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河南省周口市太康县2023-2024学年七年级上学期期中生物试卷
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这是一份河南省周口市太康县2023-2024学年七年级上学期期中生物试卷，共22页。试卷主要包含了众里挑一，综合题等内容，欢迎下载使用。
1．（1分）“青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。”下列选项中，不是生命现象的是（ ）
A．青梅结果B．柳叶舒展C．日出日落D．蛹化为蝶
2．（1分）下列关于“校园生物调查”的叙述，错误的是（ ）
A．调查时，注意安全，不要攀爬高处
B．调查时不要破坏生物的生活环境
C．调查时可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只注意较大的生物就行
D．调查时，看到的生物要逐一记录
3．（1分）俗话说“大树底下好乘凉”，下列与此相似的生物与环境的关系是（ ）
A．海豹的皮下脂肪很厚
B．蚯蚓可以松土
C．沙漠中的植物的根很长
D．温带的野兔随季节换毛
4．（1分）如下表诗句中描述的现象与所对应的影响因素，不匹配的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
5．（1分）“草盛豆苗稀”反映的生物与生物之间的关系是（ ）
A．斗争B．捕食C．竞争D．寄生
6．（1分）下列有关生物与人类关系的叙述不正确的是（ ）
A．粮食短缺、环境污染等问题的解决完全依赖生物学
B．人类的衣、食、住、行离不开生物学
C．“生物武器”是利用了生物学的知识
D．人体卫生保健离不开生物学
7．（1分）下列问题的解决与生物学的发展没有直接关系的是（ ）
A．预防流行病B．发射宇宙飞船
C．治理环境污染D．食品检疫
8．（1分）在显微镜下观察，在视野内所见的图像是“pq”，那么载玻片上的图形是（ ）
A．“qp”B．“bd”
C．“db”D．以上都不对
9．（1分）某同学利用显微镜观察人口腔上皮细胞时，发现视野中有一污点（如图），转动目镜和移动载玻片后污点没有动（ ）
A．目镜B．物镜C．载玻片D．反光镜
10．（1分）食堂工作人员对学生每天的饭菜都要随机采集、部分留样，供有关部门进行食品安全检查。其中主要运用科学方法是（ ）
A．比较法B．抽样检测C．观察法D．全面调查
11．（1分）下列有关科学探究实验的叙述中，正确的是（ ）
A．科学探究必须独立完成探索，不能与他人合作
B．设计对照实验时，要控制单一变量
C．实验结果与提出的假设不一致时，须要修改实验数据
D．设置重复实验，能够避免误差，提高实验结果的科学性
12．（1分）如图是制作洋葱表皮细胞临时装片的基本步骤。下列说法错误的是（ ）
A．步骤②从洋葱鳞片叶内表皮撕取一片薄膜
B．步骤③展平的目的是防止观察标本时出现细胞重叠现象
C．用低倍镜观察时，视野中染色最深的结构是液泡
D．在显微镜中观察到的图像如图1所示，可能是步骤④操作不规范引起的
13．（1分）生物兴趣小组张媛同学制作了口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的临时装片，却不小心将两个没有贴上标签的临时装片弄混了，张媛同学要区分二者（ ）
A．有无细胞壁B．有无细胞质
C．有无细胞核D．有无细胞膜
14．（1分）如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动。下列叙述错误的是（ ）
A．过程①②分别表示细胞的生长和分裂
B．过程②产生的新细胞的遗传物质加倍
C．过程③的结果是形成了不同的组织
D．生物生长都离不开①②③三个过程
15．（1分）“藕断丝连”中的“丝”来自植物体的什么组织（ ）
A．保护组织B．营养组织C．分生组织D．输导组织
16．（1分）实验探究是初中生物学的重要内容，下列有关生物科学探究和实验的说法正确的是（ ）
A．“探究光对黄粉虫生活影响”时，应设置明亮干燥和阴暗潮湿作对照
B．“制作口腔上皮细胞临时装片”时，应先在载玻片上滴一滴清水
C．“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”时，应先在载玻片上滴生理盐水
D．洋葱鳞片叶内表皮细胞有细胞壁和液泡，而口腔上皮细胞没有此结构
17．（1分）如图是显微镜下看到的草履虫，有关说法不正确的是（ ）
A．有叶绿体、液泡等结构
B．能够在水中旋转前进
C．能通过分裂产生后代
D．能够逃避有害刺激
18．（1分）下列植物的可食用部分，属于生殖器官的是（ ）
A．黄花菜B．马铃薯C．芹菜D．胡萝卜
19．（1分）2023年是十二生肖中的兔年，兔子喜欢吃胡萝卜，与兔子相比（ ）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
20．（1分）下列框架图中，能准确反映人体各结构层次之间关系的是（ ）
A．B．
C．D．
二、综合题。（共30分）
21．（5分）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是宋代词人辛弃疾的著名词句，结合生物学知识分析这些现象。
（1）春末夏初是青蛙繁殖的季节，这时池塘边会经常听到蛙鸣声，但是寒冷的冬天很难听到蛙鸣声 。
（2）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人经过时，雄蛙就不再鸣叫。这体现出生物的哪一种特征？ 。
（3）蛙鸣求偶后产生的精子与卵细胞在水中形成受精卵，然后依次经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这体现出生物的哪些特征？ 和 。
（4）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”此时，草从中的青草多半为青绿色，这种现象说明 。
22．（5分）观察法与实验法都是科学探究的一种方法。科学观察需要工具，显微镜就是其中之一。通过显微镜让我们观察到了奇妙的微观世界。下面请利用你学过的知识回答下列问题：
（1）显微镜对光时，转动图一[②] ，使 （填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔。
（2）在观察细胞的结构时，为了使模糊的物像更加清晰，他应该转动图一显微镜中的[ ] 。
（3）某显微镜目镜有10×和20×，物镜8×和45×，用这台显微镜观察要使看到的视野范围中的细胞数最多 。
（4）图二中显微镜的正确操作顺序是 （填写图中序号）。
23．（9分）鸟语花香的自然界，常会给你带来无穷的乐趣与遐想。要想探索生命的奥秘，需要从了解细胞开始。请结合动植物细胞结构模式图回答以下问题：
（1）属于植物细胞模式图的是 图，判断依据是该细胞 。
（2）植物的叶片是绿色的，主要是叶片的细胞中含有较多的[ ] 。
（3）细胞的生活需要物质和能量，能为细胞生活提供能量的结构是[ ] 。
（4）喷洒在蔬菜上的农药一般很难渗入蔬菜的细胞内，这与[ ] 有关，它的作用主要是 。
（5）从图中可以看出，A、B两种细胞在形态结构上有较大的差别，这主要是由[ ] 决定的。它的主要功能是控制生物的 和 。
（6）我们在切取洋葱时往往会泪流满面，是因为[ ] 中含有能刺激我们眼睛的物质。
24．（6分）我国科学家屠呦呦因发现青蒿素（一种用于治疗疟疾的药物）而获得诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素主要是从青蒿中直接提取得到，请根据所学知识回答有关问题：
（1）青蒿素是从青蒿的茎、叶中提取的有过氧基团的倍半萜内酯药物，该物质主要存在于细胞的 中。
（2）青蒿的发育是从受精卵开始的，由受精卵发育成完整的植物体，是通过下列过程实现的
①a过程，细胞需要不断从环境中吸收营养物质，细胞体积不断增大 。
②野生型青蒿素体细胞中有9对染色体，一个受精卵细胞经过2次分裂形成的4个新细胞中，染色体的数目都为
。
③图中④所示的细胞群，能保持持续的分裂能力，属于 组织。
（3）从生物体的结构层次分析，青蒿的叶属于 （填“营养”或“生殖”）器官。
（4）从微观到宏观，写出青蒿的结构层次： 。（用文字和箭头表示）。
25．（5分）为探究非生物因素对生物的影响，某位同学进行了如下实验：
①准备表面光滑的铁盘，以铁盘横轴中线为界，左侧盖上不透光的纸板
②在两侧中央各放入5只生长状态良好的黄粉虫，静置5分钟。
③每5分钟统计一次处于中线左侧和右侧的黄粉虫数量，统计10次。
实验装置及实验记录如图所示，请根据实验及相关数据回答下列问题：
（1）本实验主要探究非生物因素中的 对黄粉虫分布的影响。
（2）实验装置的设置，可保证左侧和右侧除了所研究的非生物因素不同以外，其他的条件均相同 实验。
