02 理清记叙顺序-2024年中考语文阅读点拨及进阶训练-记叙文阅读

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【阅读点拨】
一、考题形式
1.本文采用了什么记叙顺序？
2.本文采用了什么记叙顺序？有什么作用？
二、答题方法。
1.记叙顺序。
顺叙，就是按照时间的先后或事情发生、发展的过程进行叙述。
倒叙，就是把事情的结果或事情中最突出的片段提到前面来写，然后再按事情的发展顺序进行叙述。
插叙，就是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。
分辨三种顺序的方法：读文章，看其中有无时间的先后错落现象，或事件的“开端一发展一高潮一结局”模式的变动现象，如果有，那么这些地方就出现了记叙顺序的变动，可能是倒叙或插叙。
2.记叙顺序的作用。
（1)顺叙作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
（2)倒叙作用：制造悬念，吸引读者，使文章引人入胜。
（3)插叙作用：对中心内容起补充、解释或衬托作用，丰富人物形象，突出中心。
三、答题举例。
1.鲁迅的《藤野先生》一文，从作者到东京开始写起，再写到仙台后与藤野先生相处中的几件事，最后写离开仙台后对藤野先生的怀念与崇敬，采用的是顺叙。
2.《叶圣陶先生二三事》采用倒叙：开头写道：“叶圣陶先生于1988年2月16日逝世。记得那是旧历丁卯年除夕，晚上得知这消息，外面正响着鞭炮，万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了，心里立即罩上双层的悲哀。”下面是回忆与先生交往的几件小事。
3.鲁迅的《故乡》一文中，当“我”的母亲谈到闰土时，作者用“这时候，我的脑海里忽然闪出一幅神异的图画来”引出对少年闰土的回忆。这是插叙。
【进阶训练】
一、基础过关。阅读下面的记叙文，回答后面的问题。（17分）
为困境买份保险
那是2008年的事情。
从县城拉教材回学校的路上，汽车在海拔4800米的红拉山上抛锚了。刚从悬崖边捡回一条小命，我和同事来不及埋怨，就发现眼前处境的严重性：车子的一个轮胎已经从轴里滚了出来。这个故障没有专门的工具是没法修好的。
夕阳西下，疲惫的残阳照着我们无奈的脸。这个时候，也不会有过往的车辆，即便有，面对一车教科书，他们也是无能为力的。我们能做的只有在公路上来回踱步了。师傅是一个藏族司机，黑黝黝的脸庞，络腮胡子。他的表情倒显得十分平静，不像是车子出了事故，倒像中途的休息。他拿出随身携带的糌粑，问我们吃不吃。我们苦笑了几声：“这时候谁还有心思吃那玩意儿，还是想想怎么下山吧。弄不好今晚会冻死在这里了。”他笑了：“老师们，不要着急嘛，我可是买了保险的哦。”我暗笑这位康巴汉子的迂腐。车子在这里出了毛病，无论你买了什么样的保险，保险公司也不会让我们脱离目前的困境。何况学生们明天还等着我们的教材上课呢，我能不着急吗？
太阳最终还是下山了。高原上的气候总是变幻无常。有太阳的时候脸上还是火辣辣的，一旦太阳下山，就好像从夏季跳跃到了冬季。虽然是7月，我们却要面对寒气逼人的威胁。只有生一堆火才能待下去，大家费尽了周折总算把火生好了。这时刚好有一辆返回县城的面包车经过。面包车停下来，一个年轻的司机走了出来，和我们的司机打招呼，接着就用藏语叽里咕噜地说了一通。年轻的司机最后走了，我们失望地看着面包车消失在茫茫的夜幕里。
天气越来越寒冷了，蹲在火堆旁，烤着前面背部冷，只有前后轮换着烤。一直坚持到晚上12点，我们正在为没有柴发愁的时候，一道闪亮的灯光从山顶射下来。“好像是车子！”我们都站了起来。近了，果然是车子，让我们感到吃惊的居然是刚才那辆面包车。原来年轻的司机跑到县城里带了维修工具与配件，又马不停蹄地赶了回来，来回用去了近5个小时。他一下车，就给我们每个人发了一瓶矿泉水。接着就和我们的司机一起忙活起来，大概用了一个小时，车终于修好了。
走的时候，我们意外地发现，送我们回学校的竟然是那位年轻的司机，而我们的司机却开着面包车回县城了。“老师傅眼睛不好，前面的路烂，还是我送你们回去吧。”年轻的司机向我们解释道。
路上，我与司机攀谈：“你们是亲戚吧。”“亲戚？我们才认识一年。”他笑着告诉我。“那你跑这一趟他给你多少钱啊？”我不解地问。这回司机没有笑，反问我：“如果在你们内地，应该收多少呢？”我说：“不少于500元吧。”他摇了摇头：“我们藏族司机相互帮忙是不会收1分钱的，因为我们每个人随时都有可能陷在路上，没有帮助的话，有时会有生命危险。刚才你们的司机，一年前就在这条路上，为我推了15公里路的车。他跑了20年的运输，帮助过的司机一车都载不完呀。”
我突然想起老师傅所说的话：“我可是买了保险的哦。”原来，他就是靠平时乐于助人来为自己未来的困境买了一份保险。后来，我发现，在西藏的公路上，面对抛锚的车，没有一个人会袖手旁观。他们其实都在为自己未知的困境买保险。
茨威格曾经说过：“一个人的力量是很难应付生活中无边的苦难的。所以，自己需要别人帮助，自己也要帮助别人。”在人生的风雨中，每个人犹如一辆奔驰的汽车，总会遇到抛锚的时候，或是陷在泥潭里，或是冻在冰雪中，或是燃料不够，或是机械故障……困境中，我们都渴望有一双温暖的手，能把我们拉出泥潭；需要一堆炭火，来融化冰雪。
助人者，人助之，多为自己未来的困境买一份保险吧。
1.给文章划分层次，并简要说明理由。（2分）


