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安徽省宿州市砀山铁路中学2023-2024学年九年级上学期12月月考语文试题
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这是一份安徽省宿州市砀山铁路中学2023-2024学年九年级上学期12月月考语文试题，共8页。试卷主要包含了用简洁的语言概括小说的主要情节，文章题目“黑脸”含有哪些意味？等内容，欢迎下载使用。
1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页；
3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与运用（35分）
1.默写。（10分）
（1）古诗善于运用典故来表情达意。李白《行道难<其一>》用姜尚和伊尹的典故来表明志向的句子是“_____________，_____________”；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“_____________，_____________”两句，运用典故表达了诗人因世事变迁而怅惘的心情；李商隐《无题》中“_____________，_____________”两句，运用神话典故寄托自己对爱人的抚慰和深长。
（2）诗文离不开“月”：范仲淹《岳阳楼记》中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是“_____________，_____________”；苏轼《水调歌头》用天上的圆月寄托对亲人的美好祝愿的句子是“_____________，_____________”。
2.请运用积累的知识，完成（1）~（3）题。（12分）
李逵回转头来看时，便是那人张顺，脱得赤条条地，匾扎起一条水棍儿，露出一身雪练也似白肉；头上除了巾帻，显出那个穿心一点红俏髯儿来。在江边独自一个，把竹gā撑着一只渔船赶将来，口里大骂道：“千刀万剐的黑杀才！老爷怕你的不算好汉，走的不是汉子！”……只见江面开处，那人把李逵提将起来，又淹将下去。两个正在江心里面，清波bì浪中间，一个显浑身黑肉，一个露遍体霜肤。两个打做一团，绞做一块。江岸上那三五百人贪看，没一个不喝彩。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
匾（ ）扎 竹gā（ ） 千刀万剐（ ） 清波bì（ ）浪
（2）文段中写李逵“浑身黑肉”，《水浒传》中在外貌上体现黑色特质的人物还有不少，说说下面【A】【B】两个人物的姓名和绰号（绰号各答出一个即可）。（4分）
先是六个人商议，小人只认得一个，是本乡中教学的先生，叫做吴学究；一个叫做公孙胜，是全真先生；又有一个黑大汉，姓刘【A】。
为他面黑身矮，人都唤他做黑【B】；又且驰名大孝，为人仗义疏财。
（3）同是嫉恶如仇的人物形象，《水浒传》中鲁智深和李逵，两人个性有什么不同？（4分）
3.复兴学校开展以“擦亮青春底色，心系家国天下”为主题的综合性学习活动，请你参与。（13分）
（1）活动期间，李华朗诵了艾青的《北方》，下面对于《北方》的诵读，判断有误的一项是（ ）（3分）
我爱这悲哀的国土/古老的国土/这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族
A.诗歌抒写了国家民族的苦难、悲伤，所以“悲哀”“最艰苦”需要重读。
B.诗歌传达出极为深厚的爱国之情，所以“爱”要重读，读得真挚而深情。
C.诗歌具有凝重、深厚而又大气的风格，所以要读得深沉凝重，语速要缓。
D.诗句形式自由，不注重韵脚和字数的整齐划一，所以不需要读出节奏感。
（2）下面是李华同学在活动上所作的演讲，请你帮助修改。（6分）
仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉；【甲】_____________，家国情怀绵绵不断。从硝烟弥漫、艰苦卓绝的革命战争年代，到一穷二白、筚路蓝缕的建设岁月，再到波澜壮阔、惊涛拍岸的改革时代，亿万人民振奋精神，接续奋斗，将个体价值的实现与国家民族的命运联结在一起，投身于实现民族复兴的历史洪流，为家国情怀写下最生动的注脚。【乙】浓郁的家国情怀，背后是深厚的家国责任，强烈的家国担当。穿越世纪风云，踏上百年征程。新时代的青年，青春正当时，奋斗正当时，更应踔厉奋发、笃行不怠，【丙】新时代新征程中留下青春奋斗的鲜明印记。
①在【甲】处横线上填上恰当的句子，跟前面句子句式一致。（2分）
②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。（2分）
③【丙】处画线句有语病，请你修改。（2分）
（3）活动中展示了爱国名言的书法作品，请分别判断四幅图的书体。（4分）
