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    五年级英语上册Unit 5 There is a big bed Period 6 (同步讲练测含答案)

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    这是一份五年级英语上册Unit 5 There is a big bed Period 6 (同步讲练测含答案),共10页。

    写出下列单词。
    1. 老鼠___________ 2. 到处_____________
    3. 搬家___________ 4. 脏的_____________
    5. 居住___________ 6. 大自然_____________
    7. 花__________ 8. 自行车_____________
    【答案】
    muse
    everywhere
    mve
    dirty
    live
    nature
    flwer
    bike
    【解析】
    “muse”意为“老鼠”
    “everywhere”意为“到处”
    “mve”意为“搬家”
    “dirty”意为“脏的”
    “live”意为“居住”
    “nature”意为“大自然”
    “flwer”意为“花”
    “bike”意为“自行车”
    二、从下列情景中找出正确的英语表达形式,将序号填入题前括号内。
    ( )1. 当你询问对方什么时候写作业时说:
    A. What are yu ding?
    B. When d yu d hmewrk?
    C. Wh are yu?
    【答案】B
    【解析】句意:你什么时候写作业?
    “什么时候”即“when”,用于对于时间的提问。
    ( )2. 当你告诉别人”我正在跳舞”时,说:
    A. I am singing.
    B. I am writing.
    C. I am dancing.
    【答案】C
    【解析】句意:我正在跳舞。
    “跳舞”即“dance”,由于是现在进行时,因此用动词-ing形式。
    ( )3. 当你询问“这个男孩是什么样子的”时候,说:
    A. What’s his name?
    B. What’s the by ding?
    C. What is the by like?
    【答案】C
    【解析】句意:这个男孩是什么样子的?
    询问别人的外貌,其基本结构为:What is +主语+ like?
    ( )4. 当你询问”他们正在干什么”时,说:
    A. What are they ding?
    B. When d they g hme?
    C. Where are they ging?
    【答案】A
    【解析】句意:他们正在干什么?
    这是现在进行时的句子,“d”即“做”的意思,那么用动词-ing形式。
    ( )5.一位外国人在大街上看地图,你想去帮助他,你该说: ______?
    A.What can I d fr yu
    B.Where are yu ging
    C.What shall I d
    【答案】A
    【解析】句意:我能帮助你吗?
    当询问别人是否需要自己的帮助时,要用礼貌的语句What can I d fr yu ?
    课前导学
    教学版块
    Let’s wrap it up and stry time
    词汇全解
    can (名词)易拉罐
    【转化】can (动词)能,可以
    【形近词】cat 猫
    【巧记】c+an(一个)=can(易拉罐)
    【例句】My friend gave me a Cke can.
    我朋友给了我一个可乐易拉罐。
    sad (形容词)难过的
    【近义词】unhappy 不高兴的
    【例句】Kate’s bird is dead , s she is very sad .
    凯特的猫死了,因此她很伤心。
    kick (动词)踢
    【形近词】sick 生病的
    【短语】kick the ball 踢球
    【例句】Cme and kick the shuttlecck with me .
    来和我一起踢毽子吧。
    句型突破
    如何表达想要做某事的句型--- (s) t ...
    【课文应用】I want t g hme .
    我想要回家。
    【句型结构】主语+want (s) t+动词(短语)原形+其他。
    【重点解析】want:意为“想要”,后接动词不定式,即“t+动词原形”。
    如果主语我为第三人称单数,want要变为wants,其他人称用want。
    Help 的不同用法。
    【课文应用】Can yu help me ?
    你能帮助我妈?
    同学们,help见义勇为爱帮忙,下面让我们一起来看看它是怎么帮助大家的:
    help用作及物动词,其意为“帮助”,常用于以下三种句式: [来源:学。科。网]
    ※ help t d sth.意为“帮助做某事”。
    【情景例句】 Culd yu help t pen the windw?
    你能帮忙打开窗子吗?
