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    期末模拟测试(试题)-六年级数学上册人教版

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    期末模拟测试(试题)-六年级数学上册人教版

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    这是一份期末模拟测试(试题)-六年级数学上册人教版,共16页。试卷主要包含了选择题,填空题,计算题,作图题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题(共16分)
    1.(本题2分)根据图列出的正确算式是( )。
    A.×B.×C.×D.×
    2.(本题2分)强强家在明明家北偏西35°方向上,那么明明家在强强家( )。
    A.南偏东35°B.东偏北35°
    C.北偏西55°D.东偏北25°
    3.(本题2分)根据图列算式,1小时能行多少千米?正确的算式是( )。
    A.÷2B.2÷C.×2D.+2
    4.(本题2分)甲、乙、丙三人赛跑,甲比乙快,乙比丙慢。甲、乙、丙的速度比是( )。
    A.4∶1∶4B.5∶4∶3C.15∶12∶16D.15∶16∶12
    5.(本题2分)要使大小两个圆有无数条对称轴,应采用选项( )的画法。
    A. B. C. D.
    6.(本题2分)一种电视机降价15%后又提价15%,现在这种电视机的价格比原价( )。
    A.提高了B.降低了C.不变D.无法确定
    7.(本题2分)一次期末模拟考试后,语文老师让课代表把各分数段人数占全班人数的百分比制成统计图,你认为制成( )统计图最合适。
    A.条形B.折线C.扇形D.条形或扇形
    8.(本题2分)按如图所示的方式排列点阵,则第六个点阵中有( )个点。
    A.16B.21C.25D.36
    二、填空题(共19分)
    9.(本题2分)将连续的正整数按下图规律排列,则2016所在的位置是第( )行第( )列。
    10.(本题2分)“化肥厂十二月份比十一月份增产12%”中的12%表示的是( )相当于( )的12%。
    11.(本题4分)0.625=30∶( )==3.5÷( )=( )%。
    12.(本题1分)以半圆为弧的扇形的圆心角的( )度;这个扇形面积是这个整圆面积的( )(填分数)。
    13.(本题2分)用20厘米长的铁丝围成一个等腰三角形,已知等腰三角形腰与底的比是2∶1,底长是( )厘米,腰长是( )厘米。
    14.(本题2分)0.875和( )互为倒数,1的倒数是( )。
    15.(本题2分)为缅怀烈士,陵园里新种植了540棵常青树,其中松树占,松树的比柏树少,柏树有( )棵。
    16.(本题2分)把18千克的糖平均分成6份,每份是这些糖的,每份重( )千克。
    17.(本题2分)2.04升=( )毫升 时=( )分
    三、计算题(共29分)
    18.(本题8分)直接写出得数