图1 图2 图3 图4
二、阅读（55分）
阅读下面文字，完成题目。
[一]（23分）
黑脸
刘建超
老街地处中原，盛产小麦。老街上做饮食买卖的也多是开面铺。陕西臊子面、北京炸酱面、四川担担面，老街人对吃面来者不拒、多多益善。在琳琅满目的面铺中，老街人当家的面还属本地的烩面和浆面条。
也有例外，东街大石桥旁的黑脸刀削面馆也是老街人常去的地方。老街人亲切地称呼面馆老板“黑脸”。
黑脸五十出头，肤色黝黑，面馆起名黑脸真的是名副其实。
黑脸年轻时外出打工，在山西大同学习刀削面手艺，多年后携妻带子返回老街，在大石桥旁租个铺面，开了馆子。
现在的面馆和面都用机器，省时省力。黑脸坚持手工和面，他说面也是有灵性的，和面就是与它亲近，以手揉搓，它才给你上筋道。
①黑脸左手托举面团，眯缝着本就不大的眼睛，像被催眠了一般，右手拿弧形刀，浸入削面状态中，削出的面叶形似柳叶，中厚边薄，棱锋分明。面片片飞起，欢舞着跃入热水翻滚的大铁锅内，捞起入口，外滑内筋，软而不粘。
黑脸的汤料和牛肉也是一绝，牛骨汤炖得柔滑如玉，酱牛肉用的牛前腱，肉里包筋，筋内有肉，层次分明。
每天饭点，黑脸的铺子拥满了食客，等待吃面的长队都成了一道景。
不管是生人熟人，一碗面六块酱牛肉，每块肉似鹌鹑蛋大小。
黑脸两百碗面卖完就打烊。有人说还有不少顾客，多做点多赚点嘛。黑脸眯缝着眼睛也不说话。老街人知道黑脸厚道，这是给别人留生意做。
黑脸的儿子谈了个女朋友，长相甜美俊俏。
儿子也是显摆，热闹的饭点带着女朋友来店里吃面。
面端上来，碗里也是六块肉。
儿子说：“妈，惠惠爱吃酱牛肉，你给多添点肉。”
黑脸说：“在店里吃，就这样。”
女朋友惠惠撅起了粉嘟嘟的小嘴，儿子的脸上也挂不住，回家就和黑脸争辩。
黑脸说：“家里有家里的说法，铺子有铺子的讲究。给你的碗里多加肉，让其他顾客怎么看？亲朋好友就多加多添，咱铺子还有没有诚信？惠惠爱吃酱牛肉，来家里管吃管拿，你带她到铺子里显摆啥？”
黑脸老婆拿着包好的酱牛肉塞到儿子手里：“去，给惠惠赔个不是。
儿子低头不言语了。
老街饮食协会要搞美食评选，评出老街人最喜爱的十大美食，还要授牌匾，登报纸，上电视。
邻居老马来给黑脸传消息，说是顾客投票环节已经结束了，竞争激烈呢。下一步是评委暗访品尝环节，不少店铺都带着礼物去打点评委了，你黑脸是不是也该有所表示啊。
黑脸眯缝着眼睛说：“打点啥，咋打点？说来说去还不得是手艺地道吗？歪门邪道评上个牌子，老街人吃了不是那么回事，那不是让人戳脊梁骨嘛，这事，呵呵，我不干。”
周六中午，面铺里正热闹着，邻居老马进来，他指着靠门口的一张桌子，悄悄地对黑脸说：“瞧见那三个人没有，就是来暗访的评委，悠着点啊。”
面捞上，汤加好。黑脸老婆迟疑了一下，从木桶里打出酱牛肉放入碗里。
三碗面刚刚端上桌子，就见黑脸手中拿着勺子筷子跟了过来，他把面中多打的肉块捡了出来，说：“对不起啊，上错了。”
急得一旁的老马直拍大腿。
让邻居老马没想到的是，黑脸刀削面还真评上了老街十大名吃。
开了春，老街突降大雨，水淹了整条街，店铺都关门了。
那天，歇了几日的黑脸刀削面馆又忙乎起来，黑脸和媳妇揉面、熬汤、酱肉。
②黑脸左手托举面团，眯缝着本就不大的眼睛，像被催眠了一般，右手拿弧形刀，浸入削面状态中，削出的面叶形似柳叶，中厚边薄，棱锋分明。面片片飞起，欢舞着跃入热水翻滚的大铁锅内。
黑脸的老婆守着盛酱牛肉的木桶，给每碗面添肉。
儿子和女朋友惠惠把面封装打包，开车送到了清淤开渠的志愿者手中。
大家听说是黑脸送的刀削面，很是惊喜。打开饭盒，清香扑鼻，面里还是六块酱牛肉，只是每块肉的大小比鹌鹑蛋大了一倍。
（选自《当代人》2023年第9期）
4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A.文章开头介绍老街上的各种面食，再突出本地的烩面和浆面条，为下文的黑脸刀削面馆的出现蓄势。
B.文章对黑脸的汤料和牛肉进行了详细描写，“柔滑如玉”“肉里包筋，筋内有肉”这些也是面馆受欢迎的一部分原因。
C.黑脸每天规定两百碗面卖完就打烊，并不愿意多做多赚，其实是把剩下的生意留给别人，这表现了他的善良厚道。
D.黑脸捡出面中多打的肉块的举动受到了三位评委的肯定和赞赏，最终黑脸刀削面还真评上了老街十大名吃。
5.用简洁的语言概括小说的主要情节。（6分）
6.文中黑脸老婆这个人物有什么作用？（4分）
7.文中画线处①②段语句基本相同，分别有什么作用？（6分）
8.文章题目“黑脸”含有哪些意味？（4分）
[二]（16分）
材料一：
在一些人看来，娃娃们的某些好奇心似乎太过“出奇”，甚至带有某些“破坏性”“危险性”。但如果缺乏包容，动辄呵斥一番、下一道禁令，便可能毁掉一个未来的科学家、发明家。教育家陶行知曾讲过这样一个故事：他一位朋友的孩子，把家里新买来的一个金表拆坏了，他的朋友就惩罚了孩子。陶行知听说后，建议这位朋友带着孩子把金表送到修表铺，在钟表师傅修理时，让孩子在一旁跟着学习如何修表。这样一来，修表铺成了课堂，修表匠成了老师，孩子不仅好奇心得到了满足，还由此获得了新的知识。涵养理性的态度和方法，既呵护珍贵的好奇心，又让好奇心中蕴藏的创造火花得以迸发，往往能对孩子的一生产生深远影响。
