2022-2023学年云南玉溪红塔区五年级上册语文期中试卷及答案

这是一份2022-2023学年云南玉溪红塔区五年级上册语文期中试卷及答案，共14页。试卷主要包含了 读拼音，写词语， 下列词语归类有误的一项是， 下列词语书写有误的一项是， 下列词语搭配不正确的一项是等内容，欢迎下载使用。

（1）早上起床晚，妈妈cuī cù（ ）我赶紧吃饭去学校，不要chí yán（ ）了时间，我却yōu rán（ ）地吃着饭，对妈妈yǔn nuò（ ），一定不会迟到。
（2）夜幕降临，妈妈fēn fù（ ）我去接晚归的姐姐。我一个人走在山间小路上有点dǎn qiè（ ）。这时候，我多希望出现huī huáng（ ）璀璨的灯火，照亮我前行的路，但这只能是我的huàn xiǎng（ ）罢了。
【答案】 ①. 催促 ②. 迟延 ③. 悠然 ④. 允诺 ⑤. 吩咐 ⑥. 胆怯 ⑦. 辉煌 ⑧. 幻想
【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后结合语境再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“催”“悠然”“辉煌”“想”笔画较复杂，易写错，需注意。
2. 下面加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 抖擞（sǒu） 惶恐（huǎng） 剔除（yì）
B. 亥时（gāi） 自恃（shì） 隐瞒（mán）
C. 潜龙（qián） 玲珑（lóng） 美哉（zāi）
D. 履行（lǔ） 领域（yù） 打搅（jiǎ）
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查字音。
A．剔除（yì）——tī；
B．亥时（gāi）——hài ；
D．履行（lǔ）——lǚ。
故选C。
3. 下列词语中感情色彩与其他三项不同的一项是（ ）
A. 呕心沥血B. 鞠躬尽瘁C. 处心积虑D. 足智多谋
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查词语理解。
A．呕心沥血：比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。
B．鞠躬尽瘁：恭敬谨慎，勤勤恳恳，尽心竭力，奉献一切
C．处心积虑：形容蓄谋已久，长期谋划要干某件事(多含贬义)。
D．足智多谋：智谋很多，形容善于料事和用计。
结合词义可知，ABD三项多为褒义，C项多为贬义。
故选C。
4. 选择括号里的字的正确意思，在正确答案的序号上打上“√”。
（1）（震）天动地 ①剧烈地颤动 ②地震 ③情绪过分激动
（2）（难）以置信 ①做起来费事的 ②不容易，不大可能 ③使人感到困难
（3）（倾）盆大雨 ①斜，歪 ②倒塌 ③使器物反转或歪斜以倒出里面的东西
（4）无拘无（束） ①捆住 ②聚成一条东西 ③控制，限制
【答案】（1）①
（2）②
（3）③
（4）③
【解析】
【详解】本题考查词语理解。
（1）震天动地：震动了天地。形容声势浩大。震：剧烈晃动。
故选①。
（2）难以置信：意思是很难相信，不容易相信。难：不容易。
故选②。
（3）倾盆大雨：雨大得像盆里的水倒下来，形容雨大势急。倾：歪斜使全部倒出。
故选③。
（4）无拘无束：没有任何约束。形容自由自在。束：约束，限制。
故选③。
5. 下列词语归类有误的一项是（ ）
A. 描写天气：乌云密布 狂风怒号B. 含有数字：千真万确 一五一十
C. AABB式：世世代代 晃晃荡荡D. 含有反义词：震天动地 日久天长
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查词语归类。
D．“震天动地”中“天”和“地”是反义词；“日久天长”中“久”和“长”是近义词，该词语中没有反义词。
故选D。
6. 下列句子中画线部分用四字词语代替，正确的一项是（ ）