（3）实验中，为了排除环境条件、黄粉虫活跃程度等偶然因素的影响，可按照相同的实验方案进行 实验，统计并计算10次数据的 值，再进行分析，使实验结果更加准确。
（4）分析实验记录的数据，可见黄粉虫喜欢较为 的环境。
参考答案与试题解析
一、众里挑一。（每小题1分，共20分）
1．（1分）“青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。”下列选项中，不是生命现象的是（ ）
A．青梅结果B．柳叶舒展C．日出日落D．蛹化为蝶
【分析】生物的共同特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出身体内产生的废物。4、生物能对外界刺激作出反应。5、生物能生长和繁殖。6、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。7、生物都有遗传和变异的特性。
【解答】解：A、青梅结果，属于生物现象。
B、柳叶舒展，属于生物现象。
C、日出日落，不属于生物现象。
D、蛹化为蝶，属于生物现象。
故选：C。
【点评】掌握生物的基本特征是解答本题的关键。
2．（1分）下列关于“校园生物调查”的叙述，错误的是（ ）
A．调查时，注意安全，不要攀爬高处
B．调查时不要破坏生物的生活环境
C．调查时可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只注意较大的生物就行
D．调查时，看到的生物要逐一记录
【分析】调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法。
【解答】解：A、调查时，要遵守规则，A正确。
B．调查过程中不要破坏生物的生活环境。
C．调查法是科学探究的常用方法之一，并作出分析，得到某一结论的研究方法，C错误。
D．调查是一项科学工作，通过访谈、测验等手段，广泛了解，你不管是否喜欢它，如实记录。
故选：C。
【点评】解题关键是熟练掌握调查的基本方法、一般步骤以及特点。
3．（1分）俗话说“大树底下好乘凉”，下列与此相似的生物与环境的关系是（ ）
A．海豹的皮下脂肪很厚
B．蚯蚓可以松土
C．沙漠中的植物的根很长
D．温带的野兔随季节换毛
【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．
【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，千里之堤毁于蚁穴。大树底下好乘凉，降低温度，也能降低温度，使树下氧气较多、湿润，体现了生物对环境的影响，也体现了生物对环境的影响。而其它选项均反映了生物对环境的适应。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
4．（1分）如下表诗句中描述的现象与所对应的影响因素，不匹配的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。
【解答】解：A、“人间四月芳菲尽，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，山上的桃花比山下的开的晚；
B、“近水楼台先得月，能先看到月亮的投影，光照自然好得多，最容易形成春天的景象，B正确；
C、豆苗与草、水分，属于生物因素对生物影响的竞争关系；
D、“好雨知时节。随风潜入夜。”诗句中描写的影响植物生长的主要非生物因素是水。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
5．（1分）“草盛豆苗稀”反映的生物与生物之间的关系是（ ）
A．斗争B．捕食C．竞争D．寄生
【分析】生物因素是指影响某种生物生活的其他生物，生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
【解答】解：豆苗和草之间相互争夺阳光、水分，因此属于竞争关系，“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是“竞争”。
故选：C。
【点评】掌握生物与生物之间的关系是解题的关键。
6．（1分）下列有关生物与人类关系的叙述不正确的是（ ）
A．粮食短缺、环境污染等问题的解决完全依赖生物学
B．人类的衣、食、住、行离不开生物学
C．“生物武器”是利用了生物学的知识
D．人体卫生保健离不开生物学
【分析】生物对人类既有有益的一面，也有有害的一面，要辩证的认识生物与人类的关系。
【解答】解：粮食短缺、环境污染等问题的解决要靠多方面的科学知识。人类的衣食住行和卫生保健都离不开生物学的知识，它直接利用了生物学的知识。
故选：A。
【点评】此题考查了生物与人类的关系。
7．（1分）下列问题的解决与生物学的发展没有直接关系的是（ ）
A．预防流行病B．发射宇宙飞船
C．治理环境污染D．食品检疫
【分析】生物学是一门自然科学。研究生物的结构、功能、发生和发展的规律、生物与周围环境的关系等的科学。生物与人类生活的衣、食、住、行都有着非常密切的关系，生物学对于不断提高人类的生活水平和生活质量，帮助人类与大自然和谐相处都非常重要；现在利用的煤、石油也来源于远古的生物；征服疾病，治理环境污染需要生物学，都说明人类生存与发展离不开生物学。
【解答】解：ACD．生物学的发展与人类生活息息相关、环境污染。生物学是农、林、牧、副、渔、环境保护以及其他相关学科的基础、经济和人类生活产生越来越大的影响、食品检疫等困扰人类的一些问题，ACD不符合题意。
B．宇宙飞船发射是在推力作用下按预定的弹道飞行，但与生物发展没直接关系。
故选：B。
【点评】解答此题要掌握生物学的相关知识。
8．（1分）在显微镜下观察，在视野内所见的图像是“pq”，那么载玻片上的图形是（ ）
A．“qp”B．“bd”
C．“db”D．以上都不对
【分析】显微镜看到的物像是实物的倒像，不但上下颠倒，左右也颠倒。
【解答】解：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上。将“pq”旋转180°后得到的字母是“bd”，B正确。
故选：B。
【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
9．（1分）某同学利用显微镜观察人口腔上皮细胞时，发现视野中有一污点（如图），转动目镜和移动载玻片后污点没有动（ ）
A．目镜B．物镜C．载玻片D．反光镜
【分析】此题考查的是显微镜视野中污点位置的判断，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本。
【解答】解：用显微镜进行观察时，视野中出现了污点、物镜或玻片标本，污点动就在目镜；移动玻片，不动就不在玻片，那就一定在物镜上，发现视野中有一污点，则该污点最可能在物镜上。
故选：B。
【点评】解答此类题的关键是知道污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本。
10．（1分）食堂工作人员对学生每天的饭菜都要随机采集、部分留样，供有关部门进行食品安全检查。其中主要运用科学方法是（ ）
A．比较法B．抽样检测C．观察法D．全面调查
【分析】调查法包括抽样调查和全面调查。选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查；对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。当调查对象特别多时常采用抽样调查法。
【解答】解：由题干叙述知，食堂工作人员对学生每天的饭菜都要随机采集，供有关部门进行食品安全检查。
故选：B。
【点评】关键是熟练掌握调查的基本方法、一般步骤以及特点。
11．（1分）下列有关科学探究实验的叙述中，正确的是（ ）
A．科学探究必须独立完成探索，不能与他人合作
B．设计对照实验时，要控制单一变量
C．实验结果与提出的假设不一致时，须要修改实验数据
D．设置重复实验，能够避免误差，提高实验结果的科学性
【分析】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说，就是让我们自己去发现问题。主动去寻找答案，而不是被动地接受知识。
【解答】解：A、科学探究重在探索的过程，更有利于表达交流；
B、在探究某种条件对研究对象的影响时，其他条件都相同的实验称为对照实验。正确；
C、利用实验的方法进行科学探究是现代生物学的重要方法，不能随意修改实验数据；
D、进行平行重复实验，可以提高实验结果的准确度。错误。
故选：B。
【点评】理解掌握对照实验的设计步骤和要求是解题的关键。
12．（1分）如图是制作洋葱表皮细胞临时装片的基本步骤。下列说法错误的是（ ）
A．步骤②从洋葱鳞片叶内表皮撕取一片薄膜
B．步骤③展平的目的是防止观察标本时出现细胞重叠现象
C．用低倍镜观察时，视野中染色最深的结构是液泡
D．在显微镜中观察到的图像如图1所示，可能是步骤④操作不规范引起的
【分析】临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
