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辽宁省朝阳市北票市2023-2024学年五年级上学期期中考试语文试题
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这是一份辽宁省朝阳市北票市2023-2024学年五年级上学期期中考试语文试题，共18页。试卷主要包含了工整书写，根据语境，读拼音写词语等内容，欢迎下载使用。
天戴其苍，地履其黄。
2．（8分）根据语境，读拼音写词语。
ㅤㅤ千百年来，劳动人民凭借zhì huì 和精湛的技术，建造出了 hóng wěi 壮丽的长城、jīn bì huī huáng 的gōng diàn 、玲珑剔透的亭台楼阁……zhì shēn 其中，你就能 lǐng lüè 到艺术的迷人shén yùn 。
3．（2分）下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．酬谢（chóu）打瞌睡（ké）
B．节俭（jiǎn） 拗不过（yòu）
C．嫂子（sǎ） 珊瑚礁（jiā）
D．梭子（shuō） 恳求（kěn）
4．（2分）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
句中的“浸”字说明（ ）
A．桂花香味浓郁。
B．气候潮湿，有被浸泡的感觉。
5．（2分）读下面这则新闻简讯，依次填入括号里的词语最恰当的是哪一项？（ ）
ㅤㅤ在2019北京世界园艺博览会颁奖典礼上，浙江展区凭借（ ）的设计和（ ）的展品，一举获得本届世园会组委会大奖。
A．精密 精巧B．精致 精巧C．精巧 精致D．精炼 精致
6．（2分）下列各句中顿号使用不正确的一项是（ ）
A．他看上去大概十六、七岁。
B．三年级四、五班的学生在本次诵读比赛中表现最为突出。
C．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
D．我在朦胧的月色中、在大青树下、在纺车边，默默地倾吐着心声。
7．（2分）填入下列句中横线上最恰当的一项是（ ）
咱们说了那么多， ，就是一句话：百年大计，教育为本。
A．一个巴掌拍不响B．总而言之
C．老天不负苦心人D．打开天窗说亮话
8．（2分）下面的名言与珍惜时间无关的一项是（ ）
A．静以修身，俭以养德。
B．一万年太久，只争朝夕。
C．不饱食以终日，不弃功于寸阴。
D．莫等闲，白了少年头，空悲切。
9．（2分）下列民间故事搭配不正确的一项是（ ）
A．中国——《牛郎织女》——织女
B．非洲——《列那狐的故事》——列那
C．中国——《田螺姑娘》——田螺
D．中国——《猎人海力布》——海力布
10．（2分）星期五，李明要代表班级参加主题为“创造性复述故事”的比赛，下列哪项建议不值得采纳？（ ）
A．改变人称，入情入境。B．变换顺序，灵活复述。
C．大胆想象，续编故事。D．类型固定，扬善抑恶。
11．（5分）根据课文内容和自己的理解填空。
（1）“ 则嫌长， 则嫌短，素之一忽则 的适，黛之—忽则 。”这句话突出了白鹭 和 的适宜。
（2）《乞巧》中表现人们乞取智巧、追求幸福的愿望的句子是： ， 。
12．（7分）按要求写句子。
（1）他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？（改为陈述句）
（2）用一句话概括下面句子的意思。
纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿意离开我的祖国，因为纵使我的祖国生活在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国！
（3）展开联想，把成语“悠然自得”的意思用具体的情景表现出来。
13．（23分）课内阅读。
猎人海力布（节选）
ㅤㅤ①海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽（qín）走兽的语言，能知道哪座山上有哪些动物。从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。这样过了几年。有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在商量着什么。仔细一听，那只带头的鸟说：“咱们赶快飞到别处去吧！今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢！”
ㅤㅤ②海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”
ㅤㅤ③海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
（1）下列对选文第三自然段的内容概括得最恰当的一项是
A．海力布为救乡亲们，决定牺牲自己。
B．海力布把大山崩塌、洪水淹村的消息告诉乡亲们。
C．海力布把宝石的来历和听到的消息告诉乡亲们。
D．海力布向乡亲们说出真相，说完就变成了石头。
（2）理解句子意思填空。
ㅤㅤ海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”
1）句子中的两个“！”可以体会到 ，朗读的时候应该用 （A．气短声促 B．气粗声重 C．气足声硬）的语气。（给正确选项打“√”）
2）这段话通过描写海力布的 和 ，表现了海力布 的品质。
（3）对于大家不相信海力布、不肯搬走的原因理解有误的一项是
A．海力布平时总说谎话。
B．他们舍不得离开世代居住的家园。
C．他们想知道真相。
D．他们搬家不容易。
（4）人们为什么要世世代代纪念海力布？
（5）根据画横线的句子，想象海力布会怎么向乡亲解释，写下来。
接着，海力布说：“ ”
14．（16分）课外阅读。
有个性的猎手
青蛙在池塘、稻田里随处可见，其貌不扬，和王子没有一点儿关系，倒是丑得“名声在外”。
青蛙最爱吃苍蝇和飞蛾。一只青蛙每天可以吃掉六七十只害虫，一年就能消灭近万只害虫。别看它们每天坐在那儿“呱呱呱”，其实它们在蹲守的时候，就是在捕猎。只要猎物从它们眼前飞过，它们长长的、分叉的舌头一卷，然后一吞，害虫就进了它们的肚子。青蛙吃东西很挑剔，它们只吃活的……你知道这是为什么吗？
原来，青蛙的眼睛很特别，它们视网膜上的神经细胞分成5类，一类只对颜色起反应，其余四类只对运动目标的某个特征起反应，并能把分解出的特征信号输送到大脑视觉中枢——视顶盖。这就好像在四张透明纸上画图，叠在一起，构成完整的图像。在迅速飞动的各种小动物里，青蛙可立即识别出它最喜欢吃的苍蝇和飞蛾，而对其他飞着的和静止不动的物体都毫无反应。
秃鹫又称坐山雕，是一类以食腐肉和小动物为生的大型猛禽。在我国的西部山地经常能看到它。秃鹫体大，全身棕黑色。它们头部颈部裸出，但有绒毛，这样虽然不美观，但是很实用，既方便它们把头伸进动物尸体内，又免得沾上血。要知道，这个部位它们可没有办法自己清洁。
秃鹫很少捕猎健康的食物，它们爱好腐尸，所以经常会飞上天空观察哪儿有倒下的动物。一旦发现目标，它们就在附近一直等候观察，有时候一等就是两天。假如动物仍然一动也不动，它们就慢慢飞近。倘若还是一点儿动静也没有，秃鹫便开始降落到尸体附近，悄无声息地向对方走去。它们十分谨慎，行走时，张开嘴巴，伸长脖子，展开双翅，随时准备起飞。再三确认没有危险后，它们就立即用自己尖利的嘴巴撕开猎物的尸体，大吃一顿。
秃鹫看到别的动物抓捕到猎物后，也会在低空小心翼翼地观察。只要情况允许，远远近近的秃鹫就一拥而上，准备分一杯羹，它们常常为食物争得“面红耳赤”。当然，如果争不过，它们的脸又会变白，然后灰溜溜地走到一边。
（1）提高阅读速度的方法很多，带着问题读也可以提高阅读速度。当看到文章的题目后，我产生了以下问题： 然后我带着这些问题快速阅读，捕捉有用的信息。（至少写两个）
（2）写出下列词语的近义词。
名声在外——
悄无声息——
（3）文章介绍的有个性的猎手是 和 它们的个性分别是 、 。
（4）赏析短文中画“_____”的句子，把你的感受写下来。
15．（23分）习作。
当你长大以后，或许会离开家乡，想象一下，当某一天你回到了阔别已久的家乡，那将会是怎样的情景？以《二十年后回故乡》为题写一篇习作，发挥自己的想象，不少于350字。