（1）敌人听到自己的碉堡被我军炸毁了，鼻子都气歪了。
（2）李军在做决定的时候，总是前怕狼后怕虎，犹豫半天也拿不定主意。
（3）有时候，我们与他人交流时要打开天窗说亮话，这样才能更好地沟通
A. 心高气傲 优柔寡断 快言快语B. 气急败坏 畏首畏尾 直言不讳
C. 气急败坏 裹足不前 直言不讳D. 心高气傲 畏首畏尾 快言快语
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查词语解释。
（1）气急败坏；狼狈不堪；慌张失措的样子。形容羞怒、狼狈的样子。句子中画线部分可用“气急败坏”来代替，意思是上气不接下气，形容十分恼怒。
（2）畏首畏尾：比喻作事胆子小；顾虑多。畏：畏惧；害怕。句子中画线部分可用“畏首畏尾”来代替，意思是前也怕，后也怕。比喻顾虑重重。
（3）直言不讳：直率地讲话；毫不隐讳（讳：忌讳；隐讳）。句子中画线部分可用“直言不讳”来代替，意思是直截了当地说出来，没有丝毫顾忌，打开天窗说亮话。
故选B。
7. 填入下列句子中的关联词语，不恰当的一项是（ ）
A. 天上（虽然）富丽堂皇，（可是）没有自由，织女不喜欢。
B. （只有）嘴里含着那颗宝石，（就）能听懂各种动物说的话
C. （因为）农历七月初七这一天，成群的喜鹊在天河上边搭桥，（所以）那一天人们少看见喜鹊。
D. （如果）我们失去希望，（就）会像鸟儿失去翅膀，没有了方向。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查关联词语。
B．“嘴里含着那颗宝石”与“能听懂各种动物说的话”是条件关系，应为：（只要）嘴里含着那颗宝石，（就）能听懂各种动物说的话。
故选B。
8. 下列词语书写有误的一项是（ ）
A. 恩惠 酬谢 难以置信 举世闻名
B. 爱慕 懒惰 神采飞扬 相依为命
C. 隐蔽 崩塌 生灵涂碳 震天动地
D. 汛期 允诺 完璧归赵 不可估量
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查错别字。
C．生灵涂碳——生灵涂炭。
故选C。
9. 下列与“嗒嗒的声音，像轻快的音乐”所用修辞手法相同的一项是（ ）
A. 牛那么勤勤恳恳地干活不好好照看它，怎么对得起它呢？
B. 红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。
C. 他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山
D. 桂花树的样子笨笨的不像梅树那样有姿态。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查修辞手法。
“嗒嗒的声音，像轻快的音乐”将声音比作音乐，使用了比喻的修辞手法。
A．“怎么对得起它呢?”运用了反问的修辞手法，意思是“对不起它”，语气更加强烈，使人印象深刻。
B．“珍珠似的圆圆的白点”运用了比喻的修辞手法，将“白点”比作“珍珠”，与题干所用修辞手法相同。
C．“走出村子，走过树林，走到山里。”运用了排比的修辞手法，增强气势，说服力强，感染力强。
D．“桂花树的样子笨笨的。”运用了比拟的修辞手法，将“桂花树”赋予人的情态——“笨笨的”，属于拟人。
故选B。
10. 下列词语搭配不正确的一项是（ ）
A. 脊背弯曲B. 保卫平衡C. 领略风光D. 脱下战袍
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查词语搭配。
B．保卫平衡有误，应该改为：保卫祖国或者保持平衡。
故选B。
11. 填在横线上词语最恰当的一项是（ ）
我是炎黄子孙，________要把学到的知识全部奉献给我的祖国。
A. 强词夺理B. 理所当然C. 据理力争D. 理直气壮
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查了学生选词填空。
