初中物理教科版八年级下册第七章 力4 重力课前预习课件ppt

这是一份初中物理教科版八年级下册第七章 力4 重力课前预习课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了新课导入，新课探究，如何测量重力的大小，探究重力与质量的关系，重力的大小，或Gmg，用悬挂法寻找重心，随堂练习等内容，欢迎下载使用。
在生活中，我们经常能看到以下现象？你知道原因吗？
由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。
重力用字母 G 表示。
地球附近的一切物体都受到重力。
我们提起不同的物体，会有轻重不同的感觉，这表明不同的物体受到的重力是有大有小的。
把物体悬挂在竖直的弹簧测力计下端，当测力计和物体静止时，弹簧测力计的示数等于物体所受的重力大小。
用弹簧测力计分别测出1个或多个钩码所受的重力，并把数据填入下表中，分析重力与质量之间的关系。
实验表明：物体受到的重力大小跟它的质量成______关系。
1．物体所受的重力与物体的质量成正比。
3． g = 9.8 N/kg。它表示质量为1 kg 的物体所受到的重力是9.8 N。为计算方便在粗略计算时可取g =10 N/kg。
例题 提在手中的一条鱼，质量是700g，鱼受到的重力是多大？
解：已知鱼的质量 m = 700 g = 0.7 kg，g = 9.8 N/kg，则鱼受到的重力
G = mg = 0.7 kg×9.8 N/kg = 6.86 N
用一根线把物体悬挂起来，物体静止时，重力方向跟线的方向一致。
重力的方向总是竖直向下。
悬挂重物的细线叫做重垂线，可以用来确定竖直方向。
一个物体的各个部分都要受到重力的作用。对于整个物体，从效果上看，可以认为物体各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心。
质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上。
请找出下面两个物体的重心：
物体的重心不一定在物体上！
想一想：质量不均匀、形状不规则的物体的重心怎么找？
起重机在工作时，重心位置不合适，就容易翻到。
高速旋转的轮子，若重心不在转轴上，就会引起剧烈的振动。
（1）增大物体的支撑面；
（2）降低物体的重心。
思考：如何提高物体的稳定程度？
赛车车身很低，轮子相距尽量远，在快速行驶时不易翻倒
冲浪者弓着腰，岔开腿，更有助于在惊涛骇浪中保持平稳
1.关于物体的重心，下列说法不正确的是 （ ）A．一切物体的重心都在它的中间位置B．一切物体的重心都是该物体所受重力的作用点C．物体的重心不一定都在物体上D．质地均匀，形状规则的物体的重心在它的几何中心上
2.下图中表示静止在斜面上的物体所受的重力的是（ ）A．F1B．F2C．F3D．F4
3.有一块砖先平放在地面上，然后再将砖块侧放在地面上，最后竖直放在地面上，则其重心位置和重力大小（ ）A.重心高度不变，重力大小不变B.重心高度减小，重力大小减小C.重心高度增加，重力大小增加D.重心高度增加，重力大小不变
4.一个桥头立着如图所示的限重标志牌.汽车对该桥面的压力超过多少牛时，桥就可能被损坏？
解答：G=mg=15000kg×9.8N/kg=1.47×105N.即汽车对桥面的压力超过1.47×105N时，桥可能被压坏.
5.一个木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动.请分别画出木块在斜面和水平面时所受重力的示意图（如图）.