【解答】解：A、步骤②是取，正确；
B、步骤③展平，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开，正确；
C、用低倍镜观察时，错误；
D、步骤④盖，使它的一端先接触载玻片上的液滴，以免产生气泡。
故选：C。
【点评】掌握临时装片制作方法是解题的关键。
13．（1分）生物兴趣小组张媛同学制作了口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的临时装片，却不小心将两个没有贴上标签的临时装片弄混了，张媛同学要区分二者（ ）
A．有无细胞壁B．有无细胞质
C．有无细胞核D．有无细胞膜
【分析】动物细胞结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。
【解答】解：动物细胞结构：细胞膜、细胞核、细胞质、细胞膜、细胞质、液泡。口腔上皮细胞是动物细胞，据分析可知，口腔上皮细胞没有细胞壁和液泡。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是明确动植物细胞结构的相同点和不同点及制作临时装片观察动植物细胞结构的方法。
14．（1分）如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动。下列叙述错误的是（ ）
A．过程①②分别表示细胞的生长和分裂
B．过程②产生的新细胞的遗传物质加倍
C．过程③的结果是形成了不同的组织
D．生物生长都离不开①②③三个过程
【分析】（1）细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。
（2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。
【解答】解：A、①过程细胞体积增大；②过程细胞数目增多，A正确。
B、②细胞分裂的过程，然后分成完全相同的两份。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。
C、③是细胞分化的过程，C正确。
D、生物体由小长大的原因是细胞的①生长、③分化的结果。
故选：B。
【点评】正确地理解细胞的分裂、分化的概念以及生物体的结构层次是解题的关键。
15．（1分）“藕断丝连”中的“丝”来自植物体的什么组织（ ）
A．保护组织B．营养组织C．分生组织D．输导组织
【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能．
【解答】解：植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有输导作用的输导组织、保护功能。“藕断丝连”的丝由导管和筛管组成，筛管运输有机物。
故选：D。
【点评】理解掌握植物体的几种主要组织及功能．
16．（1分）实验探究是初中生物学的重要内容，下列有关生物科学探究和实验的说法正确的是（ ）
A．“探究光对黄粉虫生活影响”时，应设置明亮干燥和阴暗潮湿作对照
B．“制作口腔上皮细胞临时装片”时，应先在载玻片上滴一滴清水
C．“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”时，应先在载玻片上滴生理盐水
D．洋葱鳞片叶内表皮细胞有细胞壁和液泡，而口腔上皮细胞没有此结构
【分析】1、对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
2、制作口腔上皮细胞临时装片的步骤是擦→滴→刮→涂→盖→染→吸，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤是擦→滴→撕→展→盖→染→吸。
【解答】解：A、在“探究光对黄粉虫生活影响”时，其它实验条件必须相同且适宜，A错误。
B、“制作口腔上皮细胞临时装片”时，以维持细胞的正常形态，也不至于因失水而皱缩。
C、“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”时，可先在载玻片上滴一滴清水，C错误。
D、叶内表皮细胞的基本结构有细胞壁、细胞核、液泡，上皮细胞的基本结构有细胞膜、细胞质，因此，D正确。
故选：D。
【点评】掌握玻片标本的制作是解答本题的关键。
17．（1分）如图是显微镜下看到的草履虫，有关说法不正确的是（ ）
A．有叶绿体、液泡等结构
B．能够在水中旋转前进
C．能通过分裂产生后代
D．能够逃避有害刺激
【分析】草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。
【解答】解：草履虫是单细胞动物，没有叶绿体，表膜上密密地长着近万根纤毛，能躲避有害刺激，能通过分裂产生后代。
故选：A。
【点评】掌握草履虫的结构特点是解题的关键。
18．（1分）下列植物的可食用部分，属于生殖器官的是（ ）
A．黄花菜B．马铃薯C．芹菜D．胡萝卜
【分析】器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
【解答】解：A、黄花菜的可食用部分是花。
B、马铃薯的可食用部分是茎。
C、芹菜的可食用部分是叶。
D、胡萝卜的可食用部分是根。
故选：A。
【点评】解此题的关键是理解掌握根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
19．（1分）2023年是十二生肖中的兔年，兔子喜欢吃胡萝卜，与兔子相比（ ）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
【分析】植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【解答】解：兔子属于动物，动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，兔子有而胡萝卜没有的结构层次是系统，D符合题意。
故选：D。
【点评】本题考查生物体的结构层次，同学们要记住植物和动物的结构层次不同，植物没有系统这个结构。
20．（1分）下列框架图中，能准确反映人体各结构层次之间关系的是（ ）
A．B．
C．D．
【分析】动物体人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体人体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。
【解答】解：动物体人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体人体，所以个结构层次之间的关系是：细胞＜组织＜器官＜系统＜人体。
故选：B。
【点评】解答此题的关键是明确生物体的结构层次。
二、综合题。（共30分）
21．（5分）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是宋代词人辛弃疾的著名词句，结合生物学知识分析这些现象。
（1）春末夏初是青蛙繁殖的季节，这时池塘边会经常听到蛙鸣声，但是寒冷的冬天很难听到蛙鸣声 温度 。
（2）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人经过时，雄蛙就不再鸣叫。这体现出生物的哪一种特征？ 生物能对外界刺激作出反应 。
（3）蛙鸣求偶后产生的精子与卵细胞在水中形成受精卵，然后依次经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这体现出生物的哪些特征？ 生长 和 繁殖 。
（4）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”此时，草从中的青草多半为青绿色，这种现象说明 生物能够适应环境 。
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物能适应环境并能影响环境。
【解答】解：（1）春末夏初是青蛙繁殖的季节，这时池塘边会经常听到蛙鸣声，青蛙在冬眠，这是因为温度对生物的影响。
（2）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时。这能体现出的生物的特征是生物能对外界刺激做出反应。
（3）蛙鸣求偶后所产的精子与卵细胞在水中形成受精卵，受精卵不断进行细胞分裂，经过蝌蚪，这反映了生物能生长和繁殖的特性。
（4）生物的结构总是与其生活相适应的，现在生存的每一种生物，生物对环境的适应性是普遍存在的，草从中的青草多半为青绿色，这种现象说明生物能够适应环境。
故答案为：
（1）温度。
（2）生物能对外界刺激作出反应。
（3）生长；繁殖。
（4）生物能够适应环境。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