2023-2024学年辽宁省朝阳市北票市五年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
1．（2分）工整书写。
天戴其苍，地履其黄。
天戴其苍，地履其黄。
【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中句子，将字写工整、正确、舒展、美观。
【解答】故答案为：
天戴其苍，地履其黄。
【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。
2．（8分）根据语境，读拼音写词语。
ㅤㅤ千百年来，劳动人民凭借zhì huì 智慧 和精湛的技术，建造出了 hóng wěi 宏伟 壮丽的长城、jīn bì huī huáng 金碧辉煌 的gōng diàn 宫殿 、玲珑剔透的亭台楼阁……zhì shēn 置身 其中，你就能 lǐng lüè 领略 到艺术的迷人shén yùn 神韵 。
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
智慧 宏伟 金碧辉煌 宫殿 置身 领略 神韵
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
3．（2分）下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．酬谢（chóu）打瞌睡（ké）
B．节俭（jiǎn） 拗不过（yòu）
C．嫂子（sǎ） 珊瑚礁（jiā）
D．梭子（shuō） 恳求（kěn）
【分析】考查了汉字读音。我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】
A．有误。打瞌睡，读音：dǎ kē shuì，意思是打盹。
B．有误。拗不过，读音：niù bù guò，意思是无法改变别人的意见。
C．正确。
D．有误。梭子，读音：suō zi，梭，机关枪等武器中装子弹的夹子。
故选C。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
4．（2分）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
句中的“浸”字说明（ ）
A．桂花香味浓郁。
B．气候潮湿，有被浸泡的感觉。
【分析】本题考查了学生对于文中词语的理解与辨析能力，结合课文主要内容，联系上下文、课文中心思想辨析作答即可。
【解答】选自《桂花雨》。“浸”的意思是泡，使渗透。最后这里指十几家邻居都有桂花的香味。
故选：A。
【点评】主要是抓住句子的重点词语，体会其中的思想感情。 一篇文章有关键之词，警策之句，拎出关键词句，牵全文。
5．（2分）读下面这则新闻简讯，依次填入括号里的词语最恰当的是哪一项？（ ）
ㅤㅤ在2019北京世界园艺博览会颁奖典礼上，浙江展区凭借（ ）的设计和（ ）的展品，一举获得本届世园会组委会大奖。
A．精密 精巧B．精致 精巧C．精巧 精致D．精炼 精致
【分析】本题考查了学生选词填空的能力。选词填空完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】精密：指精致细密。精巧：精细巧妙。精致：精巧细致；细密。精炼：指内丹精炼的目的，从而获取纯度更高的物质。
根据词义，结合语境故填：精巧、精致。
故选：C。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
6．（2分）下列各句中顿号使用不正确的一项是（ ）
A．他看上去大概十六、七岁。
B．三年级四、五班的学生在本次诵读比赛中表现最为突出。
C．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
D．我在朦胧的月色中、在大青树下、在纺车边，默默地倾吐着心声。
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】A.有误，“十六七”是相邻的数字表示概数，中间不能加顿号。
B、C、D正确。
故选：A。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
7．（2分）填入下列句中横线上最恰当的一项是（ ）
咱们说了那么多， ，就是一句话：百年大计，教育为本。
A．一个巴掌拍不响B．总而言之
C．老天不负苦心人D．打开天窗说亮话
【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】A.一个巴掌拍不响：比喻矛盾和纠纷不是由单方面引起的。
B.总而言之：总括起来说；总之。
C.老天不负苦心人：只要肯下苦功，持之以恒，愿望一定能够实现。
D.打开天窗说亮话：比喻毫无隐瞒地公开说出来。也说打开窗子说亮话。
结合本题语境，应选填词语“总而言之”。
故选：B。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
8．（2分）下面的名言与珍惜时间无关的一项是（ ）
A．静以修身，俭以养德。
B．一万年太久，只争朝夕。
C．不饱食以终日，不弃功于寸阴。
D．莫等闲，白了少年头，空悲切。
【分析】考查名言警句。名言警句是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，
【解答】A．静以修身，俭以养德：指恬静可以修善自身，勤俭可以淳养品德。依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养品德。
B．盛年不重来，一日难再晨：美好的青春岁月一旦过去便不会再重来，一天之中永远看不到第二次日出。此句感慨时光消逝，一去不回，勉励人要珍惜青春，莫要虚度光阴。与珍惜时间有关。
C．不饱食以终日，不弃功于寸阴：不要整天就只是吃饱喝足，却不去多思考、多探索，不要因为懒惰而功亏一篑。成功的秘诀只有努力奋斗，除此之外，别无他径。与珍惜时间有关。
D．一万年太久，只争朝夕：一万年太久远了，我们要珍惜现在的每一天。与珍惜时间有关。
结合释义可知，名言“静以修身，俭以养德”与珍惜时间无关。
故选：A。
【点评】名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。
9．（2分）下列民间故事搭配不正确的一项是（ ）
A．中国——《牛郎织女》——织女
B．非洲——《列那狐的故事》——列那
C．中国——《田螺姑娘》——田螺
D．中国——《猎人海力布》——海力布
【分析】考查了百科知识。这类知识要通过在平时学习中的积累来完成。课外知识拓展，有利于拓展学生联系、发展的思维，有利于提高学生的语言表达能力。
【解答】A、C、D正确。
B.有误，《列那狐的故事》是法国民间故事。
故选：B。
【点评】平时要多读书，注意积累课外知识。做此类题目，作答完要认真仔细地进行检查。
10．（2分）星期五，李明要代表班级参加主题为“创造性复述故事”的比赛，下列哪项建议不值得采纳？（ ）
A．改变人称，入情入境。B．变换顺序，灵活复述。
C．大胆想象，续编故事。D．类型固定，扬善抑恶。
【分析】考查了实践作业。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。
【解答】A、B、D正确。
C.有误，不能续编故事，要复述故事。
故选：C。
【点评】语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。
11．（5分）根据课文内容和自己的理解填空。
（1）“ 增之一分 则嫌长， 减之一分 则嫌短，素之一忽则 嫌白 的适，黛之—忽则 嫌黑 。”这句话突出了白鹭 色素 和 身段 的适宜。
（2）《乞巧》中表现人们乞取智巧、追求幸福的愿望的句子是： 家家乞巧望秋月 ， 穿尽红丝几万条 。
【分析】本题考查现代诗文默写、古诗文默写和句子理解与赏析。要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写，从中明白道理，受到教育。
