河北省保定市安新县2023-2024学年三年级上学期期中科学试卷
展开1.(1分)如图的小朋友在用( )测量身高。
A.全自动身高测量仪B.米尺
C.软尺
2.(1分)量筒壁上的单位是( )
A.cmB.mLC.℃
3.(1分)如图是测量( )的工具。
A.体积B.时间C.质量
4.(1分)如图是停表显示的时间,( )处的数字代表的是分。
A.②B.①C.③
5.(1分)石油经过化学加工制成( )
A.塑料颗粒B.铁块C.玻璃
6.(1分)( )古代劳动人民很早就掌握了先进的陶瓷制造工艺。
A.美国B.中国C.英国
7.(1分)木头尺子和塑料尺子在( )特性上都较好。
A.透明B.防水C.轻便
8.(1分)雨天,我们在室外应穿( )性能好的衣服。
A.防水B.透气C.散热
9.(1分)将底部粘有纸团的杯子倒扣在水中,纸团( )
A.会变红B.会湿C.不会湿
10.(1分)给水加热,用温度计测量烧杯内水的温度。当水沸腾后,继续加热,温度计的示数( )100℃。
A.仍为B.高于C.低于
11.(1分)60毫升水的体积与( )的体积一定相等。
A.60立方厘米木块B.60克食盐
C.60厘米细绳
12.(1分)跑步比赛中,我们通过计量( )来判定胜负。
A.质量B.步数C.时间
13.(1分)用托盘天平称量水果的质量时,应将水果放于( )
A.右托盘B.左托盘
C.哪个托盘都行
14.(1分)( )不是由木头制成的。
A.毛衣B.纸
C.一次性木筷
15.(1分)向塑料瓶中倒入( ),瓶身会变软、变形。
A.酱油B.冷水C.热水
16.(1分)下面三种物品中,( )是白色的。
A.可乐B.牛奶C.黑豆
17.(1分)当水的温度降低到0℃时,水开始( )
A.结冰B.沸腾C.蒸发
18.(1分)水结冰后体积( )
A.变大B.变小C.不变
19.(1分)水的三种形态中有固定形状、大小和体积的是( )
A.冰B.水C.水蒸气
20.(1分)夏季架线时,一般要( )
A.松一些B.紧一些
C.和冬季一样紧
二、实践应用题。(25分)
21.(6分)下面哪些材料是天然材料?哪些材料是人造材料?分一分。(填序号)
①木头
②塑料
③沙子
④玻璃
⑤竹子
⑥水泥
天然材料: ,人造材料: 。
22.(5分)测量水温。
(1)测量水的温度时(如图甲),手持温度计的上端,将温度计下端浸入水中,不能碰到水杯的 与 ;视线与温度计液面 ;读取液柱示数。
(2)图乙是温度计的示数。此时水的温度为 ℃。5分钟后,再测量这杯水的温度,我们发现水的温度会 (填“上升”或“下降”)。
23.(14分)热胀与冷缩。
(1)如图,将套有气球的瓶子依次放入热水和冷水中一段时间,观察气球的变化。在热水中,气球 ;在冷水中气球 。根据这一性质,我们可以把瘪的乒乓球放入盛有 水的杯子中,让瘪的乒乓球鼓起来。
(2)在瓶子中倒入一些冷水,在瓶口塞上带有细吸管的塞子;将锥形瓶依次放入热水和冷水中。在热水中,液面 ;在冷水中,液面 。根据这一性质,向瓶子里装醋、橙汁、食用油等液体时,我们 装得太满。
(3)准备一个铜球和一个铁环,铜球刚好能从铁环中穿过。用酒精灯加热铜球,使其均匀受热。(提示:用酒精灯加热时注意安全)。
将加热一定时间后的铜球放在铁环上面,铜球 穿过铁环。再把热铜球放入冷水中,一段时间后,发现铜球 穿过铁环。这是因为铜球受热时,体积 ;铜球遇冷时,体积 。根据这一性质,建筑工人在铺路时,路面留有 。
