部编版语文三年级上册期末专项复习-按课文内容填空试题

这是一份部编版语文三年级上册期末专项复习-按课文内容填空试题，共6页。试卷主要包含了感知课文内容填空，读课文《海滨小城》填空，课文综合回顾，根据课文《读不完的大书》填空，根据课文内容填空，课文直通车，课文回顾，根据课文内容，填空等内容，欢迎下载使用。

1．感知课文内容填空。
《美丽的小兴安岭》是按照 顺序写的。“小兴安岭一年四季 ，是一座 ，也是一座 。”这句话在文中起到了 的作用。课文先是指出了小兴安岭的地理位置和 的特点，然后通过对小兴安岭一年四季的 和 的描写，展现了这里的 ，表达了作者 。
2．读课文《海滨小城》填空。
（1）我的家乡在 ，是一座海滨小城。小城里每一个庭院都栽了很多树。有 、 、橄榄树、 ，还有许多别的亚热带树木。
（2）本文分别对家乡海滨和小城展开了描写，写了海滨的 和 ，写了 、 ，这些景色十分美丽，深深地吸引着作者，表达了作者对海滨小城、对家乡的喜爱之情以及 。
3．课文综合回顾。
《父亲、树林和鸟》这篇课文先 （具体 概括）地讲父亲喜欢 和 ，然后 （具体 概括）地写一个黎明“我”和父亲 的事。课文通过“我”和“父亲”关于鸟的对话，让我们了解到“父亲”通过 、 就知道林中有鸟，还知道鸟儿什么时候爱唱歌，什么时候最容易受到伤害，感受到 ，体会到 。表达了父亲和“我” 、 的思想感情。
4．根据课文《读不完的大书》填空。
（1）读了课文后，你知道这本大书是 ，这本书的内容是 。这本书给你的感受是 。
（2）作者重点描写了 和 两种植物。竹子的生长特点是 ，作者把竹叶发出的声音比作 ，体现了作者对竹子的 ；棕榈树的特点是 ，叶子像 。
5．根据课文内容填空。
《总也倒不了的老屋》这篇课文是一篇 ，它以合理的丰富的 ，讲述了一间 与一只小猫、 和一只 之间的故事。每当老屋准备 的时候，小猫、老母鸡和小蜘蛛就依次出现，请求老屋 以帮助他们，老屋一一答应了他们的请求，一直没有倒下。故事塑造了一个 的老屋形象。
6．课文直通车。
《在牛肚子里旅行》这篇童话讲述了蟋蟀 被牛吃进了肚子里，它的朋友 鼓励它抓住机会，在牛反刍的时候逃出来的过程。文章赞美了青头 的精神，启发我们要 ，并懂得了一个科学小知识：牛有 个胃，吃食时具有反刍（chú）现象。
7．课文直通车。
《那一定会很好》一文主要讲了一粒种子长成 ，变成 、 ，最后变成 的一段生命历程。在这个历程中，主人公不断 ，每一次转变都是一个 的开始，每一个愿望最后都 了。文中四次出现“ ”，突显了主人公 、 的人生态度。告诉了我们 的道理。我们应当有理想、有追求，并努力为之奋斗。而且，随着梦想的实现，根据当前的情况，我们还可以制定新的梦想，还可以有更高的追求。
8．课文直通车。
《卖火柴的小女孩》是19世纪丹麦著名作家 写的一篇 故事。故事发生的时间是 ，地点是 ，结果是 。故事中小女孩一共擦燃了五次火柴：第一次看到了 ，第二次看到了 ，第三次看到圣诞树，第四次看到了 ，第五次在幻象中和奶奶一起飞走了。
9．课文回顾。
（1）《大青树下的小学》一文按 顺序写了 和 的场景，以及 和 的场景，通过描写边疆的 ，反映了 ，体现了 ，表达了作者的 、 之情。
（2）《花的学校》记叙在六月里 的恶劣天气下，花们 出来了。作者张开想象的翅膀，描绘了花们 的场景，想象花们 ，表现了花们的 、 、 、 ，充满了 。
10．根据课文内容，填空。
（1）《司马光》是一篇文言文，讲述的是司马光“ ”的故事，反映了司马光的 。 “群儿戏于庭”中的“于”是 的意思， “众皆弃去”中的“去”是 的意思。
（2）《灰雀》这篇课文讲了一个和灰雀有关的故事，从故事中我们可以看出列宁是一个 的人，男孩是一个 的人。
