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期末测试（试题）部编版语文六年级上册
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这是一份期末测试（试题）部编版语文六年级上册，共15页。试卷主要包含了字词，句子，文学常识，课内文阅读，课外文阅读，习作等内容，欢迎下载使用。
班级 . 姓名 . 学号 .
一、字词（23分）
1.看拼音，写词语。（9分）
líng lì tái xiǎn máng mù
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
jīng yíng zhān yǎng yǎn rán
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
miǎn qiǎng yōu yǎ pá xià.
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
2.下列加点字读音正确的一组是（ ）。（3分）
A.叫嚷(rǎng) 瓜藤(téng) 柏油路(bó) 柜子(guì)
B.拐杖(zhàng) 矿产(kuàng) 朝代(zhá) 肆虐(niè)
C.琴弦（xuán） 少选（shà） 陌生（mò） 嵩山（sōng）
D.逃窜(cuàn) 供品(gòng) 三更(gēng) 吊唁(yàn)
3.下列词语中没有错别字的一组是（ ）。（3分）
A.自做自受 三番五次 笔走龙蛇
B.巧夺天工 振耳欲聋 栩栩如生
C.不可开交 约定俗成 风雨同舟
D.轻歌漫舞 小心翼翼 理直气壮
4.选择恰当的词语，填入下面的句子。（4分）
喧闹 热闹
= 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴ 了一天的城市悄悄地进入了梦想。
= 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵春天，杏花开了，开得那么茂盛，那么 。
猜测 推测
= 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴根据琥珀人们可以 发生在几千年以前的事情。
= 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵人们在 引发这场事故的原因是什么。
5.根据画线部分的意思写出相应的词语。（4分）
= 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴董存瑞用自己的生命谱写了一曲气概像高山大河那样雄伟豪迈
的英雄乐章。 （ ）
= 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵中国人民解放军以力量强，声势大之势。 （ ）
= 3 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑶他画的马描写或模仿得非常好，非常逼真，让人能感到奔腾的气势。
（ ）
= 4 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑷原本宁静的小山村转瞬便被来势迅猛，不可抵挡的洪水包围了。
（ ）
二、句子（12分）
1.在下面的句子中填入正确的关联词语。（4分）
只要 就 虽然 但是
既然 那么 之所以 是因为
= 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴这里的花（ ）很多，（ ）没有奇花异草。
= 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵她（ ）今天没到校，（ ）生病了。
= 3 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑶（ ）屡次碰壁，（ ）就得认真反思一下自己的思路和做法。
= 4 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑷（ ）不来台风，我（ ）可以收几大箩桂花。
2.按要求完成句子。（8分）
= 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴人生中的问题也不是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）
= 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵战士们靠着这衰弱的火光冲进了围墙。（修改病句）
= 3 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑶城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。（缩句）
= 4 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑷这部电影使我感动得流泪。（改为双重否定句）
三、文学常识。（15分）
1.《浪淘沙（其一）》这首诗的作者是 代 字 。有 之称。与 并称“刘柳”与 并称“刘白”。著有 ，
， 。
2.《书湖阴先生壁》的作者是 字 ，号 是北宋著名
、 、 ，是 之一。有 ， 等存世。
3.《少年闰土》文章的作者是 ，原名 ，字 ，
人。伟大的 、思想家、 ，中国现代文学的 。主要作品有小说集 、 ，散文集 ，杂文集 ，还发表了第一篇白话小说 。
四、课内文阅读。（6分）
闰土又对我说：
“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”
“管贼么。”
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾（huān）猪，刺猬，猹。月亮底下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
“他不咬人么。”
“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜（chù）生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……”
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”
阿，闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的一朋友所不知道的。闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
可惜正月过去了，闰土须回家里去。我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。
他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。
1.文中闰土给我讲了 、 两件新鲜事。从这两件新鲜事，可以看出闰土是一个 的孩子。
2.“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛”句子中的两个破折号起到了什么作用？怎么理解这句话？
。
3.想象以下，在分别的时候，“我”和闰土会说些什么？请写下来
五、课外文阅读。（14分）
太阳渐渐地隐没到树林中去了，晚霞散射着一片凌乱的光辉，映到茫无际涯的淡绿的湖上，现出各种各样的彩色来。微风波动着绉纹似的浪头，轻轻地吻着沙岸。
破烂不堪的老渡船，横在枯杨的下面。渡夫戴着一顶尖头的斗笠，弯着腰，在那里洗刷一叶断片的船篷。
我轻轻地踏到他的船上，他抬起头来，带血色的昏花的眼睛，望着我大声地生气地说道：
“过湖吗?小伙子?”
