高考数学一轮复习第1章第3课时不等式的性质与一元二次不等式学案
展开2.理解一元二次不等式与相应函数、方程的联系,掌握一元二次不等式的解法.
1.两个实数比较大小的方法
2.不等式的性质
性质1 对称性:a>b⇔b性质2 传递性:a>b,b>c⇒a>c;
性质3 可加性:a>b⇔a+c>b+c;
性质4 可乘性:a>b,c>0⇒ac>bc;a>b,c<0⇒ac
性质6 同向同正可乘性:a>b>0,c>d>0⇒ac>bd;
性质7 同正可乘方性:a>b>0⇒an>bn(n∈N,n≥2).
3.二次函数与一元二次方程、不等式的解的对应关系
提醒:解集的端点是二次函数的零点,也是对应一元二次方程的根.
[常用结论]
1.有关分式的性质
(1)若a>b>0,m>0,则bab-ma-m(b-m>0);
(2)若ab>0,且a>b,则1a<1b.
2.分式不等式的解法
(1)fxgx>0(<0)⇔f(x)·g(x)>0(<0);
(2)fxgx≥0(≤0)⇔fxgx≥0≤0,gx≠0.
一、易错易混辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)若a>b,则ac2>bc2.( )
(2)若不等式ax2+bx+c<0的解集为(x1,x2),则必有a>0.( )
(3)若不等式ax2+bx+c>0的解集是(-∞,x1)∪(x2,+∞),则方程ax2+bx+c=0的两个根是x1和x2.( )
(4)x-ax-b≥0等价于(x-a)(x-b)≥0.( )
[答案] (1)× (2)√ (3)√ (4)×
二、教材习题衍生
1.(人教A版必修第一册P53练习T1改编)不等式(x-1)(x-3)>0的解集为( )
A.{x|x<1} B.{x|x>3}
C.{x|x<1或x>3} D.{x|1
2.(人教A版必修第一册P43习题2.1T10改编) (链接常用结论1)已知b克糖水中有a克糖(b>a>0),若再添加m克水(m>0),糖水就变淡了,下面哪一个式子可以说明这一事实( )
A.ab+m<ab B.ab+m>ab
C.ab<a+mb+m D.a+mb+m<ab
A [向糖水溶液中加入m克水,糖水的浓度变为ab+m,此时浓度变小,糖水变淡,即ab+m<ab,故选A.]
3.(人教A版必修第一册P42练习T2改编)用不等号“>”或“<”填空.
(1)如果a<b,c>d,那么a-c________b-d;
(2)如果a>b>0,那么1a2________1b2;
(3)如果c>a>b>0,那么ac-a________bc-b.
[答案] (1)< (2)< (3)>
4.(人教A版必修第一册P42习题2.1T5改编)已知-1(-6,5) [∵-3又-1考点一 比较两个数(式)的大小
[典例1] 若a=ln33,b=ln44,c=ln55,则( )
A.aC.cB [法一(作差法):
a-b=ln33-ln44=4ln3-3ln412=ln81-ln6412>0,
b-c=ln44-ln55=5ln4-4ln520=ln1024-ln62520>0,
所以a>b>c.
法二(作商法):
易知a,b,c都是正数,ba=3ln44ln3=lg8164<1,所以a>b;bc=5ln44ln5=lg6251 024>1,所以b>c.即c<b<a.
法三(单调性法):
对于函数y=f(x)=lnxx,y′=1-lnxx2.
易知当x>e时,函数f(x)单调递减.
因为e<3<4<5,
所以f(3)>f(4)>f(5),即c<b<a.]
比较大小的常用方法
(1)作差法:①作差;②变形;③定号;④得出结论.
(2)作商法:①作商;②变形;③判断商与1的大小关系;④得出结论.
(3)构造函数,利用函数的单调性比较大小.
[跟进训练]
1.(1)若a<0,b<0,则p=b2a+a2b与q=a+b的大小关系为( )
A.p
C.p>q D.p≥q
(2)已知a>b>0,则aabb与abba的大小关系为________.