（选自《呵护创新的“好奇心”》，《人民日报》）
材料二：
激发青少年的好奇心，一个重要环节是鼓励他们多提问题、善于提问题。爱因斯坦曾说过，提出一个问题往往比解决一个问题更重要。目前，在一些学校的教学中，学生仍需完成大量习题、掌握各种题目的解法。事实上，培养解题能力固然重要，但发现问题、提出问题的能力才是创新的源泉。这就要求教师在教学中找到二者的平衡，既重视夯实学生的知识基础，也注重激发学生探索未知的兴趣。
具体而言，在科学课上，要鼓励探究实践，让学生在真实情境中像科学家一样思考，主动发现问题、大胆提出设想；要积极探索项目式、跨学科学习，用新鲜的知识和教学方法激发学生的求知欲；要提升作业设计水平，鼓励学生在课后持续思考、主动探索。
（选自《激发青少年的好奇心》，《北京日报》）
材料三：
新奇想法和求知欲望越强烈，探索和钻研的劲头就越足。只有树立敢于创造的雄心壮志，敢于提出新理论、开辟新领域、探索新路径，在独创独有上下功夫，才能多出高水平的原创成果。当然，从单纯感到好奇到实现科研突破之间，会有很长一段路要走。有研究表明，科学家的优势不仅靠智力，更主要的是专注和勤奋，经过长期探索而在某个领域形成优势。科学探索之路漫漫而修远，少不了“吾将上下而求索”的毅力和定力。正是靠着对未知放射性物质的好奇，居里夫妇花费近4年时间，在极其简陋的环境中，从数吨沥青铀矿渣中提炼出氯化镭。大学本科期间对量子物理产生好奇的潘建伟，潜心研究量子技术、建设科研团队，终于在量子纠缠领域形成了世界级研究成果，成为我国量子卫星首席科学家。这说明，新奇想法只有通过刻苦探索才能成为现实。
（选自《以好奇心助力基础研究》，《人民日报》）
材料四：
培养和呵护青少年的好奇心，需要家庭、学校和社会共同努力，为他们营造好问求知、探求未知的良好环境。家长是孩子的第一任“老师”，要在日常生活中鼓励孩子对新鲜事物生发出好奇心。学校要在“传道授业解惑”中，千方百计把孩子们的求知欲激发起来，呵护他们的好奇心。科研机构和高校、创新型企业，也要发挥科研资源充足、仪器设备丰富、科技创新便利的优势，通过举办开放日、夏令营和流动科普馆等方式，激发青少年对科学的向往、提升他们的科学素养。
（选自《呵护青少年的好奇心》，《人民日报》）
9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ）（3分）
A.要宽容孩子的好奇心，有好奇心的孩子就是未来的科学家和发明家。
B.教学中，既要重视夯实学生的知识基础，又要注重激发学生好奇心。
C.科学探索之路漫漫而修远，需要“吾将上下而求索”的毅力和定力。
D.科研机构和高校等通过举办丰富多彩的科普活动，激发学生对科学的向往。
10.材料三运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）
11.从学校层面谈谈如何激发和保护学生的好奇心。（4分）
12.同样是谈呵护好奇心，材料一和材料四侧重点有什么不同？（6分）
[三]（16分）
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（选自张岱《湖心亭看雪》）
【乙】生于万历丁酉八月二十五日卯时，鲁国相大涤翁之树子也，母曰陶宜人。幼多痰疾，养于外大母马太夫人者十年。外太祖云谷公宦两广，藏生牛黄丸盈数簏，自余囡地以至十有六岁，食尽之而厥疾始瘳。六岁时，大父雨若翁携余之武林遇眉公先生跨一角鹿为钱塘游客，对大父曰：“闻文孙善属对，吾面试之。”指屏上《李白骑鲸图》曰：“太白骑鲸，采石江边捞夜月。”余应曰：“眉公跨鹿，钱塘县里打秋风。”眉公大笑，起跃曰：“那得灵隽若此！吾小友也。”欲进余以千秋之业，岂料余之一事无成也哉！
（选自张岱《自为墓志铭》）
13.请解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）余强饮三大白而别 强：_____________
（2）客此 客：_____________
（3）藏生牛黄丸盈数簏盈：_____________
（4）外太祖云谷公宦两广宦：_____________
14.请用“/”给画波浪线句断句，限断两处。（2分）
大 父 雨 若 翁 携 余 之 武 林 遇 眉 公 先 生 跨 一 角 鹿 为 钱 塘 游 客
15.请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
（2）岂料余之一事无成也哉！
16.【甲】【乙】两文中的张岱分别是怎样的形象？（4分）
三、写作（55分）
17.阅读下面的材料，按要求作文。（55分）
史铁生《秋天的怀念》：“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。”