22．（5分）观察法与实验法都是科学探究的一种方法。科学观察需要工具，显微镜就是其中之一。通过显微镜让我们观察到了奇妙的微观世界。下面请利用你学过的知识回答下列问题：
（1）显微镜对光时，转动图一[②] 转换器 ，使 低倍 （填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔。
（2）在观察细胞的结构时，为了使模糊的物像更加清晰，他应该转动图一显微镜中的[ ⑦ ] 细准焦螺旋 。
（3）某显微镜目镜有10×和20×，物镜8×和45×，用这台显微镜观察要使看到的视野范围中的细胞数最多 目镜10×，物镜8× 。
（4）图二中显微镜的正确操作顺序是 CABD （填写图中序号）。
【分析】观图可知：①目镜、②转换器、③物镜、④遮光器、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋。
【解答】解：（1）显微镜对光时，转动图一②转换器。
（2）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，为了使模糊的物像更加清晰。
（3）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，数目越少，看到的细胞就越小。某显微镜目镜有10×和20×，用这台显微镜观察要使看到的视野范围中的细胞数最多，放大倍数为：10×8＝80（倍）。
（4）使用显微镜的正确顺序：对光→放玻片标本→用眼观察物镜，下降镜筒→用眼观察目镜上升镜筒。
故答案为：
（1）转换器；低倍。
（2）⑦细准焦螺旋。
（3）目镜10×，物镜8×。
（4）CABD。
【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
23．（9分）鸟语花香的自然界，常会给你带来无穷的乐趣与遐想。要想探索生命的奥秘，需要从了解细胞开始。请结合动植物细胞结构模式图回答以下问题：
（1）属于植物细胞模式图的是 A 图，判断依据是该细胞 有细胞壁、液泡、叶绿体 。
（2）植物的叶片是绿色的，主要是叶片的细胞中含有较多的[ ③ ] 叶绿体 。
（3）细胞的生活需要物质和能量，能为细胞生活提供能量的结构是[ ⑦ ] 线粒体 。
（4）喷洒在蔬菜上的农药一般很难渗入蔬菜的细胞内，这与[ ② ] 细胞膜 有关，它的作用主要是 控制物质进出 。
（5）从图中可以看出，A、B两种细胞在形态结构上有较大的差别，这主要是由[ ④ ] 细胞核 决定的。它的主要功能是控制生物的 发育 和 遗传 。
（6）我们在切取洋葱时往往会泪流满面，是因为[ ⑤ ] 液泡 中含有能刺激我们眼睛的物质。
【分析】由A、B两图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
【解答】解：（1）植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质；不同点：是植物细胞内有细胞壁，而动物细胞内没有细胞壁，故A是植物细胞。
（2）植物的叶片是绿色的，主要是叶片的细胞中含有较多的③叶绿体，把光能转化为化学能贮存在有机物中。
（3）线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的场所，是细胞内的能量转换器，它能为细胞的生命活动提供能量。
（4）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性），能让有用的物质进入细胞，同时把细胞产生的废物排到细胞外，这与②细胞膜有关。
（5）从图中可以看出，A、B两种细胞在形态结构上有较大的差别；细胞核含有遗传物质，是遗传信息库。
（6）液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质、色素以及糖类、蛋白质等营养物质，是因为⑤液泡中含有能刺激我们眼睛的物质。
故答案为：
（1）A；有细胞壁、叶绿体。
（2）③叶绿体。
（3）⑦线粒体。
（4）②细胞膜；控制物质进出。
（5）④细胞核；发育。
（6）⑤液泡。
【点评】掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。
24．（6分）我国科学家屠呦呦因发现青蒿素（一种用于治疗疟疾的药物）而获得诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素主要是从青蒿中直接提取得到，请根据所学知识回答有关问题：
（1）青蒿素是从青蒿的茎、叶中提取的有过氧基团的倍半萜内酯药物，该物质主要存在于细胞的 液泡 中。
（2）青蒿的发育是从受精卵开始的，由受精卵发育成完整的植物体，是通过下列过程实现的
①a过程，细胞需要不断从环境中吸收营养物质，细胞体积不断增大 细胞生长 。
②野生型青蒿素体细胞中有9对染色体，一个受精卵细胞经过2次分裂形成的4个新细胞中，染色体的数目都为
9对 。
③图中④所示的细胞群，能保持持续的分裂能力，属于 分生 组织。
（3）从生物体的结构层次分析，青蒿的叶属于 营养 （填“营养”或“生殖”）器官。
（4）从微观到宏观，写出青蒿的结构层次： 细胞→组织→器官→植物体 。（用文字和箭头表示）。
【分析】观图可知：a表示细胞生长、b表示细胞分裂、c表示细胞分化、①表示保护组织、②表示输导组织、③营养组织、④分生组织，解答即可。
【解答】解：（1）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质。
（2）①a过程表示细胞的生长，细胞需要不断从环境中吸收营养物质。
②在细胞分裂时，染色体会进行复制，分别进入两个新细胞中，两个新细胞的染色体形态和数目相同。野生型青蒿素体细胞中有9对染色体，染色体的数目都为9对。
③分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，具有很强的分裂能力；图中④所示的细胞群，属于分生组织。
（3）青蒿的根、茎、叶能够为植物体提供营养。
（4）从微观到宏观，青蒿的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
故答案为：
（1）液泡。
（2）①细胞生长；2对。
（3）营养。
（4）细胞→组织→器官→植物体。
【点评】掌握绿色植物的结构层次及细胞的分裂过程是解题的关键。
25．（5分）为探究非生物因素对生物的影响，某位同学进行了如下实验：
①准备表面光滑的铁盘，以铁盘横轴中线为界，左侧盖上不透光的纸板
②在两侧中央各放入5只生长状态良好的黄粉虫，静置5分钟。
③每5分钟统计一次处于中线左侧和右侧的黄粉虫数量，统计10次。
实验装置及实验记录如图所示，请根据实验及相关数据回答下列问题：
（1）本实验主要探究非生物因素中的 光照 对黄粉虫分布的影响。
（2）实验装置的设置，可保证左侧和右侧除了所研究的非生物因素不同以外，其他的条件均相同 对照 实验。
（3）实验中，为了排除环境条件、黄粉虫活跃程度等偶然因素的影响，可按照相同的实验方案进行 重复 实验，统计并计算10次数据的 平均 值，再进行分析，使实验结果更加准确。
（4）分析实验记录的数据，可见黄粉虫喜欢较为 阴暗 的环境。
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
【解答】解：（1）在实验中，“铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，在盘内形成阴暗和明亮两种环境。
（2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外。
（3）因为一次实验存在一定的偶然性和误差，取多次实验数据的平均值。因此为了排除由偶然性引起的误差，统计10次，对数据进行比较分析。实验中、黄粉虫活跃程度等偶然因素的影响。
（4）分析实验记录的数据可知，黑暗处黄粉虫的数量多。因此得出实验结论：光对黄粉虫的生活有影响。
故答案为：（1）光照；
（2）对照；
（3）重复；平均；
（4）阴暗。
【点评】掌握对照实验的原则是解题的关键。
选项
诗句
影响因素
A
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
温度
B
近水楼台先得月，向阳花木易为春
光照
C
种豆南山下，草盛豆苗稀
土壤
D
随风潜入夜，润物细无声
水分
时间
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
右侧黄粉虫数量
5
3
3
2
1
1
0
1
1
0
左侧黄粉虫数量
5
7
7
8
9
9
10
9
9
10
选项
诗句
影响因素
A
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
温度
B
近水楼台先得月，向阳花木易为春
光照
C
种豆南山下，草盛豆苗稀
土壤
D
随风潜入夜，润物细无声
水分
时间
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
