六年级上册数学常考易错应用题《看图列式》专项训练

这是一份六年级上册数学常考易错应用题《看图列式》专项训练，共21页。


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亲爱的同学，在做练习的时候一定要认真审题，完成题目后，记得养成认真检查的好习惯。祝你轻松完成本次练习！
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年 月 日
1．看图列式计算。
2．看图列式计算。
3．看图列式计算。
4．看图列式计算。
5．看图列式计算。
6．看图列式计算。
7．看图列式计算。
8．看图列式计算。
9．看图列式计算。
10．看图列式计算。
11．看图列式计算。

12．看图列式计算。
13．看图列式计算。

14．看图列式。

15．看图列式计算。

16．看图列式计算。
17．看图列式计算。

18．看图列式计算。
19．看图列式。

20．看图列式计算。
21．看图列式计算。
22．看图列式计算。
23．看图列式计算。
24．看图列式计算。

25．看图列式计算。
26．看图列式计算。
27．看图列式（或方程）计算。


28．看图列式，并计算。
29．看图列式计算。
30．看图列式计算。
参考答案
1．10.5小时
【分析】先根据“路程＝速度×时间”求出已经行驶的路程，再根据已经行驶的路程在比中所占的份数求出每份的量，再乘未行驶的路程占的份数求出未行驶的路程，最后利用“时间＝路程÷速度”求出还需要行驶的时间，据此解答。
【详解】已经行驶的路程：40×4.5＝180（千米）
未行驶的路程：180÷3×7
＝60×7
＝420（千米）
还需要行驶的时间：420÷40＝10.5（小时）
所以，还需要10.5小时。
2．75吨
【分析】仔细观察线段图，可知小麦占水稻的（1－），小麦是60吨，即水稻的是60吨，求水稻，用除法。
【详解】60÷（1－）
＝60÷
＝60×
＝75（吨）
3．980千克
【分析】由图可得：整个线段为单位“1”，其中为420千克，要求出全部的重量，知道部分求整体可运用分数除法得出答案。
【详解】（千克）
4．10.5小时
【解析】已行的路程与未行的路程之比是3∶7，则已行的路程是未行路程的，先求出未行的路程，再求出还需时间即可。
【详解】4.5×40÷÷40
＝420÷40
＝10.5（小时）
5．35人
【分析】由线段图可知：美术小组人数×＝科技小组人数，据此解答即可。
【详解】21÷
＝21÷
＝35（人）
6．78立方米
【分析】由线段图可知：沙土的总量×（1－）＝还剩的数量，据此解答即可。
【详解】13÷
＝13×6
＝78（立方米）
7．72kg
【分析】把苹果的质量看作单位“1”，梨的质量相当于苹果质量的（1＋），已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法，用梨的质量除以（1＋），即可求出苹果的质量。
【详解】90÷（1＋）
＝90÷
＝90×
＝72（kg）
即苹果的质量是72kg。
8．1250只
【分析】把鸡的数量看作单位“1”，鸭的数量相当于鸡的（1＋），求一个数的几分之几是多少，用乘法，用鸡的数量乘（1＋），即可求出鸭的数量。
【详解】750×（1＋）
＝750×
＝1250（只）
即鸭有1250只。
9．400枝
【分析】观察线段图可知：牡丹的枝数是单位“1”，牡丹有240枝，玫瑰的枝数比牡丹多，求玫瑰的枝数。求比一个数多几分之几的数是多少的解题方法：单位“1”的量×（1＋几分之几）。据此求玫瑰的枝数列式为：240×（1＋）。
【详解】240×（1＋）
＝240×
＝400（枝）
10．288m
【分析】把全长720m看作单位“1”，完成了，则还剩下全长的（1－），根据求一个数的几分之几是多少，用全长乘（1－），即可求出剩下的长度。
【详解】720×（1－）
＝720×
＝288（m）
剩下288m。
11．30米
【分析】把50米看作单位“1”，剩下的米数占总米数的（1－），根据分数乘法的意义，可知还剩下的米数＝总米数×（1－），代入解答。
【详解】50×（1－）
＝50×
＝30（米）
剩下30米。
12．45÷（1＋）＝27（kg）
【分析】线段图的意思是，甲、乙共有45kg，乙是甲的，求甲有多少kg？
把甲的质量看作单位“1”，乙是甲的，那么甲、乙的质量之和是甲的（1＋），单位“1”未知，用甲、乙的质量之和除以（1＋），即可求出甲的质量。
【详解】45÷（1＋）
＝45÷
＝45×
＝27（kg）
甲有27kg。
13．20÷＝25（人）
【分析】线段图的意思是，女生有20人，正好是男生的，求男生有多少人？
把男生人数看作单位“1”，女生人数是男生的，根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算，即可求出男生人数。
【详解】20÷
＝20×
＝25（人）
男生有25人。
14．60人
【分析】观察线段图可知，27人占总人数的（＋），然后根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算即可。
