高中考试历史特训练习含答案——从明朝的建立到清朝前中期的鼎盛与危机
展开与危机
一、选择题
1
.(2020 山东威海一模)明朝曾设都察院,“纠劾百官,辩明冤枉”;设六科给事中,监察六部官员;设按察
司,监察地方。同时,还设立了厂、卫秘密监察的特务制度。这些举措的主要目的是( )
A.削弱宰相权力 B.防止地方分裂
C.加强专制制度
D.健全监察体系
2
.(2020 山西大同三模)明代的廷推制度,指当大臣缺员应补,不待考核期满而推升时,主要由吏部主持,
会同九卿、科道官推举数人备皇帝简用,如保举不当,实行连坐。由于经过几方考虑,一般比较合
适,“廷无闲议”。这反映出明代( )
A.君主专制得到了强化
B.选官制度趋向多样化
C.原决策机构权力丧失
D.刑法比以往更为严苛
3
.有学者指出,朱棣(朱元璋第四子)以藩王的身份起兵夺位,为后世子孙开了一个不好的先例,致使藩
王谋叛成为明代政坛上的一个不稳定因素。这类藩王叛乱虽然都以失败告终,但徒然给明代社会增
添了许多祸乱。作者意在论证( )
A.分封制产生了深刻久远的影响
B.明代形成新的王位继承规则
C.遵守规则有助于维护社会秩序
D.朱棣的政绩为后世提供范例
4
.明成祖永乐年间,北征鞑靼、瓦剌,南征交趾,派郑和下西洋;仁宗朱高炽继位后,果断停止北征,停罢
营建工程及西洋宝船,施行“恤民之政”。这一政策变化的主要目的是 ( )
A.缓解财政压力
C.实行闭关政策
B.践行儒家仁政
D.推动民族交融
5
.永乐年间,明政府制定了西藏的僧官制度,分为法王、西天佛子、大国师、国师、禅师、都纲、喇
嘛等级。各级僧官由朝廷授予不同的品级和职位。法王是等级最高的僧侣,奉朝廷敕命,行使地方职
权。这说明明朝( )
A.加强了与西藏的经济文化联系
B.有效地对西藏行使管辖权
C.在西藏建立了等级森严的分封制度
D.不干涉西藏的地方管理
6
.(2020 山东潍坊一模)明朝前期,朝廷出于对日本实行经济封锁的目的,严厉禁止海外贸易。民间海
上走私活动被断,于是与倭寇勾结为乱。政府遣戚继光等人平倭,同时逐渐放松对民间海外贸易的限
制,沿海形势逐渐稳定。材料表明当时( )
A.东南沿海的私商是倭寇主力
B.倭患隔断了中外商品贸易
C.政府失去对民间贸易的控制
D.政策转变促成倭患的解决
7
.(2020 四川遂宁三模)《明实录》中记载的明武宗勤于国事,即使外出巡游,所有的奏章也要及时批
答。而在《明史》中则把他描述为“骄奢淫逸”的昏君。这种差异主要是由于( )
A.史官个人才学不同
C.史料运用方式有别
B.史著编撰意图各异
D.史著编撰体例多样
8
.(2021 广东惠州第一次调研)1718 年,年过六旬的康熙皇帝对人抱怨:“诸臣视朕如驾车之马,纵至背
疮足瘸,不能拽载,仍加鞭策……惟从傍笑视,竟无一人怜恤,俾其更换休息者。”这反映了当时( )
A.中央集权加强
C.社会矛盾尖锐
B.专制皇权强化
D.军机大臣懒政
9
.(2020 湖北宜昌一模)雍正时期的朝廷规定,军机大臣昼夜轮替值班,随时以供召对,军机章京必须每
日凌晨五点当值,确保当日谕旨当日发出。这反映出军机处( )
A.标志着君主专制达到顶峰
B.促进了清朝统治吏治清明
C.提高了中枢机关行政效率
D.强化了皇帝对官员的控制
1
0.(2020 广东珠海二模)明代内阁大学士多为词臣入阁,品秩较低,一般限制在正五品,而到了康熙九
年,清朝政府把大学士的品秩升至正二品,到雍正七年,又升至正一品。清代内阁大学士品秩的变化
( )
A.反映出内阁位高权重
B.折射出君主专制的强化
C.表明清前期以文治国
D.表明中央权力体系完善
1
1.(2020 湖南怀化二模)清代在布政使上面又设有总督或巡抚,布政使成为其下属,总督、巡抚变成正
