期末质量检测（试题）-三年级上册数学人教版

这是一份期末质量检测（试题）-三年级上册数学人教版，共15页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下图中，甲、乙两部分周长相等的是（ ）
A．B．
C．D．
2．有一张长8厘米，宽5厘米的长方形卡纸，在卡纸的一个角上剪下一个边长是2厘米的正方形（如图），剩下卡纸的周长（ ）。
A．变长B．变短C．不变D．无法确定
3．你认为1分钟最有可能完成下列哪件事（ ）。
A．打一场篮球比赛B．步行一千米C．计算10道口算题D．上一节数学课
4．在加法算式中，和（ ）任何一个加数。
A．小于B．大于C．等于D．大于或等于
5．一场电影大约播放（ ）。
A．50秒B．8小时C．100分钟D．以上都不对
二、填空题
6．填上合适的单位名称。
小明身高130( )。
三年级数学课本约厚7( )。
一辆货车可载货4( )。
珠港澳大桥全长55( )。
7．一个长方形相邻的两条边的和是14厘米，这个长方形的周长是( )厘米。
8．王阿姨买一台1500元的电视，先付500元，余下部分每月付400元，( )个月能全部付清。
9．一套演出服198元，买5套这样的演出服大约需要( )元。
10．要把一根长3米的铁丝平均剪成几段，如果每次剪下一段，剪4次就可以完成．这样，一段的长是原铁丝的，是米．
11．三（1）班期末检测，数学成绩优秀的有34人，语文成绩优秀的有37人，语文数学两科都优秀的有28人，至少一科成绩优秀的一共有( )人．
12．在括号填上合适的数。
1分40秒＝( )秒 3千米＝( )米 ( )米＝60分米
4千克＝( )克 180分＝( )时 8000千克＝( )吨
13．一只枕套长7分米、宽4分米，如果在它的四周镶上花边，那么至少需要( )分米的花边。
14．40的8倍是( )；5个900是( )；6个500的和的末尾有( )个0，是( )．
三、判断题
15．在、、、中，最小的分数是。( )
16．400×3=1200，想：4个百乘3得12个百，也就是1200。( )
17．多位数乘一位数的笔算顺序是：从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。( )
18．1吨的钢材比1000千克的棉花重一些。( )
19．小明的身高13分米，体重45千克。( )
20．我校上午9：00上第一节课，一节课是40分，应在上午9：40下课 ( )
四、计算
21．直接写得数。
53＋37＝ 380＋170＝ 1000－300＝ 31×3＝ 2000×4＝
35＋26＝ 410－250＝ 740＋260＝ 70×5＝ 120×3＝
22．列竖式计算，带※的要验算。
※328＋259＝ ※700—438＝ 285＋565＝
512×3＝ 4×350＝ 206－98＝
23．脱式计算。
26＋35－14 48÷6＋43 4×（62－53）
64÷（25－17） 27÷（5＋4） 5×8＋25
（8－4）×7 （70＋11）÷9 （73－31）÷7
五、作图题
24．画一条比6厘米短4毫米的线段。
六、解答题
25．一年级有8个班，每个班52人，如果学校每周给每位同学发一个垃圾袋。
（1）①一年级一共需要多少个垃圾袋？
②400个垃圾袋够吗？这两个问题哪个用估算解决合适？怎样解决？
（2）学校一二年级有579人，三四年级有359人，五六年级有173人。学校每周准备1200个垃圾袋，够吗？把思考过程写出来。
26．小明跑了8圈，他一共跑了多少千米？
27．用4张长10厘米的纸条一直横着粘成一个长纸条，如果每个接头处都重叠2厘米，那么新粘成的纸条长多少厘米？
28．
（1）请在方格图中画一个长5厘米、宽3厘米的长方形。
（2）请在方格图中画一个与（1）题长方形周长相等的正方形，并将这个正方形的表示出来。
29．一张从甲地到乙地的高铁一等座票价为187元，一张从甲地到乙地的动车等座票价为116元，一张从甲地到乙地的高铁一等座票价比动车一等座票价贵多少元？
30．小红家、小明家和学校在同一条路上，小红家到学校有546米，小明家到学校有248米，小红家到小明有多少米？（两种情况都写出来）
31．上海到武昌的一列火车有22节车厢，一节车厢有116个座位，8节车厢有多少个座位？
32．下面是小明的妈妈在超市的购物清单。
销售清单
（1）小明的妈妈大约应该准备多少钱才够？
（2）收银员应收多少钱？
33．小丽的身高是130厘米，妈妈比小丽高3分米。妈妈的身高是多少厘米？
产品名称
收音机
电饭煲
电话机
产品样式