闻一多《色彩》：“绿给了我发展，红给了我热情，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望。”
请你根据对材料的理解，以“色彩”为话题，写一篇不少于600字的记叙文。
【提示与要求】
（1）自拟题目，自定立意；（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
九年级语文参考答案及评分标准
一、（35分）
1.（10分）
（1）闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看
（2）浮光跃金 静影沉璧 但愿人长久 千里共婵娟
（共10分。每句1分。有漏字、添字、错别字的，该句不得分）
2.（12分）
（1）biǎn 篙 guǎ 碧（共4分。每空1分）
（2）A：刘唐 绰号：赤发鬼 B：宋江 绰号：呼保义、及时雨、孝义黑三郎（其他符合题意亦可）
（共4分。姓名和绰号各1分，符合题意即可）
（3）鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵则头脑简单，直爽率真。（共4分。每点2分，意思对即可）
3.（13分）
（1）D（3分）
（2）①跨越时间的长河
②“家国责任”后逗号改为顿号
③“新时代”前加“在”（共6分。每小题2分，意思对即可）
（3）图1：隶书；图2：行书；图3：楷书；图4：草书。（共4分。每点1分）
二、（55分）
[一]（23分）
4.（3分）D（解析：“黑脸捡出面中多打的肉块的举动受到了三位评委的肯定和赞赏”错，文中看不出。）
5.（6分）（1）黑脸儿子带女朋友来吃面，要求添牛肉而不得；
（2）评委来暗访，黑脸老婆多打了牛肉，被黑脸捡回；
（3）黑脸给志愿者送的刀削面，每块肉的大小比鹌鹑蛋大了一倍。
（共6分。每点2分，意思对即可）
6.（4分）（1）牵线搭桥，情节设置的需要。黑脸儿子带女朋友来饭店和三个评委来店的情节，都需要黑脸老婆出场。（2）衬托黑脸的形象。黑脸老婆迟疑了一下给评委加肉的表现，反衬出黑脸的坚持原则。（共4分。每点2分，意思对即可）
7.（6分）（1）①处的描写，表现黑脸的技艺高超，和工作的投入，以及他的刀削面的“有灵性”。（2）②处的描写，除了表现黑脸的技艺高超外，还表现了黑脸刀削面馆雨停之后的忙乎，为下文送志愿者刀削面作铺垫。（共6分。每点3分，意思对即可）
8.（4分）（1）“黑脸”是刀削面馆的名称，也是面馆老板外貌特征，他肤色黝黑。（2）“黑脸”代表了老板做生意的原则，不管是生人熟人，一碗面六块酱牛肉，每块肉似鹌鹑蛋大小，即使是对自己儿子的女朋友和美食评选的评委也不例外。（共4分。每点2分，意思对即可）
[二]（16分）
9.（3分）A（解析：“有好奇心的孩子就是未来的科学家和发明家”错误，说法绝对，只是有可能是。）
10.（3分）举例论证，列举居里夫妇和潘建伟的事例，证明“新奇想法只有通过刻苦探索才能成为现实”的观点，富有说服力。（共3分。方法1分，作用2分，意思对即可）
11.（4分）（1）不要只让学生完成大量习题，留出时间让学生多提问题、善于提问题。（2）科学课上鼓励学生主动发现问题，在项目式、跨学科学习中激发学生的求知欲，在创新的作业设计中鼓励学生在课后持续思考。（共4分。每点2分，意思对即可）
12.（6分）材料一侧重从“为什么”角度来谈，即好奇心往往对孩子的一生产生影响，从反面谈不要破坏孩子的好奇心。材料四侧重从“怎么办”的角度来谈，即家庭、学校和社会应该怎样来呵护和培养青少年的好奇心。（共6分。每点3分，意思对即可）
[三]（16分）
13.（4分）（1）尽力，竭力（2）客居（3）盛满，充满（4）做官（共4分。每空1分，意思对即可）
14.（2分）大父雨若翁携余之武林/遇眉公先生跨一角鹿/为钱塘游客（2分。每断对一处得1分，超过两处不得分）
15.（6分）（1）（我）裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭赏雪。
（2）哪里想到我竟然是一事无成呢？（共6分。每小题3分，意思对即可）
16.（4分）【甲】文的张岱是一个钟情山水、淡泊孤寂、豪迈洒脱的爱国者，又是一个豁达、有诗情雅兴、感知体悟生活的隐士。【乙】文的张岱是一个聪明隽秀的少年形象，能够非常敏捷地对出对联，让名人陈眉公对他抱有极大的希望。（共4分。每点2分，意思对即可）
【课外参考译文】
（我）生于万历丁酉年八月二十五日卯时，是鲁藩王国相大涤翁的嫡子，母亲叫陶宜人。我小时患有痰疾，被外祖母马太夫人养了十年。外太祖云谷公在两广做官，有藏地出产的牛黄丸装满了数只竹箱，从我儿童时直到十六岁，全部吃光后才彻底治愈。六岁时，祖父雨若翁带我到杭州，遇到了陈眉公先生。他跨坐在鹿背上，来钱塘游玩。他对祖父说：“听说您的孙子善于对对联，我要当面试一试。”他指着屏风上的《李白骑鲸图》说：“太白骑鲸，采石江边捞夜月。”我回应道：“眉公跨鹿，钱塘县里打秋风。”眉公大笑，跳起来说：“怎么如此灵慧机敏！真是我的小友啊。”他希望着我能成就千秋之业，哪里想到我竟然是一事无成呢？