【参考答案】前七个自然段是第一层，后面两段是第二层，本文采用叙述加议论的方式架构全篇，前面叙述事情的经过，后面议论总结收尾。
★2.本文记叙的顺序是什么？请从文中找出体现这种顺序的词句。（2分）


【参考答案】顺叙。“夕阳西下”“太阳最终还是下山了”“一直坚持到晚上十二点”“走的时候”“路上”等语句可体现出来。
3.文章第三段末尾写道：“我们失望地看着面包车消失在茫茫的夜幕里。”试揣摩此情此景，把我们的心理活动写出来。（3分）


【参考答案】略。扣住“失望”作答。
4.文章标题“为困境买份保险”有何妙处？（4分）


【参考答案】“为困境买份保险”用比喻的手法，告诉读者要多帮助别人，实际上是帮助了自己，点明了文章的主旨。同时能激发读者的阅读兴趣。
5.文章多处运用了环境描写，试简要说说有何表达作用。（4分）


【参考答案】第二段开头的环境描写交代时间，也烘托出我们着急的心情。第三、四段开头的环境描写主要是交代天气的恶劣，推动故事情节的发展。同时，天气之严寒、环境之恶劣也烘托出雪中送炭式救助的及时与温暖。
6.文章的主要人物是谁，作者是怎样刻画这一形象的？（2分）