【详解】27÷（＋）
＝27÷
＝27×
＝60（人）
15．490千克
【分析】结合线段图可知：把未知重量看作单位“1”，其中的350千克对应，根据：对应量÷对应分率＝单位“1”的量，要求得未知重量是多少，列式为：。
【详解】＝350×＝490（千克）
未知重量是是490千克。
16．千米
【分析】根据路程÷时间＝速度，用4千米除以小时即可求出1小时骑行了多少千米。
【详解】（千米）
所以，1小时骑行了千米。
17．24人
【分析】观察图形，代表男生人数的线段平均分成8份，对应着女生的人数占7份，利用一个数占另一个数的计算方法可知，女生人数是男生人数的，已知女生的人数是21人，根据分数除法的意义，已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法，所以用21除以即可求男生的人数。
【详解】（人）
18．385只
【分析】从线段图中可知，公鸡有350只，母鸡的只数比公鸡多10%，把公鸡的只数看作单位“1”，则母鸡的只数是公鸡的（1＋10%），单位“1”已知，用公鸡的只数乘（1＋10%），即可求出母鸡的只数。
【详解】350×（1＋10%）
＝350×1.1
＝385（只）
母鸡有385只。
19．100棵
【分析】把210棵苹果树看作单位“1”，梨树棵数占它的，根据分数乘法的意义，用210×即可求出梨树的棵数；再把杏树的棵数看作单位“1”，梨树的棵数占杏树的，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法，可知杏树的棵数×＝210×，列方程为x＝210×，然后解出方程即可。
【详解】由图意可得，
x＝210×
解：x＝150
x＝150÷
x＝150×
x＝100
杏树有100棵。
20．75本
【分析】把科技书的本数看作单位“1”，故事书的本数是科技书的125%，故事书的本数＝科技书的本数×125%。
【详解】60×125%＝75（本）
所以，故事书有75本。
21．400吨；200吨
【分析】把600吨看作单位“1”，把单位“1”平均分成3份，取出其中的2份，用分数表示为，剩下部分占全部吨数的（1－），求一个数的几分之几是多少用分数乘法计算即可。
【详解】600×＝400（吨）
600×（1－）
＝600×
＝200（吨）
所以，600吨的是400吨，剩下部分是200吨。
22．5千米
【分析】把全部看成单位“1”，1.75千米占单位“1”的（1－65%），根据百分数除法的意义，用1.75÷（1－65%）即可求出整体为多少千米。
【详解】1.75÷（1－65%）
＝1.75÷35%
＝5（千米）
整体为5千米。
23．96本
【分析】已知百科全书有120本，连环画的本数比百科全书少，则把百科全书的本数看作单位“1”，连环画的本数就是百科全书的（1－），根据分数乘法的意义，用120×（1－）即可求出连环画的本数。
【详解】120×（1－）
＝120×
＝96（本）
连环画有96本。
24．100米
【分析】看图可知，总长度是单位“1”，已知长度占总长度的，求总长度，用已知长度÷对应分率即可。
【详解】60÷
＝
＝100（米）
25．3600只
【分析】从线段图中知，母鸡有4500只，比公鸡多，把公鸡的只数看作单位“1”，则母鸡的只数是公鸡的（1＋），单位“1”未知，用母鸡的只数除以（1＋），即可求出公鸡的只数。
【详解】4500÷（1＋）
＝4500÷
＝4500×
＝3600（只）
公鸡有3600只。
26．60元
【分析】把外套的价格看作单位“1”，裤子的价格占外套价格的，鞋子的价格占裤子价格的，已知一个数，连续求这个数的几分之几是多少用分数连乘计算，鞋子的价格＝外套的价格××，据此解答。
【详解】120××
＝96×
＝60（元）
27．300棵
【分析】已知柏树的棵数是松树的80%，则把松树的棵数看作单位“1”，松树和柏树的总棵数占松树的（1＋80%），已知一共有540棵，根据百分数除法的意义，用540÷（1＋80%）即可求出松树的棵数。
【详解】540÷（1＋80%）
＝540÷1.8
＝300（棵）
松树有300棵。
28．600÷＝800（千克）
【分析】从线段图中可知，鸡有600千克，占总质量的，把总质量看作单位“1”，根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用鸡的质量除以，即可求出总质量。
【详解】600÷
＝600×
＝800（千克）
总质量是800千克。
29．30人
【分析】观察线段图可知，合唱队有48人，游泳队的人数是合唱队的，乒乓球队的人数是游泳队的，求乒乓球队共有多少人，根据连续求一个数的几分之几是多少，用乘法计算即可。
【详解】48××
＝40×
＝30（人）
30．230×（1－30%）＝161（棵）
【分析】从线段图中可知，柳树有230棵，杨树的棵数比柳树少30%，把柳树的棵数看作单位“1”，则杨树的棵数是柳树的（1－30%），单位“1”已知，用柳树的棵数乘（1－30%），即可求出杨树的棵数。
【详解】230×（1－30%）
＝230×0.7
＝161（棵）
杨树有161棵。