六年级上英语讲义-Unit 4 I have a pen pal Period 3

这是一份六年级上英语讲义-Unit 4 I have a pen pal Period 3，共11页。学案主要包含了课文应用，句型结构，重点解析等内容，欢迎下载使用。

开心回顾
根据单词的意思把单词补充完整。
p_r_ (公园） 2． l_br_r_ (图书馆） 3． z__ __ (动物园）
s_h_l (学校） 5． p_t _fic_ （邮局） 6．＿us_um （博物馆）
【答案】
park
library
z
schl
pst ffice
museum
【解析】
提示是“公园”，那么拼写就是park.
2．一看提示“图书馆”，就应该想到拼写是library.
3．汉语是”动物园”,那么就是z
4．提示是“学校”，单词是schl
5．邮局即pst ffice
6．博物馆即museum
二、用所给词的适当形式填空。
1. Smetimes he _____(read) t the cws!
2. He likes_______(swim).
3. What are Peter’s________(hbby)?
4. We like _______(play) the pipa.
5. My best friend _____(be)Li Lei.
【答案】
reads
swimming
hbbies
playing
is
【解析】
1. “Smetimes”表示这是一般现在时的句子，第三人称单数he后面的动词要加S.
2. like后面不能直接跟动词，要用动词-ing形式。
3. 句子里有“are”表明得用复数，因此把hbby变为复数形式hbbies。
4. like后面不能直接跟动词，要用动词-ing形式。
5. 这是单数，因此用动词be的is形式。
三、单项选择
（ ）1. Lynn’s_____ are reading bks and dancing .
A. hbbies B. hbbys C. hbby
【答案】A
【解析】句意：琳的兴趣是读书和跳舞。
“are”表示是复数，那么hbby的复数形式为hbbies。
（ ）2. I’m ging_____ sprts .
A. play B. playing C. t play
【答案】C
【解析】句意：我打算去做运动。
这是be ging t句型，其结构为主语+be ging t+动词原形+其他
（ ）3. I like t run . Merry likes t run_____
A. als B. t C. either
【答案】B
【解析】句意：我喜欢跑步，玛丽也喜欢跑步。
t 放在肯定句的句尾，表示“也”。
（ ）4．——Is there a pst ffice near here ?
——_______
A. Yes，it is B．N,there is C．Yes,there is
【答案】C
【解析】句意：这附近有一个邮局吗？是的，有一个。
这是一个一般疑问句，“there is”句型表示“有”，用作一般疑问句时，把is 提前，那么回答的时候，肯定句要回答Yes, there is;否定句要回答N, there isn’t. 很显然，这道题应该选C。
课前导学
教学版块
Let’s try and Let’s talk
词汇全解
Canberra (名词）堪培拉（澳大利亚首都）
【联想】Sydney 悉尼
2．amazing（形容词）令人惊奇的
【拓展】amaze 使惊奇
句型突破
由d/des引导的一般疑问句
【课文应用】
Des he live in Sydney ?
他住在悉尼吗？
N, he desn’t .
不，他不住在悉尼。
【句型结构】
问句 D / Des +主语+动词原形+其他？
答语 Yes ,主语+d/des ./N, 主语+dn’t /desn’t .
【重点解析】
d/des：d/des的选用根据主语而定，如果主语是第三人称单数，则用des,此外都用d。
动词原形：在助动词d/des引导的一般疑问句中，作谓语的动词要用原形。
答语分肯定回答和否定回答两种。肯定回答：Yes , 主语+d/des . 否定回答：主语+dn’t /desn’t .
知识拓展
1. 关于动词的第三人称单数：
(1)在一个句子中，如果主语人称既不是你(yu)，也不是我(I)，而是另外的一个人(she/he/it)，这时的人称叫做第三人称单数。
(2)在第三人称单数的句子中，若句子用一般现在时态，动词要使用第三人称单数形式。
(3)动词变为第三人称单数形式，要遵循以下规则：
①一般情况下，在动词的后面直接加s。
如：read--reads make—makes write—writes
②以字母s, x, , sh , ch结尾的动词，在词尾加es。
如：d—des wash—washes teach—teaches g—ges pass—passes
③以y结尾的动词分为两个情况：以元音字母加y结尾的动词，在词尾直接加s。
如：play—plays buy—buys
以辅音字母加y结尾的动词，要把y变为i，再加es。 如：study--studies
④特殊变化：have--has
(4)在一个第三人称单数的句子中，只要句子中出现了des或者其否定形式desn’t.该句子中的其他动词就要使用原形。
(5)第三人称单数的肯定句在变为否定句时，在动词的前面加desn’t. 动词恢复原形。
如：he lives in Beijing.---he desn’t live in Beijing.