“唔，”我放下包袱，“是的。”
“那么，要等到天明罗。”他又弯腰做事去了。
“为什么呢?”我茫然地。
“为什么，小伙子，出门简直不懂规矩的。”
“我多给你些钱不能吗?”
“钱?你有多少钱呢?”他的声音来得更加响亮了，教训似地。他重新站起来，抛掉破篷子，把斗笠脱在手中，立时现出了白雪般的头发。“年纪轻轻，开口就是‘钱’，有钱就命都不要了吗?”
我不由地暗自吃了一惊。
他从舱里拿出一根烟管，用粗糙的满是青筋的手指燃着火柴。眼睛越加显得细小，而且昏黑。
“告诉你，”他说，“出门要学一点乖! 这年头，你这样小的年纪……”他饱饱地吸足着一口烟，又接着说，“看你的样子也不是一个老出门的。哪里来呀?”
“从军队里回来。”
“军队里?……”他又停了一停：“是当兵的吧，为什么又跑开来呢?”
“我是请长假的。我的妈病了。”
“唔! ……”
两个人都沉默了一会儿，他把烟管在船头上磕了两磕，接着又燃第二口。
夜色苍茫地侵袭着我们的周围，浪头荡出了微微的合拍的呼啸。我们差不多已经对面瞧不清脸膛了。我的心里偷偷地发急，不知道这老头子到底要玩个什么花头。于是，我说：
“既然不开船，老头子，就让我回到岸上去找店家吧!”
“店家，”老头子用鼻子哼着，“年轻人到底是不知事的。回到岸上去还不同过湖一样的危险吗?到连头镇去还要退回七里路。唉!年轻人……就在我这船中过一宵吧。”
他擦着一根火柴把我引到船艘后头，给了我一个两尺多宽的地位。好在天气和暖，还不至于十分受冻。
当他再擦火柴吸上了第三口烟的时候，他的声音已经比较地和缓得多了。我睡着，一面细细地听着孤雁唳过寂静的长空，一面又留心他和我所谈的一些江湖上的情形，和出门人的秘诀。
“……就算你有钱吧，小伙子，你也不应当说出来的。这湖上有多少歹人啊! 我在这里已经驾了四十年船了……我要不是看见你还有点孝心，唔，一点孝心……你家中还有几多兄弟呢?”
“只有我一个人。”
“一个人，唉!”他不知不觉地叹了一声气。
“你有儿子吗，老爹?”我问。
“儿子! 唔，……”他的喉咙哽住着，“有，一个孙儿……”
“一个孙儿，那么，好福气啦。”
“好福气?”他突然地又生起气来了，“你这小东西是不是骂人呢?”
“骂人?”我的心里又茫然了一回。
“告诉你，”他气愤地说，“年轻人是不应该讥笑老人家的。你晓得我的儿子不回来了吗?哼! ……”歇歇，他又不知道怎么的，接连叹了几声气，低声地说：“唔，也许是你不知道的。你，外乡人……”
他慢慢地爬到我的面前，把第四根火柴擦着的时候，已经没有烟了，他的额角上，有一根一根的紫色的横筋在凸动。他把烟管和火柴向舱中一摔，周围即刻又黑暗起来……
“唉!小伙子啊!”听声音，他大概已经是很感伤了，“我告诉你吧，要不是你还有点孝心，唔! ……我是欢喜你这样的孝顺的孩子的。是的，你的妈妈一定比我还欢喜你，要是在病中看见你这样远跑回去。只是，我呢?唔，……我，我有一个桂儿……
“你知道吗?小伙子，我的桂儿，他比你还大得多呀! ……是的，比你大得多。你怕不认识他吧?啊你，外乡人……我把他养到你这样大，这样大，我靠他给我赚饭吃呀! ……”
“他现在呢?”我不能按捺地问。
“现在，唔，你听呀!……那个时候，我们爷儿俩同驾着这条船。我，我给他收了个媳妇……小伙子，你大概还没有过媳妇儿吧。唔，他们，他们是快乐的! 我，我是快乐的! ……”
“他们呢?”