右侧黄粉虫数量
5
3
3
2
1
1
0
1
1
0
左侧黄粉虫数量
5
7
7
8
9
9
10
9
9
10
1．（1分）“青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。”下列选项中，不是生命现象的是（ ）
A．青梅结果B．柳叶舒展C．日出日落D．蛹化为蝶
2．（1分）下列关于“校园生物调查”的叙述，错误的是（ ）
A．调查时，注意安全，不要攀爬高处
B．调查时不要破坏生物的生活环境
C．调查时可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只注意较大的生物就行
D．调查时，看到的生物要逐一记录
3．（1分）俗话说“大树底下好乘凉”，下列与此相似的生物与环境的关系是（ ）
A．海豹的皮下脂肪很厚
B．蚯蚓可以松土
C．沙漠中的植物的根很长
D．温带的野兔随季节换毛
4．（1分）如下表诗句中描述的现象与所对应的影响因素，不匹配的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
5．（1分）“草盛豆苗稀”反映的生物与生物之间的关系是（ ）
A．斗争B．捕食C．竞争D．寄生
6．（1分）下列有关生物与人类关系的叙述不正确的是（ ）
A．粮食短缺、环境污染等问题的解决完全依赖生物学
B．人类的衣、食、住、行离不开生物学
C．“生物武器”是利用了生物学的知识
D．人体卫生保健离不开生物学
7．（1分）下列问题的解决与生物学的发展没有直接关系的是（ ）
A．预防流行病B．发射宇宙飞船
C．治理环境污染D．食品检疫
8．（1分）在显微镜下观察，在视野内所见的图像是“pq”，那么载玻片上的图形是（ ）
A．“qp”B．“bd”
C．“db”D．以上都不对
9．（1分）某同学利用显微镜观察人口腔上皮细胞时，发现视野中有一污点（如图），转动目镜和移动载玻片后污点没有动（ ）
A．目镜B．物镜C．载玻片D．反光镜
10．（1分）食堂工作人员对学生每天的饭菜都要随机采集、部分留样，供有关部门进行食品安全检查。其中主要运用科学方法是（ ）
A．比较法B．抽样检测C．观察法D．全面调查
11．（1分）下列有关科学探究实验的叙述中，正确的是（ ）
A．科学探究必须独立完成探索，不能与他人合作
B．设计对照实验时，要控制单一变量
C．实验结果与提出的假设不一致时，须要修改实验数据
D．设置重复实验，能够避免误差，提高实验结果的科学性
12．（1分）如图是制作洋葱表皮细胞临时装片的基本步骤。下列说法错误的是（ ）
A．步骤②从洋葱鳞片叶内表皮撕取一片薄膜
B．步骤③展平的目的是防止观察标本时出现细胞重叠现象
C．用低倍镜观察时，视野中染色最深的结构是液泡
D．在显微镜中观察到的图像如图1所示，可能是步骤④操作不规范引起的
13．（1分）生物兴趣小组张媛同学制作了口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的临时装片，却不小心将两个没有贴上标签的临时装片弄混了，张媛同学要区分二者（ ）
A．有无细胞壁B．有无细胞质
C．有无细胞核D．有无细胞膜
14．（1分）如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动。下列叙述错误的是（ ）
A．过程①②分别表示细胞的生长和分裂
B．过程②产生的新细胞的遗传物质加倍
C．过程③的结果是形成了不同的组织
D．生物生长都离不开①②③三个过程
15．（1分）“藕断丝连”中的“丝”来自植物体的什么组织（ ）
A．保护组织B．营养组织C．分生组织D．输导组织
16．（1分）实验探究是初中生物学的重要内容，下列有关生物科学探究和实验的说法正确的是（ ）
A．“探究光对黄粉虫生活影响”时，应设置明亮干燥和阴暗潮湿作对照
B．“制作口腔上皮细胞临时装片”时，应先在载玻片上滴一滴清水
C．“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”时，应先在载玻片上滴生理盐水
D．洋葱鳞片叶内表皮细胞有细胞壁和液泡，而口腔上皮细胞没有此结构
17．（1分）如图是显微镜下看到的草履虫，有关说法不正确的是（ ）
A．有叶绿体、液泡等结构
B．能够在水中旋转前进
C．能通过分裂产生后代
D．能够逃避有害刺激
18．（1分）下列植物的可食用部分，属于生殖器官的是（ ）
A．黄花菜B．马铃薯C．芹菜D．胡萝卜
19．（1分）2023年是十二生肖中的兔年，兔子喜欢吃胡萝卜，与兔子相比（ ）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
20．（1分）下列框架图中，能准确反映人体各结构层次之间关系的是（ ）
A．B．
C．D．
二、综合题。（共30分）
21．（5分）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是宋代词人辛弃疾的著名词句，结合生物学知识分析这些现象。
（1）春末夏初是青蛙繁殖的季节，这时池塘边会经常听到蛙鸣声，但是寒冷的冬天很难听到蛙鸣声 。
（2）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人经过时，雄蛙就不再鸣叫。这体现出生物的哪一种特征？ 。
（3）蛙鸣求偶后产生的精子与卵细胞在水中形成受精卵，然后依次经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这体现出生物的哪些特征？ 和 。
（4）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”此时，草从中的青草多半为青绿色，这种现象说明 。
22．（5分）观察法与实验法都是科学探究的一种方法。科学观察需要工具，显微镜就是其中之一。通过显微镜让我们观察到了奇妙的微观世界。下面请利用你学过的知识回答下列问题：
（1）显微镜对光时，转动图一[②] ，使 （填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔。
（2）在观察细胞的结构时，为了使模糊的物像更加清晰，他应该转动图一显微镜中的[ ] 。
（3）某显微镜目镜有10×和20×，物镜8×和45×，用这台显微镜观察要使看到的视野范围中的细胞数最多 。
（4）图二中显微镜的正确操作顺序是 （填写图中序号）。
23．（9分）鸟语花香的自然界，常会给你带来无穷的乐趣与遐想。要想探索生命的奥秘，需要从了解细胞开始。请结合动植物细胞结构模式图回答以下问题：
（1）属于植物细胞模式图的是 图，判断依据是该细胞 。
（2）植物的叶片是绿色的，主要是叶片的细胞中含有较多的[ ] 。
（3）细胞的生活需要物质和能量，能为细胞生活提供能量的结构是[ ] 。
（4）喷洒在蔬菜上的农药一般很难渗入蔬菜的细胞内，这与[ ] 有关，它的作用主要是 。
（5）从图中可以看出，A、B两种细胞在形态结构上有较大的差别，这主要是由[ ] 决定的。它的主要功能是控制生物的 和 。
（6）我们在切取洋葱时往往会泪流满面，是因为[ ] 中含有能刺激我们眼睛的物质。
24．（6分）我国科学家屠呦呦因发现青蒿素（一种用于治疗疟疾的药物）而获得诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素主要是从青蒿中直接提取得到，请根据所学知识回答有关问题：
（1）青蒿素是从青蒿的茎、叶中提取的有过氧基团的倍半萜内酯药物，该物质主要存在于细胞的 中。
（2）青蒿的发育是从受精卵开始的，由受精卵发育成完整的植物体，是通过下列过程实现的
①a过程，细胞需要不断从环境中吸收营养物质，细胞体积不断增大 。
②野生型青蒿素体细胞中有9对染色体，一个受精卵细胞经过2次分裂形成的4个新细胞中，染色体的数目都为
。
③图中④所示的细胞群，能保持持续的分裂能力，属于 组织。
（3）从生物体的结构层次分析，青蒿的叶属于 （填“营养”或“生殖”）器官。
（4）从微观到宏观，写出青蒿的结构层次： 。（用文字和箭头表示）。
25．（5分）为探究非生物因素对生物的影响，某位同学进行了如下实验：
①准备表面光滑的铁盘，以铁盘横轴中线为界，左侧盖上不透光的纸板
②在两侧中央各放入5只生长状态良好的黄粉虫，静置5分钟。
③每5分钟统计一次处于中线左侧和右侧的黄粉虫数量，统计10次。
实验装置及实验记录如图所示，请根据实验及相关数据回答下列问题：
（1）本实验主要探究非生物因素中的 对黄粉虫分布的影响。
（2）实验装置的设置，可保证左侧和右侧除了所研究的非生物因素不同以外，其他的条件均相同 实验。
（3）实验中，为了排除环境条件、黄粉虫活跃程度等偶然因素的影响，可按照相同的实验方案进行 实验，统计并计算10次数据的 值，再进行分析，使实验结果更加准确。
（4）分析实验记录的数据，可见黄粉虫喜欢较为 的环境。
参考答案与试题解析
一、众里挑一。（每小题1分，共20分）