【解答】（1）“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白的适，黛之—忽则嫌黑。”这句话突出了白鹭色素和身段的适宜。
（2）“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。”出自林杰的《乞巧》。
故答案为：
（1）增之一分 减之一分 嫌白 嫌黑 色素 身段；
（2）家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条。
【点评】诗句默写中需要注意的七点：①领悟含义，圈点强记，边诵边写；②要突破生僻难写字，规范书写；③要注重同音异义词；④要关注同义异形词；⑤要留意具体语境；⑥要留心语句顺序；⑦要注意语句出处。
12．（7分）按要求写句子。
（1）他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？（改为陈述句）
他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，对不起它。
（2）用一句话概括下面句子的意思。
纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿意离开我的祖国，因为纵使我的祖国生活在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国！
不论在什么情况下，我都深爱着祖国。
（3）展开联想，把成语“悠然自得”的意思用具体的情景表现出来。
猫猫坐在秋千上，微风吹来屋内油炸小鱼干的香味，它扭头看了看屋内，摇了摇尾巴，伸了个懒腰，不紧不慢地荡着秋千。
【分析】考查了句子的改写、概括和写话。改写句子，侧重于改变原句的形式。解答本题要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。
【解答】（1）本题考查改为陈述句。去掉反问词“怎么、呢”，把句中表示肯定的词“对得起”改为表示否定的词“对不起”，句末的问号改为句号；
（2）本题考查概括。解答本题可以思考本题说的是谁？怎么样或表现了什么。本题可以概括为：不论在什么情况下，我都深爱着祖国；
（3）本题考查词语解释及情景写话。先理解词语意思，再根据词语意思进行情景表达，要求表达合理，语句通顺即可。悠然自得：形容自由清闲、心情舒畅的。
故答案为：
（1）他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，对不起它；
（2）不论在什么情况下，我都深爱着祖国；
（3）猫猫坐在秋千上，微风吹来屋内油炸小鱼干的香味，它扭头看了看屋内，摇了摇尾巴，伸了个懒腰，不紧不慢地荡着秋千。
【点评】改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。
13．（23分）课内阅读。
猎人海力布（节选）
ㅤㅤ①海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽（qín）走兽的语言，能知道哪座山上有哪些动物。从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。这样过了几年。有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在商量着什么。仔细一听，那只带头的鸟说：“咱们赶快飞到别处去吧！今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢！”
ㅤㅤ②海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”
ㅤㅤ③海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
（1）下列对选文第三自然段的内容概括得最恰当的一项是 D
A．海力布为救乡亲们，决定牺牲自己。
B．海力布把大山崩塌、洪水淹村的消息告诉乡亲们。
C．海力布把宝石的来历和听到的消息告诉乡亲们。
D．海力布向乡亲们说出真相，说完就变成了石头。
（2）理解句子意思填空。
ㅤㅤ海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”
1）句子中的两个“！”可以体会到 海力布着急的心情 ，朗读的时候应该用 A （A．气短声促 B．气粗声重 C．气足声硬）的语气。（给正确选项打“√”）
2）这段话通过描写海力布的 语言 和 神态 ，表现了海力布 心地善良 的品质。
（3）对于大家不相信海力布、不肯搬走的原因理解有误的一项是 A
A．海力布平时总说谎话。
B．他们舍不得离开世代居住的家园。
C．他们想知道真相。
D．他们搬家不容易。
（4）人们为什么要世世代代纪念海力布？
因为海力布舍弃自己的生命拯救了大家。
（5）根据画横线的句子，想象海力布会怎么向乡亲解释，写下来。
接着，海力布说：“ 我曾经救了一条小白蛇，她的父亲龙王为了报恩，给了我一颗宝石。我把它含在嘴里就能听懂动物的话。今天我听到鸟说这里要发生山崩水淹的大灾难。我们必须马上离开。我之所以不能告诉大家真相是因为我一说出来就会变成石头。 ”
【分析】语段选自《猎人海力布》。文章讲了以前有一个猎人，名叫海力布，每次总把猎物分给村民，所以大家都很尊敬他。有一次，他从老鹰“手中”救出龙王的女儿——小白蛇。因此，龙王给了他一块儿能听懂动物说话的宝石。但如果把听到的告诉别人，就会变成硬石。有一回，他无意中听到一群鸟的谈话，得知今晚要下雨，大山要崩塌，洪水淹没村庄。听到以后，海力布连忙回去告诉村民。可是村民不相信，在无奈之下，海力布把这件事的来龙去脉告诉了大家，最后村民得救了，可他变成了石头。人们世世代代都纪念着海力布。
【解答】 （1）本题考查文章的理解与概括。首先联系上下文，结合选段第③段中“海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的”“接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头”可知，这段话主要讲了海力布为救乡亲们说出了真相，说完就变成了石头的事。
故选D。
（2）本题考查对句子的理解。1）结合第②段中“海力布急得掉下了眼泪，说：‘我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！’”可知，从“急得掉下了眼泪”可以看出当海力布在大家不相信他时焦急的心情，这两个叹号加重了说话的语气，进一步体现出海力布着急、催促的情绪。A．气短声促：形容呼吸急促，气息不稳定。B．气粗声重：指人说话呼吸重，嗓门很粗。C．气足声硬：形容说话中气足、硬气。结合第②段中“他急忙跑回家”可知，海力布是在奔跑过后说的话，所以朗读时应该用气短声促的语气。故选A。
2）分析可知，句子中“急得掉下了眼泪”为神态描写，海力布说的话为语言描写。第②段中“海力布急得掉下了眼泪”体现了海力布为大家着想、心地善良的品质。
（3）本题考查文章内容的理解。结合第②段中“有个老人对海力布说：‘海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！’”可知，对于大家不相信海力布、不肯搬走的原因是他们舍不得离开世代居住的家园，他们想知道为什么搬家的真相，而且因为搬家不容易。并不是海力布平时总说谎话。
故选A。
（4）本题考查的是短文内容理解。联系全文，结合短文第③段“再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己”可知“海力布”明知说出真话会变成石头，但是还是觉得告诉乡亲们真相，最后海力布救了大家但是自己确变成了石头，因为海力布为了拯救乡亲们，自己变成了石头。他这种舍己为人的精神永远感动着乡亲们，所以大家世世代代纪念他。
（5）本题考查思维的拓展。结合选文，结合海力布的经历，合理组织语言，以自己的口吻表述，答案不唯一。
故答案为：
（1）D；
（2）1）海力布着急的心情 A；
2）语言 神态 心地善良；
（3）A；
（4）因为海力布舍弃自己的生命拯救了大家。