“他们?唔，你听呀! ……那一年，那一年，北佬来，你知道了吗?北佬是打了败仗的，从我们这里过身，我的桂儿，……小伙子，掳伕子你大概也是掳过的吧，我的桂儿给北佬兵拉着，要他做佚子。桂儿，他不肯，脸上一拳!我，我不肯，脸上一拳!……小伙子，你做过这些个丧天良的事情吗? ……
“是的，我还有媳妇。可是，小伙子，你应当知道，媳妇是不能同公公住在一起的。等了一天，桂儿不回来;等了十天，桂儿不回来;等了一个月，桂儿不回来……“我的媳妇给她娘家接去了。
“我没有了桂儿，我没有了媳妇……小伙子，你知道吗?你也是有爹妈的……我等了八个月，我的媳妇生了一个孙儿，我要去抱回来，媳妇不肯。她说：‘等你儿子回来时，我也回来。’
“小伙子! 你看，我等了一年，我又等了两年，三年……我的媳妇改嫁给卖肉的朱胡子了。我的孙子长大了。可是，我看不见我的桂儿，我的孙子他们不肯给我……他们说：‘等你有了钱，我们一定将孙子给你送回来。’可是，小伙子，我得有钱呀! ……
“是的，六年了，算到今年，小伙子，我没有作过丧天良的事，譬如说，今天晚上我不肯送你过湖去……但是，天老爷的眼睛是看不见我的，我，我得找钱……
“结冰，落雪，我得过湖;刮风，落雨，我得过湖……
“年成荒，捐重，湖里的匪多，过湖的人少，但是，我得找钱……
“小伙子，你是有爹妈的人，你将来也得做爹妈的，你老了，你也得要儿子养你的，……可是人家连我的孩子都不给我……
“我欢喜你，唔，小伙子! 要是你真的有孝心，你是有好处的，像我，我一定得死在这湖中。我没有钱，我寻不到我的桂儿，我的孙子不认识我，没有人替我做坟，没有人给我烧钱纸……我说，我没有丧过天良，可是天老爷他不向我睁开眼睛……”
他逐渐地说得悲哀起来，他终于哭了。他不住地把船篷弄得呱啦呱啦地响;他的脚在船舱边下力地蹬着。可是，我寻不出来一句能够劝慰他的话，我的心头像给什么东西塞得紧紧的。
“就是这样的，小伙子，你看，我还有什么好的想头呢?——”
外面风浪渐渐地大了起来，我的心头也塞得更紧更紧了。我拿什么话来安慰他呢?这老年的不幸者——
我翻来覆去地睡不着，他翻来覆去地睡不着。我想说话，没有说话;他想说话，他已经说不来了。
外面越是黑暗，风浪就越加大得怕人。
停了很久，他突然又大大地叹了一声气：
“唉!索性再大些吧!把船翻了，免得久延在这世界上受活磨!——”以后便没有再听到他的声音了。
可是，第二天，又是一般的微风，细雨。太阳还没有出来，他就把我叫起了。
他仍旧同我昨天上船时一样，他的脸上丝毫看不出一点异样的表情来，好像昨夜间的事情，全都忘记了。
我目不转睛地瞧着他。
“有什么东西好瞧呢?小伙子!过了湖，你还要赶你的路程呀!”“要不要再等人呢?”
“等谁呀?怕只有鬼来了。”
离开渡口，因为是走顺风，他就搭上橹，扯起破碎风篷来。他独自坐在船艘上，毫无表情地捋着雪白的胡子，任情地高声地朗唱着：
我住在这古渡的前头六十年。
我不管地，也不管天;
我凭良心吃饭，我靠气力赚钱!
有钱的人我不爱，无钱的人我不怜!
1给下面加点字注音。
捋着（ ） 按捺（ ）
譬如（ ） 孤雁唳过（ ）
2.文章中主要写了渡夫的哪些性格特点？请简要分析.
