交水生带去。一家人送他出了门。父亲一手拉着小华，对他说：“水生，你干的是光荣事情，我不拦你，你放心走吧。大人孩子我给你照顾，什么也不要惦记。”全庄的男女老少也送他出来。水生对大家笑一笑，上船走了。10．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )A．水生嫂听说丈夫要赴部队，编席时手指划破以及鼻子发酸、为丈夫打点包裹等细节，真实地表现了她把对丈夫的依恋与离别的感伤转化为理解和支持的心理过程。B.小说描写夫妻二人的对话属于工笔细描，而对水生与其他家人的沟通及水生到别家做工作的情节只是粗线条勾勒，这就使得小说结构疏密相间，章法活泼而不失严谨。C．作为“荷花淀派”的代表作，小说风格清新淳朴，对薄雾、清风、荷香等有水乡气息的景物的描写，与质朴而真挚的话别语言自然和谐地相互映衬，富有浓郁的乡土气息。D．小说塑造人物时运用了多种描写方法，如外貌描写、动作描写、语言描写、神态描写、心理描写等，使人物形象突出，性格鲜明。11．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )A．“苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。”这里的“跳跃”用来反衬水生嫂内心的不安和沉重。B．“手指震动了一下”的动作因为水生嫂对水生做出的决定没有心理准备，其实是水生嫂的心震动了一下。C. 小说塑造人物时虚实结合，详略得当：水生夫妻是实写、详写，同村其他游击队员是虚写、略写。D. “女人流着眼泪答应了他”表现水生嫂的坚强，“眼泪”和“答应”是水生嫂对丈夫忠贞的诺言和不舍。12．小说开头两段文字有什么作用？请简要分析。答： 13．“你总是很积极的”一句反映了水生嫂对丈夫报名参军的复杂感情，请你试作具体分析。答： 素养提升练一、语言文字运用(一)语言文字运用Ⅰ阅读下面的文字，完成题目。荷花淀派，是以孙犁为代表的一个当代文学的流派。荷花淀派一般都充满乐观精神，清新朴素，描写逼真，心理刻画细腻，抒情味浓，富有 。( )。荷花淀即白洋淀。孙犁的著名代表作《白洋淀纪事》，肯定了人民战争，热情歌颂了根据地人民 的英勇斗争精神和乐观的革命精神，展示着一种特定的“人情美”。艺术表现上别开生面、诗意盎然，达到了思想内容和艺术形式的完美结合，体现了孙犁小说的鲜明特色，开创了抗日文学“诗意小说”的新境界。茅盾在评价孙犁时说过：孙犁有他自己的一贯的风格，“他的散文富有抒情味，他的小说好像不讲究篇章结构，然而绝不枝蔓；他是用谈笑从容的态度来描摹 的，好处在于多风趣而不落轻佻”。受《荷花淀》创作风格的影响，文坛曾产生新中国第一个文学派流——荷花淀派。其主要作家有刘绍棠、从维熙、韩映山等。以孙犁为首的“荷花淀派”和以赵树理为首的“山药蛋派”是中国现代文学最为著名、最有影响的、各具千秋的两个“流派”1．请在文中横线处填入恰当的成语。答： 2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )A．这一流派得名不但源于白洋淀这个地方，也源于孙犁的短篇小说《荷花淀》B.由于孙犁的短篇小说《荷花淀》，更由于白洋淀这个地方而使这一流派得名C．由于白洋淀这个地方和孙犁的短篇小说《荷花淀》而使这一流派得名D．源于白洋淀这个地方，也源于孙犁的短篇小说《荷花淀》而得名的这一流派3．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。答： (二)语言文字运用Ⅱ阅读下面的文字，完成题目。惊蛰，是二十四节气之一，是春季的第三个节气。惊蛰反映的是自然生物受节律变化影响而出现萌发生长的现象。时至惊蛰，随着阳气上升，各地天气开始转暖，渐有春雷萌动，惊醒蛰伏于地下越冬的蛰虫，万物生机盎然。惊蛰过后万物复苏，是春暖花开的季节，同时却也是各种病毒和细菌活跃的季节。惊蛰时期总的来说是明显变暖，所以饮食应清温平淡， ① ，如春笋、菠菜、芹菜、鸡蛋、牛奶等，增强体质以 ② 。此外，这一时期气候比较干燥，很容易使人口干舌燥、外感咳嗽。生梨性寒味甘，有润肺止咳、滋阴清热的功效，因此，民间素有 ③ 。4．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。答： 5．根据文段内容，用一组对偶句，阐释惊蛰这一节气命名的原因。答： 二、课外拓展深练阅读下面的文字，完成题目。嘱咐孙犁①水生望着树林的疏密，辨别自己的村庄，他的家就在白洋淀边上。与日寇殊死搏斗了八年的水生，随部队经过平原时，请假回家。家近了，就要进家了！他走得很慢，他从积满泥水和腐草的水洼望过去，微微地可以看见白洋淀的边缘。②他在门口遇见了水生嫂，她正在那里悄悄地关闭那外面的梢门。