四年级英语上册Unit 1 My classroom Period 1同步讲练测（含答案）

这是一份四年级英语上册Unit 1 My classroom Period 1同步讲练测（含答案），共10页。试卷主要包含了选一选，情景交际，句型突破，单项选择，连词成句等内容，欢迎下载使用。

开心回顾
一、选一选
1.——____d yu like the skirt?
——It’s very pretty.
A.HwB.WhatC.Where
【答案】A
【解析】
句意：——你认为这条裙子怎么样？——非常漂亮。
2.——____ is this skirt?
——It’s $80.
A.Hw muchB.Hw manyC.What
【答案】A
【解析】
句意：——这条短裙多少钱？——80美元。
3.——Whse cat is this?
——It’s_____.
A.meB.myC.mine
【答案】C
【解析】
句意：——这是谁的外套？——我的。这里空后面没有名词，需要填表语，所以要选择名词性物主代词，故选C。
4._____shes are nice.
A.ThisB.A C. These
【答案】C
【解析】
考查代词的用法 。This和A只修饰单数名词。shes是复数形式，可以用These来修饰。故选C。
二、情景交际
1．如果有人对你说What’s yur name ?你是Li Mei , 应该回答____
A. I’m Li Mei .
B. Hell ! Li Mei .
C. This is Li Mei .
【答案】A
【解析】进行自我介绍时，应用句型I’m ...，故本题选A。
2．如何用英文询问对方的姓名___________
A. Hell !
B. What’s yur name ?
C. My name’s Chen Jie .
【答案】B
【解析】询问对方名字时，应用句型What’s yur name?，故本题选B。
3．下午向某人问好，应该说_______________
A. Hw are yu? B. Gd afternn ! C. Hell!
【答案】B
【解析】下午和人打招呼的用语为Gd afternn !，故本题选B。
4．你在向人打听事情之前，应先说：
A. I’m srry. B. Great.
C. Excuse me.
【答案】C
【解析】I’m srry. 对不起，是向对方道歉的用语。Great. 太棒了，表达对对方陈述或观点的积极肯定。
5．你想知道那个女孩是谁，你应该这样问：
A. Wh’s this by? B. Wh’s that by?
C. Wh’s that girl?
【答案】C
【解析】by 男孩，girl 女孩，this 这个，that 那个。
课前导学
一、教学板块
Let’s talk & Let’s play
二、词汇全解
1. really adv. （副词）真的(表示兴趣或惊讶)
【发音】字母组合ea 在really中发/iə/音。
【其他词义】) really事实上
【综合运用】
Really？Are yu sure？
真的吗？你确定吗？
2. near prep (介词) 在 ……附近
【发音】字母组合ear 在near 中发/iə/音 。
【形近词】hear 听见，dear 亲爱的
【综合运用】
The hspital is near the schl.
医院在学校旁边。
【巧记】n十ear（耳朵）=near(在……附近)
三、句型突破
1. 询问某地/物里面有什么的句型——what’s in …？
【句型结构】What’s in十某地/物（the classrm，the bx…）?
【重点解析】此句型是由what 引导的特殊疑问句,
介词in 的意思是“在……里面”。
答语可以为“there is/are十物品十in lt.”，也可以直接回答物品名称。
【课文应用】
What’s in the classrm?
教室里面有什么？
2. 提出行动建议的句型(1)——Let’s. . .
【句型结构】Let’s十动词原形十其他。
【重点解析】Let’s 的完整形式是let us。
“Let’s…”意为“我们······吧”。
Let’s 后接动词原形。
【课文应用】
Let’s g and see ！
我们去看看吧！
3. 询问某个物品位置的句型——Where is…？
It’s near the windw.它在窗户旁边。
【句型结构】Where is十物品？
答语：It’s十表示地点的介词短语（near the windw，n the desk…）。
【重点解析】该问句是一个由where 引导的特殊疑问句，where 意为“在哪儿”。
答语可以为“It’s十表示地点的介词短语”。
【课文应用】
Where is it？
它在哪儿？
作业设计
一、圈出与其他不同类的单词。
1. dr bus car
2．teacherdesk chair
3．flrlight girl
4．TV classrm fan
【答案】
1. dr 2. teacher 3. by 4. classrm
【解析】
1. bus 公交车，car 私家车，都是交通工具；dr 门，和其它两个不同类。
2. desk 桌子，chair 椅子，都是教室用品；teacher 老师，和其它两个不同类。
3. flr 地板，light 电灯，都是家具；girl 女孩，和其它两个不同类。
4. TV 电视，fan 电扇，都是电器；classrm 教室，和其它两个不同类。
二、根据中文提示，在横线上填上适当的字母。
1．d____ ____r (门) 2．w____ ____l (墙)
3．f____n(风扇) 4．c____mp____t____r(电脑)
5．cla____rm（教室） 6．r____lly（真的）
【答案】
1. a 2. al 3. 4. u e5.ss 6.ea
【解析】
1. 门的单词是dr，所以缺少字母。
2. 墙的单词是wall，所以缺少字母al。
3. 风扇的单词是fan，所以缺少字母a。
4. 电脑的单词是cmputer，所以缺少字母 u e。
5. 教室的单词是classrm，所以缺少字母ss。
6. 真的 的单词是really，所以缺少字母ea
三、为下列图片选出相应的单词。
1. 2. 3.
（ ） （） （）
A．picture B. classrm C. dr
【答案】
1. B 2.C 3. A
【解析】
1.根据图片内容可知是教室，故选B。
2.根据图片内容可知是门，故选C。
3.根据图片内容可知是图片，故选A。
四、单项选择。
( )1.My classrm is s________！
A．tall B．big C．best
【答案】B
【解析】根据题干可知句意为：我的教室真大！“大”对应的英文是big。所以本题答案为B。其余两项不符合逻辑。
( )2.We________ new classrm.
A．has B．have C．have a
【答案】C
【解析】根据题干可猜测句意为：我们有一个新教室。“有”have，we后用have形式，“一个新教室”new classrm前要加冠词a，故本题答案为C。
( )3.Let's g________have a lk.
A．and B．/ C．t
【答案】A
【解析】本题考查固定搭配。根据题干可猜测句意为：咱们去看一看。“去看一看”可用固定搭配g and have a lk表达，故本题答案为A。
( )4. ——_____ is it？
——It’s near the windw.
Where B. What C.When
【答案】A
【解析】根据答语：在窗户附近。可知，问句是在询问地点，故选A。
五、连词成句。
1. is， it，where（？）
_____________________________________________
2. it’s ，windw， near ，the（.）
_____________________________________________
3. the ，classrm ，in ，what’s（?）
_____________________________________________
4. big， it’s， s（!）
_____________________________________________
5. g， and ，Let’s， see （！）
_____________________________________________
6.ur，is，new，this，classmate(.)
_____________________________________________
【答案】
1. Where is it？
2. It’s near the windw.
3. What’s in the classrm?
4. It’s s big!
5. Let’s g and see ！
6. This is ur new classmate.
【解析】
1. Where is it？它在哪儿？
2. It’s near the windw.它在窗户旁边。
3. What’s in the classrm?教室里面有什么？
4. It’s s big!它是如此大！
5. Let’s g and see ！
我们去看看吧！
6.This is ur new classmate.
这是我们的新同学。