（5）我曾经救了一条小白蛇，她的父亲龙王为了报恩，给了我一颗宝石。我把它含在嘴里就能听懂动物的话。今天我听到鸟说这里要发生山崩水淹的大灾难。我们必须马上离开。我之所以不能告诉大家真相是因为我一说出来就会变成石头。
【点评】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。
14．（16分）课外阅读。
有个性的猎手
青蛙在池塘、稻田里随处可见，其貌不扬，和王子没有一点儿关系，倒是丑得“名声在外”。
青蛙最爱吃苍蝇和飞蛾。一只青蛙每天可以吃掉六七十只害虫，一年就能消灭近万只害虫。别看它们每天坐在那儿“呱呱呱”，其实它们在蹲守的时候，就是在捕猎。只要猎物从它们眼前飞过，它们长长的、分叉的舌头一卷，然后一吞，害虫就进了它们的肚子。青蛙吃东西很挑剔，它们只吃活的……你知道这是为什么吗？
原来，青蛙的眼睛很特别，它们视网膜上的神经细胞分成5类，一类只对颜色起反应，其余四类只对运动目标的某个特征起反应，并能把分解出的特征信号输送到大脑视觉中枢——视顶盖。这就好像在四张透明纸上画图，叠在一起，构成完整的图像。在迅速飞动的各种小动物里，青蛙可立即识别出它最喜欢吃的苍蝇和飞蛾，而对其他飞着的和静止不动的物体都毫无反应。
秃鹫又称坐山雕，是一类以食腐肉和小动物为生的大型猛禽。在我国的西部山地经常能看到它。秃鹫体大，全身棕黑色。它们头部颈部裸出，但有绒毛，这样虽然不美观，但是很实用，既方便它们把头伸进动物尸体内，又免得沾上血。要知道，这个部位它们可没有办法自己清洁。
秃鹫很少捕猎健康的食物，它们爱好腐尸，所以经常会飞上天空观察哪儿有倒下的动物。一旦发现目标，它们就在附近一直等候观察，有时候一等就是两天。假如动物仍然一动也不动，它们就慢慢飞近。倘若还是一点儿动静也没有，秃鹫便开始降落到尸体附近，悄无声息地向对方走去。它们十分谨慎，行走时，张开嘴巴，伸长脖子，展开双翅，随时准备起飞。再三确认没有危险后，它们就立即用自己尖利的嘴巴撕开猎物的尸体，大吃一顿。
秃鹫看到别的动物抓捕到猎物后，也会在低空小心翼翼地观察。只要情况允许，远远近近的秃鹫就一拥而上，准备分一杯羹，它们常常为食物争得“面红耳赤”。当然，如果争不过，它们的脸又会变白，然后灰溜溜地走到一边。
（1）提高阅读速度的方法很多，带着问题读也可以提高阅读速度。当看到文章的题目后，我产生了以下问题： 谁是有个性的猎手？猎手有什么个性？ 然后我带着这些问题快速阅读，捕捉有用的信息。（至少写两个）
（2）写出下列词语的近义词。
名声在外—— 赫赫有名
悄无声息—— 不声不响
（3）文章介绍的有个性的猎手是 青蛙 和 秃鹫 它们的个性分别是 只吃活的东西 、 爱吃腐食 。
（4）赏析短文中画“_____”的句子，把你的感受写下来。
把视网膜上其余四类神经细胞是怎么起反应的，生动形象、浅显易懂地写出来了。
【分析】本文主要写了青蛙和秃鹫两个有个性的猎手，它们的特点分别是只吃活的东西、爱吃腐食。文章语言生动幽默，能够引起读者的阅读兴趣。
【解答】（1）本题考查提问题的能力。开放性试题，答案不唯一，围绕文章提出两个问题即可。
（2）考查近义词。名声在外：名声传扬在外，为众人所知。故近义词是：赫赫有名。悄无声息：静静的没有一点声音。形容十分寂静。近义词是：
（3）本题考查对文章内容的理解。由句子“青蛙吃东西很挑剔，它们只吃活的”“秃鹫很少捕健康的食物，它们爱好腐尸”可得出答案。
（4）本题考查赏析句子。“这就好像在四张透明纸上画图拼在一起，构成完整的图像”，这个句子运用比喻的修辞手法，把视网膜上其余四类神经细胞是怎么起反应的，生动形象、浅显易懂地写出来了。
故答案为：
（1）谁是有个性的猎手？猎手有什么个性？
（2）赫赫有名 不声不响；
（3）青蛙 秃鹫 只吃活的东西 爱吃腐食；
（4）把视网膜上其余四类神经细胞是怎么起反应的，生动形象、浅显易懂地写出来了。
【点评】阅读题一般作答步骤：
1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。
2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
15．（23分）习作。
当你长大以后，或许会离开家乡，想象一下，当某一天你回到了阔别已久的家乡，那将会是怎样的情景？以《二十年后回故乡》为题写一篇习作，发挥自己的想象，不少于350字。
二十年后回故乡时光飞逝，岁月如梭，转眼间二十年过去了，身在外地的我想回到家乡去看看，搭上超高速地铁后，给远在家乡的亲人发了个电子邮件，一是问候他们，二是告诉他们我要回来了，让他们做好准备。
下了地铁后，我被眼前的景象惊呆了，二十年后的家乡是一片繁荣的景象，高楼大厦到处都是，人人都带着高科技产品，有人身上带着清洁机器人，时时刻刻为我们清洁衣物，让我们变得整洁，干净。有人身上带着随时随地面包机，他虽然小巧，但却能随时随地变出美味的面包来给人充饥。周围的景色更是迷人，公园里鲜花盛开，机器人园丁在给他们浇水，在我面前的是一片花的海洋。
突然，天上乌云密布，要下雨了，人们纷纷拿出雨伞，可是我惊奇地发现，和别人比，我的雨伞简直弱爆了，你看，有人在用高科技雨伞上网，还有人在听劲爆的摇滚乐，我只好眼睁睁地看着那些人在享受下雨的乐趣了。
不一会儿，雨停了。我到了家，家人们热烈的迎接我，并向我介绍自家的科技：草地漆，智能厨具，还有一种高科技的衣服合成器。这种衣服合成器可是很厉害的，先把破了的衣服放进去后，就可以自己进行设计，设计出自己喜欢的衣服，真是一举两得。
还有一种特制的杯子，喝完水后，饿了就可以吃掉它，不想吃他就把他扔到土里，它也会被分解成肥料，既能喝水，又能吃，还能做肥料，这可是一举三得啊……
从窗外望去，高大的柳树，粗壮的梧桐树，高高的挺拔在那儿，空气清新得不得了，我真是越来越喜欢我的家乡了。
我爱我的家乡，因为家乡的科技发达了，也越来越美了。
【分析】本次作文为想象作文，当你长大以后，或许会离开家乡，想象一下，当某一天你回到了阔别已久的家乡，那将会是怎样的情景，合理想象，写一篇习作，不少于350字。
【解答】一、审题，明确习作要求：
1、本题为自命题的想象作文，要求以《二十年后回故乡》为题写一篇文章。
2、内容可想象故乡未来的科技、未来的衣食住行、未来的你……，想象合理，表达清楚，语言流畅。
二、思路点拨：
1、作文的内容范围很宽泛，可以写吃穿住用行等各个方面，但写作时要突出某一方面，不能面面俱到。
2、展开想象，大胆构思，发挥想象，尽情畅想。想一想，未来的故乡，会达到一种怎样的程度；人们的衣食住行会发生什么样的变化…，但想象要有现实依据，合乎情理。
3、突显出与现在的状况的不同之处，思想健康，表述清楚。
4、语句通顺，用词恰当。
范文：
二十年后回故乡
时光飞逝，岁月如梭，转眼间二十年过去了，身在外地的我想回到家乡去看看，搭上超高速地铁后，给远在家乡的亲人发了个电子邮件，一是问候他们，二是告诉他们我要回来了，让他们做好准备。
下了地铁后，我被眼前的景象惊呆了，二十年后的家乡是一片繁荣的景象，高楼大厦到处都是，人人都带着高科技产品，有人身上带着清洁机器人，时时刻刻为我们清洁衣物，让我们变得整洁，干净。有人身上带着随时随地面包机，他虽然小巧，但却能随时随地变出美味的面包来给人充饥。周围的景色更是迷人，公园里鲜花盛开，机器人园丁在给他们浇水，在我面前的是一片花的海洋。
突然，天上乌云密布，要下雨了，人们纷纷拿出雨伞，可是我惊奇地发现，和别人比，我的雨伞简直弱爆了，你看，有人在用高科技雨伞上网，还有人在听劲爆的摇滚乐，我只好眼睁睁地看着那些人在享受下雨的乐趣了。
不一会儿，雨停了。我到了家，家人们热烈的迎接我，并向我介绍自家的科技：草地漆，智能厨具，还有一种高科技的衣服合成器。这种衣服合成器可是很厉害的，先把破了的衣服放进去后，就可以自己进行设计，设计出自己喜欢的衣服，真是一举两得。
还有一种特制的杯子，喝完水后，饿了就可以吃掉它，不想吃他就把他扔到土里，它也会被分解成肥料，既能喝水，又能吃，还能做肥料，这可是一举三得啊……
从窗外望去，高大的柳树，粗壮的梧桐树，高高的挺拔在那儿，空气清新得不得了，我真是越来越喜欢我的家乡了。
我爱我的家乡，因为家乡的科技发达了，也越来越美了。