水生热情地叫了一声：“你！”③女人一怔，睁开大眼睛，咧开嘴笑了笑，就转过身抽抽搭搭地哭了。水生看见她的白布鞋，知道父亲不在了，心里一阵痛，站了一会没动。④他走进屋，女人从炕上拖起一个孩子来，含着两眼泪水笑着说：“这是你爹，成天说人家有爹，自己没爹，这不回来了。”说着已经不成声音。⑤水生抱了一会儿孩子，女人又哄她睡了。孩子的呼吸就像泉水在春天的阳光里冒起的小水泡，愉快地升起了又幸福地降落。她呆望着孩子的脸，好像从来没有见过这个孩子，孩子好像是从别家借来的，好像不是她生的，不是她在那潮湿闷热的高粱地里，在那残酷的“扫荡”里奔跑喘息，丢鞋甩袜抱养大的，她好像不曾在这孩子身上寄托了一切，并且在孩子的身上祝福了孩子的爹：“那走得远远的人，早一天胜利回来吧！”好像她并没有常常在深深的夜晚醒来，向着那不经事的孩子，诉说着翻来覆去的题目：“你爹哩，他到哪里去了？打鬼子去了……他拿着大枪骑着大马……就要回来了，把宝贝放在马上……多好啊！”⑥现在，丈夫像从天上掉下来，她好像想起了过去的一切，还编排那准备了好几年的话，要向现在已坐到她身边的丈夫诉说了。⑦“你能猜一猜我们想你的那段苦情吗？”⑧“猜不出来。”水生笑了笑。⑨“我们想你，可没有想叫你回来，那时日本人在村边。可夜里一觉醒来，我就想，你能像天上星星在我眼前晃一晃就好了。可能够吗？”⑩“这不回来晃一晃吗？明天早上起去参加保卫冀中平原的战斗，同志们都来了。”女人一听呆了，低下头，好半天才说：“明天我撑冰床去送你。”⑪鸡叫三遍，女人给水生做了饭吃。这是一个大雾天，地上堆满了霜雪。女人把孩子叫醒，穿得暖暖的，背上冰床，锁了梢门，送丈夫上路。⑫在河边，他们上了冰床。女人轻轻跳上后尾，像只蜻蜓爬上草。轻轻用竿子一点，冰床就飞起来，像离开冰面行走，摧起的冰屑打起团团旋花。她的围巾向后飘起来，脸冻得通红。前面一条窄小的冰缝，水在里面汹汹地流，她只说了声“小心”，两脚轻轻用劲，冰床像受惊的蛇，抬起头来窜了过去。水生警告她：“你疯了吗？慢些！”女人没言语，呆望着丈夫，停了一会儿，轻轻地喘了两口气，说：“你知道，我心里很乱。八年我才见到你，又送你去。我为什么撑得这么快！为什么急着把你送到战场去！是想你快去打鬼子，打败我们的敌人，你才能再快回来，和我见面。我们这些留家里的女人，最盼胜利。我们在地洞里、在高粱地里等这一天，这天来了，我们的高兴是不能和别人说的。”⑬“进攻我们的敌人，是坐飞机来的；他们躲在后方，妻子团聚了八九年。他们来了，可把我们的幸福打破了，他们打破了我们的心，他们罪孽这么重，一定要把他们全消灭。”⑭太阳从冰面升起来，冲开了雾，形成了一条红色胡同，扑到水淀中央没有边际的冰场，照在冰床上。女人说：“爹活着时常说，水生出去是打开一条活路，打开了这条活路，我们就能活，不然我们就活不了了。八年来，他老人家焦愁死了。国民党反动派又要和日本一样，想把我们活着的人完全逼死！你应该记着爹的话，向上长进，不要分心，好好打仗。八年过去了，时间不算长。只要你还在前方，我等你到死！”⑮到了目的地，水生上了岸，望着呆呆站在冰床上的女人说：“村里去暖和暖和吧。”女人忍住泪，笑着说：“快去你的吧。记着，好好打仗，快回来，我们等着你胜利的消息。”(1946年，有删改)6．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是( )A．小说开头描写“辨别自己的村庄”“走得很慢”“从积满泥水和腐草的水洼望过去”，表现水生“近乡情更怯”的复杂心理。B．小说第⑤段写孩子“是她在那潮湿闷热的高粱地里……丢鞋甩袜抱养大的”，目的是表现出水生嫂养育孩子的不易。C．小说生动描写了水生嫂撑冰床子送丈夫上路的场景，其中水生对水生嫂说的“慢些”，表现了水生对妻子的依依不舍。D．小说借助水生嫂的叙述，呈现出水生爹生前的嘱咐，塑造了一位理解革命、支持亲人投身革命、期盼胜利的老人形象。7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )A．小说不仅写出了人物美、人情美，而且情节曲折离奇。这也符合孙犁用散文诗的语言来写小说的一贯文风。B．小说多采用人物对话的叙述方式，既呈现了八年来水生在外打仗和女人在家的生活情况，又推动故事情节发展。C．文中描写了冰床在水淀上飞行和太阳光冲开浓雾的场景，不仅充满诗情画意，而且富有象征意蕴。D．结尾两段通过语言描写、神态描写等，塑造了水生嫂深明大义支持丈夫参战的形象，使人物形象更丰满。8．夫妻二人短暂相见又匆匆别离，请结合作品简要分析水生嫂的心理发生了哪些变化。答： 9．请结合文本谈谈小说以“嘱咐”为题的作用。答： 荷花淀基础积累练1．(1)①diàn ②shǔn ③diàn ④línɡ ⑤lǔ ⑥qiú ⑦juē ⑧fú(2)①pá bā ②bó báo bò2．