三、（55分）
17.（55分）
略
1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页；
3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与运用（35分）
1.默写。（10分）
（1）古诗善于运用典故来表情达意。李白《行道难<其一>》用姜尚和伊尹的典故来表明志向的句子是“_____________，_____________”；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“_____________，_____________”两句，运用典故表达了诗人因世事变迁而怅惘的心情；李商隐《无题》中“_____________，_____________”两句，运用神话典故寄托自己对爱人的抚慰和深长。
（2）诗文离不开“月”：范仲淹《岳阳楼记》中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是“_____________，_____________”；苏轼《水调歌头》用天上的圆月寄托对亲人的美好祝愿的句子是“_____________，_____________”。
2.请运用积累的知识，完成（1）~（3）题。（12分）
李逵回转头来看时，便是那人张顺，脱得赤条条地，匾扎起一条水棍儿，露出一身雪练也似白肉；头上除了巾帻，显出那个穿心一点红俏髯儿来。在江边独自一个，把竹gā撑着一只渔船赶将来，口里大骂道：“千刀万剐的黑杀才！老爷怕你的不算好汉，走的不是汉子！”……只见江面开处，那人把李逵提将起来，又淹将下去。两个正在江心里面，清波bì浪中间，一个显浑身黑肉，一个露遍体霜肤。两个打做一团，绞做一块。江岸上那三五百人贪看，没一个不喝彩。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
匾（ ）扎 竹gā（ ） 千刀万剐（ ） 清波bì（ ）浪
（2）文段中写李逵“浑身黑肉”，《水浒传》中在外貌上体现黑色特质的人物还有不少，说说下面【A】【B】两个人物的姓名和绰号（绰号各答出一个即可）。（4分）
先是六个人商议，小人只认得一个，是本乡中教学的先生，叫做吴学究；一个叫做公孙胜，是全真先生；又有一个黑大汉，姓刘【A】。
为他面黑身矮，人都唤他做黑【B】；又且驰名大孝，为人仗义疏财。
（3）同是嫉恶如仇的人物形象，《水浒传》中鲁智深和李逵，两人个性有什么不同？（4分）
3.复兴学校开展以“擦亮青春底色，心系家国天下”为主题的综合性学习活动，请你参与。（13分）
（1）活动期间，李华朗诵了艾青的《北方》，下面对于《北方》的诵读，判断有误的一项是（ ）（3分）
我爱这悲哀的国土/古老的国土/这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族
A.诗歌抒写了国家民族的苦难、悲伤，所以“悲哀”“最艰苦”需要重读。
B.诗歌传达出极为深厚的爱国之情，所以“爱”要重读，读得真挚而深情。
C.诗歌具有凝重、深厚而又大气的风格，所以要读得深沉凝重，语速要缓。
D.诗句形式自由，不注重韵脚和字数的整齐划一，所以不需要读出节奏感。
（2）下面是李华同学在活动上所作的演讲，请你帮助修改。（6分）
仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉；【甲】_____________，家国情怀绵绵不断。从硝烟弥漫、艰苦卓绝的革命战争年代，到一穷二白、筚路蓝缕的建设岁月，再到波澜壮阔、惊涛拍岸的改革时代，亿万人民振奋精神，接续奋斗，将个体价值的实现与国家民族的命运联结在一起，投身于实现民族复兴的历史洪流，为家国情怀写下最生动的注脚。【乙】浓郁的家国情怀，背后是深厚的家国责任，强烈的家国担当。穿越世纪风云，踏上百年征程。新时代的青年，青春正当时，奋斗正当时，更应踔厉奋发、笃行不怠，【丙】新时代新征程中留下青春奋斗的鲜明印记。
①在【甲】处横线上填上恰当的句子，跟前面句子句式一致。（2分）
②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。（2分）
③【丙】处画线句有语病，请你修改。（2分）
（3）活动中展示了爱国名言的书法作品，请分别判断四幅图的书体。（4分）
图1 图2 图3 图4
二、阅读（55分）
阅读下面文字，完成题目。
[一]（23分）
黑脸
刘建超
老街地处中原，盛产小麦。老街上做饮食买卖的也多是开面铺。陕西臊子面、北京炸酱面、四川担担面，老街人对吃面来者不拒、多多益善。在琳琅满目的面铺中，老街人当家的面还属本地的烩面和浆面条。