    19.(本题12分)递等式计算


    20.(本题9分)化简下面各比
    0.6∶0.16 45分∶0.4时
    四、作图题(共6分)
    21.(本题6分)在下面的方格中,画一个周长是24cm,长和宽的比为2∶1的长方形。(每小方格的边长均为1cm)
    五、解答题(共30分)
    22.(本题6分)幸福村有一条通村公路分为上坡、平路和下坡,总长是20千米,各段路程比1∶2∶3,李叔叔走完这三段路所用的时间比是4∶5∶6,己知他上坡速度是每小时4千米,李叔叔走完全程用了多少分钟?
    23.(本题6分)任叔叔的体重原来有96千克,患上了“三高”。他在医生的警告下,采取体育锻炼与科学饮食等减肥措施后,体重减轻了,他现在的体重是多少千克?
    24.(本题6分)如图是芳芳每天从家到学校的路线图。
    (1)根据路线图把表格中的数据补充完整。
    (2)芳芳每天从家出发到学校走多少米?平均每分钟走多少米?
    25.(本题6分)开动脑筋,自学例题,完成练习,了解新知识。
    例1:同比,指本期发展水平与去年同期发展水平相比。立意解读例如:今年9月,商场销售额同比增加10.5万元,指商场今年9月的销售额比去年9月增加10.5万元。
    例2:环比,指本期发展水平与上一期发展水平相比。
    例如:今年9月,商场销售额环比增加7.9%,指商场今年9月的销售额比今年8月增加7.9%。
    练习:(1)2021年1至10月,“一带一路”中欧班列共开行了12605列,同比增长26%。题中的同比是指( )相比增加了26%。
    (2)2021年12月我国非金融类对外直接投资约145亿美元,2021年11月我国非金融类对外直接投资约111亿美元。2021年12月我国非金融类对外直接投资环比增加了百分之几?(百分号前保留一位小数)
    26.(本题6分)第31届世界大学生夏季运动会定于2022年6月26日至7月7日举办,为调查成都市锦江区中学生对大运会的了解情况,随机抽取部分学生进行问卷调查,按照“了解、基本了解、不太了解、不知道”四个类型,调查组绘制了如图两幅不完整的统计图。请根据图中提供的信息,解答下列问题:
    (1)这次被调查的学生共有( )人。
    (2)这次被调查的学生中,“不太了解”的有( )人,并补全条形统计图。
    (3)如果我区中学生大约有20000名,那么对这届大运会“了解”的学生大约有多少人?
    路线
    方向
    路程
    时间
    家→超市
    5分钟
    超市→医院
    10分钟
    医院→学校
    9分钟
    参考答案:
    1.B
    【分析】把长方形的面积看作单位“1”,先把它平均分成4份,浅色阴影占其中的3份,用分数表示为;然后把浅色阴影部分看作单位“1”,平均分成6份,深色阴影占其中的5份,用分数表示是;那么深色阴影占整个长方形的×。
    【详解】
    正确算式是:×。
    故答案为:B
    2.A
    【分析】根据方向的相对性,北偏西对南偏东,角度不变,进行分析。因为南和东之间的夹角是90°,南偏东也可以说成东偏南,角度=90°-南偏东的度数。
    【详解】90°-35°=55°
    强强家在明明家北偏西35°方向上,那么明明家在强强家南偏东35°或东偏南55°。
    故答案为:A
    【点睛】将方向和距离结合起来描述位置时,要注意三个要素:一是观测点,二是方向,三是距离。
    3.B
    【分析】每小时行驶路程叫速度,速度=路程÷时间,据此列式。
    【详解】2÷=2×=5(千米)
    1小时能行5千米。
    故答案为:B
    4.C
    【分析】根据题意,设丙的速度为1;已知乙比丙慢,先把丙的速度看作单位“1”,则乙的速度是丙速度的(1-),单位“1”已知,用丙的速度乘(1-),即可求出乙的速度;
    又已知甲比乙快,是把乙的速度看作单位“1”,则甲的速度是乙速度的(1+),单位“1”已知,用乙的速度乘(1+),即可求出甲的速度;
    根据比的意义写出甲、乙、丙的速度比,再根据比的基本性质化简成最简单的整数比。
    【详解】设丙的速度为1;
    乙的速度:
    1×(1-)
    =1×