答案：①缰 僵 疆 ②篓 偻 镂3．答案：(1)形式 形势 (2)振动 震动解析：(1)形势：一是指地势(多指从军事角度看)；二是指事物发展的状况。形式：事物的形状、结构等。(2)振动：物体通过一个中心位置，不断做往复运动。指机械振动。震动：颤动；使颤动。第一句话中有“来回”一词，应用“振动”；第二句话中有“微微”一词，指颤动，应用“震动”。4．答案：(1)√ (2)× (3)√解析：(1)铜墙铁壁：比喻十分坚固、不可摧毁的事物。(2)藕断丝连：比喻表面上好像已经断了关系，实际上仍然挂牵着(多指爱情上的)。(3)聚精会神：集中精神；集中注意力。5．答案：B解析：第①句中“雾”不是从水面浮起来的，而是“薄薄透明的雾”笼罩着水面。第②句中“舒展”写出阳光下荷叶生长的状态，无拘无束，生机勃勃。“扩展”动作性强。第③句强调最后的结果——不见了，而“消逝”强调过程。第④句由前面的“忽然”可以看出，“冒”能更好地表现出一种突兀感。6．答案：C解析：A项，“写了小说”应改为“写的小说”；B项，应把“假若”放到“敌人”之前；D项，主客倒置，应改为“作家孙犁对河北白洋淀的美丽风光十分熟悉”。7．答案：A解析：两处问号改为逗号。前面有“要问”一词，说明是陈述语气。8．答案：C解析：例句和C项都是暗喻；A、B两项都是明喻；D项是借喻，把丈夫们比喻成马，却没有出现本体和比喻词。9．答案：A解析：语段说的是白洋淀妇女不甘落后的战斗情绪，句子之间有逻辑联系，根据逻辑联系可以排出正确的语序。六个句子中，起头是因为男人们能打鬼子，妇女们却不能，她们不服气。最后，决定成立队伍跟鬼子干。③是起因，应放在开头；“见了我们爱搭理不搭理的”，正好与⑥衔接，“好像我们给他们丢了什么人似的”。下面是不服气的内容：①因为我们没有枪，有枪也能打鬼子。⑤她们看到的打仗也很简单。②她们凫水还比男人们强。最后，④决定成立队伍跟鬼子干。正确的顺序是③⑥①⑤②④。故选A。10．答案：D解析：文中没有运用心理描写。11．答案：A解析：A项，这里是用来形容劳动的欢快心情。12．答案：(1)为故事情节作铺垫。描写荷花淀傍晚的小院，交代故事发生的场景，引出水生嫂编席等待丈夫的故事。(2)环境描写渲染气氛。描写荷花淀的平静优美，营造了祥和的生活氛围，为下文的日寇侵略作了铺垫。(3)衬托人物形象。又薄又细的苇眉子在她怀里跳跃着，水生嫂像坐在一片洁白的雪地上，体现了水生嫂的勤快利落，编席手艺好。(4)暗示小说主题。诗意的环境，祥和的生活氛围会遭到破坏，引出了保家卫国的主题。13．答案：“你总是很积极的”这句埋怨的话语里包含着对丈夫的赞扬。丈夫丢下家报名参军，她埋怨他，但是水生嫂爱丈夫，爱自己的家，更恨鬼子，丈夫第一个报名参军，她为自己有这样一个丈夫而感到自豪，所以，责怪就变成了赞扬。素养提升练1．答案：(示例)诗情画意 不屈不挠 风云变幻解析：第一处语境强调荷花淀派作品给人的感受，可以填“诗情画意”。诗情画意：诗画一般的美好意境。第二处语境强调抗战时期根据地人民的英勇斗争精神和乐观的革命精神，可以填“不屈不挠”。不屈不挠：形容意志坚强，永不屈服。第三处语境是说作品所写的内容，可以填“风云变幻”。风云变幻：像风云那样变动不定，比喻局势动荡不定，变化急速，难以预料。2．答案：A解析：括号前后都是句号，所以需要填写一个完整的句子。B、C两项因为介词“由于”的存在，使得句子缺少主语。D项“源于……地方”，介词结构并非完整的句子，“也源于……的这一流派”只是一个名词性成分(偏正短语)，缺少句子的谓语部分。故选A。3．答案：以孙犁为首的“荷花淀派”和以赵树理为首的“山药蛋派”是中国现代文学中两个最为著名、最有影响的、各具千秋的“流派”。解析：画线句有两处语病：一是成分残缺，应在“中国现代文学”后加“中”或“上”；二是语序不当，“最为著名、最有影响的、各具千秋的两个‘流派’”中“两个”应移到“最为”前面。4．答案：①多食用新鲜蔬菜及蛋白质丰富的食物 ②抵御病菌的侵袭 ③惊蛰吃梨的风俗解析：第一处由前面可知，此处是说惊蛰之后的饮食情况，结合“应清温平淡”“如春笋、菠菜、芹菜、鸡蛋、牛奶等”可知，“春笋、菠菜、芹菜”都属蔬菜，“鸡蛋、牛奶”属蛋白质丰富的食物，所以应是说多食用蔬菜以及蛋白质丰富的食物。第二处由前面可知，此处是说增强体质的目的；再结合惊蛰过后的特点“是各种病毒和细菌活跃的季节”，可见应是抵御病菌侵袭。第三处由“因此”可知，此处是由前面得出的结论；结合前面惊蛰这一时期特点“气候比较干燥，很容易使人口干舌燥、外感咳嗽”以及生梨的功效“性寒味甘，有润肺止咳、滋阴清热的功效”可知，此处应是说有“惊蛰吃梨的风俗”。5．答案：示例一：气温回暖，复苏冬眠经寒物。春雷乍动，惊醒蛰伏越冬虫。示例二：阳气上升，气温回暖。春雷始鸣，蛰虫惊醒。