也有例外，东街大石桥旁的黑脸刀削面馆也是老街人常去的地方。老街人亲切地称呼面馆老板“黑脸”。
黑脸五十出头，肤色黝黑，面馆起名黑脸真的是名副其实。
黑脸年轻时外出打工，在山西大同学习刀削面手艺，多年后携妻带子返回老街，在大石桥旁租个铺面，开了馆子。
现在的面馆和面都用机器，省时省力。黑脸坚持手工和面，他说面也是有灵性的，和面就是与它亲近，以手揉搓，它才给你上筋道。
①黑脸左手托举面团，眯缝着本就不大的眼睛，像被催眠了一般，右手拿弧形刀，浸入削面状态中，削出的面叶形似柳叶，中厚边薄，棱锋分明。面片片飞起，欢舞着跃入热水翻滚的大铁锅内，捞起入口，外滑内筋，软而不粘。
黑脸的汤料和牛肉也是一绝，牛骨汤炖得柔滑如玉，酱牛肉用的牛前腱，肉里包筋，筋内有肉，层次分明。
每天饭点，黑脸的铺子拥满了食客，等待吃面的长队都成了一道景。
不管是生人熟人，一碗面六块酱牛肉，每块肉似鹌鹑蛋大小。
黑脸两百碗面卖完就打烊。有人说还有不少顾客，多做点多赚点嘛。黑脸眯缝着眼睛也不说话。老街人知道黑脸厚道，这是给别人留生意做。
黑脸的儿子谈了个女朋友，长相甜美俊俏。
儿子也是显摆，热闹的饭点带着女朋友来店里吃面。
面端上来，碗里也是六块肉。
儿子说：“妈，惠惠爱吃酱牛肉，你给多添点肉。”
黑脸说：“在店里吃，就这样。”
女朋友惠惠撅起了粉嘟嘟的小嘴，儿子的脸上也挂不住，回家就和黑脸争辩。
黑脸说：“家里有家里的说法，铺子有铺子的讲究。给你的碗里多加肉，让其他顾客怎么看？亲朋好友就多加多添，咱铺子还有没有诚信？惠惠爱吃酱牛肉，来家里管吃管拿，你带她到铺子里显摆啥？”
黑脸老婆拿着包好的酱牛肉塞到儿子手里：“去，给惠惠赔个不是。
儿子低头不言语了。
老街饮食协会要搞美食评选，评出老街人最喜爱的十大美食，还要授牌匾，登报纸，上电视。
邻居老马来给黑脸传消息，说是顾客投票环节已经结束了，竞争激烈呢。下一步是评委暗访品尝环节，不少店铺都带着礼物去打点评委了，你黑脸是不是也该有所表示啊。
黑脸眯缝着眼睛说：“打点啥，咋打点？说来说去还不得是手艺地道吗？歪门邪道评上个牌子，老街人吃了不是那么回事，那不是让人戳脊梁骨嘛，这事，呵呵，我不干。”
周六中午，面铺里正热闹着，邻居老马进来，他指着靠门口的一张桌子，悄悄地对黑脸说：“瞧见那三个人没有，就是来暗访的评委，悠着点啊。”
面捞上，汤加好。黑脸老婆迟疑了一下，从木桶里打出酱牛肉放入碗里。
三碗面刚刚端上桌子，就见黑脸手中拿着勺子筷子跟了过来，他把面中多打的肉块捡了出来，说：“对不起啊，上错了。”
急得一旁的老马直拍大腿。
让邻居老马没想到的是，黑脸刀削面还真评上了老街十大名吃。
开了春，老街突降大雨，水淹了整条街，店铺都关门了。
那天，歇了几日的黑脸刀削面馆又忙乎起来，黑脸和媳妇揉面、熬汤、酱肉。
②黑脸左手托举面团，眯缝着本就不大的眼睛，像被催眠了一般，右手拿弧形刀，浸入削面状态中，削出的面叶形似柳叶，中厚边薄，棱锋分明。面片片飞起，欢舞着跃入热水翻滚的大铁锅内。
黑脸的老婆守着盛酱牛肉的木桶，给每碗面添肉。
儿子和女朋友惠惠把面封装打包，开车送到了清淤开渠的志愿者手中。
大家听说是黑脸送的刀削面，很是惊喜。打开饭盒，清香扑鼻，面里还是六块酱牛肉，只是每块肉的大小比鹌鹑蛋大了一倍。
（选自《当代人》2023年第9期）
4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A.文章开头介绍老街上的各种面食，再突出本地的烩面和浆面条，为下文的黑脸刀削面馆的出现蓄势。
B.文章对黑脸的汤料和牛肉进行了详细描写，“柔滑如玉”“肉里包筋，筋内有肉”这些也是面馆受欢迎的一部分原因。
C.黑脸每天规定两百碗面卖完就打烊，并不愿意多做多赚，其实是把剩下的生意留给别人，这表现了他的善良厚道。
D.黑脸捡出面中多打的肉块的举动受到了三位评委的肯定和赞赏，最终黑脸刀削面还真评上了老街十大名吃。
5.用简洁的语言概括小说的主要情节。（6分）
6.文中黑脸老婆这个人物有什么作用？（4分）
7.文中画线处①②段语句基本相同，分别有什么作用？（6分）
8.文章题目“黑脸”含有哪些意味？（4分）
[二]（16分）
材料一：
在一些人看来，娃娃们的某些好奇心似乎太过“出奇”，甚至带有某些“破坏性”“危险性”。但如果缺乏包容，动辄呵斥一番、下一道禁令，便可能毁掉一个未来的科学家、发明家。教育家陶行知曾讲过这样一个故事：他一位朋友的孩子，把家里新买来的一个金表拆坏了，他的朋友就惩罚了孩子。陶行知听说后，建议这位朋友带着孩子把金表送到修表铺，在钟表师傅修理时，让孩子在一旁跟着学习如何修表。这样一来，修表铺成了课堂，修表匠成了老师，孩子不仅好奇心得到了满足，还由此获得了新的知识。涵养理性的态度和方法，既呵护珍贵的好奇心，又让好奇心中蕴藏的创造火花得以迸发，往往能对孩子的一生产生深远影响。
（选自《呵护创新的“好奇心”》，《人民日报》）
材料二：