【点评】这篇文章想象丰富，重点想象了自己二十年后回家乡，家乡发生了许多的变化，表达了小作者渴望科技发达，家乡更美的愿望。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
天戴其苍，地履其黄。
2．（8分）根据语境，读拼音写词语。
ㅤㅤ千百年来，劳动人民凭借zhì huì 和精湛的技术，建造出了 hóng wěi 壮丽的长城、jīn bì huī huáng 的gōng diàn 、玲珑剔透的亭台楼阁……zhì shēn 其中，你就能 lǐng lüè 到艺术的迷人shén yùn 。
3．（2分）下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．酬谢（chóu）打瞌睡（ké）
B．节俭（jiǎn） 拗不过（yòu）
C．嫂子（sǎ） 珊瑚礁（jiā）
D．梭子（shuō） 恳求（kěn）
4．（2分）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
句中的“浸”字说明（ ）
A．桂花香味浓郁。
B．气候潮湿，有被浸泡的感觉。
5．（2分）读下面这则新闻简讯，依次填入括号里的词语最恰当的是哪一项？（ ）
ㅤㅤ在2019北京世界园艺博览会颁奖典礼上，浙江展区凭借（ ）的设计和（ ）的展品，一举获得本届世园会组委会大奖。
A．精密 精巧B．精致 精巧C．精巧 精致D．精炼 精致
6．（2分）下列各句中顿号使用不正确的一项是（ ）
A．他看上去大概十六、七岁。
B．三年级四、五班的学生在本次诵读比赛中表现最为突出。
C．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
D．我在朦胧的月色中、在大青树下、在纺车边，默默地倾吐着心声。
7．（2分）填入下列句中横线上最恰当的一项是（ ）
咱们说了那么多， ，就是一句话：百年大计，教育为本。
A．一个巴掌拍不响B．总而言之
C．老天不负苦心人D．打开天窗说亮话
8．（2分）下面的名言与珍惜时间无关的一项是（ ）
A．静以修身，俭以养德。
B．一万年太久，只争朝夕。
C．不饱食以终日，不弃功于寸阴。
D．莫等闲，白了少年头，空悲切。
9．（2分）下列民间故事搭配不正确的一项是（ ）
A．中国——《牛郎织女》——织女
B．非洲——《列那狐的故事》——列那
C．中国——《田螺姑娘》——田螺
D．中国——《猎人海力布》——海力布
10．（2分）星期五，李明要代表班级参加主题为“创造性复述故事”的比赛，下列哪项建议不值得采纳？（ ）
A．改变人称，入情入境。B．变换顺序，灵活复述。
C．大胆想象，续编故事。D．类型固定，扬善抑恶。
11．（5分）根据课文内容和自己的理解填空。
（1）“ 则嫌长， 则嫌短，素之一忽则 的适，黛之—忽则 。”这句话突出了白鹭 和 的适宜。
（2）《乞巧》中表现人们乞取智巧、追求幸福的愿望的句子是： ， 。
12．（7分）按要求写句子。
（1）他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？（改为陈述句）
（2）用一句话概括下面句子的意思。
纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿意离开我的祖国，因为纵使我的祖国生活在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国！
（3）展开联想，把成语“悠然自得”的意思用具体的情景表现出来。
13．（23分）课内阅读。
猎人海力布（节选）
ㅤㅤ①海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽（qín）走兽的语言，能知道哪座山上有哪些动物。从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。这样过了几年。有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在商量着什么。仔细一听，那只带头的鸟说：“咱们赶快飞到别处去吧！今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢！”
ㅤㅤ②海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”
ㅤㅤ③海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
（1）下列对选文第三自然段的内容概括得最恰当的一项是
A．海力布为救乡亲们，决定牺牲自己。
B．海力布把大山崩塌、洪水淹村的消息告诉乡亲们。
C．海力布把宝石的来历和听到的消息告诉乡亲们。
D．海力布向乡亲们说出真相，说完就变成了石头。
（2）理解句子意思填空。
ㅤㅤ海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”
1）句子中的两个“！”可以体会到 ，朗读的时候应该用 （A．气短声促 B．气粗声重 C．气足声硬）的语气。（给正确选项打“√”）
2）这段话通过描写海力布的 和 ，表现了海力布 的品质。
（3）对于大家不相信海力布、不肯搬走的原因理解有误的一项是
A．海力布平时总说谎话。
B．他们舍不得离开世代居住的家园。
C．他们想知道真相。
D．他们搬家不容易。
（4）人们为什么要世世代代纪念海力布？
（5）根据画横线的句子，想象海力布会怎么向乡亲解释，写下来。
接着，海力布说：“ ”
14．（16分）课外阅读。
有个性的猎手
青蛙在池塘、稻田里随处可见，其貌不扬，和王子没有一点儿关系，倒是丑得“名声在外”。
青蛙最爱吃苍蝇和飞蛾。一只青蛙每天可以吃掉六七十只害虫，一年就能消灭近万只害虫。别看它们每天坐在那儿“呱呱呱”，其实它们在蹲守的时候，就是在捕猎。只要猎物从它们眼前飞过，它们长长的、分叉的舌头一卷，然后一吞，害虫就进了它们的肚子。青蛙吃东西很挑剔，它们只吃活的……你知道这是为什么吗？
原来，青蛙的眼睛很特别，它们视网膜上的神经细胞分成5类，一类只对颜色起反应，其余四类只对运动目标的某个特征起反应，并能把分解出的特征信号输送到大脑视觉中枢——视顶盖。这就好像在四张透明纸上画图，叠在一起，构成完整的图像。在迅速飞动的各种小动物里，青蛙可立即识别出它最喜欢吃的苍蝇和飞蛾，而对其他飞着的和静止不动的物体都毫无反应。
秃鹫又称坐山雕，是一类以食腐肉和小动物为生的大型猛禽。在我国的西部山地经常能看到它。秃鹫体大，全身棕黑色。它们头部颈部裸出，但有绒毛，这样虽然不美观，但是很实用，既方便它们把头伸进动物尸体内，又免得沾上血。要知道，这个部位它们可没有办法自己清洁。
秃鹫很少捕猎健康的食物，它们爱好腐尸，所以经常会飞上天空观察哪儿有倒下的动物。一旦发现目标，它们就在附近一直等候观察，有时候一等就是两天。假如动物仍然一动也不动，它们就慢慢飞近。倘若还是一点儿动静也没有，秃鹫便开始降落到尸体附近，悄无声息地向对方走去。它们十分谨慎，行走时，张开嘴巴，伸长脖子，展开双翅，随时准备起飞。再三确认没有危险后，它们就立即用自己尖利的嘴巴撕开猎物的尸体，大吃一顿。
秃鹫看到别的动物抓捕到猎物后，也会在低空小心翼翼地观察。只要情况允许，远远近近的秃鹫就一拥而上，准备分一杯羹，它们常常为食物争得“面红耳赤”。当然，如果争不过，它们的脸又会变白，然后灰溜溜地走到一边。
（1）提高阅读速度的方法很多，带着问题读也可以提高阅读速度。当看到文章的题目后，我产生了以下问题： 然后我带着这些问题快速阅读，捕捉有用的信息。（至少写两个）
（2）写出下列词语的近义词。
名声在外——
悄无声息——
（3）文章介绍的有个性的猎手是 和 它们的个性分别是 、 。
（4）赏析短文中画“_____”的句子，把你的感受写下来。
15．（23分）习作。
当你长大以后，或许会离开家乡，想象一下，当某一天你回到了阔别已久的家乡，那将会是怎样的情景？以《二十年后回故乡》为题写一篇习作，发挥自己的想象，不少于350字。
2023-2024学年辽宁省朝阳市北票市五年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
1．（2分）工整书写。
天戴其苍，地履其黄。