解析：由题干可知，考生需要先到文中找出惊蛰这一节气命名原因的内容，如“惊蛰反映的是自然生物受节律变化影响而出现萌发生长的现象。时至惊蛰，随着阳气上升，各地天气开始转暖，渐有春雷萌动，惊醒蛰伏于地下越冬的蛰虫，万物生机盎然”，由此可知，命名的原因与气温回暖、春雷萌动以及蛰虫惊醒复苏有关。然后使用对偶句进行概括。6．答案：C解析：“表现了水生对妻子的依依不舍”错误，应为表现水生对安全的考虑。7．答案：A解析：“情节曲折离奇”错误，小说叙述水生请假回家，夫妻二人说话，女人送水生走的情节，情节缓和，没有起伏跌宕。8．答案：①短暂相见：丈夫突然至家，水生嫂初见水生，喜极而泣；孩子熟睡后，水生嫂心中既涌起养育孩子的不易之感，又满怀幸福和欣慰，还有对未来美好生活的期待之情。②匆匆别离：当听到水生说第二天早晨还要参加战斗时，水生嫂先是惊讶，但还是用她的行动表现了对水生回到部队继续参加战斗的理解与支持。9．答案：①人物塑造：在嘱咐之中凸显了人物彼此的爱和关心，又彰显了他们爱国爱家的革命人物形象。②情节设置：故事的高潮部分围绕“嘱咐”展开。③主题思想：突出主题，“嘱咐”中体现了根据地人民互相理解支持、患难与共、同仇敌忾的精神。
荷花淀基础积累练一、基础清单化预练1．读准字音(1)单音字①荷花淀( ) ②吮吸( )③惦记( ) ④菱角( )⑤摇橹( ) ⑥泅水( )⑦噘着嘴( ) ⑧凫水( )(2)多音字①那个年轻的扒( )手进入别人的房里，到处扒( )拉，也没有偷到值钱的东西，出门的时候被公安逮了个正着。②在日薄( )西山的时候，这个孩子左手握着一张薄( )饼，右手拿着一束薄( )荷，到处寻找着自己的妈妈。2．辨明字形① eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jiānɡ（ ）绳,jiānɡ（ ）硬,边jiānɡ（ ）)) ② eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(竹lǒu（ ）,佝lóu（ ）,lòu（ ）刻)) 3．辨析词语(1)形势·形式“一二手联动”作为一种新的销售 出现在天津房地产市场，打破了此前业界墨守的规则，适应了不断变化的新 ，必将得到大力推广。(2)振动·震动盒子中的小球还在来回 ，鹿有鸣托着盒子的手能感受到木盒在微微 。4．判断成语运用正误。(1)我们应该树立安全第一的意识，将各项安全工作抓实抓细抓到位，筑牢安全的铜墙铁壁。( )(2)他们两个长得像孪生兄弟。毕业分手三年来，他们一直藕断丝连，书信不断。( )(3)意大利的著名教育家蒙台梭利说：“最好的学习方法就是让孩子聚精会神学习的方法。”( )二、语基习题化细练5．依次填入下列各句空缺处的词语，最恰当的一组是( )①水面 起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。 ②那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光 开，就像铜墙铁壁一样。 ③战士们的三只小船就奔着东南方向，箭一样飞去，不久就 在中午水面上的烟波里。 ④忽然从她们的船底下 出一个人来，只有水生的女人认得那是区小队的队长。 A．浮 舒展 消逝 钻B．笼 舒展 消失 冒C．浮 扩展 消逝 钻D．笼 扩展 消失 冒6．下列各句中，没有语病的一项是( )A．孙犁写了小说《荷花淀》，描写了三幅诗情画意的场景，让人真正领略到大自然那无穷无尽的魅力。B．水生说：“今天县委召集我们开会。敌人假若再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了。”C．“荷花淀派”是一个以孙犁为代表，以农村生活为主要内容并形成一定艺术特色的小说流派。D．河北白洋淀的美丽风光，对作家孙犁十分熟悉，他从那盛开的荷花中，看到了人性的纯美。7．下面句中标点符号的运用，不正确的一项是( )A．要问白洋淀有多少苇地？不知道；每年出多少苇子？也不知道。B．编成了多少席？六月里，淀水涨满，有无数的船只运输银白雪亮的席子出口。C．水生笑了一下。女人看他笑得不像平常。“怎么了，你？”水生小声说：“明天我就要到大部队上去了。”D．敌人“围剿”那百顷大苇塘的时候，她们配合子弟兵作战，出入在那芦苇的海里。8．下列句子中与例句修辞手法相同的一句是( )例句：粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。A．战士们的三只小船就奔着东南方向，箭一样飞去，不久就消失在中午水面上的烟波里。B．她们从小跟这小船打交道，驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。C．全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。