2022-2023学年山东省枣庄市峄城区五年级下学期期中语文试卷（含答案）

这是一份2022-2023学年山东省枣庄市峄城区五年级下学期期中语文试卷（含答案），共8页。试卷主要包含了积累与运用，课内与课外，阅读与鉴赏，表达与交流等内容，欢迎下载使用。

1．（10分） 根据情境，写词语。
（1）都督周瑜dù jì 诸葛亮的才干，wěi tuō 他造十万支箭。交箭之日，诸葛亮dià dù 船驶近曹营，让军士擂鼓nà hǎn 诱曹军放箭。诸葛亮满载而归，周瑜说他shén jī mià suàn 。
（2）战“疫”特殊时期，医务人员勇敢地bēn fù 前线，对患者shī xíng
救护。这最美丽的逆行让我们sù rán qǐ jìng 。
2．（5分）把成语补充完整，再选择合适的词填空（填序号）。
（1）老师 地指出了我的问题所在。
（2）听到神舟十二号发射成功的消息，大家 ，奔走相告。
3．（2分）2022年10月15日，我国成功发射遥感三十六号卫星，我国在航天领域真是（ ）
A．外甥打灯笼——照旧（舅）
B．飞机上挂暖瓶——高水平（瓶）
C．咸菜烧豆腐——有 言（盐）在先
D．唐僧的书——一 本正（真）经
4．（2分）下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配有误的一项是（ ）
A．孙悟空﹣﹣大闹天宫B．鲁智深﹣﹣倒拔垂杨柳
C．曹操﹣﹣三顾茅庐D．刘姥姥﹣﹣三进大观园
5．（8分）按要求写句子。
（1）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为转述句）

方志敏说自己没钱。国方兵士并不相信。（用合适的关联词把两句话合成一句话）

这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）

（4）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头（照样子，用具体的情景写一写“静”。）
教室里真静。

6．（3分） 口语交际。
ㅤㅤ李雪的字写得不好，同学劝她练字，她却说：“现在电脑和智能手机技术已经非常先进了，都有汉字输入功能，以后几乎用不到手写了，字写好写坏没有关系。”如果你是她的同学，你会如何反驳她呢？请表明观点，注意有理有据。