【参考答案】主要人物是老师傅；作者对他进行了外貌、语言、神态等方面的正面描写，还通过年轻司机的话对他进行了侧面描写。
二、能力提升。阅读下面的记叙文，回答后面的问题。（15分）
让花儿悄悄绽放
程刚
①她是最后一个上场的。如果只闻其声，定会以为她是一个长相甜美的女孩。是的，她饱含深情、抑扬顿挫的朗诵，征服了在场的所有观众。评委们在进行合议，一致认为冠军非她莫属。但我坚持只给她第二名。
②她叫刘若花，然而她实际的容貌却与名不符，这也许是上帝犯下的大错。
③这是一个面部重度烧伤的女孩，疤痕纵横，色斑重叠。她的右手，有三个手指略短，手背布满烧痕，勉强可以握笔。在新生军训时，我看到这个特别的小女生昂着头站在前排，勇敢地面对着上千张陌生的面孔和无数好奇的目光，心里陡然生出惊异与佩服。高二文理分科后，她分到了我们班，我才得以了解她的故事。
④若花出生在一个偏僻的山村。那年冬季，天寒地冻。穷困的山区人家，通常是不生炉子的，但是因为有了刚满一岁的她，家里借钱买了五百斤煤，生了一个火炉。粗心的父亲竟然把一个汽油桶放到了炉子一侧，因为他每天一大早就要骑摩托车去打工，生怕油冷打不着火。灾难就这样发生了：烤热的油桶爆炸了，烈焰瞬间吞噬了整个屋子。当惊恐万分的父亲裹着浇湿的被子冲入火海抱出襁褓中的小若花时，她已几近窒息。
⑤若花的命保住了，却落下了终身残疾。由于家境窘困，她只住了十几天院就被抱回家了，巨额的整容手术费扼杀了一个贫困家庭的小女孩爱美的资格。十六年来，幸运一直不肯光顾这个可怜的孩子，整容手术一拖再拖，直到今日也未能实施。
⑥我经常见到，班里爱美的女生在课间拿出小镜子对镜自怜，哪怕脸上只是生出一粒小痘痘，也会耿耿于怀，欲除之而后快。就是男生，也不会对自己的外表毫不在乎。尚美的时代，爱美的年龄，谁能把容貌置之度外？可是，谁又能想见，一个花季少女在这样的环境中，扛负着怎样的压力？
⑦我曾经在课堂上说，不管你们将来怎样，刘若花同学都将是我们班最大的骄傲！当时班里鸦雀无声，若花也显得若无其事。但回到宿舍后，她哭了，并非因为我的理解，而是她觉得她的坚强不需要宣布。
⑧可人生在世，总得面对现实。成绩优异的若花将来步入社会，面对来自四面八方的俊男靓女，又会经受怎样的心理考验？于是，我决定带她去省城大医院看看，在我们力所能及的范围内，希望她有所改观。
⑨我们很幸运。一位可敬的学生家长帮我们联系了整容方面的专家，专家对若花的整容治疗提出了建议，而且，医院在了解了若花的家庭情况后，决定免除她的部分医疗费用。我们从医院出来时，若花脸上的笑容和阳光一样灿烂。
⑩现在，若花的面色，正像我们的心情一样渐渐好起来。
⑪这次演讲比赛，我没想到若花会主动报名。我心里暗自欣喜，只要她敢于站在初赛的现场，她就是胜利者！谁能料到，她一路过关斩将，闯入了最后的决赛！站在决赛的舞台上，自信的若花把诗歌的韵律和生命的激昂表现得淋漓尽致。她的声音，既具少女之甜美，又兼少年之激昂；既有敲骨入髓的穿透力，又有振金击缶的磁性。
⑫然而我知道，全场经久不息的掌声主要是献给她的勇气、自信和纯美的音色。毕竟是首次登场，在台风、技法和肢体表现力上，她还略逊于高倩。大家决定给她冠军，里面更多地包含着对弱者的同情和激励。我了解若花，她不会接受这样的结果。在公众面前，我们得合理地保护一个孩子才华的可持续发展。我们得想到，她还有第二次，还有更大的舞台，我们最好让花儿悄悄地绽放。
（13）于是，我们给了若花第二名。
（摘自《教师博览》，有改动）
7.选文标题“让花儿悄悄绽放”的含义是什么？（2分）