激发青少年的好奇心，一个重要环节是鼓励他们多提问题、善于提问题。爱因斯坦曾说过，提出一个问题往往比解决一个问题更重要。目前，在一些学校的教学中，学生仍需完成大量习题、掌握各种题目的解法。事实上，培养解题能力固然重要，但发现问题、提出问题的能力才是创新的源泉。这就要求教师在教学中找到二者的平衡，既重视夯实学生的知识基础，也注重激发学生探索未知的兴趣。
具体而言，在科学课上，要鼓励探究实践，让学生在真实情境中像科学家一样思考，主动发现问题、大胆提出设想；要积极探索项目式、跨学科学习，用新鲜的知识和教学方法激发学生的求知欲；要提升作业设计水平，鼓励学生在课后持续思考、主动探索。
（选自《激发青少年的好奇心》，《北京日报》）
材料三：
新奇想法和求知欲望越强烈，探索和钻研的劲头就越足。只有树立敢于创造的雄心壮志，敢于提出新理论、开辟新领域、探索新路径，在独创独有上下功夫，才能多出高水平的原创成果。当然，从单纯感到好奇到实现科研突破之间，会有很长一段路要走。有研究表明，科学家的优势不仅靠智力，更主要的是专注和勤奋，经过长期探索而在某个领域形成优势。科学探索之路漫漫而修远，少不了“吾将上下而求索”的毅力和定力。正是靠着对未知放射性物质的好奇，居里夫妇花费近4年时间，在极其简陋的环境中，从数吨沥青铀矿渣中提炼出氯化镭。大学本科期间对量子物理产生好奇的潘建伟，潜心研究量子技术、建设科研团队，终于在量子纠缠领域形成了世界级研究成果，成为我国量子卫星首席科学家。这说明，新奇想法只有通过刻苦探索才能成为现实。
（选自《以好奇心助力基础研究》，《人民日报》）
材料四：
培养和呵护青少年的好奇心，需要家庭、学校和社会共同努力，为他们营造好问求知、探求未知的良好环境。家长是孩子的第一任“老师”，要在日常生活中鼓励孩子对新鲜事物生发出好奇心。学校要在“传道授业解惑”中，千方百计把孩子们的求知欲激发起来，呵护他们的好奇心。科研机构和高校、创新型企业，也要发挥科研资源充足、仪器设备丰富、科技创新便利的优势，通过举办开放日、夏令营和流动科普馆等方式，激发青少年对科学的向往、提升他们的科学素养。
（选自《呵护青少年的好奇心》，《人民日报》）
9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ）（3分）
A.要宽容孩子的好奇心，有好奇心的孩子就是未来的科学家和发明家。
B.教学中，既要重视夯实学生的知识基础，又要注重激发学生好奇心。
C.科学探索之路漫漫而修远，需要“吾将上下而求索”的毅力和定力。
D.科研机构和高校等通过举办丰富多彩的科普活动，激发学生对科学的向往。
10.材料三运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）
11.从学校层面谈谈如何激发和保护学生的好奇心。（4分）
12.同样是谈呵护好奇心，材料一和材料四侧重点有什么不同？（6分）
[三]（16分）
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（选自张岱《湖心亭看雪》）
【乙】生于万历丁酉八月二十五日卯时，鲁国相大涤翁之树子也，母曰陶宜人。幼多痰疾，养于外大母马太夫人者十年。外太祖云谷公宦两广，藏生牛黄丸盈数簏，自余囡地以至十有六岁，食尽之而厥疾始瘳。六岁时，大父雨若翁携余之武林遇眉公先生跨一角鹿为钱塘游客，对大父曰：“闻文孙善属对，吾面试之。”指屏上《李白骑鲸图》曰：“太白骑鲸，采石江边捞夜月。”余应曰：“眉公跨鹿，钱塘县里打秋风。”眉公大笑，起跃曰：“那得灵隽若此！吾小友也。”欲进余以千秋之业，岂料余之一事无成也哉！
（选自张岱《自为墓志铭》）
13.请解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）余强饮三大白而别 强：_____________
（2）客此 客：_____________
（3）藏生牛黄丸盈数簏盈：_____________
（4）外太祖云谷公宦两广宦：_____________
14.请用“/”给画波浪线句断句，限断两处。（2分）
大 父 雨 若 翁 携 余 之 武 林 遇 眉 公 先 生 跨 一 角 鹿 为 钱 塘 游 客
15.请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
（2）岂料余之一事无成也哉！
16.【甲】【乙】两文中的张岱分别是怎样的形象？（4分）
三、写作（55分）
17.阅读下面的材料，按要求作文。（55分）
史铁生《秋天的怀念》：“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。”
闻一多《色彩》：“绿给了我发展，红给了我热情，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望。”
请你根据对材料的理解，以“色彩”为话题，写一篇不少于600字的记叙文。
【提示与要求】