式的地方行政首脑。这种制度还是一种军事统治,可是真到军事时期,中央还要另行派人。可见,督抚
( )
A.是临时性官职
C.完全代表中央
B.行使职能单一
D.权力归属中央
1
2.(2020 河北邢台期末)汉唐时期,律令和律令格式是行政管理的基本法规。明清之际,这种情况有所
变化。六部及诸院、监,多以皇帝及上司批准的案例公牍作为处理公文的标准,简称“照例”。有例可
援,即是处理得当。无例可援,则必须请示上司乃至皇帝作出新的指示。这从本质上说明( )
A.明清封建政府效率低下
B.国家事务处理标准严格
C.权力分散利于政务运转
D.行政管理方式日益僵化
1
3.在中国几千年的历史进程中,许多原先分散孤立的民族单位,逐渐形成一个我中有你、你中有我的
多元统一体。中国疆域最终奠定主要得益于( )
A.中央集权制度的连续不断
B.多民族的交融与统一
C.历代政府合宜的民族政策
D.复杂地理环境的影响
1
4.《清史稿·洪亮吉传》记载:“人材至今日,销磨殆尽矣。以模棱为晓事,以软弱为良图,以钻营为取
进之阶,以苟且为服官之计。”形成此现象的社会原因是( )
A.清朝实行闭关锁国政策
B.科举考试的影响
C.商品经济进一步发展
D.清朝大兴文字狱
1
5.(2020 广东惠州三模)清朝制定了针对蒙古族、藏族、回族以及西南少数民族的专门法规——
理藩院则例》《钦定藏内善后章程》《回疆则例》等,因俗而治。这些法规 ( )
《
A.有利于多民族国家巩固
B.形成了完整的法律体系
C.体现了“天朝上国”的意识
D.加强了民族交融
二、非选择题
1
6.(2020 山东师范大学附中开学考试)阅读材料,回答问题。
材料一ꢀ宋代和明代地方行政和监察制度比较表
宋代
地
明代
各省设三司,分掌行政、军事及司法,互不统
属,直隶中央;分封子孙为王,以镇守地方,屏
藩皇室
每路设四监司,分掌财政、军政、刑法及仓谷;各州加设通判,
知州发出的政令须由通判副署;通判可直接向中央报告地方
吏治的得失
方
行
政
监
察
制
度
中央设都察院,监察百官;置十三道监察御
史,巡视地方
设独立的谏院和御史台,监察百官,以监督宰相为要务
材料二ꢀ中国治边思想大体形成于秦汉,发展并延续至清代。清廷中持中国“居天下之中”的看法相
当普遍。康熙帝认为,“我朝施恩于喀尔喀,使之防备朔方,较长城更为坚固也”。乾隆帝认为,“夫开边
黩武,朕所不为;而祖宗所有疆宇,不敢少亏尺寸”。随着沙俄等国对中国边疆的觊觎,清代不仅通过设
置东北三将军、伊犁将军等在陆路屯重兵于边疆,在海疆亦设立全面的防御体系,定期巡边。边疆将
军管理所辖区的边防、屯田、贸易和征税诸事务。清廷还对边疆各族采取盟旗、伯克和土司等管
理制度,“修其教,不易其俗,齐其政,不易其宜”,强调其地方行政由本民族人士负责,并长期严禁其他民
族人口流入边疆。
—
—摘编自马大正《中国边疆经略史》
(1)根据材料一,概括指出宋、明两代地方行政和监察制度的异同。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括清朝前期边疆治理的主要特点及积极作用。
1
7.阅读材料,回答问题。
材料ꢀ
“
两个聋人之间的对话”
1
793 年乾隆皇帝接见马戛尔尼使团后,在给英方的回信中说:咨尔国王,远在重洋,倾心向化……
朕披阅表文,词意肫恳,具见尔国王恭顺之诚,深为嘉许。……尔国王表内恳请派一尔国之人,住居天
朝,照管尔国买卖一节,此则与天朝体制不合,断不可行。……又据尔使臣称,欲求相近珠山地方小海
岛一处,商人到彼,即在该处停歇,以便收存货物一节。……天朝尺土俱归版籍,疆址森然。即岛屿沙
洲,亦必画界分疆,各有专属。……此事尤不便准行。
—
—摘编自《清实录》
(1)根据材料,指出英使马戛尔尼向乾隆提出了哪些要求。
(2)乾隆帝拒绝马戛尔尼所提要求的理由是什么?