(6) 第三人称单数的陈述句在变为一般疑问句时，用des开头，后面的动词也要变为原形。
如：he lives in Beijing.---Des he live in Beijing?
第三人称单数主语
在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式。现将第三人称单数主语归纳如下：
☆ 人称代词he，she，it。
☆ 单个人名、地名或称呼语。
☆ 单数可数名词或“this/that/the+单数可数名词”。
☆ 指示代词this/that和不定代词smene,smebdy,nbdy,everything,smething等。
3. 用“Why nt?”来表建议
【课文应用】——Why nt?
——为什么不呢？
同学们，我们常常会对某事发表自己的看法或建议，当我们赞同某事或某个建议时，我们就可以用这个句型“Why nt?”。
这个句型来表达自己的看法或建议，意为“为什么不呢？”。
例如：---May I use yur pen ?
我可以用你的钢笔吗？
---Why nt?
为什么不呢？[来源:Z。xx。k.Cm]
---Mum , I finish my hmewrk . Can I watch TV ?
妈妈，我完成我的家庭作业了。我可以看电视吗？
---Why nt?
为什么不呢？
4、名词变复数的规则变化：
☆ 在一般情况下,词尾加-s bk—bks bed--beds
☆ .以s, x, ch, sh结尾的词,词尾加-es bus—buses bx—bxes
dish—dishes watch--watches
☆. 以f或fe结尾的词,先将f或fe改成v,再加-es knife—knives wife--wives
☆ 以结尾的单词,有生命的物质加-es, 无生命的物质加-s tmat—tmates pht—phts her—heres negr—negres
☆ 以辅音字母加y结尾,先y将改i,再加上-es family—families city--cities
作业设计
【题文】给下列短语选择相应的汉语意思并连线。
g hiking A. 住在堪培拉
live in Canberra B. 猜字谜
my new pen pal C. 写电子邮件
write an e-mail D. 远足
d wrd puzzles E. 我的新笔友
【答案】
D
A
E
C
B
【解析】
“g hiking”即“远足”
“live in Canberra”即“住在堪培拉”
“my new pen pal”即“我的新笔友”
“write an e-mail”即“写电子邮件”
“d wrd puzzles ”即“猜字谜”
【难度】较易
【结束】
二、【题文】用括号内所给单词的适当形式填空。
1. Hw (d) he g t schl?
2. He (live) in the city.
3. What des he (like)?
4. I (have) a pen pal.
5. There (be) a stamp shw n Sunday.
6.Can he (g) with us?
7. I like (play) ftball.
8. My mther is a teacher. She (teach) math.
9. Alice and her sister (be) twins.
10. Every mrning, Alice (g) t schl by bike.
【答案】
des
lives
like
have
is
g
playing
teaches
are
ges
【解析】
句意：他怎样去学校？
主语是he，第三人称单数，那么助动词d要变为des。
句意：他住在这座城市。
主语he是第三人称单数，后面的动词作谓语，要加-s。
句意：他喜欢什么？
Like后面不能直接接动词，要用动词-ing形式。
句意：我有一个笔友。
主语是I ，属于第一人称，后面的实意动词用原形就可以了。
句意：星期天有一场邮票展览。
Be动词分为am/is/are，在这句话里是”a stamp“属于单数，因此用is。
句意：他可以和我们一起去吗？
这是以情态动词can引导的一般疑问句，情态动词后面的动词要用原形，因此填写g。
句意：我喜欢踢足球。
Like后面不能直接接动词，要用动词-ing形式。
句意：我妈妈是一位老师。她教数学。
这是一般现在时的句子，主语是she，第三人称单数后面的动词要加-s，又因为teach以ch结尾，因此要加-es。
句意：爱丽丝和她的姐姐是双胞胎。
主语是两个人，因此be动词要用are。
句意：每天早上，爱丽丝骑自行车去上学。
主语是单个人名，后面的动词要用第三人称单数形式，又因为g是以结尾的单词，所以要加-es。
【难度】较难
【结束】
三、【题文】选出正确的答语。
（ ）1. What are yu ding ?