天戴其苍，地履其黄。
【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中句子，将字写工整、正确、舒展、美观。
【解答】故答案为：
天戴其苍，地履其黄。
【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。
2．（8分）根据语境，读拼音写词语。
ㅤㅤ千百年来，劳动人民凭借zhì huì 智慧 和精湛的技术，建造出了 hóng wěi 宏伟 壮丽的长城、jīn bì huī huáng 金碧辉煌 的gōng diàn 宫殿 、玲珑剔透的亭台楼阁……zhì shēn 置身 其中，你就能 lǐng lüè 领略 到艺术的迷人shén yùn 神韵 。
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
智慧 宏伟 金碧辉煌 宫殿 置身 领略 神韵
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
3．（2分）下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．酬谢（chóu）打瞌睡（ké）
B．节俭（jiǎn） 拗不过（yòu）
C．嫂子（sǎ） 珊瑚礁（jiā）
D．梭子（shuō） 恳求（kěn）
【分析】考查了汉字读音。我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】
A．有误。打瞌睡，读音：dǎ kē shuì，意思是打盹。
B．有误。拗不过，读音：niù bù guò，意思是无法改变别人的意见。
C．正确。
D．有误。梭子，读音：suō zi，梭，机关枪等武器中装子弹的夹子。
故选C。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
4．（2分）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
句中的“浸”字说明（ ）
A．桂花香味浓郁。
B．气候潮湿，有被浸泡的感觉。
【分析】本题考查了学生对于文中词语的理解与辨析能力，结合课文主要内容，联系上下文、课文中心思想辨析作答即可。
【解答】选自《桂花雨》。“浸”的意思是泡，使渗透。最后这里指十几家邻居都有桂花的香味。
故选：A。
【点评】主要是抓住句子的重点词语，体会其中的思想感情。 一篇文章有关键之词，警策之句，拎出关键词句，牵全文。
5．（2分）读下面这则新闻简讯，依次填入括号里的词语最恰当的是哪一项？（ ）
ㅤㅤ在2019北京世界园艺博览会颁奖典礼上，浙江展区凭借（ ）的设计和（ ）的展品，一举获得本届世园会组委会大奖。
A．精密 精巧B．精致 精巧C．精巧 精致D．精炼 精致
【分析】本题考查了学生选词填空的能力。选词填空完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】精密：指精致细密。精巧：精细巧妙。精致：精巧细致；细密。精炼：指内丹精炼的目的，从而获取纯度更高的物质。
根据词义，结合语境故填：精巧、精致。
故选：C。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
6．（2分）下列各句中顿号使用不正确的一项是（ ）
A．他看上去大概十六、七岁。
B．三年级四、五班的学生在本次诵读比赛中表现最为突出。
C．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
D．我在朦胧的月色中、在大青树下、在纺车边，默默地倾吐着心声。
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】A.有误，“十六七”是相邻的数字表示概数，中间不能加顿号。
B、C、D正确。
故选：A。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
7．（2分）填入下列句中横线上最恰当的一项是（ ）
咱们说了那么多， ，就是一句话：百年大计，教育为本。
A．一个巴掌拍不响B．总而言之
C．老天不负苦心人D．打开天窗说亮话
【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】A.一个巴掌拍不响：比喻矛盾和纠纷不是由单方面引起的。
B.总而言之：总括起来说；总之。
C.老天不负苦心人：只要肯下苦功，持之以恒，愿望一定能够实现。
D.打开天窗说亮话：比喻毫无隐瞒地公开说出来。也说打开窗子说亮话。
结合本题语境，应选填词语“总而言之”。
故选：B。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
8．（2分）下面的名言与珍惜时间无关的一项是（ ）
A．静以修身，俭以养德。
B．一万年太久，只争朝夕。
C．不饱食以终日，不弃功于寸阴。
D．莫等闲，白了少年头，空悲切。
【分析】考查名言警句。名言警句是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，
【解答】A．静以修身，俭以养德：指恬静可以修善自身，勤俭可以淳养品德。依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养品德。
B．盛年不重来，一日难再晨：美好的青春岁月一旦过去便不会再重来，一天之中永远看不到第二次日出。此句感慨时光消逝，一去不回，勉励人要珍惜青春，莫要虚度光阴。与珍惜时间有关。
C．不饱食以终日，不弃功于寸阴：不要整天就只是吃饱喝足，却不去多思考、多探索，不要因为懒惰而功亏一篑。成功的秘诀只有努力奋斗，除此之外，别无他径。与珍惜时间有关。
D．一万年太久，只争朝夕：一万年太久远了，我们要珍惜现在的每一天。与珍惜时间有关。
结合释义可知，名言“静以修身，俭以养德”与珍惜时间无关。
故选：A。
【点评】名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。
9．（2分）下列民间故事搭配不正确的一项是（ ）
A．中国——《牛郎织女》——织女
B．非洲——《列那狐的故事》——列那
C．中国——《田螺姑娘》——田螺
D．中国——《猎人海力布》——海力布
【分析】考查了百科知识。这类知识要通过在平时学习中的积累来完成。课外知识拓展，有利于拓展学生联系、发展的思维，有利于提高学生的语言表达能力。
【解答】A、C、D正确。
B.有误，《列那狐的故事》是法国民间故事。
故选：B。
【点评】平时要多读书，注意积累课外知识。做此类题目，作答完要认真仔细地进行检查。
10．（2分）星期五，李明要代表班级参加主题为“创造性复述故事”的比赛，下列哪项建议不值得采纳？（ ）
A．改变人称，入情入境。B．变换顺序，灵活复述。
C．大胆想象，续编故事。D．类型固定，扬善抑恶。
【分析】考查了实践作业。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。
【解答】A、B、D正确。
C.有误，不能续编故事，要复述故事。
故选：C。
【点评】语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。
11．（5分）根据课文内容和自己的理解填空。
（1）“ 增之一分 则嫌长， 减之一分 则嫌短，素之一忽则 嫌白 的适，黛之—忽则 嫌黑 。”这句话突出了白鹭 色素 和 身段 的适宜。
（2）《乞巧》中表现人们乞取智巧、追求幸福的愿望的句子是： 家家乞巧望秋月 ， 穿尽红丝几万条 。
【分析】本题考查现代诗文默写、古诗文默写和句子理解与赏析。要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写，从中明白道理，受到教育。
【解答】（1）“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白的适，黛之—忽则嫌黑。”这句话突出了白鹭色素和身段的适宜。
（2）“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。”出自林杰的《乞巧》。