1．（1分）“青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。”下列选项中，不是生命现象的是（ ）
A．青梅结果B．柳叶舒展C．日出日落D．蛹化为蝶
【分析】生物的共同特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出身体内产生的废物。4、生物能对外界刺激作出反应。5、生物能生长和繁殖。6、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。7、生物都有遗传和变异的特性。
【解答】解：A、青梅结果，属于生物现象。
B、柳叶舒展，属于生物现象。
C、日出日落，不属于生物现象。
D、蛹化为蝶，属于生物现象。
故选：C。
【点评】掌握生物的基本特征是解答本题的关键。
2．（1分）下列关于“校园生物调查”的叙述，错误的是（ ）
A．调查时，注意安全，不要攀爬高处
B．调查时不要破坏生物的生活环境
C．调查时可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只注意较大的生物就行
D．调查时，看到的生物要逐一记录
【分析】调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法。
【解答】解：A、调查时，要遵守规则，A正确。
B．调查过程中不要破坏生物的生活环境。
C．调查法是科学探究的常用方法之一，并作出分析，得到某一结论的研究方法，C错误。
D．调查是一项科学工作，通过访谈、测验等手段，广泛了解，你不管是否喜欢它，如实记录。
故选：C。
【点评】解题关键是熟练掌握调查的基本方法、一般步骤以及特点。
3．（1分）俗话说“大树底下好乘凉”，下列与此相似的生物与环境的关系是（ ）
A．海豹的皮下脂肪很厚
B．蚯蚓可以松土
C．沙漠中的植物的根很长
D．温带的野兔随季节换毛
【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．
【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，千里之堤毁于蚁穴。大树底下好乘凉，降低温度，也能降低温度，使树下氧气较多、湿润，体现了生物对环境的影响，也体现了生物对环境的影响。而其它选项均反映了生物对环境的适应。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
4．（1分）如下表诗句中描述的现象与所对应的影响因素，不匹配的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。
【解答】解：A、“人间四月芳菲尽，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，山上的桃花比山下的开的晚；
B、“近水楼台先得月，能先看到月亮的投影，光照自然好得多，最容易形成春天的景象，B正确；
C、豆苗与草、水分，属于生物因素对生物影响的竞争关系；
D、“好雨知时节。随风潜入夜。”诗句中描写的影响植物生长的主要非生物因素是水。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
5．（1分）“草盛豆苗稀”反映的生物与生物之间的关系是（ ）
A．斗争B．捕食C．竞争D．寄生
【分析】生物因素是指影响某种生物生活的其他生物，生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
【解答】解：豆苗和草之间相互争夺阳光、水分，因此属于竞争关系，“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是“竞争”。
故选：C。
【点评】掌握生物与生物之间的关系是解题的关键。
6．（1分）下列有关生物与人类关系的叙述不正确的是（ ）
A．粮食短缺、环境污染等问题的解决完全依赖生物学
B．人类的衣、食、住、行离不开生物学
C．“生物武器”是利用了生物学的知识
D．人体卫生保健离不开生物学
【分析】生物对人类既有有益的一面，也有有害的一面，要辩证的认识生物与人类的关系。
【解答】解：粮食短缺、环境污染等问题的解决要靠多方面的科学知识。人类的衣食住行和卫生保健都离不开生物学的知识，它直接利用了生物学的知识。
故选：A。
【点评】此题考查了生物与人类的关系。
7．（1分）下列问题的解决与生物学的发展没有直接关系的是（ ）
A．预防流行病B．发射宇宙飞船
C．治理环境污染D．食品检疫
【分析】生物学是一门自然科学。研究生物的结构、功能、发生和发展的规律、生物与周围环境的关系等的科学。生物与人类生活的衣、食、住、行都有着非常密切的关系，生物学对于不断提高人类的生活水平和生活质量，帮助人类与大自然和谐相处都非常重要；现在利用的煤、石油也来源于远古的生物；征服疾病，治理环境污染需要生物学，都说明人类生存与发展离不开生物学。
【解答】解：ACD．生物学的发展与人类生活息息相关、环境污染。生物学是农、林、牧、副、渔、环境保护以及其他相关学科的基础、经济和人类生活产生越来越大的影响、食品检疫等困扰人类的一些问题，ACD不符合题意。
B．宇宙飞船发射是在推力作用下按预定的弹道飞行，但与生物发展没直接关系。
故选：B。
【点评】解答此题要掌握生物学的相关知识。
8．（1分）在显微镜下观察，在视野内所见的图像是“pq”，那么载玻片上的图形是（ ）
A．“qp”B．“bd”
C．“db”D．以上都不对
【分析】显微镜看到的物像是实物的倒像，不但上下颠倒，左右也颠倒。
【解答】解：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上。将“pq”旋转180°后得到的字母是“bd”，B正确。
故选：B。
【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
9．（1分）某同学利用显微镜观察人口腔上皮细胞时，发现视野中有一污点（如图），转动目镜和移动载玻片后污点没有动（ ）
A．目镜B．物镜C．载玻片D．反光镜
【分析】此题考查的是显微镜视野中污点位置的判断，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本。
【解答】解：用显微镜进行观察时，视野中出现了污点、物镜或玻片标本，污点动就在目镜；移动玻片，不动就不在玻片，那就一定在物镜上，发现视野中有一污点，则该污点最可能在物镜上。
故选：B。
【点评】解答此类题的关键是知道污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本。
10．（1分）食堂工作人员对学生每天的饭菜都要随机采集、部分留样，供有关部门进行食品安全检查。其中主要运用科学方法是（ ）
A．比较法B．抽样检测C．观察法D．全面调查
【分析】调查法包括抽样调查和全面调查。选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查；对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。当调查对象特别多时常采用抽样调查法。
【解答】解：由题干叙述知，食堂工作人员对学生每天的饭菜都要随机采集，供有关部门进行食品安全检查。
故选：B。
【点评】关键是熟练掌握调查的基本方法、一般步骤以及特点。
11．（1分）下列有关科学探究实验的叙述中，正确的是（ ）
A．科学探究必须独立完成探索，不能与他人合作
B．设计对照实验时，要控制单一变量
C．实验结果与提出的假设不一致时，须要修改实验数据
D．设置重复实验，能够避免误差，提高实验结果的科学性
【分析】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说，就是让我们自己去发现问题。主动去寻找答案，而不是被动地接受知识。
【解答】解：A、科学探究重在探索的过程，更有利于表达交流；
B、在探究某种条件对研究对象的影响时，其他条件都相同的实验称为对照实验。正确；
C、利用实验的方法进行科学探究是现代生物学的重要方法，不能随意修改实验数据；
D、进行平行重复实验，可以提高实验结果的准确度。错误。
故选：B。
【点评】理解掌握对照实验的设计步骤和要求是解题的关键。
12．（1分）如图是制作洋葱表皮细胞临时装片的基本步骤。下列说法错误的是（ ）
A．步骤②从洋葱鳞片叶内表皮撕取一片薄膜
B．步骤③展平的目的是防止观察标本时出现细胞重叠现象
C．用低倍镜观察时，视野中染色最深的结构是液泡
D．在显微镜中观察到的图像如图1所示，可能是步骤④操作不规范引起的
【分析】临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
【解答】解：A、步骤②是取，正确；
B、步骤③展平，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开，正确；
C、用低倍镜观察时，错误；
D、步骤④盖，使它的一端先接触载玻片上的液滴，以免产生气泡。