完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
A．强词夺理：强词；强辩；夺：争。指无理强辩，明明没理硬说有理。
B．理所当然：当然；应当如此。按道理应当这样。
C．据理力争：依据道理，竭力维护自己方面的权益、观点等。
D．理直气壮：理直:理由正确、充分；气壮：气势旺盛。理由充分，说话气势就壮。
故选B。
二、根据语境填空。（填序号）
12. 根据语境，选择恰当的俗语填空。（填序号）
①前怕狼后怕虎 ②打开天窗说亮话 ③吃水不忘挖井人 ④鼻子都气歪了
（1）俗话说“（ ）”，当我们享受幸福生活时，我们应该感谢那些在各行各业默默奉献的人。
（2）妈妈（ ），瞪着他说：“你怎么能将责任都推到同学身上呢？你没有错吗？”
【答案】 ①. ③ ②. ④
【解析】
【详解】本题考查用俗语填空。
“前怕狼后怕虎 ”比喻胆小怕事，顾虑太多。
“打开天窗说亮话 ”比喻无须回避，公开说明。
“吃水不忘挖井人 ”意思是喝上水的人不要忘记挖井人的恩情。泛指人在享受生活时不能忘记开创人的功劳。
“鼻子都气歪了”形容人非常生气的说法，意思是面目狰狞，面部表情夸张。
（1）结合句子可知，句子大意为：当我们在享受生活时，不能忘记其他人奉献。故选③吃水不忘挖井人。
（2）结合句子可知，句子着重表现“妈妈”生气时的状态。故选④鼻子都气歪了。
13. 按要求完成练习。
“左右”的意思有：A．左和右两方面 B．身边跟随的人 C．支配，操纵 D．用在数量词后面，表示概数 E．反正
给下列句子中的“左右”选择恰当的解释。（填序号）
（1）校园小道的左右两侧种满了高大的杨树。（ ）
（2）看他的年纪，应该在三十岁左右。（ ）
（3）他刚来到这儿就想左右我们，没那么容易。（ ）
【答案】 ①. A ②. D ③. C
【解析】
【详解】本题考查词义辨析。
（1）结合句子可知，句中的“左右”指校园小道的左边和右边。
故选A。
（2）结合句子可知，句中的“左右”指年龄大概在三十岁。
故选D。
（3）结合句子可知，句意为：他刚来到这儿就想操纵我们，没那么容易。“左右”指支配，操纵。
故选C。
14. 课文回放。
（1）根据课文内容填空。
从“____________”中，我体会到了虞世南高洁品格；从“_________”中我感受到了龚自珍对人才的渴望；从“__________”中，我感受到了陆游________之情。
（2）课文内容理解填空。
①《落花生》一文运用了______的写法，借_______来赞美__________。
②少年_______则_______，少年富则国富，少年_______则_______，少年独立则国独立，少年_______则国_______，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
③《小岛》一文讲述了_______登上小岛后发生的故事，赞扬了我国海防战士_______的精神。
【答案】 ①. 居高声自远，非是藉秋风 ②. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 ③. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁
④. 真挚深沉的爱国
⑤. 借物喻人
⑥. 花生
⑦. 像花生那样不图虚名、默默奉献的人
⑧. 智 ⑨. 国智 ⑩. 强 ⑪. 国强 ⑫. 自由 ⑬. 自由 ⑭. 将军 ⑮. 热爱祖国、自立自强、艰苦奋斗
【解析】
【详解】本题考查根据课文内容填空。
（1）结合“虞世南的高洁品格”可知填“居高声自远，非是藉秋风”，意思是蝉的声音能够传得远是因为它身在高处，而不是依赖秋风的散播。出自唐代诗人虞世南《蝉》。
结合“龚自珍对人才的渴望”可以填“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，意思是我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才。这句话出自清代龚自珍的《己亥杂诗·其二百二十》。