故答案为：
（1）增之一分 减之一分 嫌白 嫌黑 色素 身段；
（2）家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条。
【点评】诗句默写中需要注意的七点：①领悟含义，圈点强记，边诵边写；②要突破生僻难写字，规范书写；③要注重同音异义词；④要关注同义异形词；⑤要留意具体语境；⑥要留心语句顺序；⑦要注意语句出处。
12．（7分）按要求写句子。
（1）他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？（改为陈述句）
他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，对不起它。
（2）用一句话概括下面句子的意思。
纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿意离开我的祖国，因为纵使我的祖国生活在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国！
不论在什么情况下，我都深爱着祖国。
（3）展开联想，把成语“悠然自得”的意思用具体的情景表现出来。
猫猫坐在秋千上，微风吹来屋内油炸小鱼干的香味，它扭头看了看屋内，摇了摇尾巴，伸了个懒腰，不紧不慢地荡着秋千。
【分析】考查了句子的改写、概括和写话。改写句子，侧重于改变原句的形式。解答本题要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。
【解答】（1）本题考查改为陈述句。去掉反问词“怎么、呢”，把句中表示肯定的词“对得起”改为表示否定的词“对不起”，句末的问号改为句号；
（2）本题考查概括。解答本题可以思考本题说的是谁？怎么样或表现了什么。本题可以概括为：不论在什么情况下，我都深爱着祖国；
（3）本题考查词语解释及情景写话。先理解词语意思，再根据词语意思进行情景表达，要求表达合理，语句通顺即可。悠然自得：形容自由清闲、心情舒畅的。
故答案为：
（1）他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，对不起它；
（2）不论在什么情况下，我都深爱着祖国；
（3）猫猫坐在秋千上，微风吹来屋内油炸小鱼干的香味，它扭头看了看屋内，摇了摇尾巴，伸了个懒腰，不紧不慢地荡着秋千。
【点评】改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。
13．（23分）课内阅读。
猎人海力布（节选）
ㅤㅤ①海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽（qín）走兽的语言，能知道哪座山上有哪些动物。从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。这样过了几年。有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在商量着什么。仔细一听，那只带头的鸟说：“咱们赶快飞到别处去吧！今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢！”
ㅤㅤ②海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”
ㅤㅤ③海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
（1）下列对选文第三自然段的内容概括得最恰当的一项是 D
A．海力布为救乡亲们，决定牺牲自己。
B．海力布把大山崩塌、洪水淹村的消息告诉乡亲们。
C．海力布把宝石的来历和听到的消息告诉乡亲们。
D．海力布向乡亲们说出真相，说完就变成了石头。
（2）理解句子意思填空。
ㅤㅤ海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”
1）句子中的两个“！”可以体会到 海力布着急的心情 ，朗读的时候应该用 A （A．气短声促 B．气粗声重 C．气足声硬）的语气。（给正确选项打“√”）
2）这段话通过描写海力布的 语言 和 神态 ，表现了海力布 心地善良 的品质。
（3）对于大家不相信海力布、不肯搬走的原因理解有误的一项是 A
A．海力布平时总说谎话。
B．他们舍不得离开世代居住的家园。
C．他们想知道真相。
D．他们搬家不容易。
（4）人们为什么要世世代代纪念海力布？
因为海力布舍弃自己的生命拯救了大家。
（5）根据画横线的句子，想象海力布会怎么向乡亲解释，写下来。
接着，海力布说：“ 我曾经救了一条小白蛇，她的父亲龙王为了报恩，给了我一颗宝石。我把它含在嘴里就能听懂动物的话。今天我听到鸟说这里要发生山崩水淹的大灾难。我们必须马上离开。我之所以不能告诉大家真相是因为我一说出来就会变成石头。 ”
【分析】语段选自《猎人海力布》。文章讲了以前有一个猎人，名叫海力布，每次总把猎物分给村民，所以大家都很尊敬他。有一次，他从老鹰“手中”救出龙王的女儿——小白蛇。因此，龙王给了他一块儿能听懂动物说话的宝石。但如果把听到的告诉别人，就会变成硬石。有一回，他无意中听到一群鸟的谈话，得知今晚要下雨，大山要崩塌，洪水淹没村庄。听到以后，海力布连忙回去告诉村民。可是村民不相信，在无奈之下，海力布把这件事的来龙去脉告诉了大家，最后村民得救了，可他变成了石头。人们世世代代都纪念着海力布。
【解答】 （1）本题考查文章的理解与概括。首先联系上下文，结合选段第③段中“海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的”“接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头”可知，这段话主要讲了海力布为救乡亲们说出了真相，说完就变成了石头的事。
故选D。
（2）本题考查对句子的理解。1）结合第②段中“海力布急得掉下了眼泪，说：‘我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！’”可知，从“急得掉下了眼泪”可以看出当海力布在大家不相信他时焦急的心情，这两个叹号加重了说话的语气，进一步体现出海力布着急、催促的情绪。A．气短声促：形容呼吸急促，气息不稳定。B．气粗声重：指人说话呼吸重，嗓门很粗。C．气足声硬：形容说话中气足、硬气。结合第②段中“他急忙跑回家”可知，海力布是在奔跑过后说的话，所以朗读时应该用气短声促的语气。故选A。
2）分析可知，句子中“急得掉下了眼泪”为神态描写，海力布说的话为语言描写。第②段中“海力布急得掉下了眼泪”体现了海力布为大家着想、心地善良的品质。
（3）本题考查文章内容的理解。结合第②段中“有个老人对海力布说：‘海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！’”可知，对于大家不相信海力布、不肯搬走的原因是他们舍不得离开世代居住的家园，他们想知道为什么搬家的真相，而且因为搬家不容易。并不是海力布平时总说谎话。
故选A。
（4）本题考查的是短文内容理解。联系全文，结合短文第③段“再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己”可知“海力布”明知说出真话会变成石头，但是还是觉得告诉乡亲们真相，最后海力布救了大家但是自己确变成了石头，因为海力布为了拯救乡亲们，自己变成了石头。他这种舍己为人的精神永远感动着乡亲们，所以大家世世代代纪念他。
（5）本题考查思维的拓展。结合选文，结合海力布的经历，合理组织语言，以自己的口吻表述，答案不唯一。
故答案为：
（1）D；
（2）1）海力布着急的心情 A；
2）语言 神态 心地善良；
（3）A；
（4）因为海力布舍弃自己的生命拯救了大家。
（5）我曾经救了一条小白蛇，她的父亲龙王为了报恩，给了我一颗宝石。我把它含在嘴里就能听懂动物的话。今天我听到鸟说这里要发生山崩水淹的大灾难。我们必须马上离开。我之所以不能告诉大家真相是因为我一说出来就会变成石头。