由(1)、(2)、(3)题可知: 具有热胀冷缩的性质。
三、实验题。(15分)
24.(8分)比较羊毛衫和棉布衫的保温性。
(1)分别用羊毛衫和棉布衫包裹盛有85℃热水的水杯。
(2)用温度计测量不同时间杯中水的温度,得到下面的结果。
(3)实验中应保持水的温度,体积以及两种布料的厚度尽量 。
(4)8分钟后,羊毛衫降低的温度较 ,棉布衫降低的温度较 。
(5)由此可知: 比 的保温性强。
(6)在冬季时,我们应穿保温性强的服装,如 。
25.(7分)比较塑料手套和棉线手套
(1)一只手戴上塑料手套,另一只手戴上棉线手套,两只手的感觉 。戴有 手套的手感觉闷热,戴有 手套的手感觉透气性良好。
(2)由此可知:塑料透气性 ,棉线透气性 。
(3)在夏季时,我们应穿透气性强的服装,如 。
2023-2024学年河北省保定市安新县三年级(上)期中科学试卷
参考答案与试题解析
一、精挑细选。(每题1分,共20分)
1.(1分)如图的小朋友在用( )测量身高。
A.全自动身高测量仪B.米尺
C.软尺
【解答】在测量身高时,为了使结果更准确,同学们要把鞋脱掉,身体保持立正姿势,眼睛平视,压板轻压头顶低处,读数要从0刻度开始。分析图片可知,如图的小朋友在用全自动身高测量仪测量身高。
故选:A。
2.(1分)量筒壁上的单位是( )
A.cmB.mLC.℃
【解答】量筒是用来测量液体体积的工具。液体体积一般用毫升作单位,用符号“mL”表示。量筒壁上的单位是mL。cm是长度的单位;℃是温度的单位。
故选:B。
3.(1分)如图是测量( )的工具。
A.体积B.时间C.质量
【解答】图中是天平,天平是测量物体质量的工具。量筒是测量体积的工具;停表是测量时间的工具。
故选:C。
4.(1分)如图是停表显示的时间,( )处的数字代表的是分。
A.②B.①C.③
【解答】读图可知,图中是一种电子停表,电子停表的分度值一般是0.01秒或者1/60秒。图中①表示分,②表示秒,③表示毫秒。故B选项正确。
故选:B。
5.(1分)石油经过化学加工制成( )
A.塑料颗粒B.铁块C.玻璃
【解答】A.石油经过化学加工可以成塑料颗粒,塑料颗粒是加工制造塑料制品的原料,故A正确;
B.铁块是铁矿石经过冶炼形成的,与石油化工产品无关,故B错误;
C.玻璃是由石英砂、硼砂、硼酸、重晶石等岩石高温煅烧加工而成,也与石油化工产品无关,故C错误。故选:A。
6.(1分)( )古代劳动人民很早就掌握了先进的陶瓷制造工艺。
A.美国B.中国C.英国
【解答】陶瓷是陶器和瓷器的总称。传统陶是以黏土为主要原料烧制而成的。中国古代劳动人民很早就掌握了先进的陶瓷制造工艺。
故选:B。
7.(1分)木头尺子和塑料尺子在( )特性上都较好。
A.透明B.防水C.轻便
【解答】塑料具有重量轻、强度高、自润滑、耐磨、防腐、绝缘等多种独特性,木头尺子和塑料尺子在轻便特性上都较好,木头尺子不透明、不防水。
故选:C。
8.(1分)雨天,我们在室外应穿( )性能好的衣服。
A.防水B.透气C.散热
【解答】不同的材料具有不同的特点和作用,不同的特性具有不同的用途。雨天,我们在室外应穿防水性能好的衣服,有利于保护自己。
故选:A。
9.(1分)将底部粘有纸团的杯子倒扣在水中,纸团( )
A.会变红B.会湿C.不会湿
【解答】空气能占据空间,能流动。将底部粘有纸团的杯子倒扣在水中,纸团不会湿;这是因为空气占据了杯底的空间,阻挡水进入杯内,故C正确,AB错误。
