统考版2024届高考语文二轮专项分层特训卷第一部分语言文字天天练题组四练习20成语填空+短句变长句+修辞分析+蹭修改+词语效果（附解析）

这是一份统考版2024届高考语文二轮专项分层特训卷第一部分语言文字天天练题组四练习20成语填空+短句变长句+修辞分析+蹭修改+词语效果（附解析），共3页。试卷主要包含了语言文字运用Ⅰ，语言文字运用Ⅱ等内容，欢迎下载使用。
阅读下面的文字，完成题目。
《红楼梦》最值得称道的，是人物形象的塑造。
比如王熙凤，作为荣国府的管家奶奶，她“体格风骚”，玲珑洒脱，机智权变，心狠手辣。她对家族的腐朽和衰败看得比谁都透彻，但她绝不肯牺牲自己来维护家族的命运；她不但不相信传统的伦理信条，连鬼神报应都不当一回事。作为一个智者和强者，她在支撑贾府勉强运转的同时，尽量地为个人攫取利益，放纵而又 ① 地享受人生。
薛宝钗具有封建“妇道”伦理所要求的 ② ，所以她的言行举止就显得委婉内敛。她有很现实的处世原则，能够处处考虑自己的利益。她同样有少女的情怀，有对于宝玉的真实感情，但她和宝玉的婚姻最终成为空洞的结合，作为一个典型的“淑女”，她并没有获得幸福。而林黛玉的现实性格表现为聪慧伶俐，由于寄人篱下而极度敏感，有时显得尖刻；诗化的她，聪慧和才能也突出地表现在文艺方面。在诗意的生涯中，和宝玉彼此以纯净的“情”来浇灌对方的生命，便是她的人生理想了。
《红楼梦》中的人物形象，具有鲜明特色的还有许多，可以排列成一条很长的 ③ 的人物画廊。他们在中国文学史上，具有不朽的价值。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。
答：


2．把文中画波浪线的句子改成一个单句，可以适当增删或改变词语，但不得改变原意。
答：

3．第三段运用了对比手法，请简要分析其构成和表达效果。
答：


二、语言文字运用Ⅱ
阅读下面的文字，完成题目。
古代先民们对于虎的崇拜已积为集体记忆，融为文化基因，不可思议地传承于今。炊烟升起之处，绿荫笼罩的院落，逢年过节便奔来活灵活现的各种老虎意象。不只是窗花剪纸、门神中堂、虎帽虎鞋、虎画虎馍、泥虎石虎，甚至每个村庄都有大虎二虎小虎等生机勃勃的孩子命名；陕北院落与石磨相对的碾盘，也作为周文化四方崇拜的白虎象征，而这一切的一切，最为典型且普及的，仍是千门万户的彩笔与剪刀，秀出一个个威武灵醒的老虎来。
为什么一定是老虎呢？近代以来的学者研究和田野作业的成果告诉我们，每一个节日都依附着颇具张力的死亡或灾难的种种传说。这实际是一个民族苦难幽深的集体记忆。后来，随着人们生存能力的不断扩大，使既往阴影淡化，喜庆与狂欢逐渐成为主流，且潜隐的张力犹存。即是说，原生态节日中的忧患意识，辟邪祈福的安全期待仍贯穿始终。于是乎，这辟邪纳福的节日语境，既由系统的仪式所建构，也需拥有强大威慑力的意象来承担。而老虎意象便因其形神兼备受到人们的欢迎，成为吉祥使者。
4．文中画横线的句子中使用了“彩笔与剪刀”，而不用“彩绘与剪纸”。请结合语境简要分析这样写的好处。
答：


5．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
答：

练习20 成语填空＋短句变长句＋修辞分析＋病句修改＋词语效果
1．答案：①不露声色 ②温良贤淑 ③五光十色
解析：第①空语境并非说王熙凤内心是否受感动，而是强调她有心机有打算，所以用“不露声色”。“不露声色”，内心活动不从语气和神态上显露出来，形容态度镇静。第②空语境是形容薛宝钗的，根据人物的形象特点，“温良贤淑”专用来形容女子。“温良贤淑”形容女子温柔贤惠。第③空文中是用来修饰“人物画廊”，强调人物的多样性，所以用“五光十色”。“五光十色”形容色彩鲜艳，式样繁多。
2．答案：“体格风骚”、玲珑洒脱、机智权变、心狠手辣的王熙凤是荣国府的管家奶奶。
解析：长句变单句，首先应该找出句子的主干成分，即“王熙凤作为荣国府的管家奶奶”，然后把其它部分变成修饰成分。最后增删或改变某些词语，让单句顺畅。
3．答案：薛宝钗的委婉内敛与林黛玉的敏感尖刻，薛宝钗的现实与林黛玉的诗化，薛宝钗、贾宝玉的婚姻空洞与林黛玉、贾宝玉互相浇灌的纯净之情形成鲜明对比。写出薛宝钗和林黛玉截然相反的特点，更突显出《红楼梦》成功塑造人物的特点。
解析：本题考查学生赏析表达技巧的能力。第三段主要把薛宝钗和林黛玉进行对比。结合材料“她的言行举止就显得委婉内敛”“由于寄人篱下而极度敏感，有时显得尖刻”分析，把两人的性格特征进行对比，也就是把薛宝钗的委婉内敛与林黛玉的敏感尖刻进行对比。结合“她有很现实的处世原则”“诗化的她”分析，把两人处世原则进行对比，把薛宝钗的现实与林黛玉的诗化进行对比。结合“她同样有少女的情怀，有对于宝玉的真实感情，但她和宝玉的婚姻最终成为空洞的结合”“在诗意的生涯中，和宝玉彼此以纯净的‘情’来浇灌对方的生命，便是她的人生理想了”分析，把两人的婚姻进行对比，把薛宝钗、贾宝玉的婚姻空洞与林黛玉、贾宝玉互相浇灌的纯净之情进行对比。主要从两人的性格、处世原则、婚姻等方面进行对比，写出了两人不同的特点，凸显《红楼梦》成功塑造人物的特点。
4．答案：（1）“彩笔与剪刀”是制作“彩绘与剪纸”的工具，它强调了家家户户都能创作，更能突出彩绘与剪纸艺术的普及性。（2）句中的“秀”是展示、表演的意思，“彩笔与剪刀”更能突出“秀”的动作性，前后搭配更恰当，语意更协调。
解析：分析“彩笔与剪刀”与“彩绘与剪纸”，前者是后者的制作工具，而后者是艺术名称；结合语境“千门万户的彩笔与剪刀”看，用“彩笔与剪刀”强调家家户户制作的技艺，可见这种民俗文化的普及性；结合下句“秀出一个个威武灵醒的老虎来”分析，“秀出”突出动作性，从搭配的角度看，“彩笔与剪刀”比“彩绘与剪纸”词语运用更恰当，更能突出彩绘与剪纸艺术中老虎意象的活龙活现。
5．答案：随着人们生存能力的不断提升，既往阴影淡化，喜庆与狂欢逐渐成为主流，而潜隐的张力犹存。
解析：搭配不当，“生存能力……扩大”不搭配，“扩大”改为“提升”；成分残缺，“随着……，使……”缺主语，删掉“使”；不合逻辑，“且”作为连词，表并列，关联词语不当，分析两个分句内容应为转折关系，“且”改为“而”。