(3)有学者认为,双方的此次交涉是“两个聋人之间的对话”,谈谈你对这句话的理解。
答案与解析
课时规范练 7 从明朝的建立到
清朝前中期的鼎盛与危机
1
.C 这些举措体现了监察制度的强化,中国古代监察制度是为国家利益和皇帝利益服
务的,强化监察的目的是加强专制,故选 C 项;明朝时期已废除了宰相,排除 A 项;防止地方
分裂是通过削弱地方权力实现的,材料信息与此无关,排除 B 项;厂卫特务制度是为皇帝
个人服务的,并不能说明监察体系的健全,排除 D 项。
2
.A 据材料可知,明代通过廷推制度强化了皇帝的用人权,同时又防止官员结党营私,强
化了君主专制,故选 A 项;明代选官制度仍然是科举制,廷推制度并不是选官制度,排除 B
项;材料说的是明代皇帝在任官方面的规定,与决策机构权力无关,排除 C 项;材料未涉及
刑法,排除 D 项。
3
.C 由材料可知,朱棣起兵夺位的行为违反了民众对传统政治合法性的认识,成为社会
发展的不稳定因素,所以臣民遵守规则有利于社会的稳定,故选 C 项;材料论述的是朱棣
以藩王的身份夺位带来的影响,与分封制无关,排除 A 项;明代并未形成新的王位继承规
则,排除 B 项;材料强调的是朱棣的谋叛行为,而非其政绩,排除 D 项。
4
.A 明成祖统治时期,不断地南征北战,且派郑和下西洋,国力耗费巨大,到明仁宗朱高炽
继位后果断地停止北征、停罢营建工程和西洋宝船,实行减轻百姓负担的政策,可见明朝
统治政策的调整,旨在缓解财政压力,故选 A 项;B 项体现的是明朝统治政策调整手段而
非目的,C、D 两项在材料信息中未体现,均排除。
5
.B 僧官制度是明朝统治西藏的重要特色,各级僧官实际上是明朝的地方官吏,表明明
朝有效地行使管辖权,B 项正确。
.D 明朝时期厉行海禁,这导致了民间海上走私困难,从而导致部分走私商贩和倭寇勾
6
结,在戚继光等人平倭后,逐渐放松对民间海外贸易限制,从而使沿海形势逐渐稳定,这说
明海禁政策的放松促成了倭患问题的解决,故选 D 项;东南沿海的私商不是倭寇主力,排
除 A 项;明朝时期还有官方的对外贸易,排除 B 项;C 项“失去”一词表述错误,排除。
7
.B 《明实录》是明朝史官的实时记载,而《明史》为清朝史官编撰,对明武宗的记载
截然不同,主要是由于史著编撰意图各异,故选 B 项;史官个人的才学不会造成完全相反
的记载,排除 A 项;史料运用方式有别主要是因为两个朝代的政治需求不同,排除 C 项;编
撰体例仅为形式而不是主要原因,排除 D 项。
8
.B 据材料可知,康熙帝政务极其繁忙,甚至得不到休息,说明皇帝大权独揽,无人协助决
策,反映了专制皇权的强化,故选 B 项;中央集权体现的是中央和地方关系的处理,不符合
题意,排除 A 项;材料仅提及皇权,并未提及社会其他方面,无法体现社会矛盾尖锐,排除 C
项;军机处是雍正帝时才设立的,排除 D 项。
9
.C 材料中的规定反映出军机处办事有严格的时间限制,这提高了中枢机关行政效率,
故选 C 项;材料未体现君主专制达到顶峰,排除 A 项;吏治清明指为官者清正廉洁,少有贪
污腐败现象,材料信息与此无关,排除 B 项;材料未涉及强化皇帝对官员的控制,排除 D
项。
1
1
0.B
1.D 督抚制度下的督抚长官隶属于中央机构,根据材料“可是真到军事时期,中央还要
另行派人”,可知督抚的权力归中央所有,故选 D 项;从材料中“总督、巡抚变成正式的地