3.作者是以怎样的角度叙述渡夫的？为什么要这样写？不这样写好不好？
4.从文章中你读出了什么结合全文，谈谈你的看法。
六、习作（30分）
每个人的成长都伴随着一个又一个的故事，从依依学语到现在长大的我们，每个人都有着自己心中最美的童话故事。现在我们把心中最美的故事结合自己的经历改编成一个新的故事讲给大家来听。
答案：
一、字词
1.伶俐 苔藓 盲目
经营 瞻仰 俨然
勉强 幽雅 咆哮
2.D.
3.C
4.
= 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴喧闹
= 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵热闹
= 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴推测
= 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵猜测
5.
= 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴气壮山河
= 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵排山倒海
= 3 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑶惟妙惟肖
= 4 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑷势不可挡
二、句子
1.
= 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴虽然 但是
= 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵之所以 是因为
= 3 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑶既然 那么
= 4 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑷只要 就
2.按要求完成句子。
= 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴人生中的问题也不是解不完的，不然，也太平淡无味了。
= 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。
= 3 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑶死角有角楼。
= 4 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑷这部电影不得不使我感动得流泪。
三、文学常识。
1.唐 刘禹锡 梦得 “诗豪” 柳宗元 白居易
《陋室铭》《杨柳枝词》《竹枝词》
2.王安石 介甫 半山 思想家 文学家 政治家 “唐宋八大家”
《王文公文集》《临川先生文集》
3.鲁迅 周树人 豫才 浙江绍兴
文学家、思想家和革命家 奠基人 《呐喊》《彷徨》
《朝花夕拾》 《华盖集》 《狂人日记》
四、课内阅读
1.“雪地捕鸟”和“海边拾贝”闰土是一个聪明能干、见多识广的孩子。
2.两个破折号起到了补充说明的作用。这句话表明了“我”现在依然不是很了解猹，只是主观上认为猹是像小狗一样的凶猛的动物、
3.略
五、课外文阅读
1.lǚ nà
pì lì
2.热情、坦诚、乐于助人、刚强不屈、不畏身心劳苦、靠自己赚钱、坚韧不拔、不向命运低头，坚持自由自在的生活信念。
3.文章是以第一人称“我”的视角来记叙渡夫的故事的。更多地运用到语言描写和情景描写。这样写使得事件真实可信，使读者身临其境，仿佛置身于故事之中。
4.略
六、
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
班级 . 姓名 . 学号 .
一、字词（23分）
1.看拼音，写词语。（9分）
líng lì tái xiǎn máng mù
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
jīng yíng zhān yǎng yǎn rán
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
miǎn qiǎng yōu yǎ pá xià.
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
2.下列加点字读音正确的一组是（ ）。（3分）
A.叫嚷(rǎng) 瓜藤(téng) 柏油路(bó) 柜子(guì)
B.拐杖(zhàng) 矿产(kuàng) 朝代(zhá) 肆虐(niè)
C.琴弦（xuán） 少选（shà） 陌生（mò） 嵩山（sōng）
D.逃窜(cuàn) 供品(gòng) 三更(gēng) 吊唁(yàn)
3.下列词语中没有错别字的一组是（ ）。（3分）
A.自做自受 三番五次 笔走龙蛇
B.巧夺天工 振耳欲聋 栩栩如生
C.不可开交 约定俗成 风雨同舟
D.轻歌漫舞 小心翼翼 理直气壮
4.选择恰当的词语，填入下面的句子。（4分）
喧闹 热闹
= 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴ 了一天的城市悄悄地进入了梦想。
= 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵春天，杏花开了，开得那么茂盛，那么 。
猜测 推测
= 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴根据琥珀人们可以 发生在几千年以前的事情。
= 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵人们在 引发这场事故的原因是什么。
5.根据画线部分的意思写出相应的词语。（4分）
= 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴董存瑞用自己的生命谱写了一曲气概像高山大河那样雄伟豪迈
的英雄乐章。 （ ）