( ) 2. Des he like ding wrd puzzles ?
( ) 3. Can I als be his pen pal ?
( ) 4. What are his hbbies ?
A . Sure .
B. Yes , he des .
C. He likes dancing and swimming .
D. I’m reading stries .

【答案】
D
B
A
C
【解析】
句意：——你正在做什么？
—— 我正在读故事。
这是现在进行时的句子，答语的基本结构为：主语+be动词+动词-ing+其他。
句意：——他喜欢猜字谜吗？
——是的，他喜欢。
由d/des引导的一般疑问句，答语分肯定回答和否定回答两种。肯定回答：Yes , 主语+d/des . 否定回答：主语+dn’t /desn’t .
句意：我也可以和他成为笔友吗？
对于由情态动词can引导的一般疑问句，肯定回答可以简略回答sure。
句意：他的爱好是什么？
对于询问别人的爱好，答语基本结构为主语+like/likes+动词-ing形式+其他。
【难度】一般
【结束】
选择正确的答案。
（ ）【题文】1. What is yur pen pal’s hbby？
A. He likes riding a bike.
B. He likes ride a bike.
【答案】A
【解析】句意：你的网友的爱好是什么？[来源:学&科&网]
他喜欢骑车。
对于询问别人的爱好，答语基本结构为主语+like/likes+动词-ing形式+其他。
【难度】一般
【结束】
（ ）【题文】2. Des yur father teach English？
A.N，he dn’t.
B. Yes，he des.
【答案】B
【解析】句意：你的爸爸教英语吗？
由d/des引导的一般疑问句，答语分肯定回答和否定回答两种。肯定回答：Yes , 主语+d/des . 否定回答：主语+dn’t /desn’t .
【难度】较易
【结束】
（ ）【题文】3. Can he g with us？
A.Yu are welcme.
B. Sure.
【答案】B
【解析】句意：他可以和我们一起去吗？当然可以。
对于由情态动词can引导的一般疑问句，肯定回答可以简略回答sure。
【难度】较易
【结束】
（ ）【题文】4. Nice t meet yu.
A. Thank yu.
B. Nice t meet yu，t.
【答案】B
【解析】句意：见到你很高兴。见到你我也很高兴。
t，放在句尾，可以用逗号将其与前面的句子隔开，也可以不用，表示前者……后者也……。
【难度】一般
【结束】
（ ）【题文】5. I like listening t music.
A. He like listen t music，t.
B. He likes listening t music，t.
【答案】B
【解析】句意：我喜欢听音乐。他也喜欢听音乐。
t，放在句尾，可以用逗号将其与前面的句子隔开，也可以不用，表示前者……后者也……。
【难度】较易
【结束】
（ ）【题文】6. 你想知道对方的爱好，应该问：
A. What is yur hbby？
B. What d yu d？
【答案】A
【解析】句意：你的爱好是什么？
询问某人的爱好句型为----What are... Hbbies ？其句型结构为：What are ne’s hbbies ？
【难度】容易
【结束】
（ ）【题文】7. 当有人询问你的爱好时，你可回答：
A. I like making kites.
B. I read newspapers every day.
【答案】A
【解析】句意：我喜欢制作风筝。
对于询问别人的爱好，答语基本结构为主语+like/likes+动词-ing形式+其他。
【难度】容易
【结束】
（ ）【题文】8. 你想询问对方的朋友是否乘公交车上班时，应问：
A. D yur friend g t wrk by bus？
B. Des yur friend g t wrk by bus？
【答案】B
【解析】句意：你的朋友乘公共汽车上班吗？
“朋友 ”为“friend”，谓语动词用单数。
【难度】容易
【结束】
（ ）【题文】9. 我有一个新笔友，应翻译为：
A. I have a new friend.
B. I have a new pen pal.
【答案】B
【解析】笔友为“pen pal”，而“friend”意为“朋友”。
【难度】容易
【结束】
（ ）【题文】10. Jhn 居住在农村，应翻译为：
A. Jhn lives in the city.
B. Jhn lives in the cuntryside .
【答案】B
【解析】“cuntryside ”意为“农村”。
【难度】容易
【结束】