(1)B (2)aabb>abba [(1)p-q=b2a+a2b-a-b
=b2-a2a+a2-b2b=(b2-a2)·1a-1b
=b2-a2b-aab=b-a2b+aab,
因为a<0,b<0,所以a+b<0,ab>0.
又(b-a)2≥0,所以p-q≤0.
综上,p≤q.
(2)因为aababa=aa-bba-b=aba-b,
又a>b>0,故ab>1,a-b>0,
所以aba-b>1,即aababa>1,
又abba>0,所以aabb>abba.]
考点二 不等式的性质及应用
[典例2] (1)若a0,则下列不等式中一定成立的是( )
A.1a<1b B.a-1bC.ln (b-a)>0 D.abc>bac
(2)(多选)(2023·扬州模拟)已知实数x,y满足-3A.x的取值范围为(-1,2)
B.y的取值范围为(-2,1)
C.x+y的取值范围为(-3,3)
D.x-y的取值范围为(-1,3)
(1)D (2)ABD [(1)对选项A,1a-1b=b-aab,因为a0,b-a>0,即b-aab>0,所以1a>1b,故A错误;对选项B,a-1b-b-1a=a-b+1a-1b=a-b·ab-1ab,因为a0,所以ln (b-a)的取值范围为R,故C错误;对选项D,因为a0,ba>0,因为 ab-ba=a2-b2ab>0,
所以ab>ba,又因为c>0,所以y=xc在0,+∞上单调递增,
所以abc>bac,故D正确.故选D.
(2)因为-1<2x-y<4,所以-2<4x-2y<8.因为-3因为-3 因为-1<2x-y<4,所以-4<-2x+y<1,
所以-10<5y<5,所以-2因为-3 所以-95<35(x+2y)<65,-15<15(2x-y)<45,则-2 因为-3 所以-25<-15(x+2y)<35,-35<35(2x-y)<125,则-1 【教师备选题】
1.现有三个房间需要粉刷,粉刷要求:每个房间只用一种颜色,且三个房间颜色各不相同.已知三个房间的粉刷面积(单位:m2)分别为x,y,z,且xA.ax+by+cz B.az+by+cx
C.ay+bz+cx D.ay+bx+cz
B [由x0,故ax+by+cz>az+by+cx.同理ay+bz+cx 2.设f(x)=ax2+bx,若1≤f(-1)≤2,2≤f(1)≤4,则f(-2)的取值范围是________.
[5,10] [设f(-2)=mf(-1)+nf(1)(m,n为待定系数),则4a-2b=m(a-b)+n(a+b),
即4a-2b=(m+n)a+(n-m)b.
于是得m+n=4,n-m=-2, 解得m=3,n=1.
∴f(-2)=3f(-1)+f(1).
又∵1≤f(-1)≤2,2≤f(1)≤4,
∴5≤3f(-1)+f(1)≤10,故5≤f(-2)≤10.]
求解此类问题应注意两点:一是必须严格运用不等式的性质;二是在多次运用不等式的性质时有可能扩大了变量的取值范围.
[跟进训练]
2.(1)(多选)对于任意实数a,b,c,d,下列命题中的真命题是( )
A.若ac2>bc2,则a>b
B.若bc-ad≥0,bd>0,则a+bb≤c+dd
C.若aab
D.若a>b,1a>1b,则a>0,b<0
(2)已知12(1)ABD (2)(-24,45) 13,4 [(1)对于A,若ac2>bc2,则c2>0,所以a>b,故A正确;对于B,若bc-ad≥0,bd>0,则bc-adbd≥0,化为cd≥ab,可得a+bb≤c+dd,故B正确;对于C,若ab2>0,ab>0,则ba-ab=b2-a2ab<0,故bab,1a>1b,则1a-1b=b-aab>0,所以ab<0,所以a>0,b<0,故D正确.
(2)因为15又12所以12-36所以-24即a-b的取值范围是(-24,45).
因为136<1b<115,所以1236所以ab的取值范围是13,4.]
