山东省日照市五莲县2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

这是一份山东省日照市五莲县2022-2023学年七年级上学期期末历史试题，共8页。试卷主要包含了梁启超的《饮冰室合集》中记载，妇好是商王的王后等内容，欢迎下载使用。

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页，满分100分。
考试用时60分钟。考试结束后，将答题卡交回。
注意事项：
1．答题前，考生务必用0.5毫米的黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号填写在答题卡和试卷规定位置上。
2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。
3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后在写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
一、单项选择题（每小题2分，共50分。每小题后所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1．某同学导航到右图地点参观。下列早期人类中，他通过此次参观可以深入了解的是（ ）
A．元谋人 B．北京人 C．贾湖人 D．良渚人
2．下列考古发现中，能够证明河姆渡居民比北京人进步的是（ ）
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．右图为距今5300年的牙雕蚕，出土于河南郑州。该遗址不远处还出土了同时期的丝帛。专家推测此遗址为黄帝时代的都邑。据此可知（ ）
A．我国的早期人类起源于河南 B．河南郑州是夏朝时期的都邑
C．黄帝在此地击败了炎帝部落 D．螺祖缫丝的传说具有可信性
4．梁启超的《饮冰室合集》中记载：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从材料可以看出华夏民族形成的特点是（ ）
A．汉族是华夏族形成的主体 B．发达的交通是华夏族形成的必要条件
C．是一部各民族文化的消亡史 D．具备兼容并蓄、融合发展的特点
5．右图是出土于陕西临潼的文物西周青铜利簋，腹内有4行33字，记载了“武王伐纣”的经过。此文物（ ）
A．可证明我国有文字可考的历史始于西周 B．可用来研究商朝时期的青铜器铸造技术
C．对研究商周历史具有很重要的史料价值 D．是迄今出土的世界上最重最大的青铜器
6．妇好是商王的王后。一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好起兵，结果大胜。这个故事最早可能记载在（ ）
A．龟甲或兽骨上 B．竹简或木牍上
C．丝帛或麻布上 D．宣纸上
7．孔子的弟子冉耕字伯牛，司马耕字子牛，晋国有个大力士叫牛子耕。这些名字在一定程度上印证了春秋战国时期哪一历史现象（ ）
A．普天之下，莫非王土（天下所有的土地，没有哪一处不是天子所有）
B．宗庙之牲，为畎亩之勤（过去供祭祀用的牛，现在用来耕地）
C．礼坏乐崩，上下陵替（礼乐制度崩溃，上下关系颠倒）
D．兼并天下，定于一尊（把所有国家都统一了，所有人都服从最高权威）
8．下表反映了西周和东周的政治状况对比变化情况。这种变化反映的历史现象是（ ）
A．王位世袭 B．江南开发 C．王室衰微 D．百家争鸣
9．“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获楚、魏之师，举地千里，至今治强。”材料反映了商鞅变法的（ ）
A．背景 B．目的 C．内容 D．影响
10．右图为2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”，其3D设计的拟人化熊猫，体现了人与自然和谐共生的理念。此理念源于我国古代的（ ）
A．道家思想 B．儒家思想 C．墨家思想 D．法家思想
11．战国时期形成了“百家争鸣”的局面。下列选项属于孟子观点的是（ ）
A．积土而为山，积水而为海 B．己欲立而立人，己欲达而达人
C．有无相生，难易相成 D．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