结合“陆游”可以填“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，意思是因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲。出自宋代陆游的《示儿》。
书写时注意“藉”“擞”“祭”的正确写法。
（2）①《落花生》这篇课文运用了借物喻人的写作手法。全文借花生“虽然不好看，可是很有用”的特点，赞扬了花生不图虚名、默默奉献的精神品质，强调了做一个务实的人的重要性。借物喻人指的是借某种事物的特点来比喻某种道理或描写某种品格的写作手法。
②书写时注意“智”“强”的正确写法。
③《小岛》以将军的见闻为线索，记叙了战士们在小岛上种出一大块中国地图形状的菜地的事，赞扬了海防战士们坚强乐观、不怕困难、热爱祖国的高尚情怀。
阅读下面文言文完成后面的练习。
齐人有好猎者，旷日①持久而不得兽。惟②其所以不得之故则狗恶也。欲得良狗，则家贫无以。于是退而疾耕，疾耕③则家富，家富则市得良犬。于是猎兽之获常过人矣。非独猎也，百事也尽然。
【注释】①旷日：荒废时日。②惟思考。③疾耕：努力耕田。
15. 解释文中加点的词。
（1）恶：_______ （2）过：_______
16. 翻译文中画线句子。
_____________________________
17. 从好猎者身上你学到了什么？
_____________________________
【答案】15. ①. 差，不好 ②. 超过
16. 不只是打猎如此,许多事情也都是这样。
17. 做事如果想获得理想的效果，努力是必要的条件，但更需要抓住重点。否则，美好的愿望就难以实现。
【解析】
【15题详解】
本题考查字的意思。
结合原句“惟其所以不得之故则狗恶也。”意思是(他)思考打不到猎物的原因,是因为狗不好。故恶：不好，差。
结合原句“于是猎兽之获常过人矣。”意思是因此打猎的收获，常常超过别人。故过：超过。
【16题详解】
本题考查句子的翻译。
画线句子“非独猎也，百事也尽然。”非独：不只是。猎：打猎。百事：诸多是，许多事。尽然：都这样。故句子意思是：不只是打猎如此，许多事情也都是这样。
【17题详解】
本题考查文章的主旨。
齐国爱好打猎的人将打猎的收获用于农作，收获了意想不到的结果，明白所有的事情如果想获得理想的效果，努力是必要的条件，但更需要抓住重点。否则，美好的愿望就难以实现。
【点睛】参考译文：齐国有个爱好打猎的人，荒废时日,拖延了很久也没有抓到野兽。(他)思考打不到猎物的原因,是因为狗不好。(他)想得到一条好狗，但家里太穷没有办法(得到)。于是(他)回家努力耕田,努力耕田家里就富了，家里富了就有钱来买好狗。因此打猎的收获，常常超过别人。不只是打猎如此，许多事情也都是这样。
阅读理解。
课内阅读
圆明园的毁灭（节选）
①圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
②圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
18. 选文是从_________这两个方面再现圆明园昔日辉煌的。
19. 选文第二自然段采用了_______的构段方式。画横线的句子是一个_______，起到了___________的作用。
20. 为什么说圆明园是“当时世界上最大的博物馆、艺术馆？用“ ”画出来。
21. 结合“上自”和“下至”，从画横线的句中我们可以感受到（ ）（多选）
A. 圆明园中所藏的文物历史悠久、朝代众多。
B. 圆明园在世界文物史和艺术史上的地位很高。
C. 圆明园中的文物数量和品种十分丰富。
D. 圆明园中的文物价值很高、收藏不易。
22. 结合课文题目“圆明园的毁灭”，说说选文第一自然段在文中的作用。