【参考答案】让若花在一个普通的环境中像常人一样努力、成长并获得成功。
★8.选文④⑤两段插叙了哪些内容？其作用是什么？（3分）


【参考答案】插叙了若花被烧伤的经过和一直没有实施整容手术的原因。交代了相关情节，丰富了内容，让读者对若花致残的原因和情况有更全面的了解，使叙述完整且有波澜。
9.第⑦段写道：“当时班里鸦雀无声，若花也显得若无其事。”请展开想象，用第一人称描写若花当时的心理活动。（要求至少使用一个成语和一种修辞手法，80字左右；3分）


【参考答案】示例：老师啊，您的关心使我如沐春风，可您这样的鼓励却像一把铁锤重重地敲击着我的心。我的不幸无可改变，但我有着和同学们一样的心愿和梦想，请您别用特殊的标准和方式关心我，好吗？
10.如果“我”和评委一致同意并给了若花第一名，你认为会对若花以后的成长产生怎样的影响？为什么？（2分）


【参考答案】示例一：若花以后会更加努力，更加自信。若花是一个女孩，面部的重度烧伤对她的心理会造成影响，虽然她生活得乐观而坦然，但她的内心是脆弱的，她每一次的努力都需要得到鼓励和肯定，而每一次的鼓励和肯定都会让她更加自信地迎接未来的学习和生活。示例二：若花以后会渐渐变得自满甚至自负。在周围人过度的关爱和名过其实的“鼓励”下，她会渐渐失去客观看待自己的理智，渐渐把别人的关爱看成理所当然，才华的可持续发展在以后的生活中会受到限制。示例三：不会产生任何影响。若花是一个逐渐懂事的成熟孩子，在经历了坎坷磨难以后，她能清醒地看待自己的成绩和荣誉，也能冷静地对待他人的评价。
11.阅读选文和链接材料，说说它们给了你什么启示。（5分）
【链接材料】
【材料一】希望之神微笑着走来对我轻轻耳语：“忘我就是快乐。”因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。
（选自海伦·凯勒《享受生活》）
【材料二】昆明市宜良县男孩杨孟衡，不满七岁时，由于一场意外失去了双臂。他克服了常人难以想象的困难，学会了用脚生活和学习。他兴趣爱好广泛，爱唱歌，爱踢足球，书法作品还在全国书法竞赛中获奖。“如果想把困难变小，最好的办法就是让自己变得强大！”每当遇到困难，他总是这样告诫自己，并以顽强的毅力徜徉于知识的海洋。2010年高考中，他以优异的成绩考上了中山大学。
（选自《昆明市2011年中考政治试题》）
【材料三】忧劳可以兴国，逸豫（安逸，享乐）可以亡身，自然之理也。
（选自欧阳修《伶官传序》）


