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    新教材通史版2024高考历史二轮专题复习第一部分第一编中国古代史步骤二专题三纳新接远__古代中国的民族交融交流与对外交往课件

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    这是一份新教材通史版2024高考历史二轮专题复习第一部分第一编中国古代史步骤二专题三纳新接远__古代中国的民族交融交流与对外交往课件,共12页。
    微点1 九州贯通——古代统一多民族国家的发展1.春秋战国时期:华夏族与各民族走向交融春秋时期,华夏和戎、夷、蛮、狄等少数民族随着铁农具的普遍使用,金属货币的广泛流通,交通的发达,经济生活的联系越来越密切,出现了“四海之内若一家”“天下定于一”的共同心理素质。这是完成民族交融,形成中华民族的先声。2.秦汉:统一多民族国家的奠基秦汉时期,各种有利于统一的措施以及政府所宣扬的统一思想,为中华民族的形成提供了物质和政治条件。由分散到统一是中华民族形成的重要步骤,汉武帝时期的一系列战争和对少数民族地区的大规模开发,使各民族之间的联系进一步加强,国家统一局面得到巩固。
    3.魏晋南北朝时期:民族杂居与民族交融魏晋南北朝时期,由于北方民族的大量内迁,中原地区民族杂居的情况大大发展。在南方,由于西晋末年以来的人口流动,民族杂居的情况也有所发展。这一时期由民族杂居而进入封建化进程的代表有匈奴、羯、氐、羌、鲜卑,民族交融趋势不断加强。4.隋唐时期:统一多民族国家的发展隋唐时期中央政府北制突厥,西连回纥,开丝绸之路;南和吐蕃,实行和亲。唐初西夷宾服,对各民族的包容性体现出“华夷一体”思想。唐末五代藩镇割据,朝代更迭频仍,少数民族政权勃兴,契丹强大,吐蕃崛起,南诏建国,出现分立局面。经过长时间的交融,“胡”“汉”拥有同一地域的共同文化。
    5.五代辽宋夏金:各民族进一步交融公元10到13世纪,是中国历史上继魏晋南北朝之后又一个北方民族活动高峰时期,先后诞生了四个强大的北方民族政权:契丹人建立的辽、党项人建立的西夏、女真人建立的金和蒙古人建立的元。这些少数民族政权在开拓边疆,推动民族交融和民族文化发展,活跃中外文化交流等方面起到了汉族王朝难以替代的积极作用,对中华文明的整体发展做出重要贡献。6.元朝:统一多民族国家的继续发展元朝统一南北,成为中国历史上第一个由少数民族建立的统一王朝,蒙古族和回族在这一时期开始形成。元朝确立行省制度,对边疆的控制较之前代更为强化。对漠北、东北、云南、吐蕃等边远地区,都因地制宜实行了有效的行政管理。
    7.明清时期:统一多民族国家的进一步发展明朝对边远地区少数民族的治理,仍实行“以夷制夷”的羁縻政策,对西藏地区多封众建以分其势,对西南地区则推行土司制度。清朝是继元朝之后又一个由少数民族建立的统一帝国,奠定了中国近代领土国家的版图。经过清朝的统治,以汉族为主体的中华民族凝聚力得到进一步加强。
    微点2 华夏认同——古代民族交融的途径
    微点3 开放包容——古代中国的交流与对外交往1.古代中国交流与交往(1)张骞出使西域,开辟了古代中国广泛交流与交往的新纪元。①中华文化源源不断地传向中亚、欧洲,促进了西方乃至世界文明的进步;②勤劳智慧的中国人民更善于学习和吸收西方先进的人类文明成果,不断丰富和促进中华文明。(2)唐宋元时期,古代中国广泛交流与交往进入发展的高峰与持续繁荣阶段。①在维持陆上丝绸之路的同时,海上丝绸之路进一步繁盛,对外贸易进一步繁荣;②繁盛的中国对世界的影响非常巨大,“中华文化圈”就在这一时期形成,四大发明也在这一时期广为传播,这些都增进了中国对域外的了解、联系和友谊,促进了双方共同的发展与进步。
    (3)明清时期尤其是明末清初,是古代中国广泛交流与交往的一个特殊时期。①欧洲传教士在中国的活动相对自由,欧洲的科技文化在中国的传播,使中外文化交流出现了又一次高潮;②中国则由于专制主义制度空前强化,统治者逐渐走向封闭与保守,这就使中华文明的优势丧失并逐渐落后于西方,为近代中国的落后挨打埋下了祸根。
    2.中国古代的对外交往

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