故选:C。
10.(1分)给水加热,用温度计测量烧杯内水的温度。当水沸腾后,继续加热,温度计的示数( )100℃。
A.仍为B.高于C.低于
【解答】在一个标准大气压下,给水加热,水的温度会逐渐上升,水被加热到100℃时会迅速地变成水蒸气,并且不停地翻腾起来,这种现象叫做水的沸腾。当水沸腾后,继续加热,温度不再继续升高,温度计的示数仍为100℃。
故选:A。
11.(1分)60毫升水的体积与( )的体积一定相等。
A.60立方厘米木块B.60克食盐
C.60厘米细绳
【解答】1毫升=1立方厘米。60毫升水的体积与60立方厘米木块的体积一定相等。体积的单位与长度单位和质量单位是有差别的,所以60克食盐、60厘米细绳的体积与60毫升水的体积不一定相等。
故选:A。
12.(1分)跑步比赛中,我们通过计量( )来判定胜负。
A.质量B.步数C.时间
【解答】比较物体运动的快慢,可以在相同的时间比距离,距离越长的运动越快;也可以相同的距离比时间,用时越短,速度越快。在跑步比赛中,人们一般是通过相同的距离比时间,通过计量时间来判定胜负。质量大小不能比较速度,利用步数也不能准确比较速度快慢。故C选项正确。
故选:C。
13.(1分)用托盘天平称量水果的质量时,应将水果放于( )
A.右托盘B.左托盘
C.哪个托盘都行
【解答】天平是测量物体质量的工具。托盘天平使用方法:1.将托盘天平放置在水平桌面,游码移至“0”处。2.调节平衡螺母,使指针对准分度盘中央刻度线。3.将待测物体放于左托盘,用镊子向右托盘加减砝码,并调节游码的位置,直至指针指向分度盘的中央。4.记录称量结果。物体的质量=砝码的总质量+游码所对的刻度值。5.称量完毕,应把砝码放回盒中,把游码移回“0”处。根据托盘天平的使用方法,用托盘天平称量水果的质量时,应将水果放于左托盘,右托盘放砝码。
故选:B。
14.(1分)( )不是由木头制成的。
A.毛衣B.纸
C.一次性木筷
【解答】不同的材料具有不同的特点和作用,不同的特性具有不同的用途。分析选项可知,毛衣是毛线制成的,纸、一次性木筷是由木头制成的。
故选:A。
15.(1分)向塑料瓶中倒入( ),瓶身会变软、变形。
A.酱油B.冷水C.热水
【解答】一般情况下,塑料瓶遇热水会变软。向塑料瓶中倒入热水,瓶身会变软、变形。
故选:C。
16.(1分)下面三种物品中,( )是白色的。
A.可乐B.牛奶C.黑豆
【解答】A.可乐有绿色的、紫红色的、咖啡色的,没有白色的,故A错误;
B.牛奶是白色的、乳状液体,故B正确;
C.黑豆是黑色的,故C错误。
故选:B。
17.(1分)当水的温度降低到0℃时,水开始( )
A.结冰B.沸腾C.蒸发
【解答】根据水结冰的条件,当水的温度下降到0℃时,水开始结冰。通常沸腾的温度是100℃,蒸发在任何温度下都会发生。
故选:A。
18.(1分)水结冰后体积( )
A.变大B.变小C.不变
【解答】水在0摄氏度开始结冰,结冰后质量不变,体积变大。
故选:A。
19.(1分)水的三种形态中有固定形状、大小和体积的是( )
A.冰B.水C.水蒸气
【解答】水有固态、液态、气态三种不同的形态,水是它的液态形式,没有固定的形状,能够流动;水蒸气是气态形式,没有固定的形状和体积,能够流动;冰是固态形式,有固定的形状和体积。
故选:A。
20.(1分)夏季架线时,一般要( )
A.松一些B.紧一些
C.和冬季一样紧