故选：C。
【点评】掌握临时装片制作方法是解题的关键。
13．（1分）生物兴趣小组张媛同学制作了口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的临时装片，却不小心将两个没有贴上标签的临时装片弄混了，张媛同学要区分二者（ ）
A．有无细胞壁B．有无细胞质
C．有无细胞核D．有无细胞膜
【分析】动物细胞结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。
【解答】解：动物细胞结构：细胞膜、细胞核、细胞质、细胞膜、细胞质、液泡。口腔上皮细胞是动物细胞，据分析可知，口腔上皮细胞没有细胞壁和液泡。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是明确动植物细胞结构的相同点和不同点及制作临时装片观察动植物细胞结构的方法。
14．（1分）如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动。下列叙述错误的是（ ）
A．过程①②分别表示细胞的生长和分裂
B．过程②产生的新细胞的遗传物质加倍
C．过程③的结果是形成了不同的组织
D．生物生长都离不开①②③三个过程
【分析】（1）细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。
（2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。
【解答】解：A、①过程细胞体积增大；②过程细胞数目增多，A正确。
B、②细胞分裂的过程，然后分成完全相同的两份。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。
C、③是细胞分化的过程，C正确。
D、生物体由小长大的原因是细胞的①生长、③分化的结果。
故选：B。
【点评】正确地理解细胞的分裂、分化的概念以及生物体的结构层次是解题的关键。
15．（1分）“藕断丝连”中的“丝”来自植物体的什么组织（ ）
A．保护组织B．营养组织C．分生组织D．输导组织
【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能．
【解答】解：植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有输导作用的输导组织、保护功能。“藕断丝连”的丝由导管和筛管组成，筛管运输有机物。
故选：D。
【点评】理解掌握植物体的几种主要组织及功能．
16．（1分）实验探究是初中生物学的重要内容，下列有关生物科学探究和实验的说法正确的是（ ）
A．“探究光对黄粉虫生活影响”时，应设置明亮干燥和阴暗潮湿作对照
B．“制作口腔上皮细胞临时装片”时，应先在载玻片上滴一滴清水
C．“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”时，应先在载玻片上滴生理盐水
D．洋葱鳞片叶内表皮细胞有细胞壁和液泡，而口腔上皮细胞没有此结构
【分析】1、对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
2、制作口腔上皮细胞临时装片的步骤是擦→滴→刮→涂→盖→染→吸，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤是擦→滴→撕→展→盖→染→吸。
【解答】解：A、在“探究光对黄粉虫生活影响”时，其它实验条件必须相同且适宜，A错误。
B、“制作口腔上皮细胞临时装片”时，以维持细胞的正常形态，也不至于因失水而皱缩。
C、“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”时，可先在载玻片上滴一滴清水，C错误。
D、叶内表皮细胞的基本结构有细胞壁、细胞核、液泡，上皮细胞的基本结构有细胞膜、细胞质，因此，D正确。
故选：D。
【点评】掌握玻片标本的制作是解答本题的关键。
17．（1分）如图是显微镜下看到的草履虫，有关说法不正确的是（ ）
A．有叶绿体、液泡等结构
B．能够在水中旋转前进
C．能通过分裂产生后代
D．能够逃避有害刺激
【分析】草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。
【解答】解：草履虫是单细胞动物，没有叶绿体，表膜上密密地长着近万根纤毛，能躲避有害刺激，能通过分裂产生后代。
故选：A。
【点评】掌握草履虫的结构特点是解题的关键。
18．（1分）下列植物的可食用部分，属于生殖器官的是（ ）
A．黄花菜B．马铃薯C．芹菜D．胡萝卜
【分析】器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
【解答】解：A、黄花菜的可食用部分是花。
B、马铃薯的可食用部分是茎。
C、芹菜的可食用部分是叶。
D、胡萝卜的可食用部分是根。
故选：A。
【点评】解此题的关键是理解掌握根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
19．（1分）2023年是十二生肖中的兔年，兔子喜欢吃胡萝卜，与兔子相比（ ）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
【分析】植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【解答】解：兔子属于动物，动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，兔子有而胡萝卜没有的结构层次是系统，D符合题意。
故选：D。
【点评】本题考查生物体的结构层次，同学们要记住植物和动物的结构层次不同，植物没有系统这个结构。
20．（1分）下列框架图中，能准确反映人体各结构层次之间关系的是（ ）
A．B．
C．D．
【分析】动物体人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体人体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。
【解答】解：动物体人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体人体，所以个结构层次之间的关系是：细胞＜组织＜器官＜系统＜人体。
故选：B。
【点评】解答此题的关键是明确生物体的结构层次。
二、综合题。（共30分）
21．（5分）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是宋代词人辛弃疾的著名词句，结合生物学知识分析这些现象。
（1）春末夏初是青蛙繁殖的季节，这时池塘边会经常听到蛙鸣声，但是寒冷的冬天很难听到蛙鸣声 温度 。
（2）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人经过时，雄蛙就不再鸣叫。这体现出生物的哪一种特征？ 生物能对外界刺激作出反应 。
（3）蛙鸣求偶后产生的精子与卵细胞在水中形成受精卵，然后依次经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这体现出生物的哪些特征？ 生长 和 繁殖 。
（4）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”此时，草从中的青草多半为青绿色，这种现象说明 生物能够适应环境 。
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物能适应环境并能影响环境。
【解答】解：（1）春末夏初是青蛙繁殖的季节，这时池塘边会经常听到蛙鸣声，青蛙在冬眠，这是因为温度对生物的影响。
（2）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时。这能体现出的生物的特征是生物能对外界刺激做出反应。
（3）蛙鸣求偶后所产的精子与卵细胞在水中形成受精卵，受精卵不断进行细胞分裂，经过蝌蚪，这反映了生物能生长和繁殖的特性。
（4）生物的结构总是与其生活相适应的，现在生存的每一种生物，生物对环境的适应性是普遍存在的，草从中的青草多半为青绿色，这种现象说明生物能够适应环境。
故答案为：
（1）温度。
（2）生物能对外界刺激作出反应。
（3）生长；繁殖。
（4）生物能够适应环境。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
22．（5分）观察法与实验法都是科学探究的一种方法。科学观察需要工具，显微镜就是其中之一。通过显微镜让我们观察到了奇妙的微观世界。下面请利用你学过的知识回答下列问题：
（1）显微镜对光时，转动图一[②] 转换器 ，使 低倍 （填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔。