    甲的速度:
    ×(1+)
    =×

    甲、乙、丙的速度比是:
    ∶∶1
    =(×16)∶(×16)∶(1×16)
    =15∶12∶16
    所以,甲、乙、丙的速度比是15∶12∶16。
    故答案为:C
    【点睛】先运用赋值法以及分数乘法的意义,分别求出甲、乙、丙的速度,再根据比的意义以及化简比解答。
    5.B
    【分析】一个图形沿一条直线对折,直线两旁的图像完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,折痕所在的直线就是对称轴,据此解答。
    【详解】A. ,只有一条对称轴;不符合题意;
    B.,有无数条对称轴;符合题意;
    C. ,只有一条对称轴,不符合题意;
    D. ,只有一条对称轴,不符合题意。
    要使大小两个圆有无数条对称轴,应采用选项的画法。
    故答案为:B
    【点睛】本题主要考查如何确定轴对称图形的对称轴条数以及位置。
    6.B
    【分析】设原价是1,先把原价看作单位“1”,降价15%后的价钱是:1×(1-15%),再提价15%,是把降价15%后的价钱1×(1-15%)看作单位“1”,此时的价钱是:1×(1-15%)×(1+15%),然后与原价1比较即可。
    【详解】设原价是1
    1×(1-15%)×(1+15%)
    =1×85%×115%
    =85%×115%
    =0.9775
    0.9775<1
    则现在的价格比原价降低了。
    故答案为:B
    【点睛】解答此题的关键是分清两个单位“1”的区别,找清各自以谁为标准,再把数据设出,问题容易解决。
    7.C
    【分析】条形统计图可以清楚地看出数量的多少。
    折线统计图不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。
    扇形统计图表示各部分数量与总数之间的关系。
    【详解】一次期末模拟考试后,语文老师让课代表把各分数段人数占全班人数的百分比制成统计图,你认为制成扇形统计图最合适。
    故答案为:C
    8.D
    【分析】观察图形可知:
    第1个图形有1个点,1=12;
    第2个图形有1+3=4个点,4=22;
    第3个图形有1+3+5=9个点,9=33;
    ……
    第n个图形有n2个点;
    据此规律解答。
    【详解】规律:第n个图形有n2个点;
    当n=6时,n2=62=36;
    则第六个点阵中有36个点。
    故答案为:D
    【点睛】通过数与形的结合,从已知的图形或数据中找到规律,并按规律解题。
    9. 10 45
    【分析】根据题意可知,第奇数列的第一行的数为所在列数的平方,然后向下每一行递减一个数与列数相同的行止,第偶数行的第一列的数是所在行数的平方,然后向右每一列递减1至于行数相同的列止,根据此规律求出与2016最接近的平方数,然后找出所在的列数与行数即可。
    【详解】根据分析可知,第一行的第1、3、5列的数分别是1、9、25,为所在列数的平方;然后向下每一行递减1与列数相同的行止,第一列的第2、4、6行的数分别是4、16、36,为所在行数的平方,然后向右每一列递减1止于行数相同为止。
    因为452=2025;
    2025-2016+1
    =9+1
    =10
    所以在第10列第45行。
    将连续的正整数按下图规律排列,则2016所在的位置是第10列第45行。
    【点睛】通过观察、分析、归纳并发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
    10. 十二月份比十一月份增加的产量 十一月份产量
