【分层训练】三年级语文下册期末测试卷（培优卷）（含答案）部编版

这是一份【分层训练】三年级语文下册期末测试卷（培优卷）（含答案）部编版，共10页。试卷主要包含了我会照样子，写词语，我会按要求写句子，积累运用，开心阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

(时间：90分钟 满分：100分)
卷首寄语：同学们，紧张充实的一个学期又结束了。现在就请打开你智慧的头脑，来采摘这些丰收的果实吧!相信只要细心，你一定会完成得很出色的。加油!
第一部分 基础知识（55分）
一、下列加点字的读音全部正确的一组是（ ）。(2分)
A．鸳鸯（yāng） 纤细（xiān） 痕迹（hén） 实验（yàn）
B．掷出（zhèn） 懦弱（luò） 携带（xié） 伶俐（líng）
C．耕地（gēng） 遵循（zēn） 皱眉（zòu） 海豚（tén）
D．希冀（yì） 档案（dǎng） 作坊（zuō） 挣脱（zhèng）
二、我读拼音，把对应的字词写在田字格里。(7分)
yīng mià qí láng yǎn zòu
儿 寺 马 走

wēi wǔ là zhú chèn shān yōu xián

三、我会照样子，写词语。（6分）
（1）例：红彤彤（ABB式）
（2）例：依依不舍（AABC式）
（3）例：无边无际（ABAC式）
四、加偏旁组字填进括号里，与后边的字组成词语。(6分)
隹：( )备 ( )刻 ( )动 莫：( )样 ( )爬 沙( )
佥：危( ) ( )蛋 刀( ) 申：( )仙 ( )手 ( )吟
五、把下列四字词语补充完整，按要求填空。（填序号）（12分）
争( )斗( ) 光彩( )( ) 守( )待( )
哄堂( )( ) 人( )人( ) 通情( )( )
翻( )覆( ) 刻( )求( ) 梅兰( )( )
以上词语中,形容人多的词语是“ ”；“ ”含有反义词；花中四君子指的是“ ”。
六、给下列词语中的带点字选择正确的解释，把序号填在括号内。（5分）
信：①信用 ②相信 ③信奉（宗教）④听凭，随意，放任 ⑤凭据；⑥书信。
1.我们的庆龄是个守信用的孩子。（ ）
2.我才不信咧，你别小人说大话啦！（ ）
3.爸爸很久没回家了，我决定写一封信给他。（ ）
4.他们一家都只信科学，不信宗教。（ ）
5.不要信口开河，说话一定要负责任。（ ）
七、我会按要求写句子。(4分)
1.秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。（缩句）

2.庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改转述句）

3.爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。（修改病句）

4.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（仿句）
清晨到来了，我们看见 ，就像 。
八、积累运用。(写错字不给分，共13分)
1.古诗大盘点。(4分)
① ，野渡无人舟自横。(《滁州西涧》)
②人间四月芳菲尽， 。(《大林寺桃花》)
③ ，春来江水绿如蓝。(《忆江南》)
④竹外桃花三两枝， 。(《惠崇春江晚景》)
2.单元串串连。(3分)
①学习了《 》，我们认识了胆小鬼小沙；学习了《我不能失信》，我们从 身上学会了做人要守信用；学习了 （作者）的《肥皂泡》，我们感受到了童年的美好。
②造纸术是东汉时代的 发明的，《清明上河图》是北宋的 画的，赵州桥是隋朝的 设计并参与建造的。
3.美文我牢记。(4分)
①垂柳把溪水当作 ，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水 ，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然 人影碎了，草地上蹦跳着 。（《溪边》）
②这地方的火烧云变化极多，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。（《火烧云》）
4.谚语我巧用。(结合语境，写出恰当的谚语)(2分)
①大家都说他是个坏孩子，但我从没见过他做坏事，妈妈让我不要轻信传闻，她告诉我：“ ”
②小明以前不爱学习，但是他现在知道错了并向老师道歉，还保证以后一定认真学习。老师用《左传》中的话对他说：“ ”
第二部分 能力提升 （共20分）
九、开心阅读。
（一）荷花（节选）（7分）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1.选文中的“冒”字用得特别好，理由是 。 （2分）
2.“这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。”用一个四字词语来形容荷花就是 。 （1分）
3.我知道画“____”句子中的“画家”是指 ，“画家的本领可真了不起”，是作者对 由衷的赞叹，我也能夸夸它（最好用上比喻或拟人的修辞）： 。（3分）
4.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（2分）