D．拴马桩也不顶事了。9．下列对话描写顺序已打乱，调整后的顺序是( )①我们没枪；有枪就不往荷花淀里跑，在大淀里就和鬼子干起来！②打沉了，我也会凫水捞东西，我管保比他们水式好，再深点儿我也不怕！③你看他们那个横样子，见了我们爱搭理不搭理的！④水生嫂，回去我们也成立队伍，不然以后还能出门吗？⑤我今天也算看见打仗了。打仗有什么出奇？只要你不着慌，谁还不会趴在那里放枪呀！⑥啊，好像我们给他们丢了什么人似的。A．③⑥①⑤②④ B．⑥①②③⑤④C．①⑥②③④⑤ D．③⑥⑤①④②三、课文高考化精练阅读下面的文字，完成题目。月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。……这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。但是大门还没有关，丈夫还没有回来。很晚丈夫才回来了。这年轻人不过二十五六岁，头戴一顶大草帽，上身穿一件洁白的小褂，黑单裤卷过了膝盖，光着脚。他叫水生，小苇庄的游击组长，党的负责人。今天领着游击组到区上开会去来。女人抬头笑着问：“今天怎么回来得这么晚？”站起来要去端饭。水生坐在台阶上说：“吃过饭了，你不要去拿。”女人就又坐在席子上。她望着丈夫的脸，她看出他的脸有些红涨，说话也有些气喘。她问：“他们几个哩？”水生说：“还在区上。爹哩？”“睡了。”“小华哩？”“和他爷爷去收了半天虾篓，早就睡了。他们几个为什么还不回来？”水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常。“怎么了，你？”水生小声说：“明天我就到大部队上去了。”女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。水生说：“今天县委召集我们开会。假若敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了。会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名的。”女人低着头说：“你总是很积极的。”水生说：“我是村里的游击组长，是干部，自然要站在头里。他们几个也报了名。他们不敢回来，怕家里的人拖尾巴，公推我代表，回来和家里人说一说。他们全觉得你还开明一些。”女人没有说话。过了一会儿，她才说：“你走，我不拦你。家里怎么办？”水生指着父亲的小房，叫她小声一些，说：“家里，自然有别人照顾。可是咱的庄子小，这一次参军的就有七个。庄上青年人少了，也不能全靠别人，家里的事，你就多做些，爹老了，小华还不顶事。”女人鼻子里有些酸，但她并没有哭，只说：“你明白家里的难处就好了。”水生想安慰她。因为要考虑和准备的事情还太多，他只说了两句：“千斤的担子你先担吧。打走了鬼子，我回来谢你。”说罢，他就到别人家里去了，他说回来再和父亲谈。鸡叫的时候，水生才回来。女人还是呆呆地坐在院子里等他，她说：“你有什么话，嘱咐嘱咐我吧。”“没有什么话了，我走了，你要不断进步，识字，生产。”“嗯。”“什么事也不要落在别人后面！”“嗯。还有什么？”“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命。”这才是那最重要的一句。女人流着眼泪答应了他。第二天，女人给他打点好一个小小的包裹，里面包了一身新单衣，一条新毛巾，一双新鞋子。那几家也是这些东西，交水生带去。一家人送他出了门。父亲一手拉着小华，对他说：“水生，你干的是光荣事情，我不拦你，你放心走吧。大人孩子我给你照顾，什么也不要惦记。”全庄的男女老少也送他出来。水生对大家笑一笑，上船走了。10．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )A．水生嫂听说丈夫要赴部队，编席时手指划破以及鼻子发酸、为丈夫打点包裹等细节，真实地表现了她把对丈夫的依恋与离别的感伤转化为理解和支持的心理过程。B.小说描写夫妻二人的对话属于工笔细描，而对水生与其他家人的沟通及水生到别家做工作的情节只是粗线条勾勒，这就使得小说结构疏密相间，章法活泼而不失严谨。C．作为“荷花淀派”的代表作，小说风格清新淳朴，对薄雾、清风、荷香等有水乡气息的景物的描写，与质朴而真挚的话别语言自然和谐地相互映衬，富有浓郁的乡土气息。D．小说塑造人物时运用了多种描写方法，如外貌描写、动作描写、语言描写、神态描写、心理描写等，使人物形象突出，性格鲜明。11．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )A．“苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。”