11．根据课文内容填空，并完成有关问题。
（1）《饮湖上初晴后雨》中描写西湖晴天和雨天湖光山色的诗句是“ ， 。”诗人苏轼在诗中用古代美女“ ”来比喻令人神往的美丽西湖，生动贴切。
（2）“遥望洞庭山水翠， 。”这是唐朝诗人刘禹锡的《望洞庭》中的诗句。诗人将洞庭湖比作 。把湖中的君山比作 ，突出了洞庭湖山水的和谐之美。
（3）古诗里的数字真有趣，“朝辞白帝彩云间， 。”用数字的对比体现了江水湍急和小舟 ；“ 相对出， 日边来”则通过运用数字使画面生动起来。我知道像这样带有数字的诗句还有： ， 。
（4）《富饶的西沙群岛》这篇课文围绕“ ”这句话，写了西沙群岛的 、 、 三个方面的内容。
12．按照课文内容填空。
（1）《搭船的鸟》一课中的翠鸟有 的羽毛、 的翅膀和 的长嘴，捕鱼的动作十分 ，作者的观察真细致啊！
（2）《金色的草地》中的“我”发现了草地变色的“秘密”：当蒲公英的花瓣 时，草地是 的；当蒲公英的花瓣 时，草地是 的。这篇课文让我们明白了只要 ，就能有所发现。
13．阅读要素默读课文，想一想，填一填。
《司马光》一文的语言形式与以往的课文不同，它是一篇 ，其中，“司马光”是一个人的 ，他的姓是 ，他的名是 。
14．初知内容▶（读课文填空）
《山行》写了山路、 、 、 ，赞颂了秋色的美丽，表达了作者 的思想感情。
《赠刘景文》抒发了作者的广阔胸襟和 。
《夜书所见》表达了作者 的思想感情。
15．整体感知
初知内容▶(读课文填空)
《秋天的雨》是一篇抒情散文，名为写秋雨，实际在写秋天。作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩、 、 、 的情景，表达了作者对秋天的 之情。
参考答案：
1． 时间 景色诱人 美丽的大花园 巨大的宝库 总结全文 树木多 美丽景色 丰富的物产 美丽与物产丰富 对祖国的热爱和无比赞美之情
2． 广东 桉树 椰子树 凤凰树 大海 沙滩 小城的庭院 公园和街道 对祖国的热爱
3． 概括 树林 歌唱的鸟 具体 在树林边看鸟 看动静 闻气味 人与鸟之间的亲密无间 父亲对鸟的热爱 爱鸟 护鸟
4． 大自然 大自然中好玩的东西 大自然有无穷的奥秘和无尽的乐趣 竹子 棕榈树 长得快 温柔的细语 喜爱 高大挺拔 大蒲扇
5． 童话故事 想象 老屋 一只老母鸡 小蜘蛛 倒下 不要倒下 慈祥的乐于助人
6． 红头 青头 临危不惧 珍惜友情，团结互助 四/4
7． 一颗大树 手推车 椅子 木地板 转变 愿望 实现 那一定会很好 坦然 乐观 生命不断变化，只有不断的追求，不断地努力，才会有所收获
8． 安徒生 童话 大年夜 街头 小女孩冻死在街头 大火炉 烤鹅 奶奶
9． 时间 上学路上 来到学校时 上课时 下课后 大青树下的小学 孩子们幸福的学习生活 祖国各民族人民之间的友爱和团结 自豪 赞美 雷雨狂风 冒 在地下学校 去天上找妈妈 活泼 可爱 美丽 向上 童真童趣
10． 破瓮救人 聪明机智，沉着冷静 在 离开 善解人意、懂得保护儿童心灵 知错就改、诚实
11． 水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇 西施 白银盘里一青螺 白银盘 青螺 千里江陵一日还 行驶速度之快 两岸青山 孤帆一片 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方 美丽的海水 海底多样的生物 众多的海鸟
12． 翠绿 蓝色 红色 敏捷 张开 金色 合拢 绿色 留心观察
13． 文言文 名字 司马 光
14． 人家 白云 红叶 奋发向上 对友人的勉励和支持 客居他乡的孤寂无奈
15． 秋天丰收的景象 深秋中动物 植物准备过冬 喜爱、赞美