12．《汉书》记载：“臣以为凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进……。”该言论反映的历史事件是（ ）
A．春秋战国时期的变法 B．百家争鸣局面的出现
C．秦始皇焚毁大量书籍 D．罢黜百家，尊崇儒术
13．下图是“西汉初期中央和封国力量对比”。为解决这一问题，汉武帝采取的措施是（ ）
A．颁布推恩令 B．休养生息 C．注重农业生产 D．以德化民
14．下图是丝绸之路示意图。以下说法正确的是（ ）
A．长安是现在河南洛阳 B．丝绸之路终点在葱岭
C．丝绸之路从玉门关出发前往中亚、西亚等地 D．丝绸之路是一条沟通欧、亚的陆上交通道路
15．汉朝规定，每年祭祀高祖庙时诸侯需奉献黄金资助。汉武帝曾借口诸侯所献黄金的分量和成色不足，一年就夺去了106个诸侯的爵位。汉武帝的做法（ ）
A．抵御了匈奴南下袭扰 B．有利于加强中央集权
C．落实了休养生息政策 D．有助于经济重心南移
16．西汉时人们多斥责秦始皇为暴君，《史记》敢于肯定其统一天下“成就大”；对于汉武帝也揭露他迷信方术，任用酷吏的过失。这反映司马迁（ ）
A．在文学上有崇高地位 B．公正记事，秉笔直书
C．开创纪传体史书体裁 D．勤奋好学，饱读书籍
17．“光武中兴”和“文景之治”的共同目的是（ ）
A．发展社会经济 B．实现稳定繁荣 C．维护封建统治 D．解决农民疾苦
18．以下关于东汉的史实按时间先后排列正确的是（ ）
A．光武中兴——外戚宦官交替专权——黄巾起义——州牧割据
B．州牧割据——光武中兴——外戚宦官交替专权——黄巾起义
C．光武中兴——外戚宦官交替专权——州牧割据——黄巾起义
D．黄巾起义——光武中兴——州牧割据——外戚宦官交替专权
19．以下示意图反映的历史发展趋势是（ ）
A．东汉末年军阀割据 B．三国鼎立局面形成
C．由分裂割据到统一 D．魏晋时期政权并立
20．论从史出是历史学习的基本方法。下列史实不能论证“民族交融逐步加强”这一论点的是（ ）
A．胡床、胡凳等北方少数民族坐具引入内地
B．《北魏帝王出御图》中帝王和大臣穿汉服
C．南朝时南方政局动荡不安、政权更迭频繁
D．汉语逐渐成为北方的主要通用语言
21．北魏建立以后，定都平城，那里气候干旱，出产的粮食不能满足都城众多人口的需要。平城的位置偏北，不利于北魏对中原广大地区的统治，也不利于鲜卑政权学习和接受中原地区先进的文化。这段话论述了北魏迁都的（ ）
A．原因 B．目的 C．结果 D．影响
22．某同学进行研究性学习时搜集了以下论文。由此可知，他研究的主题是（ ）
①《我国古代北方作物在南方的推广》 ②《北民南迁与水稻生产技术的进步》
③《魏晋时期南方手工业和商业的繁荣》
A．贸易的发展 B．政权的更替 C．江南的开发 D．农业的进步
23．学习历史必须了解历史朝代发展的顺序：框中朝代顺序正确的是（ ）
A．春秋、秦、西晋、东汉、南北朝 B．春秋、秦、南北朝、西晋、东汉
C．秦、春秋、西晋、南北朝、东汉 D．春秋、秦、东汉、西晋、南北朝
24．中国古代王朝历经更替，不断发展。下面描述历史演进正确的是（ ）
A．第一个封建盛世：汉初刘邦休养生息——汉武帝的大一统——文景之治
B．走向衰落的东汉：张角创立太平道——外戚宦官交替专权——黄巾起义
C．亡于暴君的王朝：夏朝亡于夏桀——商朝亡于商纣——周朝亡于周厉王
D．天下分分合合：春秋战国时期——一统秦两汉——三国两晋南北朝
25．据《三国志》记载：“若病结积在内，当须刳（剖开）割（割除）者，便饮其麻沸散须臾便如醉死，无所知，因破取。”上述史料记载的治疗方式的开创者是（ ）
A．扁鹊 B．华佗 C．张仲景 D．孙思邈
二、非选择题（共50分。第26题19分：第27题15分：第28题16分。）
26．（19分）公元前3世纪，秦始皇建立起中国历史上第一个统一的多民族国家，并推行了一系列巩固统一的措施。
材料一
（1）结合所学知识，写出材料一中①②③④的名称。（8分）
（2）根据“秦朝开创的政治制度示意图”，指出其中哪项制度的实行，开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。（2分）
材料二
（3）材料二中，与序号②所指朝代相匹配的历史事件是_________（填写字母）。结合所学，谈谈该历史事件的作用。（3分）
材料三 大一统国家中实行的中央集权制度，有着深远的影响。中央集权封建国家在一定时期和条件下，在大规模地兴修水利、发展农业、加强防御力量、发展民族关系等方面，都起过不同程度的积极作用。
——摘编自晁福林主编《中国古代史》（上）