（1）自拟题目，自定立意；（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
九年级语文参考答案及评分标准
一、（35分）
1.（10分）
（1）闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看
（2）浮光跃金 静影沉璧 但愿人长久 千里共婵娟
（共10分。每句1分。有漏字、添字、错别字的，该句不得分）
2.（12分）
（1）biǎn 篙 guǎ 碧（共4分。每空1分）
（2）A：刘唐 绰号：赤发鬼 B：宋江 绰号：呼保义、及时雨、孝义黑三郎（其他符合题意亦可）
（共4分。姓名和绰号各1分，符合题意即可）
（3）鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵则头脑简单，直爽率真。（共4分。每点2分，意思对即可）
3.（13分）
（1）D（3分）
（2）①跨越时间的长河
②“家国责任”后逗号改为顿号
③“新时代”前加“在”（共6分。每小题2分，意思对即可）
（3）图1：隶书；图2：行书；图3：楷书；图4：草书。（共4分。每点1分）
二、（55分）
[一]（23分）
4.（3分）D（解析：“黑脸捡出面中多打的肉块的举动受到了三位评委的肯定和赞赏”错，文中看不出。）
5.（6分）（1）黑脸儿子带女朋友来吃面，要求添牛肉而不得；
（2）评委来暗访，黑脸老婆多打了牛肉，被黑脸捡回；
（3）黑脸给志愿者送的刀削面，每块肉的大小比鹌鹑蛋大了一倍。
（共6分。每点2分，意思对即可）
6.（4分）（1）牵线搭桥，情节设置的需要。黑脸儿子带女朋友来饭店和三个评委来店的情节，都需要黑脸老婆出场。（2）衬托黑脸的形象。黑脸老婆迟疑了一下给评委加肉的表现，反衬出黑脸的坚持原则。（共4分。每点2分，意思对即可）
7.（6分）（1）①处的描写，表现黑脸的技艺高超，和工作的投入，以及他的刀削面的“有灵性”。（2）②处的描写，除了表现黑脸的技艺高超外，还表现了黑脸刀削面馆雨停之后的忙乎，为下文送志愿者刀削面作铺垫。（共6分。每点3分，意思对即可）
8.（4分）（1）“黑脸”是刀削面馆的名称，也是面馆老板外貌特征，他肤色黝黑。（2）“黑脸”代表了老板做生意的原则，不管是生人熟人，一碗面六块酱牛肉，每块肉似鹌鹑蛋大小，即使是对自己儿子的女朋友和美食评选的评委也不例外。（共4分。每点2分，意思对即可）
[二]（16分）
9.（3分）A（解析：“有好奇心的孩子就是未来的科学家和发明家”错误，说法绝对，只是有可能是。）
10.（3分）举例论证，列举居里夫妇和潘建伟的事例，证明“新奇想法只有通过刻苦探索才能成为现实”的观点，富有说服力。（共3分。方法1分，作用2分，意思对即可）
11.（4分）（1）不要只让学生完成大量习题，留出时间让学生多提问题、善于提问题。（2）科学课上鼓励学生主动发现问题，在项目式、跨学科学习中激发学生的求知欲，在创新的作业设计中鼓励学生在课后持续思考。（共4分。每点2分，意思对即可）
12.（6分）材料一侧重从“为什么”角度来谈，即好奇心往往对孩子的一生产生影响，从反面谈不要破坏孩子的好奇心。材料四侧重从“怎么办”的角度来谈，即家庭、学校和社会应该怎样来呵护和培养青少年的好奇心。（共6分。每点3分，意思对即可）
[三]（16分）
13.（4分）（1）尽力，竭力（2）客居（3）盛满，充满（4）做官（共4分。每空1分，意思对即可）
14.（2分）大父雨若翁携余之武林/遇眉公先生跨一角鹿/为钱塘游客（2分。每断对一处得1分，超过两处不得分）
15.（6分）（1）（我）裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭赏雪。
（2）哪里想到我竟然是一事无成呢？（共6分。每小题3分，意思对即可）
16.（4分）【甲】文的张岱是一个钟情山水、淡泊孤寂、豪迈洒脱的爱国者，又是一个豁达、有诗情雅兴、感知体悟生活的隐士。【乙】文的张岱是一个聪明隽秀的少年形象，能够非常敏捷地对出对联，让名人陈眉公对他抱有极大的希望。（共4分。每点2分，意思对即可）
【课外参考译文】
（我）生于万历丁酉年八月二十五日卯时，是鲁藩王国相大涤翁的嫡子，母亲叫陶宜人。我小时患有痰疾，被外祖母马太夫人养了十年。外太祖云谷公在两广做官，有藏地出产的牛黄丸装满了数只竹箱，从我儿童时直到十六岁，全部吃光后才彻底治愈。六岁时，祖父雨若翁带我到杭州，遇到了陈眉公先生。他跨坐在鹿背上，来钱塘游玩。他对祖父说：“听说您的孙子善于对对联，我要当面试一试。”他指着屏风上的《李白骑鲸图》说：“太白骑鲸，采石江边捞夜月。”我回应道：“眉公跨鹿，钱塘县里打秋风。”眉公大笑，跳起来说：“怎么如此灵慧机敏！真是我的小友啊。”他希望着我能成就千秋之业，哪里想到我竟然是一事无成呢？
三、（55分）
17.（55分）
略
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