考点三 一元二次不等式的解法
[典例3] (1)不等式0(2)解不等式x2-(a+1)x+a<0.
(1){x|-2≤x<-1或20,x2-x-2≤4, 即x2-x-2>0,x2-x-6≤0,
解得x>2或x<-1,-2≤x≤3.
故原不等式的解集为{x|-2≤x<-1或2(2)[解] 原不等式可化为(x-a)(x-1)<0.
当a>1时,原不等式的解集为{x|1当a=1时,原不等式的解集为∅;
当a<1时,原不等式的解集为{x|a[拓展变式] 将本例(2)中的不等式改为ax2-(a+1)x+1<0(a>0),求不等式的解集.
[解] 原不等式可化为(ax-1)(x-1)<0.
因为a>0,所以ax-1a(x-1)<0.
所以,当a>1时,解得1a当a=1时,解集为∅;
当0综上,当01时,不等式的解集为x1a解含参数的一元二次不等式的步骤
[跟进训练]
3.(1)(链接常用结论2)不等式1-x2+x≥0的解集为( )
A.[-2,1]
B.(-2,1]
C.(-∞,-2)∪(1,+∞)
D.(-∞,-2]∪(1,+∞)
(2)已知不等式ax2-bx-1>0的解集是x-12(3)解关于x的不等式:x2+ax+1<0(a∈R).
(1)B (2){x|x≥3或x≤2} [(1)1-x2+x≥0等价于(1-x)(2+x)≥0,2+x≠0, ⇒(x-1)(x+2)≤0,x+2≠0,
∴-2<x≤1,即解集为(-2,1].故选B.
(2)由题意,知-12,-13是方程ax2-bx-1=0的两个根,且a<0,
所以-12+-13=ba,-12×-13=-1a, 解得a=-6,b=5. 故不等式x2-bx-a≥0为x2-5x+6≥0,解得x≥3或x≤2.]
(3)[解] Δ=a2-4.
①当Δ=a2-4≤0,即-2≤a≤2时,原不等式无解.
②当Δ=a2-4>0,即a>2或a<-2时,方程x2+ax+1=0的两根为x1=-a+a2-42,x2=-a-a2-42,
则原不等式的解集为x-a-a2-42<x<-a+a2-42.
综上所述,当-2≤a≤2时,原不等式无解.
当a>2或a<-2时,原不等式的解集为x-a-a2-42<x<-a+a2-42.
课时分层作业(三) 不等式的性质与一元二次不等式
一、选择题
1.(2023·河北大名一中模拟)已知集合A=x2x2+x-6≤0,B=xx+3x-1<0,则A∪B=( )
A.x-2≤x<1 B.x-2≤x≤1
C.x-3C [A=x2x2+x-6≤0=x-2≤x≤32 ,
B=xx+3x-1<0=x-32.若6A.[9,18] B.(15,30)
C.[9,30] D.(9,30)
D [因为a2≤b≤2a,所以3a2≤a+b≤3a,即3a2≤c≤3a,因为63.(2023·广东深圳外国语模拟)若a,b,c∈R,a>b,则下列不等式恒成立的是( )
A.1a<1b B.a2>b2
C.ac2+1>bc2+1 D.a|c|>b|c|
C [当a=1,b=-2时,满足a>b,但1a>1b,a20,a>b,由不等式的性质得ac2+1>bc2+1,C正确;当c=0时,a|c|>b|c|不成立,排除D,故选C.]
4.(2023·山东临沂模拟)已知函数f(x)=ax2-x-c,且不等式ax2-x-c>0的解集为{x|-2A B
C D
B [∵不等式ax2-x-c>0的解集为{x|-2∴a<0,方程ax2-x-c=0的两个根为-2和1,则-2+1=1a,-2×1=-ca,∴a=-1,c=-2,
∴f(x)=ax2-x-c=-x2-x+2,∴f(-x)=-x2+x+2,其图象开口向下,与x轴交于点(-1,0),(2,0).故选B.]