【参考答案】艰难的环境能够教育人磨炼人。面对人生的坎坷和挫折，只有保持坚定的信念和顽强乐观的精神，不懈地努力，才能战胜困难，走向成功。
三、真题演练。阅读下面的记叙文，回答后面的问题。（12分）
天涯海角，招之即来
张佳玮
①我外婆说，我舅舅小时候性子很倔。跟我外公吵完架，就气哼哼地出门，在门口还会吼一声：“我这就去美国！再也不回来了！”
②外婆说，每到这时，她就叹一口气，走进厨房。打两个鸡蛋，坠在碗里的面粉上，加水，拌，加点盐，加点糖。直到面、鸡蛋、盐、糖勾兑了感情，像鸡蛋那样能流、能坠、能在碗里滑了，就撒一把葱。倒在油锅里，转一圈，起火。看着葱都沉没到面里头了，将面粉碗绕着圈把调好的面粉浆倒进锅里，铺满锅底。一会儿，等一面煎微黄、有面香了，她就翻个面儿。两面都煎黄略黑、泛甜焦香时，她把饼起锅，再倒一点儿白糖。糖落在热饼上，会变成甜味的云。这时候，我舅舅准靠在门边儿站着，右手食指挠嘴角。我外婆说：“吃吧。”我舅舅就溜进来，捧着一碗面饼，拿双筷子，吃去了。
③我爸说，我以前在房间里看书时，就像进了螺蛳壳，总是听不见叫喊我吃饭的声音。每当这时，他就叹一口气，走进厨房。往锅里倒油，叉着腰等油热起来，打下一个鸡蛋，叉着腰等，看着蛋白边儿被油煎得黑黄卷了，翻个面儿，往锅里点酱油、一小点糖和水，听着荷包蛋在酱油里的咕嘟咕嘟声。等酱油和糖的香味把我抓到厨房门口时，他关火，把荷包蛋连酱汁一起装碗，扣在我的白米饭上。指指：吃。
④我妈说，我爸以前痴迷于麻将。中午出门，说好下午回来吃饭，可是到天黑都不见人。我妈说，每到这时，她就叹一口气，走进厨房。把刚抓的花生，倒进凉油锅，起火。拿铲子翻着炒，花生们怕烫了，开始叫疼，我妈很有同情心，就把火关了，就着油继续炒它们。等花生发出一片嘘嘘声，我妈就把它们请出来，顺手把黄酒从瓶里倒出来，黄酒和花生的香魂半空搅着。这时候，我爸准就开始敲门了。
⑤我以前，不开心时就去买香肠、鸡蛋、青豆、青椒、毛豆和胡萝卜。在锅里下一遍油，把青椒倒下去，炒出一点味道，捞走；把五个鸡蛋打进青椒油里，看着它们起泡；再下一遍油，把冷饭倒下去，拿铲子切了米饭，让鸡蛋卷裹着；再下一遍油，把切好的香肠和胡萝卜，外加青豆和青椒倒下去。我妈这时就在远方开个窗提示我：别下那么多油！鸡蛋要分块儿！我不理她，继续炒。等鸡蛋炒得泛黄香，眼看要焦黑时，停火起锅。把炒饭盛一大盆，花一小时吃完，一边抹嘴边的油，一边烧水煮茶。喝一口热普洱，打一个饱满的油香十足的嗝后，不好的心情就飘走了。
⑥我妈说，每当她想我回家，就去菜场买一只壮硕油头肥厚的鸡，洗干净，放水里煮。放下锅盖慢火焖，把鸡肉里的油都熬出来，浓黄的油浮成一片一片。又拿一个锅，加点儿水，把一块块的五花肉搁进去，煮得五花肉见灰白了，加了水，下酱油、糖和黄酒，放下锅盖慢火炯，让肉慢慢炯红。她自己一旁继续扫地、逗狗、收拾沙发垫去。
⑦她说，这时候，我在外地，或者其他天涯海角的街上，不管走着还是坐着抑或站着，准会忽然一皱眉，一耸鼻子，抬头仰望许久，然后对身旁的某人说：“我觉得，我妈好像在炖鸡汤和红烧肉。”
（《意林》2018第11期，有删改）
12.通读全文，题目“天涯海角，招之即来”的含义有哪些？（3分）


【参考答案】“天涯海角，招之即来”是指人们不管处在什么地方，离家有多远都会被家里的菜的美味吸引（都会想念家里的菜的美味）；都会思念家和亲人。（答出1点2分，答出2点3分）
13.试品析第③段画线句中加点字“抓”在文段中的表达效果。（3分）


【参考答案】“抓”字这一句用了拟人手法（1分），细致地写出了菜的香味巨大的吸引力（1分），与前面“我”听不到爸妈的吃饭叫喊声形成鲜明的对比（1分）。
★14.请你说说文章为什么要按照“外婆说”“爸爸说”“妈妈说”到“我”的顺序写作。（3分）


【参考答案】一是这样写是按照时间的先后顺序或是事件的先后顺序（1分）；二是先写外婆，再写爸爸妈妈，最后是“我”，这样安排，写出了家的味道（爱、亲情）的传承（延续、弘扬）（2分）。
15.全文在选择事例上有哪些共同点，试结合文本分析。（3分）


【参考答案】都选择了家里亲人做菜的事；都详写做菜的方法和过程；都写出了菜的巨大吸引力（写出了菜给人的安慰）；都运用了欲扬先抑的手法。（答出1点1分，共3分）