产品价格
128元
311元
105元
参考答案：
1．C
【详解】A、甲的周长＝小于长方形的长+长方形的宽+公共曲线边长，乙的周长＝大于长方形的长+宽+曲线边长，所以甲的周长＜乙的周长．
B、甲的周长＝正方形边长×4，乙的周长＝（长方形的长+宽）×2，所以乙的长接近甲的2倍，乙的宽与甲很接近，所以乙的周长大于甲的周长．
C、甲的周长＝长方形的长+长方形的宽+公共曲线边长，乙的周长＝长方形的长+长方形的宽+公共曲线长，所以甲的周长＝乙的周长．
D、甲的周长＝小于正方形的2条边长+公共曲线边长，乙的周长＝大于正方形的2条边长+公共曲线边长，所以甲的周长＜乙的周长．
故选：C．
2．C
【分析】如图所示，剪下一个边长是2厘米的正方形后，看似长方形的长和宽各减少了正方形的一条边长，但同时又增加了正方形的2条边长，则周长不变，据此解答。
【详解】据分析可知：
在卡纸的一个角上剪下一个边长是2厘米的正方形，剩下卡纸的周长不变。
故答案为：C
【点睛】此题考查的目的是理解掌握长方形周长的意义及应用。
3．C
【分析】根据对1分钟时间实际有多长的认识，结合生活实际即可进行选择。
【详解】A．打一场篮球比赛需要50分钟，不符合题意；
B．步行一千米大约需要20分钟，不符合题意；
C．计算10道口算题大约需要1分钟，符合题意；
D．上一节数学课需要40分钟，不符合题意。
故答案为：C
【点睛】解答此题要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
4．D
【分析】任何数加0，还得这个数；两个大于0的数相加，得到的和都大于任意一个加数，依此选择。
【详解】25＋0＝25，25＝25，25＞0；
25＋14＝39，39＞25＞14；
由此可知，在加法算式中，和大于或等于任何一个加数。
故答案为：D
5．C
【分析】根据生活经验、对时间单位大小的认识和数据的大小，可知计量一场电影播放的时间用“小时”或“分钟”做单位。
【详解】据分析和题目所给数据大小可得：一场电影大约播放100分钟。
故答案为：C
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
6． 厘米 毫米 吨 千米
【分析】根据生活经验和实际数据，以及对长度单位、质量单位的认识，灵活进行选择即可。
【详解】小明身高130厘米
三年级数学课本约厚7毫米
一辆货车可载货4吨
珠港澳大桥全长55千米
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
7．28
【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2可知，已知相邻的两条边的和，也就是长宽和，再用长宽和乘2，即可求出这个长方形的周长。
【详解】14×2＝28（厘米）
这个长方形的周长是28厘米。
【点睛】熟练掌握长方形的周长公式是解决本题的关键。
8．3
【分析】根据题意，先用1500元减去先付的500元，求出余下的1000元里面有2个400元还多200元，即需要付2个月还多200元，要想全部付清这200元也需要1个月，所以总共需要3个月能全部付清。
【详解】王阿姨买一台1500元的电视，先付500元，余下部分每月付400元，（3）个月能全部付清。
【点睛】此题考查了整百数乘一位数的口算的灵活运用。
9．1000
【分析】一套演出服的价钱×5＝5套演出服的价钱，依此列式，然后采用估算法计算即可。
【详解】198元接近200元，即198×5≈1000（元），因此买5套这样的演出服大约需要1000元。
【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的估算方法是解答此题的关键。
10．，
【详解】试题分析：由于剪了4次，即将这根铁丝平均分成4+1=5段，将全长看作单位“1”，根据分数的意义，剪下一段的长是原来铁丝的1÷（1+4）=；
再用全长乘每份占全长的分率，即得每段长多少米．
解：一段的长是原铁丝的：1÷（1+4）
=1÷5
=；
每段长是：3×=（米）．
故答案为，．
点评：完成本题要注意段数=剪的次数+1．
11．43
【详解】34+37﹣28
＝71﹣28
＝43（人）
答：至少一科成绩优秀的一共有 43人．
故答案为：43．
12． 100 3000 6 4000 3 8
【分析】根据1分＝60秒，1千米＝1000米，1米＝10分米，1千克＝1000克，1时＝60分，1吨＝1000千克，进行解答即可。
【详解】1分＝60秒，60秒＋40秒＝100秒，所以1分40秒＝100秒；