二、课内与课外（15分）
7．（15分）
（1）《四时田园杂兴（其三十一）》 ，也傍桑阴学种瓜。
《稚子弄冰》敲成玉骨穿林响， 。
《村晚》牧童归去横牛背， 。
《鸟鸣涧》 ，夜静春山空。
（2）《从军行》青海长云暗雪山， 。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》孤帆远影碧空尽， 。
《闻官军收河南河北》却看妻子愁何在， 。
《凉州词》 ，春风不度玉门关。
（3）《晓出净慈寺送林子方》接天蓬叶无穷碧， 。
《六月二十七日望湖楼醉书》 ，白雨跳珠乱入船。
《七律•长征》 ，万水千山只等闲。
《别董大》千里黄云白日曛， 。
（4）《饮湖上初晴后雨》欲把西湖比西子， 。
《惠崇春江晚景》蒌蒿满地芦芽短， 。
《题西林壁》不识庐山真面目， 。
三、阅读与鉴赏（30分）
8．（10分）短文。
《祖父的园子》（节选）
ㅤㅤ花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蠑，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。
（1）《祖父的园子》选自 的小说《 》。
（2）选文是围绕哪两句话写的？
（3）在“我”的眼中，园子里的一切都是 的。从中可以体会到“我”怎样的感情？
（4）选文通过“……愿意……”的句式描写了园子里沐浴在阳光下的一些最物，你觉得这样写好吗？说出你的理由。
（5）在萧红眼中，祖父的园子是特别的。下列说法中不恰当的是
A.正是因为孩童调皮天真，所以感觉园中的一切都是好玩的，都是活的。
B.作者既写出了园中的生机，也写出了自己对园子的热爱、对自由的追求。
C.作者能度过一段快乐的童年时光，不仅是因为有圆子，更多的是因为有祖父。
D.祖父是个懒惰的人，任由园子里的一切自由生长。
9．（10分）短文。
外婆的“庄稼话”
ㅤㅤ小时候的我特别淘气，父母在城里打工，我跟着年迈的外婆生活，所以就成了班里出名的“野孩子”，整天不爱学习还到处闯祸，被老师请家长成了家常便饭，被外婆带出教室时我还冲着同学挤眉弄眼。 ㅤㅤ
外婆打理着一片菜园，并没有太多时间和精力教育我，又怕我到处闯祸，就每天带着我干活。清爽的晨风轻轻吹动着叶尖挂着的露珠，也轻抚我和外婆的脸庞。外婆的腰不好，于是我俩分工明确，外婆摘高处，我摘低处。透过晨光，我踩着外婆的脚印，穿行于高高低低的豆角架里。外婆时常一边推着装满蔬菜的三轮车赶往菜市场，一边苦口婆心地教育我：“人勤地不懒，翻地、浇水的时候你对得起地，收获时庄稼地才能对得起你。”可儿时的我哪听得进去这个，只顾在后座上手舞足蹈。 ㅤㅤ
儿时最令我兴奋的不是卖完豆角，而是远远就能望到的小卖部冰柜里的雪糕。我总是偷偷地看外婆一眼，趁着外婆收钱找钱的空当悄悄溜走。长长的冰柜，纯白的棉被紧紧地裹着柜门，揭开被子掀开柜门，丝丝的凉意透出来，玻璃柜门上结了一层霜，透过模糊的玻璃可以看到花花绿绿的包装。多半这时候我的衣服领子会被提起来，身后站着假装愠怒的外婆。我从小肠胃不好但又嘴馋，外婆总是拗不过我，叹口气，掏出荷包：“来个小的。”我一边迫不及待地撕开包装纸，一边递向外婆：“外婆你先吃。”外婆早就看穿了我的小聪明，摸摸我的头不说话，眼里充满宠爱。 ㅤㅤ
外婆一天天老去，不能再打理菜园，而我不知从何时开始，默默地把外婆朴素的“庄稼话”记在了心里。我把学习当作自己的一片菜园，把每一个知识点当作一粒种子，把对每个难题的钻研比作劳作时的咬牙坚持，浇水施肥，不偷奸耍滑，最终完成大学学业。家乡也在发生翻天覆地的变化，我毕业后回乡工作时，儿时泥泞的菜园已随着城镇化的脚步变成了一片美丽的花园和广场。 ㅤㅤ