= 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵中国人民解放军以力量强，声势大之势。 （ ）
= 3 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑶他画的马描写或模仿得非常好，非常逼真，让人能感到奔腾的气势。
（ ）
= 4 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑷原本宁静的小山村转瞬便被来势迅猛，不可抵挡的洪水包围了。
（ ）
二、句子（12分）
1.在下面的句子中填入正确的关联词语。（4分）
只要 就 虽然 但是
既然 那么 之所以 是因为
= 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴这里的花（ ）很多，（ ）没有奇花异草。
= 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵她（ ）今天没到校，（ ）生病了。
= 3 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑶（ ）屡次碰壁，（ ）就得认真反思一下自己的思路和做法。
= 4 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑷（ ）不来台风，我（ ）可以收几大箩桂花。
2.按要求完成句子。（8分）
= 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴人生中的问题也不是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）
= 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵战士们靠着这衰弱的火光冲进了围墙。（修改病句）
= 3 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑶城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。（缩句）
= 4 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑷这部电影使我感动得流泪。（改为双重否定句）
三、文学常识。（15分）
1.《浪淘沙（其一）》这首诗的作者是 代 字 。有 之称。与 并称“刘柳”与 并称“刘白”。著有 ，
， 。
2.《书湖阴先生壁》的作者是 字 ，号 是北宋著名
、 、 ，是 之一。有 ， 等存世。
3.《少年闰土》文章的作者是 ，原名 ，字 ，
人。伟大的 、思想家、 ，中国现代文学的 。主要作品有小说集 、 ，散文集 ，杂文集 ，还发表了第一篇白话小说 。
四、课内文阅读。（6分）
闰土又对我说：
“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”
“管贼么。”
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾（huān）猪，刺猬，猹。月亮底下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
“他不咬人么。”
“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜（chù）生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……”
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”
阿，闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的一朋友所不知道的。闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
可惜正月过去了，闰土须回家里去。我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。
他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。
1.文中闰土给我讲了 、 两件新鲜事。从这两件新鲜事，可以看出闰土是一个 的孩子。
2.“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛”句子中的两个破折号起到了什么作用？怎么理解这句话？
。
3.想象以下，在分别的时候，“我”和闰土会说些什么？请写下来
五、课外文阅读。（14分）
太阳渐渐地隐没到树林中去了，晚霞散射着一片凌乱的光辉，映到茫无际涯的淡绿的湖上，现出各种各样的彩色来。微风波动着绉纹似的浪头，轻轻地吻着沙岸。
破烂不堪的老渡船，横在枯杨的下面。渡夫戴着一顶尖头的斗笠，弯着腰，在那里洗刷一叶断片的船篷。
我轻轻地踏到他的船上，他抬起头来，带血色的昏花的眼睛，望着我大声地生气地说道：
“过湖吗?小伙子?”
“唔，”我放下包袱，“是的。”
“那么，要等到天明罗。”他又弯腰做事去了。
“为什么呢?”我茫然地。
“为什么，小伙子，出门简直不懂规矩的。”
“我多给你些钱不能吗?”
“钱?你有多少钱呢?”他的声音来得更加响亮了，教训似地。他重新站起来，抛掉破篷子，把斗笠脱在手中，立时现出了白雪般的头发。“年纪轻轻，开口就是‘钱’，有钱就命都不要了吗?”
我不由地暗自吃了一惊。
他从舱里拿出一根烟管，用粗糙的满是青筋的手指燃着火柴。眼睛越加显得细小，而且昏黑。
“告诉你，”他说，“出门要学一点乖! 这年头，你这样小的年纪……”他饱饱地吸足着一口烟，又接着说，“看你的样子也不是一个老出门的。哪里来呀?”
“从军队里回来。”
“军队里?……”他又停了一停：“是当兵的吧，为什么又跑开来呢?”
“我是请长假的。我的妈病了。”
“唔! ……”
两个人都沉默了一会儿，他把烟管在船头上磕了两磕，接着又燃第二口。
夜色苍茫地侵袭着我们的周围，浪头荡出了微微的合拍的呼啸。我们差不多已经对面瞧不清脸膛了。我的心里偷偷地发急，不知道这老头子到底要玩个什么花头。于是，我说：
“既然不开船，老头子，就让我回到岸上去找店家吧!”