__________________________
【答案】18. 风格各异的建筑 珍贵的历史文物
19. ①. 总分总 ②. 过渡句 ③. 承上启下
20. 上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。 21. ABCD
22. 选文第一自然段描写了圆明园昔日的辉煌,这与它惨遭破坏的过程作对比，可以激起读者对侵略者的痛恨,激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。
【解析】
【18题详解】
本题考查承对文章内容的理解。
从第②自然段“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物”可知，选文是从风格各异的建筑和珍贵的历史文物这两个方面再现圆明园昔日辉煌的。
【19题详解】
本题考查本章结构和句子的理解。
结合句子“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物”可知，第①自然段写的风格各异的建筑，接下来第②自然段写的珍贵的历史文物，所以画线句子是一个过渡句，有着承上启下的作用。
【20题详解】
本题考查对文章内容的理解。
从第②自然段“上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。”可知，圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
【21题详解】
本题考查对句子的赏析。
上自：上可以理解为往上，自有从的意思。下至：理解为往下，至有到的意思。从而可知圆明园中所藏的文物历史悠久、朝代众多。圆明园在世界文物史和艺术史上的地位很高。圆明园中的文物数量和品种十分丰富。圆明园中的文物价值很高、收藏不易。故选ABCD。
【22题详解】
本题考查重点段落的作用。
作者通过对比，描写了昔日圆明园的辉煌壮观与现在的圆明园产生鲜明的对比，表达了对侵略者野蛮行径的无比仇恨之情，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。同时也是用了反衬的手法，作者用更多笔墨写辉煌，毁灭就让人觉得惋惜，表现了作者对祖国灿烂文化的无限热爱。
课外阅读。
花果山上的猴子
①花果山上的猴子吃了孙悟空偷来的仙果仙酒，个个都长生不老了，这本来是件好事，可是现在猴子们发愁了，猴子们一年比一年多，果子越来越不够吃了，于是。猴子，聚在一起想办法。//
②一个老猴子首先发言：“事情明摆着，僧多粥少，大家只好再紧紧肚皮少吃点儿。
③一个中年猴子不同意老猴子的意见：“紧紧肚皮不是办法，我看必须改革吃果子的办法，过去是果子熟了，大家爬到树上随便吃，以后我们可以把果子摘回来分成份儿，每个猴子一份儿。”
④一个年轻猴子紧接着说：“老猴子年纪大了，可以少分点。”
⑤老猴子们不愿意了：“小猴子小，应该分小份儿”
⑥于是猴子们争吵起来，吵得天翻地覆、不可开交。//
⑦一位过路的人听到了，他大声说：“你们别吵了，我有一个好办法，从今天起年轻猴子栽植果树，年老的猴子给果树施肥剪枝，小猴子们给果树捉虫子，这样果子的产量高了，你们就不会饿肚子了。
⑧猴子们都认为这个人的主意很对，马上分头劳动去了。//
23. 这则寓言故事的情节起源于我国四大名著之一的中_______的情节，该书的作者是_______的_______。
24. 短文已划分好层次，请照示例给第二、三两部分概括层意。
猴多果少，矛盾产生——______________——______________
25. 第④、⑤两段中年轻猴子和老猴子的发言虽然说法不同，但实质一样，其实质是什么？
________________________
26. 本文主要是通过_______描写来推动故事情节发展的。
27. 如果给这则寓言加一个点明寓意的结尾，下列几种说法中最恰当的两项是（ ）
A. 搞改革，要集思广益。