【解答】热胀冷缩是物体的一种基本性质,物体在一般状态下,受热以后会膨胀,在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。固体具有热胀冷缩的性质,夏季电线受热体积膨胀,冬天电线受冷体积缩小,所以夏季架线时,一般要松一些,防止冬天电线受冷体积缩小,断开。
故选:A。
二、实践应用题。(25分)
21.(6分)下面哪些材料是天然材料?哪些材料是人造材料?分一分。(填序号)
①木头
②塑料
③沙子
④玻璃
⑤竹子
⑥水泥
天然材料: ①③⑤ ,人造材料: ②④⑥ 。
【解答】直接来自大自然的材料,属于天然材料;不是直接来自大自然,而是通过加工处理天然材料,或使天然材料的性质发生变化后制造出来的材料,属于人造材料。①木头、③沙子、⑤竹子属于天然材料;②塑料、④玻璃、⑥水泥属于人造材料。
故答案为:①③⑤;②④⑥。
22.(5分)测量水温。
(1)测量水的温度时(如图甲),手持温度计的上端,将温度计下端浸入水中,不能碰到水杯的 底 与 壁 ;视线与温度计液面 持平 ;读取液柱示数。
(2)图乙是温度计的示数。此时水的温度为 86 ℃。5分钟后,再测量这杯水的温度,我们发现水的温度会 下降 (填“上升”或“下降”)。
【解答】(1)温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的,测量水的温度时,手持温度计的上端,将温度计下端浸入水中,不能碰到水杯的底与壁;视线与温度计液面持平;读取液柱示数。
(2)观察温度计的示数,液柱在80和90之间过6个小格,此时水的温度为86℃。5分钟后,再测量这杯水的温度,水的热量散失到周围环境中,我们发现水的温度会下降。
故答案为:
(1)底;壁;持平;
(2)86;下降。
23.(14分)热胀与冷缩。
(1)如图,将套有气球的瓶子依次放入热水和冷水中一段时间,观察气球的变化。在热水中,气球 膨胀 ;在冷水中气球 缩小 。根据这一性质,我们可以把瘪的乒乓球放入盛有 热 水的杯子中,让瘪的乒乓球鼓起来。
(2)在瓶子中倒入一些冷水,在瓶口塞上带有细吸管的塞子;将锥形瓶依次放入热水和冷水中。在热水中,液面 上升 ;在冷水中,液面 下降 。根据这一性质,向瓶子里装醋、橙汁、食用油等液体时,我们 不能 装得太满。
(3)准备一个铜球和一个铁环,铜球刚好能从铁环中穿过。用酒精灯加热铜球,使其均匀受热。(提示:用酒精灯加热时注意安全)。
将加热一定时间后的铜球放在铁环上面,铜球 不能 穿过铁环。再把热铜球放入冷水中,一段时间后,发现铜球 能 穿过铁环。这是因为铜球受热时,体积 膨胀 ;铜球遇冷时,体积 缩小 。根据这一性质,建筑工人在铺路时,路面留有 缝隙 。
由(1)、(2)、(3)题可知: 气体、液体、固体 具有热胀冷缩的性质。
【解答】(1)气体具有热胀冷缩的性质,如图,将套有气球的瓶子依次放入热水和冷水中一段时间,观察气球的变化。在热水中,气球变大;在冷水中气球变小。根据这一性质,我们可以把瘪的乒乓球放入盛有热水的杯子中,让瘪的乒乓球鼓起来。
(2)液体具有热胀冷缩的性质,在瓶子中倒入一些冷水,在瓶口塞上带有细吸管的塞子;将锥形瓶依次放入热水和冷水中。在热水中,液面上升;在冷水中,液面下降。根据这一性质,向瓶子里装醋、橙汁、食用油等液体时,我们不能装得太满,这样避免液体热胀而破裂。