“店家，”老头子用鼻子哼着，“年轻人到底是不知事的。回到岸上去还不同过湖一样的危险吗?到连头镇去还要退回七里路。唉!年轻人……就在我这船中过一宵吧。”
他擦着一根火柴把我引到船艘后头，给了我一个两尺多宽的地位。好在天气和暖，还不至于十分受冻。
当他再擦火柴吸上了第三口烟的时候，他的声音已经比较地和缓得多了。我睡着，一面细细地听着孤雁唳过寂静的长空，一面又留心他和我所谈的一些江湖上的情形，和出门人的秘诀。
“……就算你有钱吧，小伙子，你也不应当说出来的。这湖上有多少歹人啊! 我在这里已经驾了四十年船了……我要不是看见你还有点孝心，唔，一点孝心……你家中还有几多兄弟呢?”
“只有我一个人。”
“一个人，唉!”他不知不觉地叹了一声气。
“你有儿子吗，老爹?”我问。
“儿子! 唔，……”他的喉咙哽住着，“有，一个孙儿……”
“一个孙儿，那么，好福气啦。”
“好福气?”他突然地又生起气来了，“你这小东西是不是骂人呢?”
“骂人?”我的心里又茫然了一回。
“告诉你，”他气愤地说，“年轻人是不应该讥笑老人家的。你晓得我的儿子不回来了吗?哼! ……”歇歇，他又不知道怎么的，接连叹了几声气，低声地说：“唔，也许是你不知道的。你，外乡人……”
他慢慢地爬到我的面前，把第四根火柴擦着的时候，已经没有烟了，他的额角上，有一根一根的紫色的横筋在凸动。他把烟管和火柴向舱中一摔，周围即刻又黑暗起来……
“唉!小伙子啊!”听声音，他大概已经是很感伤了，“我告诉你吧，要不是你还有点孝心，唔! ……我是欢喜你这样的孝顺的孩子的。是的，你的妈妈一定比我还欢喜你，要是在病中看见你这样远跑回去。只是，我呢?唔，……我，我有一个桂儿……
“你知道吗?小伙子，我的桂儿，他比你还大得多呀! ……是的，比你大得多。你怕不认识他吧?啊你，外乡人……我把他养到你这样大，这样大，我靠他给我赚饭吃呀! ……”
“他现在呢?”我不能按捺地问。
“现在，唔，你听呀!……那个时候，我们爷儿俩同驾着这条船。我，我给他收了个媳妇……小伙子，你大概还没有过媳妇儿吧。唔，他们，他们是快乐的! 我，我是快乐的! ……”
“他们呢?”
“他们?唔，你听呀! ……那一年，那一年，北佬来，你知道了吗?北佬是打了败仗的，从我们这里过身，我的桂儿，……小伙子，掳伕子你大概也是掳过的吧，我的桂儿给北佬兵拉着，要他做佚子。桂儿，他不肯，脸上一拳!我，我不肯，脸上一拳!……小伙子，你做过这些个丧天良的事情吗? ……
“是的，我还有媳妇。可是，小伙子，你应当知道，媳妇是不能同公公住在一起的。等了一天，桂儿不回来;等了十天，桂儿不回来;等了一个月，桂儿不回来……“我的媳妇给她娘家接去了。
“我没有了桂儿，我没有了媳妇……小伙子，你知道吗?你也是有爹妈的……我等了八个月，我的媳妇生了一个孙儿，我要去抱回来，媳妇不肯。她说：‘等你儿子回来时，我也回来。’
“小伙子! 你看，我等了一年，我又等了两年，三年……我的媳妇改嫁给卖肉的朱胡子了。我的孙子长大了。可是，我看不见我的桂儿，我的孙子他们不肯给我……他们说：‘等你有了钱，我们一定将孙子给你送回来。’可是，小伙子，我得有钱呀! ……
“是的，六年了，算到今年，小伙子，我没有作过丧天良的事，譬如说，今天晚上我不肯送你过湖去……但是，天老爷的眼睛是看不见我的，我，我得找钱……
“结冰，落雪，我得过湖;刮风，落雨，我得过湖……
“年成荒，捐重，湖里的匪多，过湖的人少，但是，我得找钱……
“小伙子，你是有爹妈的人，你将来也得做爹妈的，你老了，你也得要儿子养你的，……可是人家连我的孩子都不给我……
“我欢喜你，唔，小伙子! 要是你真的有孝心，你是有好处的，像我，我一定得死在这湖中。我没有钱，我寻不到我的桂儿，我的孙子不认识我，没有人替我做坟，没有人给我烧钱纸……我说，我没有丧过天良，可是天老爷他不向我睁开眼睛……”
他逐渐地说得悲哀起来，他终于哭了。他不住地把船篷弄得呱啦呱啦地响;他的脚在船舱边下力地蹬着。可是，我寻不出来一句能够劝慰他的话，我的心头像给什么东西塞得紧紧的。
“就是这样的，小伙子，你看，我还有什么好的想头呢?——”
外面风浪渐渐地大了起来，我的心头也塞得更紧更紧了。我拿什么话来安慰他呢?这老年的不幸者——
我翻来覆去地睡不着，他翻来覆去地睡不着。我想说话，没有说话;他想说话，他已经说不来了。
外面越是黑暗，风浪就越加大得怕人。
停了很久，他突然又大大地叹了一声气：
“唉!索性再大些吧!把船翻了，免得久延在这世界上受活磨!——”以后便没有再听到他的声音了。
可是，第二天，又是一般的微风，细雨。太阳还没有出来，他就把我叫起了。
他仍旧同我昨天上船时一样，他的脸上丝毫看不出一点异样的表情来，好像昨夜间的事情，全都忘记了。
我目不转睛地瞧着他。
“有什么东西好瞧呢?小伙子!过了湖，你还要赶你的路程呀!”“要不要再等人呢?”