【点评】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。
14．（16分）课外阅读。
有个性的猎手
青蛙在池塘、稻田里随处可见，其貌不扬，和王子没有一点儿关系，倒是丑得“名声在外”。
青蛙最爱吃苍蝇和飞蛾。一只青蛙每天可以吃掉六七十只害虫，一年就能消灭近万只害虫。别看它们每天坐在那儿“呱呱呱”，其实它们在蹲守的时候，就是在捕猎。只要猎物从它们眼前飞过，它们长长的、分叉的舌头一卷，然后一吞，害虫就进了它们的肚子。青蛙吃东西很挑剔，它们只吃活的……你知道这是为什么吗？
原来，青蛙的眼睛很特别，它们视网膜上的神经细胞分成5类，一类只对颜色起反应，其余四类只对运动目标的某个特征起反应，并能把分解出的特征信号输送到大脑视觉中枢——视顶盖。这就好像在四张透明纸上画图，叠在一起，构成完整的图像。在迅速飞动的各种小动物里，青蛙可立即识别出它最喜欢吃的苍蝇和飞蛾，而对其他飞着的和静止不动的物体都毫无反应。
秃鹫又称坐山雕，是一类以食腐肉和小动物为生的大型猛禽。在我国的西部山地经常能看到它。秃鹫体大，全身棕黑色。它们头部颈部裸出，但有绒毛，这样虽然不美观，但是很实用，既方便它们把头伸进动物尸体内，又免得沾上血。要知道，这个部位它们可没有办法自己清洁。
秃鹫很少捕猎健康的食物，它们爱好腐尸，所以经常会飞上天空观察哪儿有倒下的动物。一旦发现目标，它们就在附近一直等候观察，有时候一等就是两天。假如动物仍然一动也不动，它们就慢慢飞近。倘若还是一点儿动静也没有，秃鹫便开始降落到尸体附近，悄无声息地向对方走去。它们十分谨慎，行走时，张开嘴巴，伸长脖子，展开双翅，随时准备起飞。再三确认没有危险后，它们就立即用自己尖利的嘴巴撕开猎物的尸体，大吃一顿。
秃鹫看到别的动物抓捕到猎物后，也会在低空小心翼翼地观察。只要情况允许，远远近近的秃鹫就一拥而上，准备分一杯羹，它们常常为食物争得“面红耳赤”。当然，如果争不过，它们的脸又会变白，然后灰溜溜地走到一边。
（1）提高阅读速度的方法很多，带着问题读也可以提高阅读速度。当看到文章的题目后，我产生了以下问题： 谁是有个性的猎手？猎手有什么个性？ 然后我带着这些问题快速阅读，捕捉有用的信息。（至少写两个）
（2）写出下列词语的近义词。
名声在外—— 赫赫有名
悄无声息—— 不声不响
（3）文章介绍的有个性的猎手是 青蛙 和 秃鹫 它们的个性分别是 只吃活的东西 、 爱吃腐食 。
（4）赏析短文中画“_____”的句子，把你的感受写下来。
把视网膜上其余四类神经细胞是怎么起反应的，生动形象、浅显易懂地写出来了。
【分析】本文主要写了青蛙和秃鹫两个有个性的猎手，它们的特点分别是只吃活的东西、爱吃腐食。文章语言生动幽默，能够引起读者的阅读兴趣。
【解答】（1）本题考查提问题的能力。开放性试题，答案不唯一，围绕文章提出两个问题即可。
（2）考查近义词。名声在外：名声传扬在外，为众人所知。故近义词是：赫赫有名。悄无声息：静静的没有一点声音。形容十分寂静。近义词是：
（3）本题考查对文章内容的理解。由句子“青蛙吃东西很挑剔，它们只吃活的”“秃鹫很少捕健康的食物，它们爱好腐尸”可得出答案。
（4）本题考查赏析句子。“这就好像在四张透明纸上画图拼在一起，构成完整的图像”，这个句子运用比喻的修辞手法，把视网膜上其余四类神经细胞是怎么起反应的，生动形象、浅显易懂地写出来了。
故答案为：
（1）谁是有个性的猎手？猎手有什么个性？
（2）赫赫有名 不声不响；
（3）青蛙 秃鹫 只吃活的东西 爱吃腐食；
（4）把视网膜上其余四类神经细胞是怎么起反应的，生动形象、浅显易懂地写出来了。
【点评】阅读题一般作答步骤：
1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。
2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
15．（23分）习作。
当你长大以后，或许会离开家乡，想象一下，当某一天你回到了阔别已久的家乡，那将会是怎样的情景？以《二十年后回故乡》为题写一篇习作，发挥自己的想象，不少于350字。
二十年后回故乡时光飞逝，岁月如梭，转眼间二十年过去了，身在外地的我想回到家乡去看看，搭上超高速地铁后，给远在家乡的亲人发了个电子邮件，一是问候他们，二是告诉他们我要回来了，让他们做好准备。
下了地铁后，我被眼前的景象惊呆了，二十年后的家乡是一片繁荣的景象，高楼大厦到处都是，人人都带着高科技产品，有人身上带着清洁机器人，时时刻刻为我们清洁衣物，让我们变得整洁，干净。有人身上带着随时随地面包机，他虽然小巧，但却能随时随地变出美味的面包来给人充饥。周围的景色更是迷人，公园里鲜花盛开，机器人园丁在给他们浇水，在我面前的是一片花的海洋。
突然，天上乌云密布，要下雨了，人们纷纷拿出雨伞，可是我惊奇地发现，和别人比，我的雨伞简直弱爆了，你看，有人在用高科技雨伞上网，还有人在听劲爆的摇滚乐，我只好眼睁睁地看着那些人在享受下雨的乐趣了。
不一会儿，雨停了。我到了家，家人们热烈的迎接我，并向我介绍自家的科技：草地漆，智能厨具，还有一种高科技的衣服合成器。这种衣服合成器可是很厉害的，先把破了的衣服放进去后，就可以自己进行设计，设计出自己喜欢的衣服，真是一举两得。
还有一种特制的杯子，喝完水后，饿了就可以吃掉它，不想吃他就把他扔到土里，它也会被分解成肥料，既能喝水，又能吃，还能做肥料，这可是一举三得啊……
从窗外望去，高大的柳树，粗壮的梧桐树，高高的挺拔在那儿，空气清新得不得了，我真是越来越喜欢我的家乡了。
我爱我的家乡，因为家乡的科技发达了，也越来越美了。
【分析】本次作文为想象作文，当你长大以后，或许会离开家乡，想象一下，当某一天你回到了阔别已久的家乡，那将会是怎样的情景，合理想象，写一篇习作，不少于350字。
【解答】一、审题，明确习作要求：
1、本题为自命题的想象作文，要求以《二十年后回故乡》为题写一篇文章。
2、内容可想象故乡未来的科技、未来的衣食住行、未来的你……，想象合理，表达清楚，语言流畅。
二、思路点拨：
1、作文的内容范围很宽泛，可以写吃穿住用行等各个方面，但写作时要突出某一方面，不能面面俱到。
2、展开想象，大胆构思，发挥想象，尽情畅想。想一想，未来的故乡，会达到一种怎样的程度；人们的衣食住行会发生什么样的变化…，但想象要有现实依据，合乎情理。
3、突显出与现在的状况的不同之处，思想健康，表述清楚。
4、语句通顺，用词恰当。
范文：
二十年后回故乡
时光飞逝，岁月如梭，转眼间二十年过去了，身在外地的我想回到家乡去看看，搭上超高速地铁后，给远在家乡的亲人发了个电子邮件，一是问候他们，二是告诉他们我要回来了，让他们做好准备。
下了地铁后，我被眼前的景象惊呆了，二十年后的家乡是一片繁荣的景象，高楼大厦到处都是，人人都带着高科技产品，有人身上带着清洁机器人，时时刻刻为我们清洁衣物，让我们变得整洁，干净。有人身上带着随时随地面包机，他虽然小巧，但却能随时随地变出美味的面包来给人充饥。周围的景色更是迷人，公园里鲜花盛开，机器人园丁在给他们浇水，在我面前的是一片花的海洋。
突然，天上乌云密布，要下雨了，人们纷纷拿出雨伞，可是我惊奇地发现，和别人比，我的雨伞简直弱爆了，你看，有人在用高科技雨伞上网，还有人在听劲爆的摇滚乐，我只好眼睁睁地看着那些人在享受下雨的乐趣了。
不一会儿，雨停了。我到了家，家人们热烈的迎接我，并向我介绍自家的科技：草地漆，智能厨具，还有一种高科技的衣服合成器。这种衣服合成器可是很厉害的，先把破了的衣服放进去后，就可以自己进行设计，设计出自己喜欢的衣服，真是一举两得。
还有一种特制的杯子，喝完水后，饿了就可以吃掉它，不想吃他就把他扔到土里，它也会被分解成肥料，既能喝水，又能吃，还能做肥料，这可是一举三得啊……
从窗外望去，高大的柳树，粗壮的梧桐树，高高的挺拔在那儿，空气清新得不得了，我真是越来越喜欢我的家乡了。
我爱我的家乡，因为家乡的科技发达了，也越来越美了。
【点评】这篇文章想象丰富，重点想象了自己二十年后回家乡，家乡发生了许多的变化，表达了小作者渴望科技发达，家乡更美的愿望。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
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