这里的“跳跃”用来反衬水生嫂内心的不安和沉重。B．“手指震动了一下”的动作因为水生嫂对水生做出的决定没有心理准备，其实是水生嫂的心震动了一下。C. 小说塑造人物时虚实结合，详略得当：水生夫妻是实写、详写，同村其他游击队员是虚写、略写。D. “女人流着眼泪答应了他”表现水生嫂的坚强，“眼泪”和“答应”是水生嫂对丈夫忠贞的诺言和不舍。12．小说开头两段文字有什么作用？请简要分析。答： 13．“你总是很积极的”一句反映了水生嫂对丈夫报名参军的复杂感情，请你试作具体分析。答： 素养提升练一、语言文字运用(一)语言文字运用Ⅰ阅读下面的文字，完成题目。荷花淀派，是以孙犁为代表的一个当代文学的流派。荷花淀派一般都充满乐观精神，清新朴素，描写逼真，心理刻画细腻，抒情味浓，富有 。( )。荷花淀即白洋淀。孙犁的著名代表作《白洋淀纪事》，肯定了人民战争，热情歌颂了根据地人民 的英勇斗争精神和乐观的革命精神，展示着一种特定的“人情美”。艺术表现上别开生面、诗意盎然，达到了思想内容和艺术形式的完美结合，体现了孙犁小说的鲜明特色，开创了抗日文学“诗意小说”的新境界。茅盾在评价孙犁时说过：孙犁有他自己的一贯的风格，“他的散文富有抒情味，他的小说好像不讲究篇章结构，然而绝不枝蔓；他是用谈笑从容的态度来描摹 的，好处在于多风趣而不落轻佻”。受《荷花淀》创作风格的影响，文坛曾产生新中国第一个文学派流——荷花淀派。其主要作家有刘绍棠、从维熙、韩映山等。以孙犁为首的“荷花淀派”和以赵树理为首的“山药蛋派”是中国现代文学最为著名、最有影响的、各具千秋的两个“流派”1．请在文中横线处填入恰当的成语。答： 2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )A．这一流派得名不但源于白洋淀这个地方，也源于孙犁的短篇小说《荷花淀》B.由于孙犁的短篇小说《荷花淀》，更由于白洋淀这个地方而使这一流派得名C．由于白洋淀这个地方和孙犁的短篇小说《荷花淀》而使这一流派得名D．源于白洋淀这个地方，也源于孙犁的短篇小说《荷花淀》而得名的这一流派3．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。答： (二)语言文字运用Ⅱ阅读下面的文字，完成题目。惊蛰，是二十四节气之一，是春季的第三个节气。惊蛰反映的是自然生物受节律变化影响而出现萌发生长的现象。时至惊蛰，随着阳气上升，各地天气开始转暖，渐有春雷萌动，惊醒蛰伏于地下越冬的蛰虫，万物生机盎然。惊蛰过后万物复苏，是春暖花开的季节，同时却也是各种病毒和细菌活跃的季节。惊蛰时期总的来说是明显变暖，所以饮食应清温平淡， ① ，如春笋、菠菜、芹菜、鸡蛋、牛奶等，增强体质以 ② 。此外，这一时期气候比较干燥，很容易使人口干舌燥、外感咳嗽。生梨性寒味甘，有润肺止咳、滋阴清热的功效，因此，民间素有 ③ 。4．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。答： 5．根据文段内容，用一组对偶句，阐释惊蛰这一节气命名的原因。答： 二、课外拓展深练阅读下面的文字，完成题目。嘱咐孙犁①水生望着树林的疏密，辨别自己的村庄，他的家就在白洋淀边上。与日寇殊死搏斗了八年的水生，随部队经过平原时，请假回家。家近了，就要进家了！他走得很慢，他从积满泥水和腐草的水洼望过去，微微地可以看见白洋淀的边缘。②他在门口遇见了水生嫂，她正在那里悄悄地关闭那外面的梢门。水生热情地叫了一声：“你！”③女人一怔，睁开大眼睛，咧开嘴笑了笑，就转过身抽抽搭搭地哭了。水生看见她的白布鞋，知道父亲不在了，心里一阵痛，站了一会没动。④他走进屋，女人从炕上拖起一个孩子来，含着两眼泪水笑着说：“这是你爹，成天说人家有爹，自己没爹，这不回来了。”说着已经不成声音。⑤水生抱了一会儿孩子，女人又哄她睡了。孩子的呼吸就像泉水在春天的阳光里冒起的小水泡，愉快地升起了又幸福地降落。她呆望着孩子的脸，好像从来没有见过这个孩子，孩子好像是从别家借来的，好像不是她生的，不是她在那潮湿闷热的高粱地里，在那残酷的“扫荡”里奔跑喘息，丢鞋甩袜抱养大的，她好像不曾在这孩子身上寄托了一切，并且在孩子的身上祝福了孩子的爹：“那走得远远的人，早一天胜利回来吧！”好像她并没有常常在深深的夜晚醒来，向着那不经事的孩子，诉说着翻来覆去的题目：“你爹哩，他到哪里去了？打鬼子去了……他拿着大枪骑着大马……就要回来了，把宝贝放在马上……多好啊！”⑥现在，丈夫像从天上掉下来，她好像想起了过去的一切，还编排那准备了好几年的话，要向现在已坐到她身边的丈夫诉说了。⑦“你能猜一猜我们想你的那段苦情吗？”⑧“猜不出来。”水生笑了笑。⑨“我们想你，可没有想叫你回来，那时日本人在村边。可夜里一觉醒来，我就想，你能像天上星星在我眼前晃一晃就好了。