2023-2024学年河南省平顶山市宝丰县五年级上学期期中语文试卷（含答案）

这是一份2023-2024学年河南省平顶山市宝丰县五年级上学期期中语文试卷（含答案），共9页。试卷主要包含了语文在词句段的运用中，语文在阅读方法的学习中，语文在“1+X”的阅读里，语文在妙笔生花的习作中等内容，欢迎下载使用。

1．（8分）请规范书写汉字。
2．（6分）给加点字选择正确的解释，把序号填在表格里。
间（jiān）：①中间。②一定的时间或空间里。③房间，一间屋子。
间（jiàn）：④嫌隙。⑤不连接，隔开。⑥挑拨使人不和。
3．（3分）根据下面三个语段的情景，选择合适的词语填写在它的后边。
（1）她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给他顶厉害的惩罚。
（2）海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽走兽的语言，能知道哪座山上有哪些动物。从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。

（3）从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。
4．（2分）选词填空。填序号即可。
老师为了我们的学习 ，不辞劳苦，我们也应该虚心向老师学习；当受到老师的批评时，而是多反思不足；受到老师的表扬时，也不能 。
5．（6分）下边是三位同学对网文《要想毁掉一个孩子，给他一部智能手机》的讨论，请你补充他们的讨论。（要求：①小瑶在提出自己的反对意见时，应先对小婷的发言予以回应，然后陈述自己的反对理由；②组长总结时，要包括正反两方的理由，还可以说出自己的看法。）
小婷：我认为小学生应该拥有自己的手机。因为学习时需要查阅资料，星期天还要往群里上传作业图片，有时候还要观看老师转来的视频、讲座。
小瑶：我不同意小婷的观点。
组长小结：
二、语文在阅读方法的学习中。（34分）
6．（14分）
搭石
搭石》是一篇文质兼美的散文，我运用提高阅读速度的方法很快读懂了课文，从而使我能在此基础上，想象文字背后的情感和美。
我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工，收工，赶集，访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。
搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会责备这里的人懒惰。上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
（1）看到题目“搭石”，我马上产生了一个问题， ？带着这个问题我很快读懂了第一段，原来搭石是家乡人 、 、 、访友的必经之“石”。
（2）快读快想、捕捉关键词句可以提高阅读速度。比如读第三自然段时，我抓住“ ”这个关键词句去阅读这一段，很快明白了为什么要“紧走搭石”，感受到了一行人走搭石时动作的 。
（3）“一排排搭石，联结着乡亲们美好的情感”，课文借助“搭石”这个具体事物，围绕“摆搭石”和“走搭石”，为我们呈现出一幅幅美好的画面，赞美了乡亲们的美好情感。那么，“美好”在何处呢？请选择词语完成下表。
7．（14分）
猎人海力布
有一个美丽的传说，精美的石头会唱歌。它能给善良者以快乐，也能给勤劳者以收获。只要你把它埋在心中，天长地久也不会失落。
（1）用三个关键词语来概括《猎人海力布》的三个情节：
①小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。”——得石
②海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽走兽的语言，能知道哪座山上有那些动物。—— 石
③接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头：—— 石
（2）请你把“得石”这个情节用简洁的语言介绍完整。

（3）海力布是一个正直、善良、令人敬佩的人，在你读过的其它民间故事中，还有这样的人吗？给大家介绍一下。

（4）海力布最后变成了一块石头，并且永远不能复活了。但是在民间故事中总会有许多不可思议但又合情合理的事情发生，比如在《牛郎织女》中，本来牛郎和织女被天河相隔，不能生活在一块儿了。但是织女不肯死心，她又是王母娘娘的亲外孙女。最后王母娘娘实在拗不过，只好同意他们每年见一次面，于是就有了每年七月七的“鹊桥相会”。
现请你也大胆想象，在《猎人海力布》的结尾处增加一个合理的情节，让海力布复活，并且跟龙王的女儿结婚，从此过上了幸福美好的生活。
接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。