方行政首脑”,可知督抚不是临时性的官职,排除 A 项;督抚既是地方行政首脑,还可以管
理军事,可知督抚行使的职能不是单一的,排除 B 项;“完全代表中央”表述过于绝对,排除
C 项。
1
2.D 材料“多以皇帝及上司批准的……必须请示”等信息体现了专制权力的加强,导致
管理不够灵活,行政管理方式日益僵化,故选 D 项;材料没有反映明清政府办事效率低下,
排除 A 项;材料强调“有例可援”,说明标准并不严格,排除 B 项;材料“必须请示上司乃至
皇帝作出新的指示”说明权力没有分散,排除 C 项。
1
3.B 由材料“许多原先分散孤立的民族单位,逐渐形成一个我中有你、你中有我的多元
统一体”可知,中国疆域最终奠定主要得益于各个民族的交融和统一,故 B 项正确;材料信
息未涉及中央集权制度、政府合宜的民族政策以及复杂地理环境,故 A、C、D 三项错
误。
1
4.D 材料反映了当时的知识分子不敢表达自己的观点,学术研究迎合官府的观点,这是
清朝文字狱造成的恶果,D 项正确。
5.A 清朝结合具体民族情况治理少数民族地区,有利于多民族国家巩固,故选 A 项;仅
1
仅从制定了针对蒙古族、藏族、回族以及西南少数民族的专门法规,无法体现形成了完
整的法律体系,排除 B 项;材料反映的是清朝结合具体民族情况治理少数民族地区,与“天
朝上国”的意识无关,排除 C 项;材料反映的是清朝结合具体民族情况治理少数民族地区,
与民族交融无关,排除 D 项。
1
6.参考答案 (1)同:分散地方的权力,加强中央对地方的控制;设立专门的监察机构,监察
百官。异:宋代设置通判,监督地方行政长官。明代三司和分封并存;监察体系更加完
善。
(2)特点:“守中治边”,对开疆拓土持谨慎态度;重视军事管辖和边防稳定;陆疆、海疆
并重,兼理边疆地区经济事务;因俗而治,不同地区实行不同的民族制度(采取多种形式管
理);一定程度上实行民族自治;维护领土的完整性。
积极作用:一定程度上抵御了外敌入侵,维护了边疆稳定;密切了民族关系,有利于统
一多民族国家的巩固和发展;促进了边疆开发。
1
7.参考答案 (1)要求:要求派专门商务监督常驻中国管理对华贸易;要求中国划出海岛供
英商经商居住。
(2)理由:中英贸易属朝贡贸易,中国是“天朝上国”,英国无权要求平等的通商权利,这
违背“天朝”体制;划出海岛供英商经商居住这一要求侵犯了中国领土主权,坚决捍卫国家
的权益,不能作出让步。
(3)理解:说明双方对彼此缺乏理解,甚至是误解。乾隆认为英国是“蛮夷”,其对中华
文化充满景仰;而马戛尔尼则认为中国对英国开放市场理所当然,其要求具有合理性和正
当性。表明双方都极其固执而自信,导致双方沟通无果而终:乾隆具有浓厚的“天朝”意
识,对中国文化和国力充满自信;而马戛尔尼自恃英国实力,态度傲慢,提出了对方难以接
受的要求。
2024版新教材高考历史复习特训卷课时练7从明朝建立到清朝前中期的鼎盛与危机: 这是一份2024版新教材高考历史复习特训卷课时练7从明朝建立到清朝前中期的鼎盛与危机,共15页。
高中历史课题14 清朝前中期的鼎盛与危机 作业: 这是一份高中历史课题14 清朝前中期的鼎盛与危机 作业,共9页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
高三历史一轮复习:清朝前中期的鼎盛与危机练习: 这是一份高三历史一轮复习:清朝前中期的鼎盛与危机练习,共25页。试卷主要包含了单选题,材料分析题等内容,欢迎下载使用。