可能够吗？”⑩“这不回来晃一晃吗？明天早上起去参加保卫冀中平原的战斗，同志们都来了。”女人一听呆了，低下头，好半天才说：“明天我撑冰床去送你。”⑪鸡叫三遍，女人给水生做了饭吃。这是一个大雾天，地上堆满了霜雪。女人把孩子叫醒，穿得暖暖的，背上冰床，锁了梢门，送丈夫上路。⑫在河边，他们上了冰床。女人轻轻跳上后尾，像只蜻蜓爬上草。轻轻用竿子一点，冰床就飞起来，像离开冰面行走，摧起的冰屑打起团团旋花。她的围巾向后飘起来，脸冻得通红。前面一条窄小的冰缝，水在里面汹汹地流，她只说了声“小心”，两脚轻轻用劲，冰床像受惊的蛇，抬起头来窜了过去。水生警告她：“你疯了吗？慢些！”女人没言语，呆望着丈夫，停了一会儿，轻轻地喘了两口气，说：“你知道，我心里很乱。八年我才见到你，又送你去。我为什么撑得这么快！为什么急着把你送到战场去！是想你快去打鬼子，打败我们的敌人，你才能再快回来，和我见面。我们这些留家里的女人，最盼胜利。我们在地洞里、在高粱地里等这一天，这天来了，我们的高兴是不能和别人说的。”⑬“进攻我们的敌人，是坐飞机来的；他们躲在后方，妻子团聚了八九年。他们来了，可把我们的幸福打破了，他们打破了我们的心，他们罪孽这么重，一定要把他们全消灭。”⑭太阳从冰面升起来，冲开了雾，形成了一条红色胡同，扑到水淀中央没有边际的冰场，照在冰床上。女人说：“爹活着时常说，水生出去是打开一条活路，打开了这条活路，我们就能活，不然我们就活不了了。八年来，他老人家焦愁死了。国民党反动派又要和日本一样，想把我们活着的人完全逼死！你应该记着爹的话，向上长进，不要分心，好好打仗。八年过去了，时间不算长。只要你还在前方，我等你到死！”⑮到了目的地，水生上了岸，望着呆呆站在冰床上的女人说：“村里去暖和暖和吧。”女人忍住泪，笑着说：“快去你的吧。记着，好好打仗，快回来，我们等着你胜利的消息。”(1946年，有删改)6．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是( )A．小说开头描写“辨别自己的村庄”“走得很慢”“从积满泥水和腐草的水洼望过去”，表现水生“近乡情更怯”的复杂心理。B．小说第⑤段写孩子“是她在那潮湿闷热的高粱地里……丢鞋甩袜抱养大的”，目的是表现出水生嫂养育孩子的不易。C．小说生动描写了水生嫂撑冰床子送丈夫上路的场景，其中水生对水生嫂说的“慢些”，表现了水生对妻子的依依不舍。D．小说借助水生嫂的叙述，呈现出水生爹生前的嘱咐，塑造了一位理解革命、支持亲人投身革命、期盼胜利的老人形象。7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )A．小说不仅写出了人物美、人情美，而且情节曲折离奇。这也符合孙犁用散文诗的语言来写小说的一贯文风。B．小说多采用人物对话的叙述方式，既呈现了八年来水生在外打仗和女人在家的生活情况，又推动故事情节发展。C．文中描写了冰床在水淀上飞行和太阳光冲开浓雾的场景，不仅充满诗情画意，而且富有象征意蕴。D．结尾两段通过语言描写、神态描写等，塑造了水生嫂深明大义支持丈夫参战的形象，使人物形象更丰满。8．夫妻二人短暂相见又匆匆别离，请结合作品简要分析水生嫂的心理发生了哪些变化。答： 9．请结合文本谈谈小说以“嘱咐”为题的作用。答： 荷花淀基础积累练1．(1)①diàn ②shǔn ③diàn ④línɡ ⑤lǔ ⑥qiú ⑦juē ⑧fú(2)①pá bā ②bó báo bò2．答案：①缰 僵 疆 ②篓 偻 镂3．答案：(1)形式 形势 (2)振动 震动解析：(1)形势：一是指地势(多指从军事角度看)；二是指事物发展的状况。形式：事物的形状、结构等。(2)振动：物体通过一个中心位置，不断做往复运动。指机械振动。震动：颤动；使颤动。第一句话中有“来回”一词，应用“振动”；第二句话中有“微微”一词，指颤动，应用“震动”。4．答案：(1)√ (2)× (3)√解析：(1)铜墙铁壁：比喻十分坚固、不可摧毁的事物。(2)藕断丝连：比喻表面上好像已经断了关系，实际上仍然挂牵着(多指爱情上的)。(3)聚精会神：集中精神；集中注意力。5．答案：B解析：第①句中“雾”不是从水面浮起来的，而是“薄薄透明的雾”笼罩着水面。第②句中“舒展”写出阳光下荷叶生长的状态，无拘无束，生机勃勃。“扩展”动作性强。第③句强调最后的结果——不见了，而“消逝”强调过程。第④句由前面的“忽然”可以看出，“冒”能更好地表现出一种突兀感。6．答案：C解析：A项，“写了小说”应改为“写的小说”；B项，应把“假若”放到“敌人”之前；D项，主客倒置，应改为“作家孙犁对河北白洋淀的美丽风光十分熟悉”。7．答案：A解析：两处问号改为逗号。前面有“要问”一词，说明是陈述语气。8．