5.(多选)若不等式ax2-bx+c>0的解集是{x|-1<x<2},则下列选项正确的是( )
A.b<0且c>0
B.a-b+c>0
C.a+b+c>0
D.不等式ax2+bx+c>0的解集是{x|-2<x<1}
ABD [对于A,a<0,-1,2是方程ax2-bx+c=0的两个根,所以-1+2=ba,-1×2=ca,所以b=a,c=-2a,所以b<0,c>0,所以A正确;令f(x)=ax2-bx+c,对于B,由题意可知f(1)=a-b+c>0,所以B正确;对于C,f(-1)=a+b+c=0,所以C错误;对于D,因为对于方程ax2+bx+c=0,设其两根为x1,x2,所以x1+x2=-ba=-1,x1x2=ca=-2,所以两根分别为-2和1.所以不等式ax2+bx+c>0的解集是{x|-2<x<1},所以D正确.]
6.(多选)设a>b>1>c>0,下列四个结论正确的是( )
A.1ac>1bc
B.bac>abc
C.(1-c)a<(1-c)b
D.lgb(a+c)>lga(b+c)
CD [由题意知,a>b>1>c>0,
所以对于A,ac>bc>0,故1ac<1bc,所以A错误;
对于B,取a=3,b=2,c=12,
则bac=23,abc=32,所以bac对于C,因为0<1-c<1,且a>b,
所以(1-c)a<(1-c)b,故C正确;
对于D,a+c>b+c>1,
所以lgb(a+c)>lgb(b+c)>lga(b+c),故D正确.]
二、填空题
7.已知三个不等式①ab>0;②ca>db;③bc>ad.若以其中的两个作为条件,余下的一个作为结论,则可以组成________个真命题.
3 [①②⇒③,③①⇒②.(证明略)
由②得bc-adab>0,又由③得bc-ad>0,所以ab>0,即为①.所以可以组成3个真命题.]
8.不等式axx-1<1的解集为{x|x<1或x>2},则a的值为________.
12 [原不等式转化为a-1x+1x-1<0,由条件可知a-1<0且-1a-1=2,解得a=12,∴a的值为12.]
9.(2022·湖南师大附中模拟)已知定义在R上的运算“⊗”:x⊗y=x(1-y),关于x的不等式(x-a)⊗(x+a)>0.
(1)当a=2时,不等式的解集为________;
(2)若∀x∈[0,1],不等式恒成立,则实数a的取值范围是________.
(1){x|-10为(x-2)(1-x-2)>0,即(x-2)(x+1)<0,解得-1 (2)不等式(x-a)⊗(x+a)>0为(x-a)(1-x-a)>0,
即-x2+x+a2-a>0,
不等式对∀x∈[0,1]恒成立,设y=-x2+x+a2-a,
则只要∀x∈[0,1],ymin>0,
y=-x-122+14+a2-a,
当x=0或x=1时,ymin=a2-a,
所以ymin=a2-a>0,解得a<0或a>1.]
三、解答题
10.若不等式ax2+5x-2>0的解集是x12(1)求实数a的值;
(2)求不等式ax2-5x+a2-1>0的解集.
[解] (1)由题意知a<0,且方程ax2+5x-2=0的两个实数根为12和2,代入方程解得a=-2.
(2)由(1)知不等式ax2-5x+a2-1>0,
即为-2x2-5x+3>0,即2x2+5x-3<0,解得-30的解集为x-3<x<12.
11.不等式(m+1)x2-mx+m-1<0的解集为∅,求实数m的取值范围.
[解] ∵不等式(m+1)x2-mx+m-1<0的解集为∅,∴不等式(m+1)x2-mx+m-1≥0对任意x∈R恒成立.
①当m+1=0,即m=-1时,不等式化为x-2≥0,
解得x≥2,不是对任意x∈R恒成立,舍去;
②当m+1≠0,即m≠-1时,对任意x∈R,
要使(m+1)x2-mx+m-1≥0恒成立,
只需m+1>0且Δ=(-m)2-4(m+1)(m-1)≤0,
解得m≥233.