8．（6分）
题临安邸
[宋]林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
【资料1】林升，字云友，又字梦屏，号平山居士，南宋诗人。
【资料2】北宋靖康元年（1126年），金人攻陷北宋首都汴京。靖康二年，金人俘虏了宋徽宗、宋钦宗两个皇帝，中原国土全被金人侵占。赵构逃到江南，定都临安（今浙江杭州）。赵构并没有接受北宋亡国的惨痛教训而发愤图强，只求苟且偏安，对金人屈膝投降，对内残酷迫害爱国人士。政治上腐败无能，达官显贵一味寻欢作乐。
【资料3】林升传世之作并不多，有名的只有《题临安邸》和《长相思》。
（1）阅读古诗和资料，对话诗人，完成下边填空。
我：你好，林升。通过题目和课文注释，我知道你是在 里题写的这首诗，是这样吗？
林升：是的是的。在诗里我还提到了另外两个地点，一个是西湖所在地 ，另一个是北宋都城 。
（2）读完古诗和资料，我明白了诗句“ ”表达了对歌舞升平、虚假繁荣的太平景象的反感，“ ”生动描绘了南宋统治者苟且偏安、寻欢作乐的丑态，“ ”则是对不思进取、昏庸无能的南宋达官贵人们的尖锐讽刺和怒斥。
三、语文在“1+X”的阅读里。（11分）
9．（11分）
故乡的无名花（节选）
陈丽君
​我的故乡是个山清水秀、绿树成荫的小村庄。在故乡的小山坡上、小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的野花。村里的孩子们都叫它“无名花”。 ​
清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。远远看去，那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞，哪儿是无名花。每当我看到它们，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花，我尊敬无名花。
朴实无华的无名花啊！花圃里没有它的身影，它不与各种名贵的花争奇斗艳，只愿和茫茫的野草做伴。它不要人们的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分，来维持自己并不太长的生命。 ​
无名花是无私的。它完完全全地把自己的一切献给了人们：它的花美化环境，它的叶、茎是牲畜的好饲料；当它的生命结束时，它又把自己的身躯化作肥料滋养大地…… ​
无名花是坚强的。人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈，不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生活纺织锦绣…… ​
我爱无名花，更爱具有无名花精神的人。
（1）借助文章中的句子“ ”阅读全文，我知道本文表达的是对无名花的 之情和 之情。
（2）作者用“ ”“ ”“ ”三个词语概括了无名花的精神，并在文章中热情地讴歌、赞美这种精神。
（3）“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”革命家陈毅借物抒情、借诗言志，抒发了自己对高洁人格的追求。请你把前两句诗中对青松和雪的描写转化为一段抒情的文字，表达对青松坚强品格的赞美之情。 青松是坚强的。
青松是坚强的。
四、语文在妙笔生花的习作中。（30分）
10．（30分）_____，我的最爱
很多同学都爱玩魔方。它看起来是那么的神奇美妙，它摸起来是那么的光滑细腻。多少次，为了它我废寝忘食，多少次，为一次成功我欢欣鼓舞……魔方，你是我的最爱！那么，就写一写你的魔方吧。可以写写它的样子，可以写写它的来历，可以写写你和它的朝夕相伴……总之，要写出你对它的喜爱之情。
当然，也可以写其它事物，物品、动物、植物都可以。不要出现真实的个人信息，500字左右。
参考答案
一、语文在词句段的运用中。（25分）
1．【答案】览 销 嫂 悔
箭 典 隔 鹤
2．【答案】①④②⑥③⑤
3．【答案】（1）大海捞针；
（2）得心应手；
（3）安居乐业。
4．【答案】②④
5．【答案】我认为中学生上学不应该带手机。因为中学生在学校里，每天的课程都是安排得满满的，而且都有老师讲解指导，不懂的问题可以直接请教老师或和同学探讨，根本不需要使用手机。