    【分析】本题考查了百分数的应用,化肥厂十二月份比十一月份增产12%,是把十一月份的产量看作单位“1”,把它平均分成100份,十二月份的产量相当于十一月份的(1+12%),据此答题即可。
    【详解】由分析可得;
    化肥厂十二月份比十一月份增产12%中的12%表示的是十二月份比十一月份增加的产量相当于十一月份产量的12%。
    11.48;25;5.6;62.5
    【分析】小数化百分数:将小数点向右移动两位,并在数的末尾添上一个百分号;
    用比的前项除以比值,求出比的后项。那么用30除以0.625,可求出第一空;
    0.625用分数表示为,分数的分子和分母同时乘或除以同一个数(0除外),分数的大小不变。那么=;
    除数=被除数÷商,那么用3.5除以0.625,可求出第三空。据此解题。
    【详解】0.625=62.5%
    30÷0.625=48
    0.625==
    3.5÷0.625=5.6
    所以,0.625=30∶48==3.5÷5.6=62.5%。
    12. 180
    【分析】因为圆周角是360度,所以以圆为弧的扇形的圆心角是360°×=180°;半圆的面积就是圆的面积的一半,据此即可解决。
    【详解】由分析可得:以半圆为弧的扇形的圆心角的180度;这个扇形面积是这个整圆面积的。
    【点睛】本题考查了扇形的圆心角和面积计算,属于基础题。
    13. 4 8
    【分析】根据腰和底的比可知,腰有2份,底有1份。等腰三角形有两个腰。那么将围成的等腰三角形的周长20厘米除以(2+2+1),求出1份的边长,即底的长度。再将1份的长度乘2,求出腰即可。
    【详解】20÷(2+2+1)
    =20÷5
    =4(厘米)
    4×2=8(厘米)
    所以,这个等腰三角形底长是4厘米,腰长是8厘米。
    14. 1
    【分析】若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数。求倒数的方法:求一个小数的倒数,可以先把小数化成分数,然后分子和分母调换位置。1的倒数还是1。据此解答即可。
    【详解】0.875=
    则0.875和互为倒数,1的倒数是1。
    15.240
    【分析】把常青树的棵数看作单位“1”,其中松树占,用常青树的棵数×,求出松树的棵数;再把柏树的棵数看作单位“1”,松树的比柏树少,松树的棵数是柏树的(1-),求单位“1”,用松树的棵数÷(1-),即可解答。
    【详解】540×÷(1-)
    =180÷
    =180×
    =240(棵)
    为缅怀烈士,陵园里新种植了540棵常青树,其中松树占,松树的比柏树少,柏树有240棵。
    16.;3
    【分析】将糖的质量看作单位“1”,1÷份数=每份是这些糖的几分之几,糖的质量×每份对应分率=每份质量,据此分析。
    【详解】1÷6=
    18×=3(千克)
    把18千克的糖平均分成6份,每份是这些糖的,每份重3千克。
    17. 2040 40
    【分析】根据1升=1000毫升,1时=60分,单位大变小乘进率,进行换算即可。
    【详解】2.04×1000=2040(毫升);×60=40(分)
    2.04升=2040毫升 时=40分
    18.;;5;
    ;3;0;6
    【解析】略
    19.;;6;
    【分析】(1)先将0.25换成,再利用乘法分配律进行简便计算;
    (2)按照运算顺序依次计算即可,先算小括号里面的减法,再算乘法,最后算除法;
    (3)运用乘法分配律进行简便计算;
    (4)先把除法转换成乘法,再从左向右计算。
    【详解】