综上,实数m的取值范围是233,+∞.
12.(多选)已知命题p:关于x的不等式x2-2ax-a>0的解集为R,那么命题p的一个必要不充分条件是( )
A.-1C.-1≤a≤0 D.a≥-1
CD [命题p:关于x的不等式x2-2ax-a>0的解集为R,则Δ=4a2+4a<0,解得-113.(多选)已知两个不为零的实数x,y满足xA.3|x-y|>1 B.xy C.x|x| AC [因为x 0,所以3|x-y|>1,则A正确;因为x y2,则B错误;令f(x)=x|x|=x2,x≥0,-x2,x<0,易知f(x)在R上单调递增,又x e-1-e,则D错误.故选AC.]
14.设函数f(x)=2x2+bx+c,不等式f(x)<0的解集是{x|1<x<5}.若对于任意x∈[1,3],不等式f(x)≤2+t有解,则实数t的取值范围为________.
[-10,+∞) [由题意知1和5是方程2x2+bx+c=0的两个根,由根与系数的关系知,-b2=6,c2=5,解得b=-12,c=10,所以f(x)=2x2-12x+10.不等式f(x)≤2+t在x∈[1,3]时有解,等价于2x2-12x+8≤t在x∈[1,3]时有解,只要t≥(2x2-12x+8)min即可,不妨设g(x)=2x2-12x+8,x∈[1,3],则g(x)在[1,3]上单调递减,所以g(x)≥g(3)=-10,所以t≥-10.]
15.已知f(x)=2x2+bx+c,不等式f(x)<0的解集是{x|0<x<5}.
(1)若不等式组fx>0,fx+k<0的正整数解只有一个,求实数k的取值范围;
(2)若对于任意x∈[-1,1],不等式t·f(x)≤2恒成立,求t的取值范围.
[解] (1)因为不等式f(x)<0的解集是{x|0<x<5},所以0,5是一元二次方程2x2+bx+c=0的两个实数根,
可得0+5=-b2,0×5=c2, 解得b=-10,c=0.
所以f(x)=2x2-10x.
不等式组fx>0, fx+k<0,
即2x2-10x>0, 2x2+2kx+k2-10x+k<0,
解得x<0或x>5, -k因为不等式组的正整数解只有一个,可得该正整数解为6,可得6<5-k≤7,解得-2≤k<-1,
所以k的取值范围是[-2,-1).
(2)tf(x)≤2,即t(2x2-10x)≤2,即tx2-5tx-1≤0,
当t=0时显然成立,
当t>0时,有t+5t-1≤0,t-5t-1≤0,解得-14≤t≤16,所以0当t<0时,函数y=tx2-5tx-1在[-1,1]上单调递增,
所以只要其最大值满足条件即可,
所以t-5t-1≤0,解得t≥-14,即-14≤t<0,
综上,t的取值范围是-14,16.
关系
方法
作差法
作商法
a>b
a-b>0
ab>1(a,b>0)或ab<1(a,b<0)
a=b
a-b=0
ab=1(b≠0)
a<b
a-b<0
ab<1(a,b>0)或ab>1(a,b<0)
判别式
Δ=b2-4ac
Δ>0
Δ=0
Δ<0
二次函数y=ax2+bx+c(a>0)的图象
方程ax2+bx+c=0(a>0)的根
有两个不相等的实数根x1,x2(x1有两个相等的实数根x1=x2=-b2a
没有实数根
ax2+bx+c>0(a>0)的解集
{x|xx2}
xx≠-b2a
R
ax2+bx+c<0(a>0)的解集
{x|x1∅
∅
高考数学一轮复习第8章第3课时圆的方程学案: 这是一份高考数学一轮复习第8章第3课时圆的方程学案,共22页。
高考数学一轮复习第1章第4节不等式的性质与基本不等式学案: 这是一份高考数学一轮复习第1章第4节不等式的性质与基本不等式学案,共14页。学案主要包含了教材概念·结论·性质重现,基本技能·思想·活动经验等内容,欢迎下载使用。
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