(3)固体具有热胀冷缩的性质,准备一个铜球和一个铁环,铜球刚好能从铁环中穿过。用酒精灯加热铜球,使其均匀受热。将加热一定时间后的铜球放在铁环上面,铜球不能穿过铁环。再把热铜球放入冷水中,一段时间后,发现铜球能穿过铁环。这是因为铜球受热时,体积膨胀;铜球遇冷时,体积缩小。根据这一性质,建筑工人在铺路时,路面留有缝隙,这样防止路面热胀冷缩损害路面。
由(1)、(2)、(3)题可知:气体、液体、固体具有热胀冷缩的性质。
故答案为:(1)膨胀;缩小;热;(2)上升;下降;不能;(3)不能;能;膨胀;缩小;缝隙;气体;液体;固体。
三、实验题。(15分)
24.(8分)比较羊毛衫和棉布衫的保温性。
(1)分别用羊毛衫和棉布衫包裹盛有85℃热水的水杯。
(2)用温度计测量不同时间杯中水的温度,得到下面的结果。
(3)实验中应保持水的温度,体积以及两种布料的厚度尽量 相同 。
(4)8分钟后,羊毛衫降低的温度较 少 ,棉布衫降低的温度较 多 。
(5)由此可知: 羊毛衫 比 棉布衫 的保温性强。
(6)在冬季时,我们应穿保温性强的服装,如 羽绒服 。
【解答】(3)设计对比实验比较羊毛衫和棉布衫的保温性,实验中应保持水的温度,体积以及两种布料的厚度尽量相同,只改变物体材料一个变量。
(4)8分钟后,羊毛衫包裹的85℃的热水下降到65℃,棉布衫包裹的85℃的热水下降到57℃,羊毛衫降低的温度较少,棉布衫降低的温度较多。
(5)相同时间里,羊毛衫包裹的热水降温幅度小于棉布衫包裹的,由此可知:羊毛衫比棉布衫的保温性强。
(6)在冬季时,我们应穿保温性强的服装,如羽绒服,蓬松的羽绒里面填充满空气,空气是热的不良导体,有利于保暖。
故答案为:
(3)相同;
(4)少;多;
(5)羊毛衫;棉布衫;
(6)羽绒服。
25.(7分)比较塑料手套和棉线手套
(1)一只手戴上塑料手套,另一只手戴上棉线手套,两只手的感觉 不同 。戴有 塑料 手套的手感觉闷热,戴有 棉线 手套的手感觉透气性良好。
(2)由此可知:塑料透气性 差 ,棉线透气性 好 。
(3)在夏季时,我们应穿透气性强的服装,如 棉短袖衫 。
【解答】(1)塑料具有重量轻、强度高、自润滑、耐磨、防腐、绝缘等多种独特性。棉线透气性、保温性、柔软性好。所以一只手戴上塑料手套,另一只手戴上棉线手套,两只手的感觉不同。戴有塑料手套的手感觉闷热,戴有棉线手套的手感觉透气性良好。
(2)由此可知:塑料透气性差,棉线透气性好。
(3)在夏季时,我们应穿透气性强的服装,感觉舒服,如棉短袖衫、棉短袖T恤等。
故答案为:
(1)不同;塑料;棉线。
(2)差;好。
(3)棉短袖衫
2分钟
4分钟
6分钟
8分钟
羊毛衫
80℃
75℃
70℃
65℃
棉布衫
78℃
71℃
64℃
57℃
2分钟
4分钟
6分钟
8分钟
羊毛衫
80℃
75℃
70℃
65℃
棉布衫
78℃
71℃
64℃
57℃
河北省保定市地区2023-2024学年三年级上学期期末考试科学试题: 这是一份河北省保定市地区2023-2024学年三年级上学期期末考试科学试题,文件包含河北省保定市地区2023-2024学年三年级上学期期末考试科学试题pdf、2023-2024学年度第一学期三年级科学参考答案1docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共5页, 欢迎下载使用。
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