（4）根据材料三并结合所学，完成下列表格。（6分）
27．（15分）史料是历史研究的重要素材。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 《左传·昭公二十六年》记载：“封邦建国，授民授疆土。”
（1）材料一和材料二印证了西周实行_________制。（1分）
（2）材料一、二都是研究西周文明的重要史料。其中，属于实物史料的是材料_________，属于文献史料的是材料_________。（2分）
材料三 某校历史社团开展了有关春秋战国时期的探究活动，找到了以下史料：
（3）将材料三中的相关史料与下列探究活动主题一一对应（8分。填序号，多选、错选均不得分）。
（4）结合所学，概括春秋战国时期的历史阶段特征。（4分）
28．（16分）某历史小组以“三国两晋南北朝”为主题进行探究性学习，请你一起完成下列学习任务单。
材料一
（1）说出材料一所反映的历史事件。结合所学，分析该事件对历史发展产生的影响。（4分）
材料二 （东晋建立后）民勤本业，一岁丰收（丰收之年），使数郡忘饥。会稽郡（浙江绍兴一带），带海傍湖，良田亦数十万顷。荆城（荆州）、扬部（扬州）丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》
（2）根据材料二，概括东晋时期南方经济发展的表现。（不得照抄原文）（2分）
材料三 考古发掘——北魏元邵墓
（3）根据材料三，分析北魏元邵墓反映出的孝文帝改革的措施。结合所学，概括北魏孝文帝改革的作用。（8分）
材料四 汉帝国崩溃后，中国陷入一段长期的动荡时代，淝水之战后，拓跋珪成立北魏政权，这一新兴王朝，扭转后汉以来地方割据的趋势，逐渐推广其统治权，开启了中国长期分裂后再统一的契机。
——黄仁宇《中国大历史》
（4）根据材料并结合所学知识，概括三国两晋南北朝时期的历史阶段特征。（2分）
2022—2023学年度上学期期末学科学业水平监测
七年级历史试题参考答案
一、选择题
二、非选择题
26.（19分）
（1）①皇帝、②丞相、③郡（守）、④地方政府。（8分）
（2）郡县制（2分）
（3）B（2分）统一文字有利于政令在全国各地顺利推行，有利于各地的文化交流与发展，有利于巩固统一。（3分）
（4）① 有利于大规模地兴修水利。② 有利于加强防御力量。③ 秦始皇统一岭南及东南沿海地区或张骞开通丝绸之路、汉与匈奴“和亲”。④ 陈胜、吴广起义（秦末农民起义）。（4分）
27.（15分）
（1）分封制（1分）
（2）① 一； ② 二（2分）
（3）② ① ⑤ ③（8分）
（4）特征：周王室衰微（或：变法改革、诸侯争霸、兼并战争）；农业发展（或：铁犁牛耕、生产力水平提高）；百家争鸣（或：思想学术繁荣）；民族交融。（任意两个角度得4分）
28.（16分）
（1）事件：赤壁之战。（2分）影响：为三国鼎立局面的形成奠定了基础。（2分）
（2）农业产量高；良田（耕地）面积大；工商业发达（丝绵布帛产量高）。（2分）
（3）措施：迁都洛阳；改鲜卑姓为汉姓；穿汉服。（4分）作用：促进了民族交融，增强了北魏实力。（4分）
（4）历史特征：政权分立（或：政权更迭）、南方经济发展、民族交融（或：孕育统一因素）。（任意两点得2分）名称
土地
兵力
财力、人口
天子与诸侯的关系
西周
直辖方圆千里
直辖14万人
人口众多，资源丰富
天子在政治上有最高地位
东周
直辖方圆百里
直辖几千人
人口所剩无几，财力减少
天子成为傀儡，依靠强大的诸侯
专制主义集权制度所产生的作用
相关史实（秦汉时期）
①
秦始皇派兵修建灵渠。
有利于发展农业
汉初采取休养生息政策，增加农业劳动力，把田赋降到三十税一。
②
秦始皇派蒙恬北击匈奴，并修建长城。汉武帝大举反击匈奴，夺取河套和河西走廊地区。
有利于发展民族关系
③
大盂鼎的介绍
馆藏：中国国家博物馆
主人：孟
鼎高：101.9厘米
鼎重：153.5千克
出土：陕西
附铭文：省先王（遵行先王的制度），受民受疆土。
探究活动主题
变法运动
争霸战争
农业生产
思想文化
民族交往
序号
④
时间
交战双方
战争特点
结果
208年
孙刘联军和曹操
以少胜多
孙刘联军战胜曹操
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
B
A
D
D
C
A
B
C
D
A
D
D
A
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
D
B
B
C
A
C
C
A
C
D
D
B