（2）在观察细胞的结构时，为了使模糊的物像更加清晰，他应该转动图一显微镜中的[ ⑦ ] 细准焦螺旋 。
（3）某显微镜目镜有10×和20×，物镜8×和45×，用这台显微镜观察要使看到的视野范围中的细胞数最多 目镜10×，物镜8× 。
（4）图二中显微镜的正确操作顺序是 CABD （填写图中序号）。
【分析】观图可知：①目镜、②转换器、③物镜、④遮光器、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋。
【解答】解：（1）显微镜对光时，转动图一②转换器。
（2）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，为了使模糊的物像更加清晰。
（3）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，数目越少，看到的细胞就越小。某显微镜目镜有10×和20×，用这台显微镜观察要使看到的视野范围中的细胞数最多，放大倍数为：10×8＝80（倍）。
（4）使用显微镜的正确顺序：对光→放玻片标本→用眼观察物镜，下降镜筒→用眼观察目镜上升镜筒。
故答案为：
（1）转换器；低倍。
（2）⑦细准焦螺旋。
（3）目镜10×，物镜8×。
（4）CABD。
【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
23．（9分）鸟语花香的自然界，常会给你带来无穷的乐趣与遐想。要想探索生命的奥秘，需要从了解细胞开始。请结合动植物细胞结构模式图回答以下问题：
（1）属于植物细胞模式图的是 A 图，判断依据是该细胞 有细胞壁、液泡、叶绿体 。
（2）植物的叶片是绿色的，主要是叶片的细胞中含有较多的[ ③ ] 叶绿体 。
（3）细胞的生活需要物质和能量，能为细胞生活提供能量的结构是[ ⑦ ] 线粒体 。
（4）喷洒在蔬菜上的农药一般很难渗入蔬菜的细胞内，这与[ ② ] 细胞膜 有关，它的作用主要是 控制物质进出 。
（5）从图中可以看出，A、B两种细胞在形态结构上有较大的差别，这主要是由[ ④ ] 细胞核 决定的。它的主要功能是控制生物的 发育 和 遗传 。
（6）我们在切取洋葱时往往会泪流满面，是因为[ ⑤ ] 液泡 中含有能刺激我们眼睛的物质。
【分析】由A、B两图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
【解答】解：（1）植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质；不同点：是植物细胞内有细胞壁，而动物细胞内没有细胞壁，故A是植物细胞。
（2）植物的叶片是绿色的，主要是叶片的细胞中含有较多的③叶绿体，把光能转化为化学能贮存在有机物中。
（3）线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的场所，是细胞内的能量转换器，它能为细胞的生命活动提供能量。
（4）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性），能让有用的物质进入细胞，同时把细胞产生的废物排到细胞外，这与②细胞膜有关。
（5）从图中可以看出，A、B两种细胞在形态结构上有较大的差别；细胞核含有遗传物质，是遗传信息库。
（6）液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质、色素以及糖类、蛋白质等营养物质，是因为⑤液泡中含有能刺激我们眼睛的物质。
故答案为：
（1）A；有细胞壁、叶绿体。
（2）③叶绿体。
（3）⑦线粒体。
（4）②细胞膜；控制物质进出。
（5）④细胞核；发育。
（6）⑤液泡。
【点评】掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。
24．（6分）我国科学家屠呦呦因发现青蒿素（一种用于治疗疟疾的药物）而获得诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素主要是从青蒿中直接提取得到，请根据所学知识回答有关问题：
（1）青蒿素是从青蒿的茎、叶中提取的有过氧基团的倍半萜内酯药物，该物质主要存在于细胞的 液泡 中。
（2）青蒿的发育是从受精卵开始的，由受精卵发育成完整的植物体，是通过下列过程实现的
①a过程，细胞需要不断从环境中吸收营养物质，细胞体积不断增大 细胞生长 。
②野生型青蒿素体细胞中有9对染色体，一个受精卵细胞经过2次分裂形成的4个新细胞中，染色体的数目都为
9对 。
③图中④所示的细胞群，能保持持续的分裂能力，属于 分生 组织。
（3）从生物体的结构层次分析，青蒿的叶属于 营养 （填“营养”或“生殖”）器官。
（4）从微观到宏观，写出青蒿的结构层次： 细胞→组织→器官→植物体 。（用文字和箭头表示）。
【分析】观图可知：a表示细胞生长、b表示细胞分裂、c表示细胞分化、①表示保护组织、②表示输导组织、③营养组织、④分生组织，解答即可。
【解答】解：（1）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质。
（2）①a过程表示细胞的生长，细胞需要不断从环境中吸收营养物质。
②在细胞分裂时，染色体会进行复制，分别进入两个新细胞中，两个新细胞的染色体形态和数目相同。野生型青蒿素体细胞中有9对染色体，染色体的数目都为9对。
③分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，具有很强的分裂能力；图中④所示的细胞群，属于分生组织。
（3）青蒿的根、茎、叶能够为植物体提供营养。
（4）从微观到宏观，青蒿的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
故答案为：
（1）液泡。
（2）①细胞生长；2对。
（3）营养。
（4）细胞→组织→器官→植物体。
【点评】掌握绿色植物的结构层次及细胞的分裂过程是解题的关键。
25．（5分）为探究非生物因素对生物的影响，某位同学进行了如下实验：
①准备表面光滑的铁盘，以铁盘横轴中线为界，左侧盖上不透光的纸板
②在两侧中央各放入5只生长状态良好的黄粉虫，静置5分钟。
③每5分钟统计一次处于中线左侧和右侧的黄粉虫数量，统计10次。
实验装置及实验记录如图所示，请根据实验及相关数据回答下列问题：
（1）本实验主要探究非生物因素中的 光照 对黄粉虫分布的影响。
（2）实验装置的设置，可保证左侧和右侧除了所研究的非生物因素不同以外，其他的条件均相同 对照 实验。
（3）实验中，为了排除环境条件、黄粉虫活跃程度等偶然因素的影响，可按照相同的实验方案进行 重复 实验，统计并计算10次数据的 平均 值，再进行分析，使实验结果更加准确。
（4）分析实验记录的数据，可见黄粉虫喜欢较为 阴暗 的环境。
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
【解答】解：（1）在实验中，“铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，在盘内形成阴暗和明亮两种环境。
（2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外。
（3）因为一次实验存在一定的偶然性和误差，取多次实验数据的平均值。因此为了排除由偶然性引起的误差，统计10次，对数据进行比较分析。实验中、黄粉虫活跃程度等偶然因素的影响。
（4）分析实验记录的数据可知，黑暗处黄粉虫的数量多。因此得出实验结论：光对黄粉虫的生活有影响。
故答案为：（1）光照；
（2）对照；
（3）重复；平均；
（4）阴暗。
【点评】掌握对照实验的原则是解题的关键。
选项
诗句
影响因素
A
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
温度
B
近水楼台先得月，向阳花木易为春
光照
C
种豆南山下，草盛豆苗稀
土壤
D
随风潜入夜，润物细无声
水分
时间
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
右侧黄粉虫数量
5
3
3
2
1
1
0
1
1
0
左侧黄粉虫数量
5
7
7
8
9
9
10
9
9
10
选项
诗句
影响因素
A
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
温度
B
近水楼台先得月，向阳花木易为春
光照
C
种豆南山下，草盛豆苗稀
土壤
D
随风潜入夜，润物细无声
水分
时间
5
10
15
20
25
30
35
40
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50
右侧黄粉虫数量
5
3
3
2
1
1
0
1
1
0
左侧黄粉虫数量
5
7
7
8
9
9
10
9
9
10
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