    ※ help sb. t d sth. 意为“帮助某人做某事”,其中,不定式符号t可以省略。
    【情景例句】 He ften helps me t study English. / He ften helps me study English.
    他经常帮助我学习英语。
    ※ help sb. with sth. 意为“帮助某人做某事”或“在……方面帮助某人”。有时在上下文意思清楚时,与help sb. (t) d sth.意思相近。
    【情景例句】 Yu can help me carry the things. / Yu can help me with the things.
    你可以帮我拿这些东西。
    ※习惯句式中的help
    【情景例句】 Culd yu help me, please?
    你能帮助我吗?
    May I help yu? / Can I help yu?
    我可以帮助你吗?
    知识拓展
    want的其他用法。
    Want的其他用法还有很多,我们现在介绍几种常见的用法:
    ※ “want sth.”意为“想要某物”。
    例如:I want sme milk .
    我想要一些牛奶。
    ※ “want sb. t d sth.”意为“想要某人做某事”。
    例如:I want yu t eat an apple .
    我想让你吃一个苹果。
    “cme n”的含义
    【课文应用】Cme n!
    快点儿!
    ※ 用来催促别人快来或快做某事,意为“快点儿!”。
    例如:Cme n! It’s time fr class .
    快点儿!该上课了。
    ※用来请求、鼓励、劝说等,意为“来吧!”
    例如:Cme n! Dn’t be shy , Liu Hua . Sing a sng fr us .
    来吧!别害羞,刘华。给我们唱一首歌。
    ※ 用在体育竞赛等场合鼓励队员,意为“快点儿/加油!”
    例如:Cme n! Mary! Yu can d it.
    加油!玛丽!你能做到的!

    作业设计
    单项选择。
    ( )1. There ________ a pht abve the bed .
    A. is B. are C. has
    【答案】A
    【解析】句意:床上有一张照片。
    这是there be 句型,在这里主语为a pht,意为“一张照片”,属于单数,因此用动词be的is形式。
    ( )2. My grandparents live in _______ ld huse .
    A. a B. an C. /
    【答案】B
    【解析】句意:我的爷爷奶奶住在一所老房子里。
    Old是以元音字母开头的,因此前面用an。
    ( )3. Please help________ .
    A. I B. my C. me
    【答案】C
    【解析】句意:请帮助我。
    Help为实义动词,后面用人称代词的宾格形式。
    ( )4. There ________ sme pictures and a pht n the desk .
    A. is B. are C. has
    【答案】B
    【解析】句意:桌子上有一些图片和一张照片。
    这是there be 句型,需要用到就近原则,距离比较近的是“sme pictures”,意为“一些图片”,属于复数,因此用are。
    ( )5. There ________any plants in the garden .
    A. isn’t B. aren’t C. are
    【答案】B
    【解析】句意:花园里没有一些植物。
    这是there be 句型的否定形式,句中有any就表示这是否定句,意为“一些”,那么这是复数的否定形式,因此选B。
    根据问句选出合适的答语。
    A. She is wrking.
    B. I am drawing.
    C. She is tall.
    D. I get up at 6:00.
    E. It is white and red.

    ( )1. What are yu ding?
    ( )2. What is she ding?
    ( )3. What is yur bike like?
    ( )4. When d yu get up?
    ( )5. What is Mary like?
    【答案】
    B
    A
    E
    D
    C
    【解析】
    句意:你正在干什么?我正在画画。
    这是询问对方正在干什么的句型,用的是现在进行时,其基本结构为:主语+动词be+动词-ing+其他。
    句意:她正在做什么?她正在工作。
    这是询问他人正在干什么的句型,用的是现在进行时,其基本结构为:主语+动词be+动词-ing+其他。
    句意:你的自行车什么样?它是白色和红色的。
    这是询问某物什么样的句型,答语直接答出某物的特征即可。
    句意:你什么时候起床?我六点起床。
    “when”意为“什么时候”,是对时间的提问。
    句意:玛丽长得怎么样?她很高。
    这是询问某人外貌特征的句型,直接答出某人的特征即可。
    三、在A、B、C三个答案中,选出一个正确答案,把它前面的编号填在括号里。
    ( )1. Jhn 问你:What's the date tday?你答: ______.