答案：C解析：例句和C项都是暗喻；A、B两项都是明喻；D项是借喻，把丈夫们比喻成马，却没有出现本体和比喻词。9．答案：A解析：语段说的是白洋淀妇女不甘落后的战斗情绪，句子之间有逻辑联系，根据逻辑联系可以排出正确的语序。六个句子中，起头是因为男人们能打鬼子，妇女们却不能，她们不服气。最后，决定成立队伍跟鬼子干。③是起因，应放在开头；“见了我们爱搭理不搭理的”，正好与⑥衔接，“好像我们给他们丢了什么人似的”。下面是不服气的内容：①因为我们没有枪，有枪也能打鬼子。⑤她们看到的打仗也很简单。②她们凫水还比男人们强。最后，④决定成立队伍跟鬼子干。正确的顺序是③⑥①⑤②④。故选A。10．答案：D解析：文中没有运用心理描写。11．答案：A解析：A项，这里是用来形容劳动的欢快心情。12．答案：(1)为故事情节作铺垫。描写荷花淀傍晚的小院，交代故事发生的场景，引出水生嫂编席等待丈夫的故事。(2)环境描写渲染气氛。描写荷花淀的平静优美，营造了祥和的生活氛围，为下文的日寇侵略作了铺垫。(3)衬托人物形象。又薄又细的苇眉子在她怀里跳跃着，水生嫂像坐在一片洁白的雪地上，体现了水生嫂的勤快利落，编席手艺好。(4)暗示小说主题。诗意的环境，祥和的生活氛围会遭到破坏，引出了保家卫国的主题。13．答案：“你总是很积极的”这句埋怨的话语里包含着对丈夫的赞扬。丈夫丢下家报名参军，她埋怨他，但是水生嫂爱丈夫，爱自己的家，更恨鬼子，丈夫第一个报名参军，她为自己有这样一个丈夫而感到自豪，所以，责怪就变成了赞扬。素养提升练1．答案：(示例)诗情画意 不屈不挠 风云变幻解析：第一处语境强调荷花淀派作品给人的感受，可以填“诗情画意”。诗情画意：诗画一般的美好意境。第二处语境强调抗战时期根据地人民的英勇斗争精神和乐观的革命精神，可以填“不屈不挠”。不屈不挠：形容意志坚强，永不屈服。第三处语境是说作品所写的内容，可以填“风云变幻”。风云变幻：像风云那样变动不定，比喻局势动荡不定，变化急速，难以预料。2．答案：A解析：括号前后都是句号，所以需要填写一个完整的句子。B、C两项因为介词“由于”的存在，使得句子缺少主语。D项“源于……地方”，介词结构并非完整的句子，“也源于……的这一流派”只是一个名词性成分(偏正短语)，缺少句子的谓语部分。故选A。3．答案：以孙犁为首的“荷花淀派”和以赵树理为首的“山药蛋派”是中国现代文学中两个最为著名、最有影响的、各具千秋的“流派”。解析：画线句有两处语病：一是成分残缺，应在“中国现代文学”后加“中”或“上”；二是语序不当，“最为著名、最有影响的、各具千秋的两个‘流派’”中“两个”应移到“最为”前面。4．答案：①多食用新鲜蔬菜及蛋白质丰富的食物 ②抵御病菌的侵袭 ③惊蛰吃梨的风俗解析：第一处由前面可知，此处是说惊蛰之后的饮食情况，结合“应清温平淡”“如春笋、菠菜、芹菜、鸡蛋、牛奶等”可知，“春笋、菠菜、芹菜”都属蔬菜，“鸡蛋、牛奶”属蛋白质丰富的食物，所以应是说多食用蔬菜以及蛋白质丰富的食物。第二处由前面可知，此处是说增强体质的目的；再结合惊蛰过后的特点“是各种病毒和细菌活跃的季节”，可见应是抵御病菌侵袭。第三处由“因此”可知，此处是由前面得出的结论；结合前面惊蛰这一时期特点“气候比较干燥，很容易使人口干舌燥、外感咳嗽”以及生梨的功效“性寒味甘，有润肺止咳、滋阴清热的功效”可知，此处应是说有“惊蛰吃梨的风俗”。5．答案：示例一：气温回暖，复苏冬眠经寒物。春雷乍动，惊醒蛰伏越冬虫。示例二：阳气上升，气温回暖。春雷始鸣，蛰虫惊醒。解析：由题干可知，考生需要先到文中找出惊蛰这一节气命名原因的内容，如“惊蛰反映的是自然生物受节律变化影响而出现萌发生长的现象。时至惊蛰，随着阳气上升，各地天气开始转暖，渐有春雷萌动，惊醒蛰伏于地下越冬的蛰虫，万物生机盎然”，由此可知，命名的原因与气温回暖、春雷萌动以及蛰虫惊醒复苏有关。然后使用对偶句进行概括。6．答案：C解析：“表现了水生对妻子的依依不舍”错误，应为表现水生对安全的考虑。7．答案：A解析：“情节曲折离奇”错误，小说叙述水生请假回家，夫妻二人说话，女人送水生走的情节，情节缓和，没有起伏跌宕。8．答案：①短暂相见：丈夫突然至家，水生嫂初见水生，喜极而泣；孩子熟睡后，水生嫂心中既涌起养育孩子的不易之感，又满怀幸福和欣慰，还有对未来美好生活的期待之情。②匆匆别离：当听到水生说第二天早晨还要参加战斗时，水生嫂先是惊讶，但还是用她的行动表现了对水生回到部队继续参加战斗的理解与支持。9．答案：①人物塑造：在嘱咐之中凸显了人物彼此的爱和关心，又彰显了他们爱国爱家的革命人物形象。②情节设置：故事的高潮部分围绕“嘱咐”展开。③主题思想：突出主题，“嘱咐”中体现了根据地人民互相理解支持、患难与共、同仇敌忾的精神。
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