（二） （13分）
①我特别喜爱野菊花。记得小时候住在外婆家，秋天，外婆带我到野外去玩。只见满山坡盛开着黄茸茸的野菊花，小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵，好看极了。野菊花没有开花的时候，人们常以为它们是一棵棵小草。可到了秋天，一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。它们没有迷人的芬芳，更没有富丽华贵的姿色。但它们的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。
②外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘花时，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我顿时觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消炎止血的功能。新中国成立前穷人家治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗外伤，可管用了。外婆又说，野菊花还是一种中药，能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花居然这么有用。
③我回北方上学之前，一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红枣茶、绿茶，可从来没喝过野菊花荼。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。
④野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献。它们平凡、朴素，却又那么顽强。人不也需要有一点野菊花的精神吗？我愿做一朵小小的野菊花。
1.认真读短文，给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（2分）
2.给画线词语选择合适的解释，把序号填在括号里。（3分）
①自然界 ②不呆板 ③表示理所当然
A.一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。（ ）
B.大自然真是神奇美妙。（ ）
C.只要认真学习，自然会取得好成绩。（ ）
3.用“ ”画出文中的反问句，并改成陈述句。（2分）

4.读了短文，你知道野菊花有哪些用途了吗？（4分）
A. B. C. D.
5.人们需要学习野菊花的什么精神？（2分）


第三部分 写作天地 （共25分）
十、作文。
同学们，你们有没有想过自己九年的成长经过?从呱呱坠地到牙牙学语，从蹒跚学步到背上书包……这期间，谁的付出最多?是爸爸妈妈。父母在儿女的成长中付出了无数的心血，给予了儿女无私的关爱。请回忆这几年来父母对你点点滴滴的关爱，然后选一件印象最深的事写下来，从中体会父母对你的那份爱。
要求:（1）题目自拟；
（2）书写要规范、整洁，正确使用标点符号；
（3）要写出真情实感。300字左右。
【参考答案】
一、A
二、婴 庙 骑 廊 威武 蜡烛 衬衫 悠闲
三、（1）亮晶晶 绿油油（2）孜孜以求 念念有词 （3）自由自在 人来人往
四、(1)准 雕 推 (2)模 摸 漠 (3)险 脸 剑 (4)神 伸 呻
五、奇 艳 夺目 株 兔 大笑 山 海 达理 天 地 舟 剑 竹菊 人山人海 守株待兔 刻舟求剑 翻天覆地 梅兰竹菊
六、1.① 2.② 3.⑥ 4.③ 5.④
七、1.秋天来到了。
2.庆龄说，她并不后悔，因为她没有失信。
3.删去“多次”或“反复地”。
4.示例：太阳从遥远的天边升起 一个刚刚点燃的火球
八、
1.①春潮带雨晚来急 ②山寺桃花始盛开 ③日出江花红胜火 ④春江水暖鸭先知
2.①剃头大师 宋庆龄 冰心（谢婉莹） ②蔡伦 张择端 李春
3.①梳妆的镜子 染绿了 扑腾一声 鱼儿和笑声 ②红彤彤的 金灿灿的 半紫半黄 半灰半百合色
4.①眼见为实，耳听为虚。 ②人谁无过？过而能改，善莫大焉。
九、（一）
1.写出了荷花的鲜艳夺目和卓尔不群之态
2.千姿百态。
3.大自然 大自然 大自然，你这位能工巧匠，将我们的祖国山川雕琢得如此壮丽多娇
4.因为这一池荷花色彩明艳、姿态万千，像极了画家笔下色彩斑斓的风景画，而这一池荷花又是活生生的，立体的，而不仅仅是纸张上静态的线条和色彩，因此说是“活的画”。
（二）1.野菊花 2.A.② B.① C.③
3.人不也需要有一点野菊花的精神吗？ 人也需要有一点野菊花的精神。
A.消炎止血 B.清热败火 C.治感冒 D.泡茶喝
5.朴素、顽强、无私奉献的精神。
十、写作。（略）题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
100
200

300
400