    A.It's Mnday .
    B.It's June 1 .
    C.It's Children's Day.
    【答案】B
    【解析】句意:今天是什么日期?
    这是对日期的提问,要回答几月几日。
    ( )2.当你的朋友饿了,你建议他吃些三明治时,,你该说: ______?
    A.Wuld yu like sme sandwiches?
    B. What wuld yu like ?
    C.What shall I d.
    【答案】A
    【解析】句意:你愿意吃一些三明治吗?
    Wuld yu like 意为“想要”,属于一种委婉的语气,表示询问别人是否需要。
    ( )3.你在书店指着一本字典向售货员问价格,你该说: ______.
    A.Is it cheap?
    B.Hw many mney is it?
    C.Hw much is it?
    【答案】C
    【解析】句意:它多少钱?
    对价钱的提问,用“hw much”。
    ( )4. 你的朋友要外出买东西,他对你说:Wuld yu like t g with me?你乐意
    去,就说: ______.
    A.Yes,I'd lve t .
    B.I want t g very much.
    C.Yes, I like .
    【答案】C
    【解析】句意:是的,我愿意去。
    对于wuld like 句型的答语,肯定回答课直接回答Yes, I like .
    ( )5. 一位外国朋友想借你的钢笔用一下,他对你说:May I use yur pen?你乐
    意借给他,就说: ______.
    A.Yes,here yu are .
    B.That's all right
    C.It desn't matter .
    【答案】A
    【解析】句意:是的,给你。
    对于may I 句型的肯定回答用Yes。
    四、根据提示变化句子。
    1. Tm is here.(变一般疑问句)
    ___________________________________
    His baseball is under the table. (变一般疑问句)
    ___________________________________
    3. Is this a bk?(肯定回答)
    ___________________________________
    This is a pencil-case.(变否定句)
    ___________________________________
    5. Is that her key?(做出否定回答)
    ___________________________________
    【答案】
    Is Tm here ?
    Is his basketball under the table .
    Yes , it is .
    This isn’t a pencil-case.
    N , that isn’t .
    【解析】
    变一般疑问句要把is提到句首,并大写。
    要求是变为一般疑问句,首先找到动词be,也就是is,提至句首并大写。
    这是一般疑问句,肯定回答要用Yes,it is。
    变为否定句首先要在句中找到动词,在本题中的动词是is,那么在它后面加nt,可以缩写为isn’t。
    做出否定回答用N,that isn’t .is 和nt缩写为isn’t。
    五、连词成句。
    1.breakfast have when d yu
    ___________________________________ ?
    2. are playing ping-png they
    ___________________________________ .
    yur is ding mther what
    ___________________________ ?
    4. the cat is what like
    ___________________________________ ?
    5. tall is and thin she
    ___________________________________ .
    【答案】
    When d yu have breakfast ?
    They are playing ping-png .
    What is yur mther ding ?
    What is the cat like ?
    She is tall and thin .
    【解析】
    句意:你什么时候吃早饭?
    先在句子中找到疑问词when,然后根据句子结构:疑问词+助动词d+主语+其他?可以连接这句话。
    句意:他们正在打乒乓球。
    根据主语+be动词+其他进行连接这句话。
    句意:你妈妈正在做什么?
    先在句子中找到疑问词what,然后根据句子结构:疑问词+助动词d+主语+其他?可以连接这句话。
    句意:这只猫长的什么样?
    是询问在外貌特征的句型,可根据其句型结构:what+is+主语+like?来连接这句话。
    句意:她又高又瘦。
    这是回答的人物外貌的句型,可根据其句型结构:主语+动词be+表示外贸货性格特征的词语来连接这句话。
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