3个1000米是3000米，所以3千米＝3000米；
因为60分米里面含有6个10分米，所以6米＝60分米；
4个1000克是4000克，所以4千克＝4000克；
因为180分里面含有3个60分，所以180分＝3时；
因为8000千克里面含有8个1000千克，所以8000千克＝8吨。
13．22
【分析】求花边的长度，就是求长方形枕套的周长，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。
【详解】（7＋4）×2
＝11×2
＝22（分米）
则至少需要22分米的花边。
【点睛】熟练掌握长方形的周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2，灵活运用公式解决问题。
14．320，4500，3，3000
【详解】试题分析：求一个数的几倍是多少用乘法计算，求几个相同的加数是多少用乘法计算，求出6个500的和，再看它的末尾有几个0．
解：40×8=320，
900×5=4500，
500×6=3000，
答：40的8倍是320；5个900是4500；6个500的和的末尾有3个0，是3000．
故答案为320，4500，3，3000．
点评：本题主要考查了学生根据乘法的意义列式解答问题的能力．
15．×
【分析】分子相同时，就比较分母，分母越小，则这个分数就越大；依此比较并判断。
【详解】2＜5＜7＜10，即。因此最小的分数是。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握同分子分数的大小比较是解答此题的关键。
16．√
【解析】略
17．√
【详解】多位数乘一位数的笔算顺序是：从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。
例如：512×3＝1536

故答案为：√
18．×
【分析】因为1吨＝1000千克，那么钢材和棉花的重量都是1吨，就说明1吨钢材和1吨棉花一样重，由此做出判断即可。
【详解】1吨的钢材和1000千克的棉花一样重，所以原题干错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查的是熟练掌握质量单位的换算，提高学生理解问题的能力。
19．√
【分析】根据生活经验以及对质量单位、长度单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量小明身高用“分米”作单位。体重用“千克”作单位。据此判断即可。
【详解】由分析可知：
小明的身高13分米，体重45千克。说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题考查根据情最选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
20．√
【详解】略
21．90；550；700；93；8000；
61；160；1000；350；360
【详解】略
22．587；262；850；
1536；1400；108
【分析】整数加法计算法则：相同数位要对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一，计算前一位时不要忘了后一位进上来的一，加法可用减法来验算；
整数减法计算法则：相同数位要对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位借一当十，和本位上的数合并在一起再减，计算前一位时不要忘了后一位借走的一，减法可用加法验算；
多位数乘一位数的计算法则：从个位起，用一位数乘多位数中的每一位，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。
【详解】 验算：

验算：



23．47；51；36
8；3；65
28；9；6
【分析】同级运算，从左往右依次进行计算；既有加减，又有乘除，先算乘除，再算加减；有括号，先算括号里面的。
【详解】26＋35－14
＝61－14
＝47
48÷6＋43
＝8＋43
＝51
4×（62－53）
＝4×9
＝36
64÷（25－17）
＝64÷8
＝8
27÷（5＋4）
＝27÷9
＝3
5×8＋25
＝40＋25
＝65
（8－4）×7
＝4×7
＝28
（70＋11）÷9
＝81÷9
＝9
（73－31）÷7
＝42÷7
＝6
24．画5厘米6毫米即可。
【详解】略。