这片土地是我儿时的自在天地，而今成了我的孩子的乐园。广场上孩子们奔跑着，尖叫着，女儿飞舞的裙角和扑面而来的夏风把我的思绪带回了儿时的某个夏天。外婆靠着这片菜园子养育了我，现在它继续滋养着下一代。曾经的田园印象虽然已随城市的变迁渐渐消失，可我的脑海里总浮现出和蔼的外婆站在那一片绿意盎然的菜地中冲我微笑的画面。
（1）对于文中“野孩子”的理解，最准确的是哪一项？
A.不爱学习，到处惹是生非的孩子。
B.不爱学习、喜欢挤眉弄眼的孩子。
C.父母不在身边、跟着外婆生活的孩子。
D.大人无法管教、在菜地干活的孩子。
（2）读文中画“ ”的句子，这样描写的主要作用是什么？
A.点明了菜园空气的清新。
B.突出“我”在菜地里的乖巧形象。
C.烘托了“我”与外婆相处的美好时光。
D.表现外婆对“我”的宠爱之情。
（3）读文中画“_____”的部分，联系上下文想一想，外婆此时是怎样的心情？
A.伤心与生气
B.失望与愤怒
C.无奈与疼爱
D.纠结与生气
（4）读文中画“_____”的部分，外婆说这句话的目的是什么？
A.教给“我”种庄稼的本领，以备将来生活之用。
B.借种庄稼的道理，教育“我”做个勤劳的人。
C.告诉“我”庄稼通人性，谁对它好，它也对谁好。，
D.想让“我”明白若要庄稼长得好，平时就得勤劳。
（5）你喜欢外婆的“庄稼话”吗？结合文本说清楚理由。
10．（10分）短文。
航空母舰的“家”
ㅤㅤ①我国首艘航空母舰（简称“航母”）——辽宁舰在大海上航行的雄姿让每一个中国人都激动万分，看着它在海上劈波斩浪，也有人担心起来，航母要是“累”了，能回“家”休息一下吗？航母的“家”到底是什么样的呢？ ㅤㅤ
②航母的“家”叫航母军港，它最大的特点是规模大。军港总面积在500万平方米以上，水深超过25米，航道宽度在400米以上。军港的防波堤很长，如同母亲的手臂，航母在这巨大的军港里，如同一个婴儿，安静地停泊在母亲的臂弯里。尽管军港外台风怒号，波涛汹涌，军港内依旧波澜未起。巨大的航母军港有着良好的抗风避浪性能，可以为航母提供风平浪静的驻泊条件，据说它能抵御很强的台风。 ㅤㅤ
③航母军港有许多智能化设备。比如航母军港内设有“防袭击预警系统”，这个系统可以预知敌方的各种袭击，给港内航母躲避袭击赢得宝贵时间，减少伤亡与损失。再比如航母军港作为航母重要的后勤补给港，配备了智能化的“后勤补给计算机系统”。有了这个系统，航母军港就如有了一个“大管家”，能毫无差错地完成复杂的补给工作。 ㅤㅤ
④航母军港的功能也很完善。它是个能容纳各种军舰的“大肚汉”。航母在执行任务时，其他类型的军舰跟随在其左右。航母军港不仅能接纳航母这位“大哥”前来休息，还能接纳其他各类军舰“小弟”前来停泊。航母军港也是个“吃不垮”的“大财主”。进港的航母，还有其他各类型的军舰可都是“大胃口”，燃料要喝饱，弹药要装足，谁“饿”了都发挥不出战斗力。航母军港以其充足的“粮草”，让各类军舰“吃饱喝足”。航母军港还是个“妙手回春”的“好医生”。航母在执行任务的过程中，难免磕磕碰碰，出现了“病情”，就要回“家”“治疗”。航母军港以其高超的“医术”保证航母随时处于健康状态。 ㅤㅤ
⑤航母军港，真是航空母舰温暖的“家”啊!
（1）画“_____”的句子用作比较的说明方法介绍了航母军港的什么特点？
A.面积大
B.港口
C.防波堤长
D.抗风避浪
（2）航母军港除了有“规模大”“功能完善”两个特点，还有什么特点？
A.是个“大管家”
B.有许多智能化设备
C.有防袭击预警系统
D.有后勤补给计算机系统
（3）第④段从哪三个方 面来介绍航母军港完善的功能？请简要概括。
① 。
② 。
③ 。
（4）第①段连续提出了两个问题，你觉得这样写好吗？说明理由。