“等谁呀?怕只有鬼来了。”
离开渡口，因为是走顺风，他就搭上橹，扯起破碎风篷来。他独自坐在船艘上，毫无表情地捋着雪白的胡子，任情地高声地朗唱着：
我住在这古渡的前头六十年。
我不管地，也不管天;
我凭良心吃饭，我靠气力赚钱!
有钱的人我不爱，无钱的人我不怜!
1给下面加点字注音。
捋着（ ） 按捺（ ）
譬如（ ） 孤雁唳过（ ）
2.文章中主要写了渡夫的哪些性格特点？请简要分析.
3.作者是以怎样的角度叙述渡夫的？为什么要这样写？不这样写好不好？
4.从文章中你读出了什么结合全文，谈谈你的看法。
六、习作（30分）
每个人的成长都伴随着一个又一个的故事，从依依学语到现在长大的我们，每个人都有着自己心中最美的童话故事。现在我们把心中最美的故事结合自己的经历改编成一个新的故事讲给大家来听。
答案：
一、字词
1.伶俐 苔藓 盲目
经营 瞻仰 俨然
勉强 幽雅 咆哮
2.D.
3.C
4.
= 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴喧闹
= 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵热闹
= 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴推测
= 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵猜测
5.
= 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴气壮山河
= 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵排山倒海
= 3 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑶惟妙惟肖
= 4 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑷势不可挡
二、句子
1.
= 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴虽然 但是
= 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵之所以 是因为
= 3 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑶既然 那么
= 4 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑷只要 就
2.按要求完成句子。
= 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴人生中的问题也不是解不完的，不然，也太平淡无味了。
= 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。
= 3 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑶死角有角楼。
= 4 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑷这部电影不得不使我感动得流泪。
三、文学常识。
1.唐 刘禹锡 梦得 “诗豪” 柳宗元 白居易
《陋室铭》《杨柳枝词》《竹枝词》
2.王安石 介甫 半山 思想家 文学家 政治家 “唐宋八大家”
《王文公文集》《临川先生文集》
3.鲁迅 周树人 豫才 浙江绍兴
文学家、思想家和革命家 奠基人 《呐喊》《彷徨》
《朝花夕拾》 《华盖集》 《狂人日记》
四、课内阅读
1.“雪地捕鸟”和“海边拾贝”闰土是一个聪明能干、见多识广的孩子。
2.两个破折号起到了补充说明的作用。这句话表明了“我”现在依然不是很了解猹，只是主观上认为猹是像小狗一样的凶猛的动物、
3.略
五、课外文阅读
1.lǚ nà
pì lì
2.热情、坦诚、乐于助人、刚强不屈、不畏身心劳苦、靠自己赚钱、坚韧不拔、不向命运低头，坚持自由自在的生活信念。
3.文章是以第一人称“我”的视角来记叙渡夫的故事的。更多地运用到语言描写和情景描写。这样写使得事件真实可信，使读者身临其境，仿佛置身于故事之中。
4.略
六、
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
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