25．（1）①416个；
②不够，第②个；
（个），52＞50。
（2）够；579＋359＋173＝1111（人）＜1200；
【分析】（1）①根据题意可知，学校给每位同学发一个垃圾袋，一年级一共需要多少个垃圾袋就是求一年级一共多少个人；
②计算出一年级的总人数与400比较即可解答；估算是指数量或算式结果的估计计算。
（2）将全校人数加起来就是学校每周准备的垃圾袋，与1200进行比较即可解答。
【详解】（1）①52×8＝416（个）
答：一年级一共需要416个垃圾袋。
②416＞400，所以400个人垃圾袋不够；第①求学校总人数不可以用估算，
将52估算成50，50×8＝400，52＞50
答：400个垃圾袋不够；第②个问题可以用估算，可以将52估成50进行计算，52＞50，就可以估算出400个垃圾袋是否够一年级所用。
（2）579＋359＋173＝1111（人）
1111＜1200，学校每周准备的垃圾袋大于全校总人数
答：学校每周准备1200个垃圾袋够了，将全校总人数加起来小于全校每周准备的垃圾袋，所以1200个垃圾袋够用，有剩余。
【点睛】本题考查两位数乘一位数和万以内数的加法，关键掌握估算的方法。
26．3千米200米
【分析】一圈400米，8圈也就是8个400米，因此用400×8即可，然后将单位化成千米，1000米＝1千米，依此换算。
【详解】400×8＝3200（米）
3200米＝3千米200米
答：小明跑了8圈，他一共跑了3千米200米。
【点睛】此题考查的是普通行程问题的计算，以及长度单位之间的换算，要熟练掌握。
27．34厘米
【分析】4张纸条粘接在一起共有3处重叠，每个接头处都重叠了2厘米，所以共重叠了6厘米，用4张纸条的全长减去重叠部分的长度，就是新粘成的纸条的长度。
【详解】重叠长度：（4－1）×2
＝3×2
＝6（厘米）
长纸条长度：4×10－6
＝40－6
＝34（厘米）
答：新粘成的纸条长34厘米。
【点睛】解决本题关键是明确4张纸条粘成一个长纸条，有3个接头，得出重叠部分的长度，从而解决问题。
28．见解答
【分析】（1）长方形的特征：对边相等，四个角都是直角，首先画一个直角，在两条直角边上分别取5厘米，3厘米，然后分别过这两点作这两条边的平行线，据此在方格纸中画一个长5厘米，宽3厘米的长方形即可；
（2）首先根据：长方形的周长＝（长＋宽）×2，求出长5厘米，宽3厘米的长方形的周长是多少；然后用它除以4，求出正方形的边长是多少，并将这个正方形的表示出来即可，据此解答。
【详解】（1）根据分析，可得：
（2）
（厘米）
【点睛】此题主要考查了根据长方形、正方形的特征画指定长、宽（边长）的长方形、正方形的能力，要熟练掌握并灵活运用。
29．71元
【分析】用甲地到乙地的高铁一等座票价减去动车一等座票价即可；因此用187减116；
【详解】187－116＝71（元）
答：一张从甲地到乙地的高铁一等座票价比动车一等座票价贵71元。
【点睛】熟练掌握三位数减三位数的计算是解答此题的关键。
30．（1）298米
（2）794米
【分析】分两种情况：
（1）小红和小明家在学校的同一侧：
用小红家到学校的距离减去小明家到学校的距离即可；
（2）小红和小明家在学校的两侧：
用小明家到学校的距离加上小红家到学校的距离即可。
【详解】（1）546－248＝298（米）
（2）546＋248＝794（米）
答：小明家到小红家有298米，或者794米。
【点睛】本题关键是要分清楚两种不同的情况，找出两家的位置与学校位置的关系，进而求解。
31．928个座位．
【详解】试题分析：根据题意，一节车厢有116个座位，8节车厢有8个116，积116×8，然后再进一步解答．
解：116×8=928（个）；
答：8节车厢有928个座位．
点评：求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答．
32．（1）550元
（2）544元
【分析】（1）把128近似的看成130，把311近似看成310，把105近似看成110，在加起来，就是小明妈妈大约需要准备的钱；
（2）收营员应收的钱就是把买收音机、电饭煲、电话机的钱数加起来。
【详解】（1）
答：小明的妈妈大约应该准备550元钱才够；
（2）
答：收银员应收544元钱。
【点睛】此题考查三位数的连加，熟练掌握并正确计算。
33．160厘米
【分析】用小丽的身高加妈妈比小丽高的3分米，就是妈妈的身高，注意统一单位。
【详解】3分米＝30厘米
130＋30＝160（厘米）
答：妈妈的身高是160厘米。
【点睛】熟悉长度单位之间的进率是解答此题的关键。