小瑶同学的发言首先明确表达出她对“中学生上学应应该带手机”这个问题持反对意见，理由的阐述结合了实际情况，就事论事。小婷同学的发言，好的地方是明确了自己观点，不好的地方是她的发言过分夸大了手机的作用。
二、语文在阅读方法的学习中。（34分）
6．【答案】（1）什么是搭石 出工 收工 赶集；
（2）紧走搭石慢过桥 协调有序；
（3）简朴之美 勤劳之美 为他人着想 协调之美 谦让之美 敬老爱老。
7．【答案】（1）②用③变；
（2）海力布打猎时救了一条小白蛇，小白蛇为感谢他的救命之恩，把龙王父亲嘴里的那颗能听懂各种动物的话的宝石，送给了海力布；
（3）马良，马良他用手里的神笔帮助了穷苦人民，惩治了贪官污吏，他是一个正直善良的人；
（4）不知过了多少岁月，有一天，小白蛇又来到人间，她要找自己的救命恩人海力布。这时候的小白蛇已修练成龙。白龙发现海力布变成了石头。她知道海力布是为了救乡亲才变成石头的。白龙对着海力布说：“你不仅是我的救命恩人，也是乡亲们的救命恩人，我一定要救活你。”说完，她飞回了龙宫。恳求龙王想办法救海力布。龙王和小白龙一起用法力救活了海力布。小白龙没有了法力变成了一个普通人，被复活的海力布知道是小白龙救了她，和她结为夫妻，从此以后依旧热心助人，积德行善。若干年后，他们俩都成了神仙。
8．【答案】（1）临安旅店 杭州 汴州；
（2）西湖歌舞几时休 暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州。
三、语文在“1+X”的阅读里。（11分）
9．【答案】（1）我喜欢无名花，我尊敬无名花。喜爱 敬佩；
（2）朴实无华 无私 坚强；
（3）我更喜欢青松的坚强，最能体现出它的坚强的就要算冬天了，冬天非常寒冷，而青松却还站在那里，而且冬天大雪纷飞，一朵朵鹅毛大雪从天而降。人们都早已躲进了家里。大雪重重的压在青松身上，可青松不向它屈服，坚强地站在雪地里，无论再大的雪，再大的风，青松都没有向它们屈服。这种精神值得我们去学习。我爱青松，我更爱青松的这种坚强不屈的精神。
四、语文在妙笔生花的习作中。（30分）
10．【答案】
魔方，我的最爱
生活中，大家都有许许多多喜欢的东西，帮人计时的闹钟、书写流畅的钢笔、有趣的五子棋，而我最喜爱的是魔方。魔方有许多种，我最喜欢的就是我的好同学送给我的一个生日礼物：三阶魔方。它颜色很鲜艳，表面很光滑，扭起来非常轻便，顺滑。我拿着它爱不释手。这个三阶魔方比以前那个旧的好用多了，我迫不及待地尝试着转了几下，啊，真是得心应手啊！以前我和爸爸妈妈挑战，结果总是输多赢少。
特别是和妈妈对决，大多数时候都是我仓皇落败。于是，我暗下决心，有朝一日一定靠自己的实力战胜妈妈一次。于是我整天拿着魔方练啊，练呀。我总是把它放在书包里，平时下课，我就跟同学们比试比试。在地铁里，一有时间就把魔方拿出来玩。我拿着魔方快速的扭动，把每一步认真地做仔细地想，终于我拼魔方越来越快。
一天，我和妈妈开始比赛。爸爸也赶忙来观战。加油！我在心里为自己打气，今天一定要一雪前耻战胜妈妈。妈妈不愧是高手，一开始就领先我。可是我天天练习，转魔方的速度也越来越快了，所以我一点儿没有心慌，眼睛专注地观察，大脑快速回忆步骤、公式，手指快速的扭动魔方。我觉得我像魔术师一样，魔方像一个乖乖的小孩，变化着不同颜色。
时间在一分一秒的流逝，快要结束的时候，我完成了最后一步，准确地恢复了所有的魔方色块，我胜利了。这时妈妈的魔方也还原成功了，师傅终于被我打败啦，哈哈！我终于胜利啦！妈妈笑着对我说：“你赢了，是凭自己的实力，这叫青出于蓝而胜于蓝。”听了妈妈的话，我高兴的手舞足蹈。看着我手里的魔方，正是我平时的不懈努力，不断地练习，才能有今天的胜利。
我爱魔方，他不仅给我生活带来无限的乐趣，更能锻炼我观察能力和思维能力，于是，它成了我的心爱之物。游lǎn
xiā 毁
sǎ 子
后huǐ
火jiàn
diǎn 礼
间gé
白hè
鱼戏莲叶间
亲密无间
转眼之间
挑拨离间
衣帽间
黑白相间






安居乐业
大海捞针
得心应手
①处心积虑
②呕心沥血
③兴高采烈
④得意忘形
主要内容
画面
美在何处？
供选词语
摆搭石
家乡的搭石

为他人着想
敬老爱老
简朴之美
协调之美
勤劳之美
谦让之美
谴责懒惰者

换搭石

走搭石
紧走搭石

让搭石

背老人过搭石