四、表达与交流（30分）
11．（30分）
题目：那一刻，我长大了
ㅤㅤ提示：写一件自己成长过程中印象最深的事情，把事情经过写清楚，注意把感到自己长大的那个瞬间的情形和感受写具体。 ㅤㅤ
要求：1.内容具体，情感真挚；2.层次分明，详略得当；3.语句通顺，字迹工整；4.文中不能出现真实的人名、校名。
参考答案
一、积累与运用
1．【答案】（1）妒忌 委托 调度 呐喊 神机妙算； （2）奔赴 施行 肃然起敬。
2．【答案】①淡 ②血 ③喜 ④更 ⑤顶 ⑥吭 （1）②； （2）③。
4．【答案】C
5．【答案】（1）诸葛亮说，他愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。
（2）虽然方志敏说自己没钱，但是国方兵士并不相信。
（3）这清白的梅花，是不能玷污的。
（4）教室里真静，连掉一根针都听得见。
6．【答案】李雪，你这样的认识是不对的。虽然电脑和智能手机都有汉字输入功能，但生活中还需要用笔书写。再说，汉字书法是中华民族的优秀传统文化之一，我们应当把它传承下去。
二、课内与课外
7．【答案】（1）童孙未解供耕织 忽作玻璃碎地声 短笛无腔信口吹 人闲桂花落
（2）孤城遥望玉门关 唯见长江天际流 漫卷诗书喜欲狂 羌笛何须怨杨柳；
（3）映日荷花别样红 黑云翻墨未遮山 红军不怕远征难 北风吹雁雪纷纷；
（4）淡妆浓抹总相宜 正是河豚欲上时 只缘身在此山中。
三、阅读与鉴赏
8．【答案】（1）萧红 呼兰河传；
（2）一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。
（3）自由、快乐“我”对园子的喜爱和赞美，爱好自由的思想情感。
（4）好。“我”在园中感觉很自由，所以觉得倭瓜、黄瓜、玉米等也是自由的。“我”将自由的感受寄托在这些景物上，写出了自由自在、无拘无束的感觉。
（5）D。
9．【答案】（1）A
（2）D
（3）C
（4）B
（5）喜欢，无论是学习还是做人，都不能懒惰，一分耕耘一分收获，正如文中作者所说，“我把学习当作自己的一片菜园，把每一个知识点当作一粒种子，把对每个难题的钻研比作劳作时的咬牙坚持，浇水施肥，不偷奸耍滑，最终完成大学学业。”遇到困难时也要咬牙坚持，最终才会有所收获。
10．【答案】（1）D （2）B
（3）能容纳各种军舰的“大肚汉”是个“吃不垮”的“大财主”是个“妙手回春”的“好医生”
（4）好，连续提出两个问题，能引起读者注意和思考，吸引读者注意，引起读者的阅读兴趣。
四、表达与交流
11．【答案】
那一刻，我长大了
时光如流水般匆匆逝去，很多的记忆早已随着日子的消逝而褪色。但有一件事，总是让我历历在目，感动不已。
那是在一个寒冬的夜晚，我和爸爸妈妈在农路夜市吃饭。就在晚饭接近尾声的时候，一辆手推车停在了我们的饭桌旁。借着昏暗的路灯，我看见推车老人被一件棉衣包裹着，但下身的裤子和一双露出脚趾头的布鞋，明显不足以挡得住这来无影去无踪的隐身人——寒风。手推车上有一个无神的少年，他眼神极为黯淡。弱智，是我对他的第一眼评价。多可怜的人啊！就在我愣神间，老者用乞求的目光看着我，颤巍巍地说道：“行行好吧！给孩子一点吃的吧！他已经好几天没有吃东西了。”爸爸不但没有一点厌烦和瞧不起，而且还把那并没有动过筷子的蛋炒饭打包好给了老者，他饱经风霜的脸上出现了甜蜜的笑容，之后感谢地说道：“真是好人，你们一定会有好报的！”说完，他转身走到推车前，艰难地弯下了挺直了许久的身子，拿起他们用了很久的脏兮兮的筷子一口一口地喂着那位早已神志不清的少年。少年吃着吃着，他停住了，转向老者说：“爸爸，你吃，你吃！”少年的语言虽含糊不清，但足以传递了他们之间那浓浓的亲情。看到此情景，我的眼睛顿时湿润了，内心蕴含了许久的泪水夺眶而出。我向爸爸讨了50元钱，走到老者面前交给了他：“爷爷买双鞋子过冬吧！”老者感激地说：“谢谢你，孩子！”说着，他推着少年离开了……
看着老者离去的身影，我再次哭出了声，眼泪如掉线的珠子般滚落下来。我想起了自己辛苦赚钱的爸爸，以前我经常和他吵架，每次都要离家出走，看到这一副令人感动的场景，我突然间觉得自己长大了，我应该爱爸爸……那一刻，我长大了。①从容 定
②一针见
③ 不自胜
④半夜三
⑤ 天立地
⑥一声不