    =8+2-4
    =10-4
    =6



    20.15∶4;6∶5;15∶8
    【分析】先统一单位,再化简;化简比根据比的基本性质作答,即比的前项和后项同时乘或除以一个数(0除外),比值不变;求比值用最简比的前项除以后项即可。
    【详解】0.6∶0.16
    =(0.6100)∶(0.16×100)
    =60∶16
    =(60÷4)∶(16÷4)
    =15∶4

    =(75)∶(×75)
    =24∶20
    =(24÷4)∶(20÷4)
    =6∶5
    45分∶0.4时
    =45分∶24分
    =(45÷3)∶(24÷3)
    =15∶8
    21.图见详解
    【分析】根据长方形的周长公式=(长+宽)×2,可计算出长方形长与宽的和为24÷2=12cm,把12cm平均分成2+1=3份,长占其中的2份,即8cm,宽占其中的1份即4cm,据此作图即可。
    【详解】24÷2=12(cm)
    长方形的长为:12×=8(cm)
    长方形的宽为:12×=4(cm)
    作图如下:
    【点睛】解答此题的关键是确定长方形的长与宽各是多少。
    22.187.5分钟
    【分析】各段路程比是1∶2∶3,那么上坡路就占全长的,把全长看成单位“1”,用乘法求出上坡路是多少千米;然后用上坡路的路程除以速度求出上坡路用的时间;这三段路用的时间比是4∶5∶6,上坡路用的时间就是全部时间的;把全部的时间看成单位“1”,用上坡路的时间除以就是需要的全部时间。
    【详解】各段路程比是1∶2∶3,那么上坡路就占全长的:
    20×=(千米)
    ÷4
    =×
    =(时)
    三段路程所用的时间比是4∶5∶6,那么上坡路时间就是全部时间的:
    ÷
    =×
    =(小时)
    ×60=187.5(分钟)
    答:李叔叔走完全程用了187.5分钟。
    【点睛】本题主要考查了比的应用,先根据路程比求出上坡路的路程,然后再根据时间比求出上坡时间是总时间的几分之几,进而求出总时间。
    23.66千克
    【分析】把原来的体重看作单位“1”,根据题意可知,现在的体重是原来的(1-),根据分数乘法的意义,用96×(1-)即可求出现在的体重。
    【详解】96×(1-)
    =96×
    =66(千克)
    答:任叔叔现在的体重是66千克。
    24.(1)见详解。
    (2)960米;40米
    【分析】(1)先以家参照点建立方向标,向东偏北60°(或北偏东30°)方向走200米到超市;再以超市为参照点建立方向标,向东走400米到医院;最后以医院为参照点建立方向标,向东偏南30°(或南偏东60°)方向走360米到学校。
    (2)把家到超市、超市到医院、医院到学校这三段路程加起来,即200+400+360,可求出芳芳每天从家出发到学校走的米数;再用5+10+9求出芳芳从家出发到学校走的分钟数(24分钟);最后根据路程÷时间=速度,用芳芳每天从家出发到学校走的米数÷从家出发到学校走的分钟数,可求出平均每分钟走的米数。
    【详解】(1)如下图:
    (2)200+400+360=960(米)
    960÷(5+10+9)
    =960÷24
    =40(米)
    答:芳芳每天从家出发到学校走960米,平均每分钟走40米。
    25.(1)2021年1至10月中欧班列开行的列数与2020年1至10月;(2)30.6%
    【分析】(1)根据同比的意义,可知同比增长26%表示:2021年1至10月中欧班列开行的列数与2020年1至10月相比增加了26%。
    (2)根据环比的意义,可知题目求的是2021年12月我国非金融类对外直接投资比上个月增加了百分之几,根据求一个数比另一个数多百分之几,用相差数除以另一个数再乘100%,则用(145-111)÷111×100%即可求出2021年12月我国非金融类对外直接投资环比增加了百分之几。
    【详解】(1)2021年1至10月,“一带一路”中欧班列共开行了12605列,同比增长26%。题中的同比是指2021年1至10月中欧班列开行的列数与2020年1至10月相比增加了26%。
    (2)(145-111)÷111×100%
    =34÷111×100%
    ≈30.6%
    答:2021年12月我国非金融类对外直接投资环比增加了30.6%。
    26.(1)400
    (2)100;统计图见详解
    (3)6000人
    【分析】(1)由题意可知,基本了解的人数有160人,占调查的总人数的40%,根据已知一个数的百分之几是多少,求这个数,用除法计算,即用160除以40%即可;
    (2)用调查的总人数减去了解、基本了解、不知道的人数即可求出不太了解的有多少人;据此解答并补全条形统计图即可;
    (3)用了解的学生人数除以总人数,再乘100%求出了解的人数占总人数的百分之几,再根据求一个数的百分之几是多少,用乘法计算即可。
    【详解】160÷40%=400(人)
    则这次被调查的学生共有400人。
    (2)400-120-160-20
    =280-160-20
    =120-20
    =100(人)
    则这次被调查的学生中,“不太了解”的有100人;
    如图所示:
    (3)120÷400×100%
    =0.3×100%
    =30%
    20000×30%=6000(人)
    答:这届大运会“了解”的学生大约有6000人。
    路线
    方向
    路程
    时间
    家→超市
    东偏北60°(或北偏东30°)
    200米
    5分钟
    超市→医院

    400米
    10分钟
    医院→学校
    东偏南30°(或南偏东60°)
    360米
    9分钟

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