B. 老年人应关心中、青年人，中、青年人应尊重老年人。
C. 当你准备解决困难的时候，要注意从根本上着手。
D. 团结起来，共同劳动，是渡过难关的最好办法。
【答案】23. ①. 《西游记》 ②. 明朝 ③. 吴承恩
24. ①. 猴子争吵，矛盾激化 ②. 接受人的意见，矛盾解决
25. 都从自身利益出发，考虑问题。 26. 语言 27. CD
【解析】
【23题详解】
考查按要求回答问题。
根据文本中的“花果山”“孙悟空”“长生不老”等信息可知这则寓言故事的情节起源于我国四大名著之一的西游记中的情节，该书的作者是明朝的吴承恩。
【24题详解】
考查概括层意。
概括层意的方法有：抓关键句法、层意归并法、选取主要意思法等。
本题概括第二、三部分层意时需要参考第一部分层意概括的结构、句式和字数。
第二部分是②—⑥段，主要是针对矛盾讨论解决方案，由第⑥段“于是猴子们争吵起来，吵得天翻地覆、不可开交”可知本层内容可概括为：猴子争吵，矛盾激化；第三部分是⑦⑧段，由第⑦段“‘我有一个好办法’”和第⑧段“猴子们都认为这个人的主意很对”可知本层内容可概括为:接受人的意见，矛盾解决。
【25题详解】
考查文章内容理解。
从年轻猴子的观点“老猴子年纪大了，可以少分点。”看是以个人为重，没顾及老的;从老猴子的观点“小猴子小，应该分小份儿。”看也是以个人为重，不顾及小的。年轻猴子和老猴子的发言虽然说法不同，但实质一样，其实质都是从自身利益出发，考虑问题。
【26题详解】
考查文章内容理解。
通过阅读短文，本文对话比较多，所以本文主要是通过语言描写来推动故事情节的发展。
【27题详解】
考查读文章寓意的理解。
文章中的猴子们因猴多果少产生矛盾，如果不能改变“果少”的根本问题，那矛盾永远无法解决，同时如果大家都只从个体利益出发也是无法彻底解决这个问题的，故选C和D。
28. 习作。
如果要你给一个人画漫画，你会选择谁呢？是同学、老师还是父母或其他的长辈……先想一想这个人有什么特点，然后选择一两件能突出其特点的事情，再用文字把他（她）“画”出来，题目自拟。
【答案】例文：
我为妈妈画漫画
妈妈，坐直，别动！我——你的女儿，要开始给你画一张喽！先画一头秀发和一张“瓜子脸”。记得您每隔几天就往美容跑，通常不是洗头就是做面膜；不是头发上色就是脸部按摩，弄得咱家一个月的开销多了好几千元，但是换来了一个美丽的您，值！
我又画出了精致的五官和细长、白嫩的脖子。记得您一起床就开始擦各种各样的护肤品，有：紧肤水、美白乳液、抗皱面霜、精华液等等。还有许多化妆品，有：粉饼、腮红、眼影、口红……由于经常伸直脖子网，看一看护肤品有没有拍均匀，所以脖子就变长了。
啊哈！这就是您的“招牌部位”———“水桶腰”了。记得曾经您嚷着要减肥，叫我和爸爸为您设计什么“减肥操”，还要在早晨六点整带您去晨练，每天又要转三百个“呼拉圈”，睡前做一百个“仰卧起坐”和四十个“俯卧撑”。保您呢?吃完“减肥餐”后又吃了两个肉包、一根玉米，在我和爸爸的呼唤声中睡到九点钟；“呼拉圈”转了一百个就气喘嘘嘘;“仰卧起坐”和“俯卧撑”都做不到二十个。一个月后，我吃惊地发现，您又重了十多斤，而我和爸爸都各减了五斤……嗯，“水桶腰”画好了！
还有，您最爱吃榴莲了。家里那么多香甜的水果，您从不正眼瞧它们，但一见榴莲，您就两眼发光，口水止不住地流。您经常去超市大采购，买回一大堆榴莲，塞进冰箱，然后再一点一点地拿出来品尝，弄得家里奇臭无比，绝不亚于街头臭豆腐，还引来了大堆的苍蝇，整日在我家开演唱会。怎么样？您手上的榴莲不赖吧？妈妈，妈妈，快看这像不像您？
【解析】
【详解】本题考查话题作文。
本题要求为一个人画漫画，不是用线条和色彩画，而是用语言文字刻画出人物形象。先在脑子中构出提纲，构思出提纲后，为自己的习作起个好题目。抓住人物的神态、语言、动作等细节进行细致刻画，突出人物的特点。
开头：简单介绍人物的外貌。如：相貌、年龄、身材、穿衣特点等。
中间：可以先概括出老师的特点，再用具体事例来突出这一特点。
结尾：写写自己对人物的情感。